部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《9 楓樹(shù)上的喜鵲 第1課時(shí)》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀課件

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楓樹(shù)上的喜鵲部編人教版 語(yǔ)文 二年級(jí) 下冊(cè)小朋友們，今天我們的教室里來(lái)了很多老師。你看，連森林里的小楓樹(shù)也趕來(lái)了。誰(shuí)愿意和它打個(gè)招呼？她看到小朋友這么熱情，還帶來(lái)了它的朋友——喜鵲。對(duì)喜鵲了解多少，學(xué)學(xué)叫聲等。楓樹(shù)上的喜鵲發(fā)生了什么？會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)本課生字。有感情地朗讀課文。初步感知文意，了解課文內(nèi)容。郭風(fēng)：原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917~2010年，享年94歲。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩(shī)和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。作品有：《木偶戲》、《火柴盒的火車(chē)》、《鮮花的早晨》、《蒲公英和虹》、《早晨的鐘聲》、《蒲公英的小屋》、《月亮的船》等。走近作者畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詩(shī)詞意思。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。想一想：課文主要寫(xiě)了什么？讀一讀dùbìpīn渡口 遮蔽 拼音mǔgāngdǒngàn字母 山岡 懂得 答案p拼īn我會(huì)認(rèn)mǔ gāng母

岡àn案d懂ǒngdù yīn bì chēng渡

蔭

蔽

撐biàn（方便）pián（便宜）便jiào（教室）jiāo（教學(xué)）教多音字指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。這篇課文主要介紹了楓樹(shù)上喜鵲一家的故事。喜鵲媽媽教喜鵲唱歌、游戲，還教學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，以及看日出。說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么？sǎn傘書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：撇捺舒展，豎在豎中線上。組詞：太陽(yáng)傘 雨傘造句：太陽(yáng)傘可以阻擋紫外線。音序：S部首：人結(jié)構(gòu):上下我會(huì)寫(xiě)姨yí組詞：阿姨 二姨造句：妹妹的外貌很出眾，

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆叔叔阿姨都很喜歡她。 橫不出頭，“夷”撇捺舒展。音序：Y部首：女結(jié)構(gòu):左右dì弟書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“弓”稍寬扁，“丨”居中稍長(zhǎng)。組詞：兄弟

弟弟造句：我的小弟弟長(zhǎng)得真可愛(ài)。音序：D部首：弓結(jié)構(gòu):上下biàn便書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“更”撇捺舒展。組詞：便利 便民造句：這里河流密布，河道縱橫，水上交通非常便利。音序：B部首：亻結(jié)構(gòu):左右jiāo教書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右等寬，第四筆撇舒展，第七筆是提。組詞：教師

教導(dǎo)造句：我們要虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，改正自身的缺點(diǎn)。音序：J部首：攵結(jié)構(gòu):左右yóu游書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：整體筆畫(huà)緊湊，氵成弧形分布。組詞：游山玩水 游歷造句：李白一生專愛(ài)去祖國(guó)的名山大川游歷。音序：Y部首：氵結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左部小而靠上，斜鉤筆畫(huà)舒展。xì戲組詞：游戲 嬉戲造句：美麗的天鵝在湖面上自由自在地嬉戲。音序：X部首：又結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：整體稍寬，第四筆橫在橫中線上。mǔ母組詞：字母 韻母造句：老師把漢語(yǔ)拼音字母編成了順口溜，便于我們記憶。音序：M部首：母結(jié)構(gòu):

獨(dú)體字理解詞語(yǔ)渡口：有船或筏子擺渡的地方。造句：大家終于來(lái)到渡口，準(zhǔn)備過(guò)河。遮蔽：遮。造句：樹(shù)林遮蔽了我們的視線，看不得遠(yuǎn)處的村莊。稱呼：當(dāng)面招呼用的表示彼此關(guān)系的名詞。造句：我們不能這樣稱呼你們，這太不禮貌了?？赐褐傅介L(zhǎng)輩或親友處問(wèn)候。造句：我到醫(yī)院看望生病的奶奶。綠蔭：指樹(shù)蔭。造句：夏天，人們喜歡在綠蔭下乘涼。辨析詞語(yǔ)探望 看望相同點(diǎn)：兩個(gè)詞都有“拜訪”的意思。不同點(diǎn)：“探望”是去看看有沒(méi)有什么情況或者因?yàn)榈肽疃タ?，顯得正式一些；“看望”指去長(zhǎng)輩或親友處問(wèn)候，有些親朋之間互相走動(dòng)的意思

，顯得更為隨意。造句：①探望一她帶著花去醫(yī)院探望老師。②看望一我去農(nóng)村看望奶奶。邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分(第1自然段)交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、事件。第二部分(第2－4自然段)寫(xiě)“我”喜歡樹(shù)上的喜鵲阿姨和喜鵲弟弟們。第三部分(第5－13自然段)

寫(xiě)喜鵲阿姨教孩子學(xué)知識(shí)。初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了作者對(duì)小動(dòng)物的無(wú)比喜愛(ài)之情。1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yóuxìmǔqīn弟弟雨傘ā yídì阿

姨dìf方āng

便biànyǔ sǎn游

戲母

親(4)上學(xué)路上，我要走過(guò)一座長(zhǎng)．( )長(zhǎng)的木橋。2．給下列句子中帶點(diǎn)的字注音。(1)我一有空．(

kòng

)，便．(

biàn

)來(lái)到渡口邊，站在kōng

)中飛楓樹(shù)下看望我的喜鵲弟弟。今天空．(

kōng

)氣潮濕，小飛蟲(chóng)在空．(得很低。喜鵲弟弟長(zhǎng)．(

zhǎng

)得真快，好極了。cháng3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。喜歡——( 討厭

) 常?！? 偶爾

)上升——( 下降

)4．照樣子，填一填。例：(學(xué))拼音( )游戲做( 唱

)歌( 認(rèn)真)地回答例：(快樂(lè))地回答( 高興

)地回答例：(綠色)的太陽(yáng)傘( 漂亮

)的太陽(yáng)傘( 又大又高)的太陽(yáng)傘5．照樣子寫(xiě)句子。例：我真高興??！_她真漂亮

??！6．