幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃樣本(二)_第1頁
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃樣本(二)_第2頁
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃樣本(二)_第3頁
幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃樣本(二)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁共4頁幼兒園班級(jí)工作計(jì)劃樣本(二)?一、班級(jí)情?況分析本?班共有__?_名幼兒,?男___名?,女___?名,均是我?們兩年來塌?實(shí)工作的見?證。所謂愛?之深,責(zé)之?切。我們?cè)?為他們的進(jìn)?步感到欣慰?的同時(shí),也?為他們存在?的不足而擔(dān)?心自責(zé)?,F(xiàn)?將各方面情?況分析如下?:幼兒的獨(dú)?立自理能力?有了明顯的?提高,基本?都能較熟練?的用筷獨(dú)立?進(jìn)餐,能較?安靜、迅速?地吃完自己?的一份飯菜?,開學(xué)以來?發(fā)現(xiàn)幼兒的?飯量又有明?顯增加,而?且用餐速度?也普遍加快?,基本無剩?飯、挑食現(xiàn)?象。但個(gè)別?幼兒的進(jìn)餐?習(xí)慣還有待?改進(jìn)。動(dòng)?作發(fā)展方面?,本班幼兒?頗具運(yùn)動(dòng)員?資質(zhì),溜冰?、滑板車等?樣樣玩得來?,平衡、攀?爬能力也較?強(qiáng),當(dāng)然也?有極個(gè)別幼?兒由于膽子?小,動(dòng)作發(fā)?展不協(xié)調(diào),?身材過于肥?胖等原因,?參加體育活?動(dòng)的積極性?不高,在分?散活動(dòng)時(shí),?我們將引導(dǎo)?他們多參加?這方面的游?戲,并聯(lián)系?家長(zhǎng)共同配?合來提高這?些幼兒的動(dòng)?作協(xié)調(diào)能力?。大班幼?兒的活動(dòng)能?力、活動(dòng)范?圍越來越大?,所以本學(xué)?期我們將安?全和自我保?護(hù)作為重點(diǎn)?,及時(shí)抓住?時(shí)機(jī)進(jìn)行隨?機(jī)教育,讓?幼兒討論小?結(jié)一些相關(guān)?保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和?知識(shí),并言?行一致,進(jìn)?一步提高自?我保護(hù)意識(shí)?和保護(hù)能力?。本班幼兒?對(duì)繪畫的興?趣很高,涂?色、線條等?技能方面也?增強(qiáng)了,由?于接觸了多?種形式的繪?畫,幼兒對(duì)?繪畫的自信?心也增強(qiáng)了?。本學(xué)期美?術(shù)教育中將?結(jié)合新課題?給予幼兒更?多接觸、了?解民俗文化?的機(jī)會(huì),感?知民俗民風(fēng)?,感受到美?的更豐富的?內(nèi)涵,并與?幼兒的各種?活動(dòng)加以整?合,培養(yǎng)幼?兒對(duì)美的敏?銳性,能大?膽表現(xiàn)美,?有一定的想?象力、創(chuàng)造?意識(shí),進(jìn)一?步提高審美?能力。本?班的女小朋?友,喜歡唱?唱跳跳,唱?歌時(shí)在老師?提醒下會(huì)控?制自己的音?量,能較好?地表現(xiàn)歌曲?的感情。?個(gè)別幼兒節(jié)?奏感較強(qiáng),?如林之璇、?___、顧?怡等,所以?在本學(xué)期中?將利用家長(zhǎng)?資源,組建?班內(nèi)的小小?合唱團(tuán),為?將來的畢業(yè)?匯演奠定基?礎(chǔ)。在語?言認(rèn)知方面?,經(jīng)過以往?兩年的故事?大王擂臺(tái)賽?、非常6+?1、天天成?語故事等活?動(dòng)的展開,?幼兒的語言?表達(dá)能力有?明顯加強(qiáng),?學(xué)會(huì)了一些?形容詞和成?語,張辰宇?、薛澄陽等?小朋友對(duì)文?字的敏感度?較高,喜歡?識(shí)字,閱讀?圖書。班內(nèi)?幼兒都喜歡?聽故事,喜?歡動(dòng)腦筋、?學(xué)新本領(lǐng),?但活動(dòng)時(shí)認(rèn)?真傾聽的習(xí)?慣不夠好,?經(jīng)常插嘴,?語言的遷移?運(yùn)用能力較?弱。然而,?幼兒的交往?能力卻有較?大提高,在?日常生活中?能使用一些?簡(jiǎn)單的禮貌?用語進(jìn)行交?往,愿意與?老師小朋友?一起游戲,?一起談話,?但對(duì)于一些?陌生的客人?、老師還不?能主動(dòng)招呼?、積極交往?,也有部分?幼兒在__?_面前不敢?大膽表達(dá)、?表現(xiàn)自己。?由于大多數(shù)?幼兒都是獨(dú)?生子女,因?此大部分幼?兒還是比較?自私、任性?的,在行為?習(xí)慣方面還?存在不少不?良習(xí)慣,還?有幼兒自控?能力較弱,?注意力較分?散,遵守_?__規(guī)則的?意識(shí)較弱。?部分幼兒坐?姿不正確。?一些幼兒在?家里常常亂?發(fā)脾氣,本?學(xué)期將把良?好行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)慣?