初中生的作文400字錦集8篇

第頁初中生的作文400字錦集8篇初中生的作文400字篇1

去年，我踏入了一中校門，開啟了全新的初中生活。初中生活是多姿多彩的，我也在這個學年中真正感受到了初中的多彩化。

那次生物課上，我們進行了顯微鏡這個試驗，當時我們兩人一組坐在椅子上，面前擺著一架顯微鏡，我用新奇的眼睛端詳著它，在做視察洋蔥表皮細胞的過程時，一手拿著鑷子，一手扶著顯微鏡，雖然在樣子上非常笨拙，但是大大開闊了我們的眼界，顯微鏡里的細胞是那么的奇妙，它們緩緩移動，好像許多小生物在顯微鏡里，那里的小細胞不管是似什么形態(tài)，都很吸引我們的眼球，因為這次的試驗是我第一次近距離接觸顯微鏡，后來，我對顯微鏡有了愛好，也更好的了解了生物中的細胞。

還有地理課，這一學年，我們學的國家比較多，少不了的是地球儀。在課上，老師帶領我們探究地理學問的奇妙，在家里，我會拿著地球儀時時常會轉一轉，地球上各個國家都有不同的特點。

初中的多彩化也不止這么多，還有令我們懷念的歷史，讓我們練出一身強壯體魄的體育考試，使我們心情安逸的音樂考試等，這些項目都是在小學體驗不到的，但這也使我學到了學問，使初中的美妙生活更加令人難忘。

我們可以在學習中享受歡樂的存在，使我們更加努力學習，不辜負初中的多資多彩。

初中生的作文400字篇2

我的校內(nèi)里繁花似錦、嫵媚漂亮！

春天，校內(nèi)的道路兩旁綠樹成蔭，百花齊放。小鳥在湛藍的天空上嘰嘰喳喳，像一個交響樂團演奏的一曲好聽的天籟之音。小柿子樹像一個剛換上新裝的小孩子，把衣服有意展示給我們欣賞。法國梧桐也不甘示弱，像一個身體強壯的年輕人，展示出強壯的體魄。

夏天，校內(nèi)里熱辣狂放，太陽公公開懷大笑，就連白云阿姨也趕來湊湊喧鬧，讓天氣變得更加燥熱！花叢中，有幾只小蜜蜂在采蜜，像一個個勤勞的工人在干活。這時，樹上的幾只小鳥在吵吵嚷嚷，似乎在說：“媽媽，你快回來，我餓了！”天空和大地，如同一幅漂亮的畫卷。

秋天，校內(nèi)里落葉紛飛。樹葉像一只只漂亮的蝴蝶，像著陸傘，像跳水運動員，優(yōu)雅地飄落下來。柿子樹上的柿子早已豐盈成熟，紅的像一個個小燈籠一樣。楓葉有的紅，有的橙，有的黃，使校內(nèi)那么生動！

冬天，校內(nèi)里白雪一片。樹枝都變成白的了，純凈無暇的雪花，像被子一樣給植物蓋上了。遠看，就像是一幅畫。全部東西全都變成了白色。太美了！

我愛我漂亮的校內(nèi)！因為，校內(nèi)里春夏秋冬四個季節(jié)，展示出了不同的美！所以，我喜愛！

初中生的作文400字篇3

我是一個淘氣、機智的、中年級四（2）班學生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙黑溜溜的眼睛似乎會說話，兩只會動的耳朵撲哧撲哧很奇妙，還有一張愛說話的嘴巴，咕嚕咕嚕的倒出甜言蜜語。這就組成了一張帥氣的臉蛋。告知你一個小隱私，我有許多愛好，喜愛唱歌，喜愛畫畫……但是我更喜愛運動?？釔叟懿胶痛蚱古仪颉Ｄ俏蚁日f說我跑步的成果吧！

