高考日語備戰(zhàn)-各階段分數(shù)同學(xué)專屬提分技巧

高考日語備戰(zhàn)---各階段分數(shù)同學(xué)專屬提分技巧以下方法主要是針對基礎(chǔ)知識已經(jīng)學(xué)完，在刷題階段內(nèi)考試分數(shù)低于100分的同學(xué)通過對各板塊得分區(qū)間的分層處理，增強備考內(nèi)容的針對性，達到120分以上的效果。概括：對已經(jīng)做過的高考卷進行總結(jié)（對照以下相應(yīng)方法論）注：此處以全國卷分值為例一、聽力（共30分）1、16分以下的同學(xué)---基礎(chǔ)不過關(guān)（以下為考察重中之重）（背時間詞：年月日、星期、鐘點數(shù)）重在時間點和時間段的區(qū)分

（背地點詞：京阪神、主要國家名、城市名）北海道相關(guān)已經(jīng)連續(xù)考察了好幾年

（背數(shù)量詞：基數(shù)詞、助數(shù)詞）注意常用的幾個外來語助數(shù)詞（即單位量詞）2、16分至26分的同學(xué)---戰(zhàn)略失分策略1

這類關(guān)于時間、數(shù)字類型的題，往往喜歡將所提到的數(shù)字相加求和即正確答案。策略2

一般原因是關(guān)鍵句子聽不懂，建議采取以下兩種方法：

1、猜題標出原則

第一遍猜的題目用記號標出，第二遍專注聽剛才猜的題目2、正解重復(fù)原則

錄音中反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容就是答案3、抓關(guān)鍵詞原則

聽見「実は」，重點抓

聽見「ところが」時，反著想

聽見「ちょっと」，要小心

聽見「これはいいです」要根據(jù)語境理解，多為拒絕表現(xiàn)。

聽見新聞，抓開頭3、26分以上的同學(xué)---戰(zhàn)術(shù)失分從平常中的細節(jié)抓起1.豎向筆記原則

稿紙上豎向記筆記，能節(jié)省時間，記錄更多被忽視的細節(jié)2.筆記符號原則

固定一套自己能看懂的能表達基本判斷、變化、動作的筆記符號二、日語知識運用（40分）1、20分以下同學(xué)---基礎(chǔ)不過關(guān)（捋一遍基礎(chǔ)知識：以下為必考重點模塊）建議背誦/梳理順序：

授受動詞——敬語——動詞形態(tài)——助動詞——形式名詞

<本行內(nèi)容較少，考查形式相對固定，背了基本就能做對>

——格助詞（多但簡單）——副助詞（多）——句型（比較多）

<本行內(nèi)容較多，時間來不及可以不背，但要全面瀏覽，做到有印象>2、20分至30分的同學(xué)--部分知識點不熟悉1.通過答案解析逆向背知識點

分析題干/選項，找到不熟悉的知識點，最高效的記憶法就是直接看答案解析（優(yōu)勢是節(jié)省查詢時間、且有助于掌握該考點?？枷葳?套路）3、30分以上同學(xué)---粗心大意/部分知識遺忘1.錯題集/本

歸納5套以上真題錯誤，可以分析出自己作答技巧失誤/需重點加強內(nèi)容三、閱讀（50分）受難易程度影響（特別是模擬題一般難度比真題難度大的情況），閱讀分數(shù)波動大。但總體情況下，平均分數(shù)依然在20分以下的，基本可以判定為單詞沒讀懂。1、20分以下單詞沒讀懂查詢單詞并記憶

注重單詞積累，重點查記副詞、動詞，名詞等可以不用查詢結(jié)合文章推測

避免先入為主

選項讀不懂的情況下，耐心到原文中找答案（找意思趨近選項表達的），切忌脫離原文，來回在選項之間對比判斷。原文提到的不一定都是正確答案，但原文中沒提到的基本不是正確答案。2、最高分不超過40分---特定題型不過關(guān)接續(xù)詞

易混淆接續(xù)詞的區(qū)分：

A.意義區(qū)分：相近意義的范圍比較，一般選擇意義區(qū)域較大的

B.用法區(qū)分：一般用在句首/句中/句末？“”

劃線題

找劃線部分所在的完整長句（以“?！睘闃酥荆?，去除劃線部分，答案就在剩余的整句中

中心句

錯了要找譯文對照，查找自己邏輯上的漏洞

實際作答時如時間有限，建議：A.前幾道題有把握的情況下，直接看本題選項，推測

B.迅速瀏覽文章首段，重點看末段，找相近意義表達四、寫作（30分）1、要點齊全--保障分數(shù)要求按點翻譯

參考給出的“寫作要點”，提煉內(nèi)容

分段

一段一個點，列提綱（方便后期細節(jié)內(nèi)容填充，也方便評分條理清晰）2、使用場景描寫---保證字數(shù)充足細節(jié)描寫

不同于語文作文，高考日語作文一般評分者都不喜歡太抽象的表達，文章要表現(xiàn)的內(nèi)容一定要具體

使用套句/通用句

如：○○ために、○○をしています……等萬金油句式運用

外來語湊字數(shù)

注意適度，靈活處理，不適宜外來語表達的盡量避免生搬硬套

熟悉不同格式---大趨勢難度升級（日語考生越來越多，出題研究越來越深入）

書信、通訊稿、通知、留言、郵件……閱讀題會是很好的學(xué)習(xí)素材，平時做閱讀題多留心，也要熟悉其書寫格式五、總結(jié)：1、猜的題目和錯題本質(zhì)上是一樣的，歸根到底是對知識點的不熟悉。具體要做的就是先更正，找到出錯原因，順藤摸瓜找到不熟的知識點，然后記憶。2、注重總結(jié)，尤其是對真題卷的總結(jié)，從歸納整理中理清知識，找到套路。做總結(jié)的優(yōu)先