湘教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂《綠色的祖國(guó)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

湘教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂《綠色的祖國(guó)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版學(xué)校二班級(jí)下冊(cè)音樂《綠色的祖國(guó)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)其次課綠色的祖國(guó)教學(xué)內(nèi)容：1、歌表演《小樹快長(zhǎng)高》2、聽賞《綠色的祖國(guó)》《綠色的小兵》3、音樂歌會(huì)教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)能夠樂觀、大膽地參加演唱活動(dòng)，并從中享受音樂的樂趣；2、依據(jù)自己的理解，富有表情地演唱并配以得體的動(dòng)作，做到不喊唱；3、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽音樂和觀看別人表演的習(xí)慣，懂得如何當(dāng)一名文明、熱忱的小觀眾；重點(diǎn)難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：充分調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)參加活動(dòng)的樂觀性。2、教學(xué)難點(diǎn)；結(jié)合歌曲音樂形象，讓同學(xué)體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲。教具預(yù)備：錄音機(jī)課時(shí)支配：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、組織教學(xué)：師生問好二、活動(dòng)過程1、老師播放一些小伴侶們熟識(shí)的幼兒歌曲，讓他們自由隨樂跟唱。2、從齊唱中發(fā)覺樂觀分子，并以此為切入口，唱好“開門戲”,打好“當(dāng)頭炮”。3、要求同學(xué)自己報(bào)幕，內(nèi)容包括表演者姓名，節(jié)目名稱及形式等。4、老師當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；以鼓舞為主，給小伴侶一份自信；遇到大聲喊唱的同學(xué)，不要正面批判或稱贊，而應(yīng)委婉地指出“假如聲音放小一些演唱效果回更好”5、盡量讓每個(gè)孩子都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。老師的目光要更留意觀看自信念不夠的孩子，如支配他們齊唱，并準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)和鼓舞o6、內(nèi)容不局限，可舞蹈，相聲等。7、讓孩子在活動(dòng)中養(yǎng)成仔細(xì)傾聽他人演唱，觀看別人表演的習(xí)慣，做到留意力集中，不要講小話，節(jié)目表演完了要鼓掌致謝,讓孩子們從小懂得如何當(dāng)一名文明，熱忱的小觀眾。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)同學(xué)們的唱歌得真好，不但聲音美，表情好，而且加上了自己編排的動(dòng)作，真是精彩的小歌手！四、下課：同學(xué)隨音樂出教室！其次課時(shí)一、組織教學(xué)1、聽音樂進(jìn)教室，老師和同學(xué)一起律動(dòng)；2、律動(dòng)。二、復(fù)習(xí)鞏固師：下雨了，種子苗苗在說什么呢？1、復(fù)習(xí)歌曲《小雨沙沙》師：樹寶寶喝飽了水，長(zhǎng)胖了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)成了一片漂亮的小樹林。2、隊(duì)列舞《郊游》。師：小樹林實(shí)在太美了，連可愛的小動(dòng)物都來了，它們是怎樣來的呢？3、復(fù)習(xí)四分節(jié)奏4、仿照各種動(dòng)物走路，跟著音樂一起來。三、新歌教學(xué)1、導(dǎo)語：小動(dòng)物們走累了，它們就在樹林里休息，和小樹成了好伴侶，它們興奮地對(duì)小樹說：小樹小樹快長(zhǎng)高，去抱那春風(fēng)去抱那小鳥；小樹小樹快長(zhǎng)高，去抱那小星星掛在樹梢。師：小動(dòng)物和小樹說了什么呀？哪一句話說了兩遍，為什么要說兩遍？小動(dòng)物在說話，還興奮地唱起來了。2、老師范唱一遍。（同學(xué)悄悄地聽）師：哪一句最好聽？3、同學(xué)回答，同學(xué)跟著老師把這一句唱一遍。4、同學(xué)跟著錄音唱。師：小伴侶在唱這首歌時(shí)，聲音是怎樣的？（老師用手做動(dòng)作,示意同學(xué)富有彈性的）5、同學(xué)用富有彈性的聲音演唱歌曲。師：這首歌除了老師剛才所做的動(dòng)作，還有哪些動(dòng)作能表示小樹長(zhǎng)高的？6、同學(xué)爭(zhēng)論并試做小樹長(zhǎng)高的動(dòng)作。7、老師伴奏，小伴侶邊唱邊做小樹長(zhǎng)高的動(dòng)作。8、同學(xué)跟琴邊唱邊做動(dòng)作。9、同學(xué)分角色表演：請(qǐng)一對(duì)小伴侶來表演。10、同學(xué)看后相互評(píng)價(jià)。11、同學(xué)交換角色表演一遍。12、老師唱，請(qǐng)同學(xué)觀看老師的表情。13、給歌曲取一個(gè)名字。四、拓展歌曲1、啟發(fā)：我們?yōu)槭裁匆屝溟L(zhǎng)高呢？小樹長(zhǎng)高以后對(duì)我們有何好處呢？我們?cè)撚檬裁葱问絹肀磉_(dá)內(nèi)心的感受？2、同學(xué)分組爭(zhēng)論。3、分組上臺(tái)表演。（小品、時(shí)裝表演、想象畫、唱歌、跳舞）五、創(chuàng)編《我是一顆小芽芽》創(chuàng)