初中生活作文匯編七篇

第頁初中生活作文匯編七篇初中生活作文篇1

感受生活，傾聽小溪流那悅耳好聽的歌，感受生活，觀賞那落葉美麗動(dòng)人的舞蹈

題記

感受生活，感受它那無比深厚，香淳的親情。

那是一杯牛奶，書寫著無比深厚的親情

夜燈枯黃，人影闌珊，夜幕靜靜地吞并了這個(gè)世界，夜過三更，萬家燈火皆以熄滅，只留下一盞枯黃的燈還亮著，那盞燈下坐著一個(gè)羸弱的身影在那里奮筆疾書。那就是我，為了一舉成名天下知正在寒窗苦讀。求學(xué)的歲月又是何等艱難，不論你的學(xué)問是一條小船，還是一艘巨輪，學(xué)問的大?？傁氚涯愦蚍?，我們當(dāng)心的駕駛著那條小船，讓它遠(yuǎn)航?？蛇@個(gè)年頭不進(jìn)步就是退步，讓人喘不過氣來，看看窗外那無邊的黑暗，自己似乎是一個(gè)被世界拋棄的孤兒。

這時(shí)，門被推開了，母親進(jìn)來了，她手里拿著一杯牛奶，那牛奶還冒著熱氣，那白色的氣體充溢了房間，我想說什么，卻不知從何講起。母親放下了牛奶，說了一句：孩子，累了吧？喝一杯牛奶吧！說罷就掩門而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的愛。我舉起牛奶一飲而進(jìn)，母愛忽然充溢了我的心扉，我知道，我不是被世界拋棄的孤兒，還有母親關(guān)切我，于是我又拿起筆，又起先了奮筆疾書，不過這和以前不同，這次充溢了愛的力氣。

感受生活，不僅感受它那恬美的景色、怡人的音樂，更感受它那濃于水的親情。

初中生活作文篇2

初中生活是驚慌的，每天的作息時(shí)間支配得滿滿當(dāng)當(dāng)。上小學(xué)時(shí)那種3點(diǎn)多回家寫會(huì)兒作業(yè)就能無憂無慮玩的日子，已經(jīng)一去不復(fù)返了。但勞碌的初中生活也有忙里偷閑的時(shí)候，那份難得的滿意至今我還記憶猶新。

上中學(xué)了，每天早出晚歸，周末還要補(bǔ)課、寫作業(yè)，日子過得太充溢了。有時(shí)望著放在墻角蒙了一層塵土的籃球，不禁暗暗想：要是哪天能大快朵頤玩會(huì)兒籃球該多好啊，哪怕就半小時(shí)。嘿，最終等來了。那天，老師們大發(fā)慈善，作業(yè)留的少?；丶乙粫?huì)兒就寫完了，往外面一看天還沒黑，天賜良機(jī)??！我滿臉堆笑的請(qǐng)求姥爺：“我作業(yè)寫完了，保證媽媽回來，跟她好好背英語。您讓我下樓玩會(huì)兒籃球行嗎？”姥爺遲疑著，我又使盡渾身解數(shù)好說歹說，他才牽強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“玩會(huì)兒就得啊，現(xiàn)在可不比小學(xué)了，功課緊，別等著你媽回來說你?！薄笆恰蔽覞M口答應(yīng)著，如獲大赦，沖姥爺敬了個(gè)禮，身抱起球，顧不得上面的土，推開門一溜煙跑進(jìn)樓下的小花園。

