北京市高中化學(xué)選修五【學(xué)習(xí)-探究-診斷】第4章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第2節(jié)糖類缺答案_第1頁
北京市高中化學(xué)選修五【學(xué)習(xí)-探究-診斷】第4章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第2節(jié)糖類缺答案_第2頁
北京市高中化學(xué)選修五【學(xué)習(xí)-探究-診斷】第4章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第2節(jié)糖類缺答案_第3頁
北京市高中化學(xué)選修五【學(xué)習(xí)-探究-診斷】第4章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第2節(jié)糖類缺答案_第4頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第二節(jié)糖類學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技術(shù)過程與方法感神態(tài)度與價值觀認(rèn)識糖類的組成和經(jīng)過單糖、雙糖、多提高科學(xué)涵養(yǎng),性質(zhì)特點(diǎn),能舉例糖的研究實(shí)驗,進(jìn)一豐富生活知識,說明糖類在食品加步體驗對化學(xué)物質(zhì)探正確地認(rèn)識和處工和生態(tài)能源開發(fā)究的過程,理解科學(xué)理有關(guān)飲食營上的應(yīng)用研究的意義,學(xué)習(xí)科養(yǎng)、衛(wèi)生健康等學(xué)研究的基本方法,平常生活問題提高科學(xué)研究的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.糖類的看法與葡萄糖的結(jié)構(gòu)。2.掌握糖類重要的代表物葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素的組成和重要性質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)變以及與烴的衍生物的關(guān)系。3.纖維素的酯化反應(yīng)。課時Ⅰ研究訓(xùn)練一、選擇題(每題只有1個選項吻合題意)1.以下說法中正確的選項是()A.糖類物質(zhì)的分子通式都能夠用Cm(H2O)n來表示B.凡能溶于水擁有甜味的物質(zhì)都屬于糖類C.糖類都能發(fā)生水解反應(yīng).糖類是多羥基醛或多羥基酮以及水解能生成它們的化合物學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精2.以下物質(zhì)不屬于糖類的是()...A.纖維素B.淀粉C.酒精D.葡萄糖3.醫(yī)學(xué)上所稱的“低血糖”,是指人體中缺少()A.礦物質(zhì)B.纖維素C.蔗糖D.葡萄糖4.以下物質(zhì)在常溫下易溶于水,能發(fā)生水解反應(yīng)的是()A.淀粉B.葡萄糖C.蔗糖D.乙酸乙酯5.以下有機(jī)物中,既能發(fā)坐加成反應(yīng),又能發(fā)生酯化反應(yīng),還能夠被新制CuOH2懸濁液氧化的物質(zhì)是( )A.CH2CHCHOB.CH3CH2COOHC.CH2CHCOOCH3D.CH2OHCHOH4CHO6.葡萄糖是一種單糖,主要原因是()A.糖類中含碳原子數(shù)最少B.不能夠再水解成更簡單的糖C.分子中只有一個醛基D.糖類中結(jié)構(gòu)最簡單二、填空題7.葡萄糖的分子式是__________,由于它__________,所以屬于單糖;蔗糖的分子式是__________,由于它的一個分子能水解成兩個單糖分子,所以屬于__________.8.淀粉和纖維素的分子表示式都是C6H10O5n,它們(填“是”或“不是”)同分異構(gòu)體,由于__________。淀粉水解的最后產(chǎn)物是__________。診斷提高1.以下反應(yīng)中能用于檢驗?zāi)蛞褐锌煞窈衅咸烟堑氖牵ǎ咏饘兮c看可否有氫氣放出學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精B.與新制氫氧化銅混雜后共熱,觀察可否有紅色積淀生成C.加入醋酸和濃硫酸共熱,聞可否有果香味物質(zhì)生成.加入酸性高錳酸鉀溶液,看溶液可否褪色2.現(xiàn)有以下有機(jī)物:A.C2H5OHB.C6H5OHC.CH2CHCH3D.葡萄糖E.淀粉F.蔗糖G.麥芽糖H.CH3COOCH31)能用來殺菌的是__________(填字母代號,下同)。2)能與NaOH溶液反應(yīng)的是__________。3)常溫下能和溴水反應(yīng)的是__________。4)能和銀氨溶液反應(yīng)的是__________.5)在必然條件下能形成高分子化合物的是__________。6)能水解最一生成一種有機(jī)物的是__________。課時Ⅱ研究訓(xùn)練選擇題(每題有1~2個選項吻合題意)1.以下關(guān)于蔗糖的說法中,不正確的選項是()A.蔗糖是重要的二糖,它的相對分子質(zhì)量是葡萄糖的2倍B.純凈的蔗糖溶液中加入銀氨溶液,微熱,不發(fā)生銀鏡反應(yīng)C.在蔗糖與稀硫酸共熱后的溶液中滴加銀氨溶液,再水浴加熱,看不到有銀鏡生成.在蔗糖里加入濃硫酸,可觀察到顏色變黑,并有泡沫出現(xiàn)2.檢驗食品中可否含有淀粉能夠用()學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精A.pH試紙B.酚酞C.石蕊D.碘的水溶液3.以下物質(zhì)中,屬于還原性糖的是( );能水解且最后產(chǎn)物為兩種物質(zhì)的是()A.C6H12O6(葡萄糖)B.C12H22O11(蔗糖)C.(C6H10O5)n(淀粉)D.(C6H10O5)n(纖維素)4.以下反應(yīng)中不能夠生成乙醇的是()A.淀粉在淀粉酶、酒酶作用下發(fā)酵B.淀粉在淀粉酶作用下水解C.乙酸乙酯在稀硫酸作用下水解D.在必然條件下乙烯與水加成5.酒精、乙酸和葡萄糖三種溶液,只用一種試劑就能將它們差異開來,該試劑是()A.金屬鈉B.石蕊試液C.新制氫氧化銅懸濁液D.NaHCO3溶液6.互為同分異構(gòu)體,且能夠用銀氨溶液將兩者區(qū)分開的是()A.丙酸和乙酸甲酯B.蔗糖和麥芽糖C.淀粉和纖維素D.苯甲酸和苯甲醛診斷提高某學(xué)生設(shè)計了3個實(shí)驗方案,用來檢驗淀粉的水解情況。方案甲:淀粉液加熱水解液氫氧化鈉中和液碘水溶液變藍(lán)硫酸結(jié)論:淀粉完好沒有水解。方案乙:淀粉液

硫酸水解液銀氨溶液無銀鏡現(xiàn)象加熱微熱結(jié)論:淀粉完好沒有水解。方案丙:淀粉液

加熱水解液氫氧化鈉中和液微熱有銀鏡現(xiàn)象硫酸銀氨溶液結(jié)論:淀粉已經(jīng)

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