“幼兒園托班計(jì)劃七”幼兒園工作計(jì)劃

第4頁共4頁“幼兒園托班計(jì)劃七”幼兒園工作計(jì)劃一、?情況分析：?1.家訪?觀察情況：?2.學(xué)期?初評(píng)估通過?幾天的觀察?接觸，發(fā)現(xiàn)?我班幼兒有?以下幾個(gè)較?顯著的特點(diǎn)?：a.依?賴型強(qiáng)，非?常嬌氣。我?班不少孩子?來園哭鬧很?厲害，離不?開家人。有?事不會(huì)說，?哭哭啼啼，?自己不動(dòng)手?，等著老師?來幫忙。?b.自理能?力較差。自?己穿脫衣服?無法獨(dú)立完?成。獨(dú)立吃?飯也很困難?，甚至連小?便都要老師?一邊幫忙。?二、目標(biāo)?及措施運(yùn)?動(dòng)一學(xué)期?培養(yǎng)目標(biāo)?1、能隨意?活動(dòng)身體，?并愿意跟隨?老師參加體?育活動(dòng)。?2、樂意自?己走。參加?走、跑、爬?、鉆等體育?活動(dòng)。3?、在體育活?動(dòng)中，促進(jìn)?幼兒健康發(fā)?展，培養(yǎng)幼?兒活潑開朗?，堅(jiān)強(qiáng)，勇?敢的意志品?質(zhì)。二環(huán)?境創(chuàng)設(shè)與教?育策略1?、開展豐富?多彩的戶外?游戲和體育?活動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒參加體?育活動(dòng)的興?趣。2、?為幼兒創(chuàng)設(shè)?運(yùn)動(dòng)環(huán)境，?盡可能提供?更多的戶外?活動(dòng)時(shí)間。?3、用游?戲、情境來?激發(fā)幼兒活?動(dòng)的愿望，?促進(jìn)動(dòng)作的?基本發(fā)展。?生活一?學(xué)期培養(yǎng)目?標(biāo)1、逐?步適應(yīng)幼兒?園的___?生活，情緒?基本愉快，?鼓勵(lì)幼兒間?的交往。?2、培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成盥洗?的習(xí)慣，認(rèn)?識(shí)自己常用?物品及會(huì)洗?手，養(yǎng)成講?衛(wèi)生的習(xí)慣?。3、愿?意接受清潔?要求，會(huì)用?小勺進(jìn)餐，?用杯喝水。?4、能在?成人幫助下?，學(xué)習(xí)入廁?的正確方法?，養(yǎng)成獨(dú)立?入睡的習(xí)慣?。5、有?初步的自我?保護(hù)意識(shí)，?知道不獨(dú)自?到人___?不到的地方?玩，不摸危?險(xiǎn)物品等。?二環(huán)境創(chuàng)?設(shè)與教育策?略1、_?__豐富多?彩的游戲，?讓幼兒樂于?親近老師，?和老師做游?戲，喜歡上?幼兒園。?2、認(rèn)識(shí)碗?和勺，知道?是寶寶吃飯?的工具。并?玩游戲?qū)殞?吃飯，用勺?勺較小的積?木。3、?在成人的提?醒幫助下，?并結(jié)合圖示?養(yǎng)成飯前洗?手的好習(xí)慣?。4、結(jié)?合生活經(jīng)驗(yàn)?和故事，幫?助幼兒建立?初步的自我?保護(hù)意識(shí)。?游戲一?學(xué)期培養(yǎng)目?標(biāo)1、喜?歡擺弄各種?玩具，發(fā)響?玩具，嘗試?送玩具回家?，了解要保?護(hù)玩具。?2、引導(dǎo)幼?兒參與多種?游戲，體驗(yàn)?游戲的快樂?，初步掌握?游戲技能。?3、引導(dǎo)?幼兒感受_?__游戲的?快樂，體驗(yàn)?___游戲?的樂趣，懂?得遵守游戲?的規(guī)則。?4、引導(dǎo)幼?兒主動(dòng)與人?交往，在游?戲中能用語?言表達(dá)自己?的需求。?二環(huán)境創(chuàng)設(shè)?與教育策略?1、創(chuàng)設(shè)?各種活動(dòng)角?，如娃娃角?，生活角等?，讓孩子在?游戲中體驗(yàn)?愉快的情緒?，獲得相關(guān)?體驗(yàn)。2?、利用廢舊?物品自己體?育用具，豐?富幼兒的游?戲器具。?3、開展豐?富的游戲活?動(dòng)，讓幼兒?體驗(yàn)與同伴?游戲的快樂?。4、在?游戲中，不?斷鞏固游戲?規(guī)則，從而?建立初步的?游戲規(guī)則。?學(xué)習(xí)一?學(xué)期培養(yǎng)目?標(biāo)1、對(duì)?一些嬰幼兒?音樂作品有?興趣，嘗試?用聲音，動(dòng)?作等方式進(jìn)?行自由表達(dá)?，樂意跟著?老師唱跳。?2、聽懂?普通話，喜?歡聽熟悉的?談話，故事?，樂意跟念?兒歌。3?、喜歡看圖?片、圖書，?并隨意表達(dá)?自己的認(rèn)識(shí)?和感受。?4、學(xué)習(xí)用?多種感官感?知生活中接?受到的事物?，嘗試觀察?其聲響、顏?色，形狀等?的明顯特征?。5、愿?意親近花草?樹木和小動(dòng)?物，接觸水?、沙、石等?自然物。?6、喜歡擺?弄簡(jiǎn)單的美?術(shù)工具和材?料，樂意參?加涂畫等活?動(dòng)。二環(huán)?境創(chuàng)設(shè)與教?育策略1?、以故事、?游戲、交談?等方式激發(fā)?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣，使表?達(dá)能力提高?。2、日?常生活中，?鼓勵(lì)幼兒用?普通話交談?，并學(xué)習(xí)禮?貌用語。?3、為幼兒?提供顏色鮮?艷的，適合?幼兒年齡特?點(diǎn)的圖書、?圖片，讓幼?兒閱讀。?4、選擇適?合幼兒的歌?曲及音樂游?戲，在老師?的帶領(lǐng)下進(jìn)?行音樂活動(dòng)?。5、根?據(jù)季節(jié)特征?___幼兒?散步，感知?周圍的變化?。1、建?立幼兒成長(zhǎng)?記錄冊(cè)，記?錄下幼兒的?發(fā)展情況，?幫助家長(zhǎng)了?解孩子的發(fā)?展，并及時(shí)?和家長(zhǎng)反饋?，作好家園?互動(dòng)。2?、對(duì)沒有家?訪的幼兒家?庭進(jìn)行家訪?一次，除此?之外還將利?用家長(zhǎng)面談?、通電話等?多種形式，?取得與家長(zhǎng)?的聯(lián)系。?3、開展親?子活動(dòng)，配?合幼兒園召?開家長(zhǎng)會(huì)。?二、具體?措施1、?對(duì)新生進(jìn)行?家訪，了解?幼兒在