仁愛版英語七年級下冊英語語法知識計劃

博愛版英語七年級下冊英語語法知識計劃七年級下冊英語語法一、therebe1.therebe句型（一）(1)句型結(jié)構(gòu)為：therebe(is/are)+某物／某人+地點／時間（介詞短語），意為“某處／某地有某人或某物”，表示存在的一種狀態(tài)，句中be動詞的選擇由今后邊的名詞確定．有兩種句式：①Thereis+單數(shù)名詞／不可以數(shù)名詞+介詞短語。②Thereare+名詞復數(shù)形式+介詞短語。③be動詞后邊的名詞若是是由and連接的幾個名詞時．be動詞應依據(jù)就近原則，即與周邊名詞的數(shù)保持一致。(2)therebe結(jié)構(gòu)的否定句直接在be動詞后邊加not。(3)therebe結(jié)構(gòu)的疑問形式直接把be動詞提前，句末加問號。必定回答：Yes，thereis/are.否定回答：No，thereisn't/aren't.-ArethereanybooksaboutChinesehistory有關于中國歷史的書嗎are./No,therearen't.是的，有。／不，沒有。-Isthereacomputerinyourstudy你的書齋有電腦嗎-Yes,thereis，/No，thereisn't.是的，有。／不，沒有。2.therebe句型（二）(1)針對therebe結(jié)構(gòu)的名詞提問，經(jīng)常用what's+地點狀語，名詞無論是單數(shù)形式還是復數(shù)形式，be動詞都用is，且常省略there。如：Thereisadeskintheroom.（對畫線部散提問）房間里有張桌子?！猈hat'sintheroom房間里面有什么Therearemanystudentsintheclassroom．（對畫線部散提問）教室里有好多學生。1/9博愛版英語七年級下冊英語語法知識計劃——教室里面有什么(2)there.如：be構(gòu)中名的數(shù)量提，用howmany或howmuch提，后邊要跟個名There'sacoatonthebed（畫部分提）在床上有一件衣服?！狧owmanycoatsarethereonthebed在床上有多少件衣服There'resomemeatinthebowl（畫部分提）在碗里有一些肉?！谕肜镉卸嗌偃?.therebe句型（三）therebe與have(has)的用法區(qū)：therebe句型表示“某／某有某物或某人”的，是一種客存在，但have表示“某人或某物有??”，的是有或占有，即某物或某人與主是所屬關系，但有它也可以相互。二、1.一般在（常與度副never,seldom,sometimes,often,usually等用）一般在表示：（1）在所的狀。Janeisatschool.2）?；蛐缘淖?。Ioftengotoschoolbybus.3）主具的性格和能力。Helikesplayingfootball.4）客真理。Theearthgoesroundthesun.常用的狀：often,always,usually,sometimes,everyday等等。行的一般在，助是do/don’t和does/doesn’t.當主是第一、二人稱和所有復數(shù)形式，行用原形。2/9博愛版英語七年級下冊英語語法知識計劃必定式：Igotoschoolonfoot.否定式：Idon’tgotoschoolonfoot.疑式：Doyougotoschoolonfoot—Yes,Ido—.No,Idon’t.當主是第三人稱數(shù)，用第三人稱數(shù)形式，在尾加-s或-es。必定式：Hegoestoworkbybus.否定式：Hedoesn’tgotoworkbybus.疑式：Doeshegotoworkbybus—Yes,hedoes—.No,hedoesn’t.重點句型—Howdoyouusuallycometoschool—Iusuallycometoschoolbysubway.—Howoftendoyougotothelibrary—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Selgoto?onfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.goto?bybike=rideabiketo...goto?bycar=driveacarto...goto?byplane=flyto...goto?bybus=takeabusto...行家⑴行家表示正在生或行的作，常與now,atthemoment,look,listen等也許短用。⑵構(gòu)：主+be(is,am,are)+在分。如：Maryishavinglunchwithherparentsnow.正和她的父親母親一起吃午餐。Theyaredoingtheirhomeworkathome.他正在家里做家庭作。行家的必定、否定和疑式必定式：Iamrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.否定式：I’’’runningt.3/9博愛版英語七年級下冊英語語法知識計劃一般疑問句及回答：—Areyourunning—Yes,Iam./—No,Iamnot.—Ishe/sherunning—’t.⑶動詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則：①一般在詞尾加-ing。如：drink-drinking②以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞，先去e，再加ing。如：make-makingclose-closinghave-having③以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，且詞尾只有一個輔音字母，應先雙寫這個輔音字母，再加ing。如：sit-sittingbegin-beginningshop-shopping三．神情動詞神情動詞基本用法：神情動詞+動詞原形can能力（體力，智力，技術）/同意也同意（口語中常用）/可能性can和could可“能”，could表示可疑的可能性，不及can’t語氣強，用于必定、否定、疑問句中。CanhebeintheofficenowNo,hecan’tbethere,forIsawhiminthelibraryjust(語氣很強，常用于疑問句和否定句中)must必定，應該（表主觀要求）

:must“必定，必定”語氣強，只用于必定句中。比方：HemustbeamanfromAmerica.Youmustobeythetrafficrules.should應該，應該（表義務責任）/本該（含有責備意味）will意愿，信心央求，建議，用在問句中would比較宛轉(zhuǎn)willnot/won