我興沖沖跑到那個(gè)簡(jiǎn)陋的籃球框前，發(fā)覺已經(jīng)有人捷足先登了，是兩個(gè)原來小學(xué)低年級(jí)的學(xué)弟，我舉了舉手中的球?qū)λ麄冋f：“嗨，用我的球吧，咱仨人正好?！闭f著把球扔了過去，誰知球有氣無力地在地上蹦了兩下就滾到草叢里去了，我這才想起光顧著興奮了，忘了給球打氣了。我一跺腳，恨自己干了件糗事，太丟面兒了。好在兩個(gè)學(xué)弟說：“來吧，一塊玩，接球。”我接過球，運(yùn)了10來米，晃過防守，一個(gè)三步上籃，盡然進(jìn)了，超水平發(fā)揮，原來心情好手也熱耶。他們大聲為我叫好，我越戰(zhàn)越勇，連連得分。還時(shí)時(shí)常指引他們的技術(shù)動(dòng)作。不知不覺天黑了，我猛然想起了自己的承諾，抹了把額頭上的汗說：“我回家了，哪天再玩。”他倆也走了出來，邊走邊問我：“你覺得上中學(xué)好嗎？”“好啊，跟小學(xué)迥然不同，生活更豐富多彩了，會(huì)有很多新的摯友。雖說累點(diǎn)兒，但很快能適應(yīng)，收獲挺大，我這還能忙中偷閑的過把籃球癮?！彼麄z無限神往的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便各回各家了。晚上我背英語特別快。睡覺時(shí)望著墻角沒精打采的籃球我夢(mèng)見自己與姚明在火箭隊(duì)相遇了。

我信任三年勞碌的初中生活中將還會(huì)有這樣忙中偷閑的機(jī)會(huì)，它們將是我前行路上一個(gè)個(gè)小小加油站，不是有人說；閑暇生才智嗎？這擠出的閑暇時(shí)間讓我回味“苦中有樂”的初中生活。

初中生活作文篇3

感受生活

山東省德州德州五中七年級(jí)(19)班宋新蕾

在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以欣賞到美麗的景色，側(cè)耳傾聽悠揚(yáng)的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心摯友，品嘗友情帶給我們的快樂……生活正是因?yàn)橛辛宋兜栏鳟惖恼{(diào)味品，才變得有滋有味?？晌覅s說，生活是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樯罹拖裉鞖庖粯?，有時(shí)一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發(fā)生；但是有時(shí)候則風(fēng)云變化，比如：10分鐘以前太陽還挺好的，可非常鐘過后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對(duì)于我們來說又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經(jīng)109歲了，卻依舊活得健健康康，自自由在的。而去年12月25日，正值處于火山地震帶卻沒有安裝報(bào)警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的歡樂時(shí)，卻不曾想到過，其次天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無全部！

生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪械教幎伎梢試L到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊?？墒?，生活對(duì)于強(qiáng)者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們?cè)谝淮未螝缧缘拇驌糁?，留意吸取失敗的教?xùn)，總結(jié)勝利的閱歷，從而取得成功。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

生活又像是一只五彩繽紛的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗(yàn)，讓我們生活在一個(gè)既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨(dú)特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達(dá)了我們每一天的生活都會(huì)紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純凈的友情；生活是黃色的，它代表著我們?cè)谏钪袦仨樀哪且幻妫簧钍蔷G色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標(biāo)記著我們事業(yè)的頂峰；生活是藍(lán)色的，它表現(xiàn)了我們的天真與純凈；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

生活是五彩繽紛的，然而將來的生活又是未知的。信任自己，始終走下去，明天的生活肯定是美妙的。

初中生活作文篇4

進(jìn)入初中，我們站在了新的起點(diǎn)上，在這里，我們將呈現(xiàn)出自己的才華，探究世界的奇妙，努力地學(xué)習(xí)、奮斗。下面，就讓我來為大家介紹我的初中生活吧！

甜

初中生活是豐富多彩的。在這里，我們結(jié)識(shí)了很多新的摯友，她們像親姐妹一樣待我。我們，在一起玩，在一起睡，在一起學(xué)習(xí)。晚上，我們會(huì)打打牌，下下棋。早上，我們一起跑步、做體操。這樣的生活真歡樂。

另外，在學(xué)習(xí)上，我們相互幫助，不懂的問題相互請(qǐng)教，一起探討問題，思索問題，沒事說說笑話，猜猜謎語。這一系列的事情都使我們感到歡樂無比。

