2023年語文S版三年級語文下冊教案民族英雄戚繼光

PAGEPAGE6語文S版三年級語文下冊教案民族英雄戚繼光一、教學目標：1、指導學生理解課文內(nèi)容，了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄，他不但作戰(zhàn)英勇，而且很有智謀。2、認識盜、浙、廷、腐、訓、律、謀、趁、患9個生字，理解民族英雄、海盜、倭寇、朝廷、腐敗、訓練、身先士卒、趁機、智謀、倭患等詞語。二、教學重點、難點：1、培養(yǎng)自學能力。2、理解詞語意思。三、教學準備：課件。四、教學時間：一課時。五、教學過程：〔一〕談話導入，揭示課題。師：同學們知道我們中華民族的哪些民族英雄我國明朝，就有一位抗日的民族英雄〔生：戚繼光〕。[板書課題]〔二〕自讀課文，了解課文。[意圖：培養(yǎng)學生自學能力，提高思維能力，自我解決問題的能力。]1．自讀課文，自學思考?！?〕自由讀課文，邊讀邊把不會讀的字、不理解的字詞畫出來，并結(jié)合上下文或查字典解決。自己思考或查字典后，仍不理解的詞句意思，課文內(nèi)容，用筆畫標注出來?！?〕默讀課文，思考：課文主要寫了什么內(nèi)容2．檢查讀書，全班質(zhì)疑。[要求：讀書時，讀準字音，不丟字，不加字。質(zhì)疑時，認真聽同學提問，不重復別人的問題。]〔題目為什么寫民族英雄戚繼光為什么組建、訓練戚家軍他是一個怎樣的人從哪兒看出他作戰(zhàn)英勇、很有智謀〕[師幫助學生梳理問題]〔三〕小組交流，檢查自學。[意圖：培養(yǎng)學生合作能力，注意傾聽的能力，思辯能力。]1．輪流讀文，讀準字音。[要求：畫出讀錯的字詞句，讀完訂正，再練讀。]2．提出疑問，交流大意。[要求：學生認真思考后仍不能解決的，小組討論幫助解決。個人說出答案后還要談理由。]〔四〕全班討論，檢查自學。1．輪流讀書，了解全文。[要求：聲音洪亮，讀準字音，不丟字，不加字，斷好句。讀后，生談課文主要內(nèi)容。]2．討論問題，解決疑問。師：通過自學，小組討論，哪個小組想發(fā)言，幫同學解決難題[意圖：以學生為主體，以學定教，培養(yǎng)學生的協(xié)作能力。]〔1〕為何題目用民族英雄。[要求：結(jié)合書上有關語句，談自己的理解。]〔2〕戚繼光為什么組建、訓練戚家軍[要求：可以用書中語言答復，也可以把用自己的話答復。][意圖：培養(yǎng)學生閱讀能力和概括、理解能力。]〔3〕從哪兒看出他作戰(zhàn)英勇、很有智謀[要求：先讀書中語句，再談自己的體會。]〔五〕復習穩(wěn)固，拓展知識。1．復習穩(wěn)固生字。生當小老師，把自己認為難讀、難寫、難記的字詞提問，指名讓其他學生答復。[意圖：培養(yǎng)學生獨立思考、分析能力，激發(fā)學生學習記憶生字的興趣。]2．交流課外資料?！?〕講戚繼光的故事。〔2〕表演課前準備的有關戚繼光的節(jié)目。[意圖：培養(yǎng)學生搜集、使用課外資料的能力，豐富學生知識面，激發(fā)學生學英雄、愛英雄的情感，產(chǎn)生民族自豪感。]〔六〕作業(yè)。出一期戚繼光的壁報。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕語文S版三年級語文下冊教案民族英雄戚繼光

一、教學目標：

1、指導學生理解課文內(nèi)容，了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄，他不但作戰(zhàn)英勇，而且很有智謀

〔2〕2、認識盜、浙、廷、腐、訓、律、謀、趁、患9個生字，理解民族英雄、海盜、倭寇、朝廷、腐敗、訓練、身先士卒、趁機、智謀、倭患等詞語

〔3〕二、教學重點、難點：

1、培養(yǎng)自學能力

〔4〕[板書課題]

〔二〕自讀課文，了解課文

〔5〕]

〔1〕為何題目用民族英雄

內(nèi)容總結(jié)

（1）語文S版三年級語文下冊教案民族英雄戚繼光

一、教學目標：

1、指導學生理解課文內(nèi)容，了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄，他不但作戰(zhàn)英勇，而且很有智謀

（2）2、認識盜、浙、廷、腐、訓、律、謀、趁、患9個生字，理解民族英雄、海盜、倭寇、朝廷、腐敗、訓