2023年六年級語文教案海倫·凱勒3

PAGEPAGE4六年級語文教案——海倫·凱勒3 第三課時：一、課時目標(biāo)：1、進(jìn)一步體會海倫學(xué)習(xí)的刻苦，學(xué)習(xí)海倫不屈不撓的精神。2、有感情地朗讀課文。二、教具準(zhǔn)備：小黑板三、教學(xué)過程：教學(xué)過程自我加減一、復(fù)習(xí)。1、用喜悅、如饑似渴造句。2、回憶一下，海倫是怎樣學(xué)習(xí)盲文的3、那么海倫是怎樣學(xué)習(xí)說話的二、學(xué)習(xí)第三段。1、指名讀第三段，思考：薩勒老師是怎樣教海倫說話的海倫是怎樣練習(xí)的2、同桌互相討論。3、匯報。4、理解：讓海倫摸清，體會海倫是怎樣說話的夜以繼日反復(fù)練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)〔海倫學(xué)習(xí)說話非常艱辛，但她不怕，拼命學(xué)習(xí)〕你們能把海倫這種努力的精神讀出來嗎指導(dǎo)朗讀。讀--說--再朗讀教學(xué)過程自我加減著重指導(dǎo)：她的說話能力也和一般人沒什么兩樣了〔讀出驚喜的語調(diào)〕爸爸，媽媽，我回來了〔讀出興奮的語調(diào)〕有感情地朗讀第三段。三、學(xué)習(xí)第四段。齊讀第四段，想一想海倫為什么會永遠(yuǎn)留在人們的心中?！膊磺粨系膴^斗精神，為他人效勞的精神〕理解：傾注、不屈不撓四、回憶全文，朗讀體會。1、自讀全文，說說海倫的哪些做法最令你感動問什么找出有關(guān)句子讀一讀。2、你想學(xué)海倫的什么五、作業(yè)設(shè)計：1、引號有哪些用法討論課后習(xí)題。2、把這個感人的故事講給爸爸媽媽聽。3、推薦讀物?假設(shè)只有三天光明?，進(jìn)一步體會海倫對生活的熱愛。板書設(shè)計：4、海倫middot;凱勒不屈不撓的奮斗精神生病--失聰失明奮斗--復(fù)聰復(fù)明奉獻(xiàn)--永生留名教學(xué)反思： 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——海倫·凱勒3

第三課時：

一、課時目標(biāo)：

1、進(jìn)一步體會海倫學(xué)習(xí)的刻苦，學(xué)習(xí)海倫不屈不撓的精神

〔2〕4、理解：讓海倫摸清，體會海倫是怎樣說話的

夜以繼日反復(fù)練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)

〔海倫學(xué)習(xí)說話非常艱辛，但她不怕，拼命學(xué)習(xí)〕

你們能把海倫這種努力的精神讀出來嗎指導(dǎo)朗讀

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級語文教案——海倫·凱勒3

第三課時：

一、課時目標(biāo)：

1、進(jìn)一步體會海倫學(xué)習(xí)的刻苦，學(xué)習(xí)海倫不屈不撓的精神

（2）1、用喜悅、如饑似渴造句

（3）1、自讀全文，說說海倫的哪些做法最令你感動問什么找出有關(guān)句子讀一讀

（4）2、你想