2023年初中美術(shù)教學工作計劃

第22頁共22頁2023年初中美術(shù)教學工作方案2023年初中美術(shù)教學工作方案?！酒弧恳?、指導思想：以學校總體方案為指針，以教誨處教學方案為引導，努力為學生的全面開展、為國家輸送合格人才打下堅實的根底。通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步老師的專業(yè)素質(zhì)和教學程度，進步學生的專業(yè)美術(shù)知識程度，培養(yǎng)學生的各種繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著奉獻。二、本學期的任務目的：(1)、重點抓八年級的美術(shù)課。針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面。(2)、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認，但是，應該這樣考慮，在理論形成的而同時，假如學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣，f132.介于這樣的一個問題，我還是方案先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術(shù)技法可以“夠用”，短期內(nèi)把學生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，可以根本到達一定的程度，以保障后期美術(shù)教學工作順利進展。(3)、我方案深抓美術(shù)課堂教學。通過課內(nèi)教學活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術(shù)，從而全面進步美術(shù)教學質(zhì)量。(4)、八年級初步掌握素描幾何體的根底知識、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能。(5)、我方案結(jié)合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和才能，諸如審美才能，集體精神和團結(jié)協(xié)作才能等。(6)、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)歷完成任務。同時進步自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進展指導美術(shù)教學以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，進步個人思想品德修養(yǎng)。(7)、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力進步教學藝術(shù)程度。通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)老師互相學習取長補短，不斷進步專業(yè)素質(zhì)。我的方案是要根據(jù)詳細情況而改變的，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術(shù)教學課程。總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學任務，愛崗敬業(yè)，積極學習，團結(jié)同志，遵紀守法，為人師表，嚴于律己，服從分配。在教學工作中更希望得到各位領導和同事們的支持、幫助與指導，使我的個人素養(yǎng)、才能及教學程度逐漸得到進步與完善，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學質(zhì)量有更遠的開展?！酒恳?、指導思想進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的打破。二、教學目的本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)承受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深化學習，進步學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地進步學生的審美才能和動手才能。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進步。讓學生可以脫分開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、詳細工作①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。②課堂教學活動.加強課堂教學新理念，新形式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷進步自己的教學程度。針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探究和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。四、教材的特殊處理1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克制這一缺乏，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，進步教學質(zhì)量。3.根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進展刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學。4.要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時缺乏，影響教學進程。五、教學要注意的問題1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比擬難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。總之，美術(shù)教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)歷、知識的開展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)根底知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目的，進步美術(shù)教學工作的質(zhì)量。【篇三】為使本學期的教學工作順利進展,更好地完成教育教學任務,通過對階段的深化研究和分析^p,特作教學方案如下:一、情況分析^p：(一)學生情況分析^p：本校共有初中學生一百六十人左右,分為六個班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大局部學生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比擬模糊，色彩和素描根底毫無所知，在美術(shù)學習領域上就相當于零。更嚴重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的施行有了困難，因此,老師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)略微理解一些。在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有：1、帶學具是老師最為頭痛的一件事。2、對于紀律，衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在(二)教材情況分析^p：針對三個年級同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點來完成的：1、講授美術(shù)根本知識，如素描、色彩、設計、國畫、線描等2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察才能。3、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進展和自己生活切近的設計與制作。4、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。二、教學總體目的：從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，進步繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活，進步學生合作學習的才能和設計、想象、創(chuàng)造的才能。要求：實際是根底，想象是延伸，老師要用正確、安康的審美觀來引導和影響學生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念，讓學生沿著一個安康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗生活的樂趣。