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《瀏覽頁》優(yōu)秀教案[教學(xué)目的與要求]1、學(xué)問與技能(1)學(xué)會掃瞄頁的方法。(2)學(xué)會移動文件(文件夾)的方法。2、過程與方法以老師演示講授、引導(dǎo)啟發(fā)和同學(xué)爭論嘗試、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,學(xué)會在因特上掃瞄有用的頁。3、情感、態(tài)度與價值觀⑴通過導(dǎo)入展現(xiàn)的精致頁激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)掃瞄頁的愛好,并進一步提高同學(xué)使用信息技術(shù)的力量。⑵在保管圖片的自主探究中,培育同學(xué)發(fā)覺問題并自我解決問題的力量,提升同學(xué)的自學(xué)力量。[課時布置]1課時。[教學(xué)重點與難點]重點:學(xué)會掃瞄頁和移動文件(文件夾)的方法。難點:保管頁后應(yīng)當(dāng)有兩個文件,復(fù)制操作和移動操作的區(qū)分。[教學(xué)過程]教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動導(dǎo)入廣播展現(xiàn)一些精致的頁。覺得這些頁怎么樣?想保存下來嗎?前面我們已經(jīng)學(xué)會了掃瞄圖片,掃瞄文字,那可以掃瞄整個頁嗎?(出示課題)看屏幕同學(xué)回答掃瞄頁回憶一下我們前面學(xué)習(xí)的掃瞄圖片和掃瞄文字的方法,誰情愿上來試一試掃瞄這個頁?同學(xué)演示,師做必要指導(dǎo)。我們來看看保管好的頁,和前面掃瞄文字的文件有什么不同嗎?消失了兩個文件,一個是頁文件,一個是同名文件夾。這個文件夾里有些什么文件?假如這個文件夾不見了,或者頁文件放到了其他文件夾里,又會怎樣?(假如有同學(xué)發(fā)生這樣的問題也可以由同學(xué)提出)自身嘗試一下,然后和小組同學(xué)溝通一下,把你的溝通結(jié)果告知大家。爭論保管頁的要領(lǐng)。好,下面同學(xué)們自身來試一試,查找我們南京一個景點的頁,然后把頁保管到“我的文檔”里。師生解決操作中遇到的問題。一生演示,其他觀看同學(xué)嘗試操作并爭論溝通同學(xué)操作練習(xí)同學(xué)提問移動文件和文件夾(打開頁文件夾,用縮略圖方式顯示圖片)這是剛才掃瞄的頁中的圖片,很美麗,老師很喜愛,想把它放入自身的文件夾里,可以怎么辦呢?(復(fù)制文件)怎樣復(fù)制呢?誰情愿演示給大家看看?(師提示復(fù)制文件之前要先做什么操作amp;mdash;amp;mdash;選定)(板書:選定-復(fù)制-粘貼)假如我這些圖片都想要,那是不是要一張一張復(fù)制呢?(全部選中)假如有同學(xué)會,請同學(xué)來教,假如都不會老師進行教學(xué):老師給你們兩個隱武器,它們是shift、ctrlo老師一邊演示一邊說如何用這兩個鍵來選定多個文件:shift:按住shift鍵,把鼠標(biāo)指針指向最終一個要選定的文件,然后單擊,就可以選定首尾兩個文件之間的全部文件。被選中的文件都是以藍底白字顯示。(廣播演示)Ctrl:該如何使用,讓同學(xué)自身用,然后發(fā)覺匯報。學(xué)會這幾種選定文件的方法,有再多的文件要選定我們都不怕To可是除了復(fù)制還有沒有別的方法能把圖片放入自身的文件夾?假如有同學(xué)會,請同學(xué)來教,假如都不會老師廣播演示移動文件的方法:(板書)選定-剪切-粘貼。下面請同學(xué)們將掃瞄的頁文件夾里的圖片移動到你的文件夾里。小結(jié):我們可以用復(fù)制或移動的方法把文件放入其他的文件夾里,也可以同樣的操作把文件夾復(fù)制或移動到其他的文件夾里。同學(xué)考慮一生演示,其他觀看同學(xué)練習(xí)同學(xué)演示同學(xué)練習(xí)比較剛才我們用了兩種方法把文件放進自身的文件夾里,那究竟復(fù)制文件和移動文件兩種操作有什么不同呢?

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