我知道跑步有兩種：長跑和短跑。其中我喜愛短跑，競賽要起先了，我的對手是兩女一男都是菜鳥，我有信念百分之一百零一零一能贏了。預備，起先裁判一聲令下，我飛奔了出去，就想是脫韁了的野馬，他們很快就被我拉開了距離，快到終點了，我并加快速度，只用九秒的優(yōu)秀成果，體育老師叫我運動小健將呢！跑步時很驚慌也很刺激，有一陣陣風從我耳邊拂過很舒適。

我再說說我打乒乓球吧！

我和一個高年級的學長打乒乓球，我稱他為我的“師傅”。今日我和“師傅”一決凹凸。我們搖擺著動作耀武揚威，起先時我發(fā)球，我輕輕地把球發(fā)了過去，對方也給擋了回來，就這樣你搓我削來來回回幾個回合，我抓住對手的一個挑高球一個扣殺，對方一不留神沒接住輸了球。我一蹦三尺高，興奮地心都快蹦出來了……其次輪競賽起先了，是對方發(fā)球，首先對手把球打得很慢，連續(xù)幾個回合。當我想打快球時，被對手洞察先機先下手為快，打得我一個措手不及，到最終還是輸了球。

雖然我們打輸了競賽，但是我也贏了“師傅”一局呀！

你說我愛不愛運動呢！

初中生的作文400字篇4

“競爭”是醒來的第一意識。

小義是我的老同桌?？涩F(xiàn)在，他卻慢慢疏遠了我，坐到后排與那學習尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒跟我說過話，也不來教我解題了。我問他為什么，他非常坦然地說：“初三了，學習比摯友重要?！?/p>

是的，初三了，但初三就不須要友情了嗎?

“放棄”是醒來后無可奈何的確定。

小立是個愛好文學的人，她常常作詩吟詩。她寫的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。

可現(xiàn)在，她書包里的教科書替代了原先的'散文集；筆下寫的不再是好玩的小詩而是那一道道被她扔進垃圾箱而又檢回來的習題；嘴里說的不再是美麗的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬，初三了，莫非初三就不要愛好了嗎?

“失敗”是醒來后無法躲避的現(xiàn)實。

接近中考，同學們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開了“紅燈”。同學們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車檢修”。

在學校里，老師的神情讓我無地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無法安靜……

呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個我想大聲喊：“爸爸媽媽，我沒有你們想像的那么沒出息……”

唉，初三了，成天都只有無奈和嘆息嗎?

尾聲

初三了，我們慢慢地從那年少無知的夢幻中醒來……

我們長大了，慢慢地體會到老師的諄諄教育、父母的語重心長和成長的苦惱……然而，我好像發(fā)覺：

它只是一個小小的起先……

初中生的作文400字篇5

賽跑結束以來，烏龜成天唉聲嘆氣。這是為什么呀？因為他在其次次競賽中又失敗了。其實這有什么驚奇的，不就是兔子接受了“傲慢等于失敗”的教訓嗎？可烏龜卻覺得太丟臉，這些天老是想不開。

“龜兄，別老愁眉苦臉的，還是找一找失敗的緣由吧?！币恢或狎鎸λf。

“失敗的緣由是什么呢？”烏龜好像不解，無奈地問。

蜥蜴略加思索，不緊不慢地說：“應當從身體結構上找緣由。你想想，背上那又笨又重的殼，加重了多少負擔！你不看電視呀，學校的學生都在減負呢？”

“是??！我咋就沒想到呢？”這只無知的烏龜，聽得有點糊涂了。

“我看，你是馱著殼的蜥蜴。瞧瞧我啊，手腳敏捷，跑得多快！去掉殼，是當務之急呀！”

“蜥蜴賢弟，你說得很有道理！感謝你的指導！就照你的建議辦。”

說減就減。烏龜請來了幾個銅頭鐵臂的螃蟹們，幫自己減負——摘掉龜殼。一會的功夫，烏龜真的減負了。

烏龜雖然脫去了沉重的外殼，但是，從今他已沒有絲毫志氣參與任何競賽了。成天地躲在家里，連門都不敢出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。

