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第3頁共3頁大學(xué)街舞社團(tuán)工作計(jì)劃報(bào)告一、?指導(dǎo)思想?貫徹“為生?命而教育”?的思想,為?學(xué)校培養(yǎng)舞?蹈特長(zhǎng)學(xué)生?,使孩子們?的個(gè)性特長(zhǎng)?得到發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)本學(xué)?期的社團(tuán),?主要思路還?是把有舞蹈?專長(zhǎng)的孩子?集中起來,?全面、系統(tǒng)?的訓(xùn)練。訓(xùn)?練仍然以高?年級(jí)有一定?舞蹈基礎(chǔ)的?孩子為訓(xùn)練?對(duì)象,以能?夠構(gòu)建一個(gè)?優(yōu)秀、精致?的舞蹈團(tuán)隊(duì)?。三、工?作措施1?、本期社團(tuán)?訓(xùn)練前期工?作中將完成?選拔、整合?、統(tǒng)一等工?作,在本學(xué)?期里除保留?上期舞蹈社?團(tuán)骨干學(xué)生?以外,還將?吸取一部分?熱愛舞蹈并?有較好的舞?蹈基礎(chǔ)、舞?蹈外部條件?、舞蹈表演?較好的孩子?。2、通?過培訓(xùn)將社?團(tuán)打造為精?品,社團(tuán)成?員將實(shí)行淘?汰方法,對(duì)?于___的?孩子定給予?鼓勵(lì)與肯定?,并和其班?主任進(jìn)行溝?通交流做好?離團(tuán)工作。?3、做好?社團(tuán)的常規(guī)?訓(xùn)練工作,?系統(tǒng)地訓(xùn)練?學(xué)生的舞蹈?基本功。?4、儲(chǔ)備好?社團(tuán)舞蹈作?品,為學(xué)校?的重大藝術(shù)?活動(dòng)和明年?的藝術(shù)節(jié)做?好節(jié)目準(zhǔn)備?。5、和?學(xué)生家長(zhǎng)及?班主任作好?溝通聯(lián)系工?作,爭(zhēng)取他?們對(duì)舞蹈社?團(tuán)工作的支?持。6、?對(duì)舞蹈社團(tuán)?的優(yōu)秀學(xué)生?,支持和培?訓(xùn)他們參加?___市藝?術(shù)人材選拔?活動(dòng),為學(xué)?校培養(yǎng)優(yōu)秀?舞蹈人才。?四、工作?內(nèi)容1、?從第五周開?始,我將開?始進(jìn)行舞蹈?課的基礎(chǔ)與?表演訓(xùn)練,?在訓(xùn)練中,?抓基礎(chǔ)要求?學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)?練規(guī)格,制?定期末完成?目標(biāo),按照?教案行課。?2、本學(xué)?期任務(wù)重,?不僅要達(dá)到?期末時(shí)的考?核標(biāo)準(zhǔn),還?要為今后的?___市藝?術(shù)節(jié)中我校?舞蹈節(jié)目部?分而準(zhǔn)備,?所以在本學(xué)?期訓(xùn)練中,?主要圍繞以?藝術(shù)節(jié)所表?演的節(jié)目需?要的舞蹈素?材、形象、?技術(shù)技巧而?作準(zhǔn)備,充?分打下基礎(chǔ)?,并且完成?成品節(jié)目的?編創(chuàng),拿出?一個(gè)完整的?以表演性為?主的舞蹈節(jié)?目。五、?工作要求?在本學(xué)期中?我還將嚴(yán)格?抓好課堂紀(jì)?律保證課堂?秩序,從上?學(xué)期的工作?總結(jié)來看,?課堂較為松?散,除老師?外無明顯帶?頭干部,起?表率作用,?本學(xué)期我將?嚴(yán)格對(duì)待紀(jì)?律問題,從?課堂中的細(xì)?節(jié)抓起,例?:服裝、發(fā)?式的統(tǒng)一,?鞋衣位置的?擺放、師生?問好等一系?列要求著手?,做到抓小?抓嚴(yán)形成良?好的課堂風(fēng)?氣。并調(diào)用?學(xué)生積極性?,評(píng)選出舞?蹈社團(tuán)干部?,例:班長(zhǎng)?、副班長(zhǎng)、?清潔委員等?。充分發(fā)揮?每位學(xué)生的?領(lǐng)導(dǎo)才能在?___中找?到自身價(jià)值?,提升自信?。六、工?作想法1?、舞蹈與音?樂是相輔相?成的,好的?音樂可以陶?冶人的情操?,能使人沉?醉在美好的?情節(jié)中,更?加能夠使每?個(gè)學(xué)生發(fā)揮?自己的想象?力,去創(chuàng)造?、去想象,?一段好的音?樂,就如一?段精彩的人?生,而每個(gè)?人的感受更?是融入了自?身的體會(huì),?所以一堂好?的舞蹈課必?定離不開好?的樂曲,舞?蹈訓(xùn)練中要?多以名曲為?訓(xùn)練伴奏,?從優(yōu)美的音?樂中找尋其?特點(diǎn)和形象?,使舞蹈動(dòng)?作與音樂情?感相融合,?提升學(xué)生的?表現(xiàn)力。?2、在扶把?上以芭蕾基?本功的下半?身訓(xùn)練為主?,做到細(xì)致?入微、循序?漸進(jìn)以增強(qiáng)?學(xué)生的下身?控制力、支?配力,提高?穩(wěn)定性,使?學(xué)生在舞動(dòng)?中猶如“形?如流水”,?卻“穩(wěn)于泰?山”般的干?凈利落。而?上半身即頭?、頸、肩、?胸腰、中腰?、大腰、手?臂等肢體,?運(yùn)用中國(guó)古?典舞特有的?訓(xùn)練方式,?做到以腰為?軸、以手為?輪,使上身?充分得到訓(xùn)?練,增加舞?蹈動(dòng)作的張?力;在中間?訓(xùn)練融入古?典舞蹈中的?對(duì)“神韻”?訓(xùn)練,提高?學(xué)生對(duì)五官?,特別是針?對(duì)眼睛的訓(xùn)?練,以及對(duì)?身體細(xì)微處?的感受,做?到用心舞動(dòng)?,使舞姿與?靈魂相結(jié)合?,以免成為?舞蹈匠人。?七、工作?期待少兒?舞蹈訓(xùn)練的?目的是培養(yǎng)?學(xué)生的舞蹈?興趣,培養(yǎng)?學(xué)生的審美?素質(zhì)。對(duì)

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