’tdo四．數(shù)詞4/9博愛版英語七年級下冊英語語法知識計劃數(shù)有兩種：1.表示數(shù)量的叫基數(shù)，如one，two，three，four等；2.表示序的叫序數(shù)，如first，second，third，fourth等，使用序數(shù)前面必加the，但從前有this/that/my等限五．常用的表達方式1.表示的介用法(I)in用于一段。如年份、季、月份等。如：in2012在2012inspring在春季inFebruary在二月(2)on用于詳盡的某一天或某一個特定的上午、下午或夜晚。如：在星期六，在2012年10月1日onSaturdayonOctoberlst2012onarainymorning在一個下雨天的清早(3)at用于詳盡的刻。如：at7:30在7:30(4)一些固定搭配。如：atnight,atnoon,inthemorning／afternoon/evening介用法小(l)in意“在?里”。如The：boxesareinthedrawer．盒子在抽里。(2)on意“在?（表面）”上。如：Theforkisontheplate叉在子上。(3)behind意“在??后邊”。如：Whatcanyouseebehindthechair(4)under意“在?下”。如：What'sunderthebed床下面是什么(5)near意“在?周邊”。如：Myhomeisnearabookshop我家在店周邊。(6)nextto...意“挨近，湊近”。如：Whoissittingnexttoyou坐在你旁(7)infrontof意“在??前面”。如：Thereisabigtreeinfrontofthegarage.在的前面有一棵大。(8)inthecenterof意“在??中心”。如：Thereisaparkinthecenterofthecity.在城市的中心有一個公園。5/9博愛版英語七年級下冊英語語法知識計劃(9)ontheleft/rightof意“在??左／右”。如：TomsitsontheleftofJack．姆坐在杰克的左。(10)atthebackof意“在??后邊”。如：Whoisthatboysittingatthebackoftheclassroom坐在教室后邊的男孩是3.特別疑小(l)what意“什么”。如：whatclass什么班whattime幾點whatcolor什么色whatkindof什么種的whatday星期幾(2)which+n.意“哪一個（些）”。方式及狀況：how數(shù)量多少：howmany+可數(shù)名復數(shù)howmuch+不可以數(shù)名多少：howmuch+-般疑句(4)率：Howoften+-般疑句，意“多久一次?．．”。(5)多或物體有多：howlong年：howold多／多高／多howfar/high／tall/wide原因：why地點：where何：when是who路與指路的表達方式(l)路的表達方式：6/9博愛版英語七年級下冊英語語法知識計劃Istherea...nearby/nearhereWhereis...Canyoutellmethewayto...Couldyoutellmehowtogetto...HowcanIgetto:..Whichisthewayto..指路的表達方式：godown/alongthestreetgostraighttumleft/rightontheright/leftThereisa...ontheleft/right5.howlong，howfar與howoften的用法(l)howlong意為“多久”，經(jīng)常對一段時間提問。如：Youcankeepthebookforaweek．（對畫線部散提問）你能借這本書一周。我能借這本書多久(2)howfar意為“多遠”，經(jīng)常對表示距離的詞提問。如：Itisfivekilometersawayfromheretomyschool（對畫線部散提問）從這到學校有5公里遠。從這兒到你學校有多遠(3)howoften意為“多久一次”，經(jīng)常對表示頻率的詞提問。表示頻率的詞有：always，never，seldom，often，usually，everyday，once/twiceaweek等。如：Heoftengoestothepark.（對畫線部散提問）他經(jīng)常去公園。他多久去一次公園巧辯異同1.afew與fewafew“一些”，few“很少，幾乎沒有”，修飾可數(shù)名詞。alittle與little

alittle一些“”，little很少“，幾乎沒有”，修飾不可以數(shù)名詞。7/9博愛版英語七年級下冊英語語法知識計劃2.talk,say,speak與tell(1)talk交“談”，表示經(jīng)過發(fā)言方式交換建議、信息等。(2)speak說“話”，重申張口發(fā)聲，后常接某種語言。(3)say說“”，重申所說的話的內(nèi)容。(4)tell告“訴”，有時兼含“囑咐”“命令”等。tellatruth說真話，tellalie謊言,tellastory講故事等固定搭配。拓展:go+表示去做某事：gofishing去垂釣goshopping去購物goboating去劃船8/9博愛版英語七年級下冊英語語法知識計劃模范作文MySchoolLifeHi!IamLiPing.I’mfourteenyearsold.IcomefromasmallvillageofFujian.IamasofClass5,Grade7.MySchoollifeisveryinteresting.Classbeginsat7:.Ihavefiveclassesinthemorning.Intheafternoon,Ioftenhavethreeclasses.WelearnChinese,English,math,history,biology,geography,politics,physicsandsoon.Ilike.best.Becausehavingsportsisgoodforus.Sometimes,Igototheschoollibrary.Inmysparetime,IoftenpracticespeakingEnglishwithmygoodfriends.Andmyteachersandclassmatesareveryfriendlytome.Ilikemyschoollifeverymuch.MyHomeWelcometomyhome!Thiswayplease!Look!Infrontofmyhome,thereisabigyard.Therearesometreesandflowersintheyard.Thekitchenanddiningroomisonthefirstfloor.