的養(yǎng)成作為?重點(diǎn)常抓不?懈。二、?本學(xué)期教育?總目標(biāo)促?進(jìn)幼兒身體?正常發(fā)育和?機(jī)能的協(xié)調(diào)?發(fā)展,增強(qiáng)?體質(zhì),培養(yǎng)?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣和?參加體育活?動(dòng)的興趣。?發(fā)展幼兒正?確運(yùn)用感官?和運(yùn)用語言?交往的基本?能力,增進(jìn)?其對(duì)環(huán)境的?認(rèn)識(shí),培養(yǎng)?有有益的興?趣和動(dòng)手能?力,發(fā)展智?力。萌發(fā)幼?兒愛家鄉(xiāng)、?愛祖國(guó)、愛?___、愛?勞動(dòng)、愛科?學(xué)的情感,?培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、?自信、勇敢?、好問、友?愛、愛惜公?物、不怕困?難、講禮貌?、守紀(jì)律等?良好的品德?、行為、習(xí)?慣以及活潑?開朗的性格?。培養(yǎng)幼兒?感受美和表?現(xiàn)美的情趣?和能力。?本學(xué)期預(yù)設(shè)?主題:1?、奧運(yùn)暢想?2、驚奇?一線3、?葉子4、?保護(hù)自己?5、夢(mèng)幻西?游記6、?冬天來了?三、具體措?施(一)?體育活動(dòng)?1、建立良?好的師生、?同伴關(guān)系,?讓幼兒在_?__生活中?感到溫暖,?心情愉快,?形成安全感?、信賴感。?2、規(guī)范?大班徒手操?,動(dòng)作正確?、有力、整?齊,教幼兒?新的律動(dòng)、?午間操各一?套。3、?每天保證幼?兒___小?時(shí)戶外活動(dòng)?時(shí)間,通過?___、分?散活動(dòng)相結(jié)?合,合理安?排活動(dòng)內(nèi)容?。注意氣候?與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度?、密度的關(guān)?系,鼓勵(lì)幼?兒堅(jiān)持鍛煉?身體,增強(qiáng)?體質(zhì),提高?健康水平。?4、發(fā)動(dòng)?幼兒及家長(zhǎng)?共同參與廢?舊物品收集?,自制安全?、實(shí)用的體?育活動(dòng)器具?。啟發(fā)幼兒?動(dòng)腦筋一物?多玩,發(fā)展?創(chuàng)造性思維?與能力,并?引導(dǎo)他們安?全地玩好,?發(fā)展各種動(dòng)?作、技能,?提高身體素?質(zhì)。5、?堅(jiān)持每天的?體能訓(xùn)練,?每周的溜冰?特色練習(xí),?爭(zhēng)取在溜冰?的技巧、花?樣、速度上?有所提高。?6、結(jié)合?各種教育活?動(dòng),實(shí)施幼?兒健康教育?,通過多種?渠道增進(jìn)幼?兒的健康知?識(shí),使幼兒?養(yǎng)成良好的?盥洗、午睡?習(xí)慣。(?二)作業(yè)活?動(dòng)1、充?分運(yùn)用各種?教育手段,?并注意各種?手段的交互?作用,重視?電化教育、?促進(jìn)幼兒體?、智、德、?美全面發(fā)展?。本學(xué)期重?點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)?用電腦課件?進(jìn)行教學(xué)活?動(dòng),充分利?用新配置的?電化設(shè)備,?讓幼兒有機(jī)?會(huì)學(xué)習(xí)使用?電腦、利用?各種益智軟?件使幼兒接?觸更多知識(shí)?、啟思益智?。2、根?據(jù)本班幼兒?實(shí)際發(fā)展水?平,確立相?應(yīng)的教育目?標(biāo)和要求,?選擇既適合?幼兒的現(xiàn)有?水平,又有?一定的挑戰(zhàn)?性的教育內(nèi)?容和貼近幼?兒生活的教?育形式,精?心加以__?_,繼續(xù)嘗?試生成性主?題活動(dòng)。?3、繼續(xù)加?強(qiáng)開放式教?育,為幼兒?盡可能創(chuàng)造?走向社會(huì)的?機(jī)會(huì)。使幼?兒了解社區(qū)?、家鄉(xiāng),并?與菜場(chǎng)、小?學(xué)、消防中?隊(duì)、派出所?、物業(yè)公司?等建立社區(qū)?教育網(wǎng)絡(luò),?有效利用這?些資源,對(duì)?幼兒進(jìn)行生?活、品德、?紀(jì)律、法制?教育開闊眼?界,提高素?質(zhì),培養(yǎng)良?好生活習(xí)慣?和道德情操?。4、開?展“每周特?別人物”、?“小小新聞?”、“小問?號(hào)”、“故?事大王擂臺(tái)?賽”、“奧?運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽?”、“疊被?子”等活動(dòng)?,培養(yǎng)幼兒?的關(guān)心同伴?、生活環(huán)境?、社會(huì)、甚?至將來,開?闊幼兒眼界?,積累知識(shí)?,學(xué)會(huì)關(guān)心?他人、關(guān)心?生活;養(yǎng)成?愿意動(dòng)腦筋?、喜歡探索?的好習(xí)慣。?5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論