三、教學重難點：通過美術(shù)教學,引導學生掌握美術(shù)根本知識和技能，進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與理論才能,培養(yǎng)安康的體魄和安康的心理,安康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學生的自主學習才能和人文素養(yǎng),為適應終身學習與開展打下良好的根底。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察才能，陶冶學生情操,開展學生的感知才能和形象思維才能。四、主要教學措施：課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行開展性評價,倡導學生主動參與,積極探究,保護和開展學生的個性。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在老師的關(guān)愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面開展。1、從學生實際出發(fā)，備好課、上好課。2、采用學習與游戲相結(jié)合的方式，啟發(fā)學生對美術(shù)的興趣。3、引進先進的教學媒體體，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，承受美的熏陶。4、實行新的評價手段，更加重視對學生美術(shù)學習才能、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。做學生開展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去理論、去考慮、去探究、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。5、在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。6、靈敏改良示范過程的傳授方式，活潑課堂氣氛。7、教學內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)絡。學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會理論活動，開闊視野，增長社會經(jīng)歷。五、業(yè)務學習及其它方面：作為美術(shù)老師，應利用業(yè)余時間加強對專業(yè)的學習和研究，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學習美術(shù)教學的有關(guān)資料和先進的教學經(jīng)歷，大膽嘗試，運用到自己的教育教學中。本學期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗與研究——讓孩子插上想象的翅膀”，教育對象面向全體學生，旨在通過教學活動，讓學生運用多種工具材料進展藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知、欣賞和評價的才能，開拓學生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的才能。六、教學進度及課時安排：根據(jù)學生的掌握情況而定【篇四】美術(shù)教學在素質(zhì)教育中具有非常重要的作用，可以進步學生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神，培養(yǎng)學生探究和理論的才能，把教材與生活理論有機結(jié)合，從而到達開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的，新學期的到來，為了使美術(shù)教學工作順利進展，現(xiàn)將學期方案如下：一教學原那么：結(jié)合我校實際情況，處處表達著美育教育成果，對學生的開展提供了很好的平臺。老師樂教，學生樂學。二、學情指導：本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)歷，針對于七八年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，進步學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地進步學生的審美才能和動手才能。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進步。讓學生可以脫分開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務。三、詳細工作：1、認真分析^p教材和聯(lián)絡身邊資，以學生開展為中心，依托各種資環(huán)境，學習并理論美術(shù)新課程標準，加強業(yè)務學習，深化教學觀念。本學期，我將教材分析^p與學情分析^p嚴密結(jié)合，聯(lián)絡實際，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣，豐富美術(shù)課堂教學。2、運用多媒體教學資，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析^p學生的表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。學生的情況差異，決定了老師必須因材施教，并且疏導學生打破學科界限，在美術(shù)學科學習時，積極參與，大膽創(chuàng)新。3、認真遵守學校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動，為自己的教學和成長積累素材。同時，為校園文化建立奉獻力量。4、積極參與教學教研活動，以集體備課活動為依托，認真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反應和反思，理論聯(lián)絡實際，為進一步學習積累珍貴經(jīng)歷。5、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學內(nèi)容和形式，本學期，將課前預習中的工具和材料的搜集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。6、學生管理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯(lián)手，互幫互助。7、美術(shù)教學注重課內(nèi)外的聯(lián)絡，尤其表如今身邊資和其它學科的聯(lián)絡上，既能表達學以致用的成效，又能從中汲取所需養(yǎng)份，自我成長。8、積極參加聽評課活動，認真學習并虛心聽取別人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持。9、根據(jù)學校安排結(jié)合本組方案，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建立。師生共同努力，在活動中展現(xiàn)自我?？傊?，新學期要有新相貌，在完成美術(shù)教學任務的同時，嚴于律己，團結(jié)別人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學相長，共同進步，更好的完成教育教學工作。2023年初中美術(shù)教學工作方案范文本文內(nèi)容是為您整理的202_年初中美術(shù)教學工作方案，僅供大家查閱。一、教學分析^p：本教材是根據(jù)《義務教育美術(shù)課程標準》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學生的思維，使他們愉悅的學習美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探究”、“欣賞評述”。二、學生根本情況分析^p：初一年級學生對美術(shù)有濃重興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的才能，作畫時培養(yǎng)他們的觀察才能、繪畫才能，培養(yǎng)繪畫想象才能，進步他們的美術(shù)才能。初二年級學生對美術(shù)已有了簡單的認識，所以學起來很輕松，他們的興趣橫濃重，我一定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣，進步審美才能、繪畫才能、觀察才能、想象才能、創(chuàng)作才能等由于課上時間有限，學習內(nèi)容少，我在完成教學的情況下參加簡筆畫教學，這樣學生既充實的自己，又學習到了更多的美術(shù)知識，同時又進步了對事物外形的掌握，完好了構(gòu)圖，又掌握了技能，進步了技能學習。三、教學目的：〔1〕理解各種繪畫工具和特性，并且學會掌握使用這些工具?！?〕可以理解色彩，認識各種色彩大膽應用，創(chuàng)作不同的作品。〔3〕根據(jù)美術(shù)的特點明確學習態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣。〔4〕采用各種形式鼓勵學生學習美術(shù)知識，參加各種那個游戲進展學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。