這就是無知的代價……

初中生的作文400字篇6

火紅的楓樹葉，信任大家都不生疏，它可是秋天的象征。

深秋的風迎面吹來，讓人感到有一絲寒意。突然，有幾片樹葉從我眼前飄過，我定睛一看，原來是幾片楓樹的葉子，此時此刻，我立即被引進了楓葉的世界。

楓樹葉全身紅色，幾瓣小葉子綻開著，還真像張牙舞爪的大螃蟹，每瓣葉子的脈絡都連在一起，看起來像一張路途圖。葉子的頂端尖尖的，摸起來有點扎手，葉面上也不是很光滑，有些粗糙。

剛落下來的葉子還是軟軟的，有著幾分彈性?？墒呛芸欤谇镲L的吹拂中就變得又干又脆了，葉面也有些卷曲，就像是一位年邁的老人。

我沿著小路漸漸地跑著，每踏一步，腳下就會響起“嚓、嚓”的聲音，那是楓葉被踩破而發(fā)出的。踏著，踏著，這聲音形成了一曲交響曲，又猶如在跳踢踏舞。

我愛秋天，更愛這無私的楓葉。它是一道絢麗的風景，帶給了人們美的享受。當冬天將要來臨時，楓葉靜靜地落下，變成肥料，給大樹增加養(yǎng)分，卻不求回報。我贊美著楓葉，不禁吟誦道：“落葉不是無情物，化作春泥更護花!”

初中生的作文400字篇7

我已經(jīng)升上初一了，初中以后便不再有兒童節(jié)，那表示我將要變成”小大人”了。

小時候我?；孟胫敶笕?，爸爸每次回家后，便翹起“二郎腿”看著電視，而我卻得去寫功課；媽媽在晚上十點后，都可以接著打電腦，但我卻得心不甘、情不愿的去睡覺；當大人打破東西時，都不會被罵，可是我卻被罵得狗血淋頭─這種種因素，讓我迫不及待想要”轉大人”。

假如我是大人，我就可以翹著二郎腿看電視；愛幾點睡便幾點睡，要九點便去見周公也行，要十二點才去報到也行；看到不乖的小孩便可大呼小叫的罵他，而不用擔憂他會反擊；還可以吩咐小孩去做東、去做西的。但當大人真的什么都好嗎？

假如我是大人，我就不能再玩電腦，只能打著公司無聊的文件；不能一到假日便悠然的出去玩，而是匆忙忙忙的趕到會議室；不能再和同學開心得談論籃球，取而代之的便是接不完的會議通知電話。

經(jīng)過不斷的比較后，我覺得當個匆忙忙忙的大人比當個悠然的小孩辛苦多了，所以我確定不再盼望成年的到來，而好好珍習剩下的童年。

初中生的作文400字篇8

生命誠珍貴，愛情價更高，若為自由故兩者皆可。人生而自由，所以只要我喜愛為什么不行以?雖然不會做出傷天害理的事情，但對于中學生的我不再像小學生般的天真爛漫，反而變得有點離經(jīng)叛道，對種種事物提出疑問：為什么我不行這么做?

“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢?小學六年，初中三年甚至中學、高校、探討所毫無止盡，其中還夾雜著小考、大考、中考諸多考試與作業(yè)報告。但這些出了社會卻不肯定派得上用場，那為什么我們還要學?還要考基測?就因為學歷又高又好的才有比較好的工作機會嗎?可是有許多人創(chuàng)業(yè)時只是一個小店，后來才轉變成了大企業(yè)家。

考試不僅是初中生，甚至是中學生的夢魘。學校有老師、家里有父母不斷地耳提面命，學校有積累如山的考試卷，家里有一本本厚厚的講義，慢慢地中學生的壓力便因此而行成了