累

同時(shí)，在學(xué)校我們也要完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。初中里，增加了很多課程，作業(yè)多得不得了，而且老師也管得嚴(yán)，每天，我們都是起早摸黑，早上五點(diǎn)多鐘就要起床進(jìn)教室上早自習(xí)，晚上八點(diǎn)多鐘才去睡覺。一天的學(xué)習(xí)時(shí)間比小學(xué)多了四節(jié)課，晚上假如睡眠不足，白天就沒有精力學(xué)習(xí)。

上課時(shí)，一不用心聽講，就要受指責(zé)，更談不上說小話了。每次上小科時(shí)，班上總是會(huì)有一部分人，不聽講，趴在桌子上。上體育課時(shí)，還得在烈日炎炎下做操，累得同學(xué)們都汗流浹背，唉！初中的生活真是累呀！

樂

初中生活還挺有競(jìng)爭(zhēng)的呢！每到大活動(dòng)課的時(shí)候，學(xué)校就搞各種競(jìng)賽。唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，做操的做操，跑步的跑步……看他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸地走上臺(tái)，拉起嗓子唱，還不都是想得個(gè)獎(jiǎng)?？此麄円粋€(gè)個(gè)叫得臉都紅了，還不放棄呢！我們的競(jìng)賽可真有意思。

這就是我們的初中生活，有苦也有甜，有哀也有樂。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。讓我們?cè)诔踔衅穱L生活，磨煉自己，早日成為祖國(guó)的棟梁。

初中生活作文篇5

一千零九十五個(gè)日日夜夜，就是一千零九十五個(gè)“酸、甜、苦、辣”譜寫了我的初中生活的演奏曲，每一個(gè)跳動(dòng)的音符滲透了我那濃濃的情思。

酸

我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候一切都是生疏的，甚至有些膽怯 。

過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我才進(jìn)入了我所在的班級(jí)。剛進(jìn)入教室的那一刻，教室里的人差不多都來齊了，人特殊多，可我一個(gè)都不相識(shí)。老師讓我找一個(gè)位置先坐下，我選了一個(gè)角落，捧起一本書，興致勃勃地讀了起來。不久，一個(gè)聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?”我說：可以。她便坐了下來。問我：“我叫小A，你泥?”我回答了她，然后我們倆便海闊天空地談?wù)摿似饋怼２痪弥?，我們倆就成了好摯友。

那時(shí)候，我覺得就像剛長(zhǎng)出來的柿子，青青的，嘗起來酸酸的，澀澀的。

甜

在整個(gè)初中生活中，讓我印象最深的，就是七年級(jí)。那時(shí)候，我們成天無憂無慮地玩耍。

我記得我們那個(gè)時(shí)候很喜愛玩“三步定樁”，但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實(shí)現(xiàn)在我認(rèn)為特好笑，但那時(shí)候總覺得吵贏了就是成功。雖然我們常常吵，但我們的友情從來沒變過。

那時(shí)候，我覺得就像一團(tuán)一團(tuán)的棉花糖一樣，嘗起來甜甜的。

辣

現(xiàn)在，我已經(jīng)上九年級(jí)了，學(xué)習(xí)特殊驚慌，根本沒有時(shí)候像以前那樣玩了，現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總是學(xué)習(xí)第一。

記得以前作業(yè)又少，放假時(shí)間又比現(xiàn)在長(zhǎng)，所以我總有足夠的時(shí)間去放松?？涩F(xiàn)在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業(yè)，可是放假時(shí)間又短，又讓我們?nèi)慷甲鐾辏拖駸徨伾系奈浵佉粯?，一刻都不能停下?/p>

現(xiàn)在，我覺得就像正在爐子上煮沸的火鍋，嘗起來辣辣的。

我的初中生活是酸、甜、苦、辣編織一曲樂章，用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思，讓我難以釋懷。