〔5〕選擇有情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式浸透教學，叫學生在不知不覺中學習，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。〔6〕充分發(fā)揮老師的直觀性演示，演示要標準化讓學生能學習正確的作畫方法，激發(fā)學生學習的欲望。四、教學方法設計：美術(shù)教學比擬吸引孩子，在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法，我們可以進展談話法、啟發(fā)式進展教學，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導學生學習更多的美術(shù)知識。認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新精神，注重個性開展。在學習中舉一反三。五、教學評價方案：我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容：1、藝術(shù)表現(xiàn)：〔40〕學習態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的保護5分。2、根底知識：〔60〕期末測試60分教學工作方案初中美術(shù)初中美術(shù)教學方案篇一一、指導思想以科學開展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹《全國學校藝術(shù)教育開展規(guī)劃(202_202_年)》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以施行素質(zhì)教育的運行機制和五園建立為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學內(nèi)容，進步課堂效率，改革課堂教學形式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建立，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及進步相結(jié)合的原那么，加強藝術(shù)教育的改革步伐，進步學生美術(shù)技能，促使學生全面開展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進取、因地制宜、實在進步工作質(zhì)量和管理程度，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探究，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。二、根本情況今秋本校初一有3個班，學生大約170人。通過初步摸底，該年級學生雖然美術(shù)根底較差，主要原因是小學階段沒有專職老師輔導，學生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)根底知識。但學生對于美術(shù)學習的興趣較高，這是學好美術(shù)的前提。在教學銜接上，困難比擬大，所以教學定位寧低勿高，色彩常識、造型才能等邊教邊補。要調(diào)動學生參與積極性。三、方法措施1擅長汲取傳統(tǒng)教學精華，注意美術(shù)學科的特點，全面貫徹新課標，更新教學手段，引進多媒體教學，特高課堂效率。2全面理解學情，既面向全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更多的知道。適當降低專業(yè)難度，進步全面素養(yǎng)，作好學科整合。3照準抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學生情感體驗。4課堂內(nèi)外結(jié)合，學用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氣氛。擴寬美術(shù)活動領域，開展外出采風、寫生、攝影等。5積極參與教學研究，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽，教學觀摩、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等。做好書畫室建立、完善，做好美術(shù)器材充實、使用和保管。四、教材分析^p本冊教材是經(jīng)全國中小學教材審定委員會202_年初審通過的義務教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》以科學開展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹《全國學校藝術(shù)教育開展規(guī)劃(202_202_年)》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以施行素質(zhì)教育的運行機制和五園建立為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學內(nèi)容，進步課堂效率，改革課堂教學形式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建立，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及進步相結(jié)合的原那么，加強藝術(shù)教育的改革步伐，進步學生美術(shù)技能，促使學生全面開展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進取、因地制宜、實在進步工作質(zhì)量和管理程度，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探究，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。五、教學進度預估周次課序教學內(nèi)容課時12一《你、我、他》234二《我的故事》256三《向日葵》278四《梅竹的精神》2910五《花圃》21112六《和平鴿》21____七《燈與光》21516八《門》2171____《美術(shù)欣賞》2考試1說明：按照部頒教學方案，七年級美術(shù)每周安排六美術(shù)教學專題研究本學期專題初步定為《學習中國畫，感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求，表達著獨特的審美意趣。我們打算通過藝術(shù)教育，使學生理解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，進步文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強愛國精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的才能，樹立正確的以科學開展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標準為指導，貫徹《全國學校藝術(shù)教育開展規(guī)劃(202_202_年)》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以施行素質(zhì)教育的運行機制和五園建立為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術(shù)教學內(nèi)容，進步課堂效率，改革課堂教學形式。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建立，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及進步相結(jié)合的原那么，加強藝術(shù)教育的改革步伐，進步學生美術(shù)技能，促使學生全面開展。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進取、因地制宜、實在進步工作質(zhì)量和管理程度，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探究，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響。初中美術(shù)教學方案篇二一、指導思想以素質(zhì)教育新課程標準為理論根據(jù)和行動準那么，實在轉(zhuǎn)變老師與學生的角色，變被動為主動，指導學生進展探究性學習和動手理論練習，進步審美意識和綜合素質(zhì)。二、教學方法及學法1、欣賞評述單元：指導學生課前搜集相關(guān)資料，課堂觀察、分析^p、討論，采用分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表自己的觀點和看法，鍛煉觀察、分析^p與表達才能，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識。2、造型表現(xiàn)單元：引導學生體會和感受校園的美，進展實地寫生，學習與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學生的自主探究與合作意識。3、設計應用單元：學習環(huán)境設計、室內(nèi)設計等設計知