初中生活作文篇6

呼呼的北風(fēng)，像個(gè)張牙舞爪的惡魔，挾著低溫特報(bào)和寒流來襲。冬天來了，外頭的流浪狗瑟縮在街角捲成一團(tuán)。然而就算是待在家穿著羽絨外套、戴著帽子，圍著厚圍巾，再穿上毛料長(zhǎng)褲，全副武裝地來反抗它的我也不得不被這寒冷的冬天感到畏懼。

有些人在冬天躲在被窩里，似乎春天不來，他們就不出來，我卻喜愛多做運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)筋骨，促進(jìn)血液循環(huán)，接受冬天的考驗(yàn)。冷冷的冬天，有很多暖和的節(jié)日，像圣誕節(jié)有圣誕老公公送禮物，全家人在圣誕樹旁說說笑笑；過年時(shí)，大家圍聚在一起吃火鍋，話家常，暖洋洋的感受從心底升起。

但卻也覺得冬天是個(gè)令人多愁善感的天氣，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看不到太陽，反而惦念太陽；因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間感受不到暖和，反而影響到心情，讓人感到愁悶。也間接的讓我想到明年五月的會(huì)考，成果、升學(xué)，并起先為自己的將來感到苦惱，原委是中學(xué)還是高職好？對(duì)此感到很大的懷疑。然而也為明年六月的'中考感到不舍，要和相處三年的摯友分別。慢慢發(fā)覺因?yàn)槎焓窃谀甑祝钥偸菚?huì)在此時(shí)特殊有感受，一方面回顧自己今年的作為，另一方面則起先期望自己在新的一年能有所成就。

經(jīng)過了漫長(zhǎng)的時(shí)間，輪到了梅花的綻放，象征著一年的結(jié)束與起先，我亦在此時(shí)領(lǐng)悟到：“想的通，才能丟的開；拿的起，才能撐得住。”我在今年受到許多的挫折、打擊，但我想對(duì)明天的希望會(huì)驅(qū)走全部的哀痛，我應(yīng)當(dāng)看開點(diǎn)。膽怯 只會(huì)讓人裹足不前，一事無成；跨出英勇的第一步，世界是寬廣的。人生的旅途很遠(yuǎn)也很黯然，但不要怕；只有無所畏懼的人，才有美妙的前程。

初中生活作文篇7

幻想啟程，微笑做先鋒，循著記憶蜿蜒的線痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越，回憶著與你們相伴的點(diǎn)滴，書寫了一段美妙的初中生活。

擴(kuò)散了一季度的繁花褪去了童稚深淵的哀怨，唯有那暖陽漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫柔的味道。

初一的生活，初一的歡樂。依稀記得，在那陽光明媚的午后，我們高喊：”無兄弟，不籃球！“斗志昂揚(yáng)的我們踏上了賽場(chǎng)，我們盡情揮灑著汗水，默契協(xié)作著，有落后的激勵(lì)，也有領(lǐng)先的呼喊，我們共同奮斗，拼搏。志在必得，我們歡呼，擊掌，擁抱，我們一起開懷地大笑，就如兒時(shí)般開懷，不亦樂乎。

憶一場(chǎng)拼搏的球賽，書寫一段美妙的初中生活！

初二的生活，初二的感動(dòng)。依稀記得，在那灑滿金輝的傍晚，你們相互攙扶著受傷的我，步履蹣跚地在這彎曲的羊腸小道上，夕陽已落，而晚霞卻放射出刺眼的光線，凝視著你們臉頰上順流而下的汗水，感動(dòng)與不忍在心中交織、回旋。我屢次要求自己行走，卻被你們善意地回絕了，望著這絢麗的微笑閃耀在你們的眉宇間，沒有埋怨的話語，只是無盡的激勵(lì)，在這一刻，我完全沉醉在這友愛的氛圍中，內(nèi)心久久不能安靜。

憶一回友愛的攙扶，書寫一段美妙的初中生活！

初三的生活，初三的希望。下滑的成果，不盡的哀痛，你遞給了我一枚金色的書簽，美麗的書簽，金色的幻想。你斬釘截鐵地對(duì)我說：”去奪回屬