2023年幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃書

第51頁共51頁2023年幼兒園大班班務(wù)方案書2023年幼兒園大班班務(wù)方案書。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，充分利用各種資，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。一.班級情況分析^p：我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動(dòng)作開展整體上有了很大的進(jìn)步，動(dòng)手才能比擬平衡;知德行為比擬好，交往才能良好，具備解決小問題的才能;語言表達(dá)才能快速開展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完好性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣?！议L情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心安康的開展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作非常支持的成員。※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等根本指標(biāo)能到達(dá)所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。二.班級開展總目的：1.在促進(jìn)幼兒全面開展的根底上，根據(jù)班級老師的特長，注重幼兒藝術(shù)才能的開展和培養(yǎng)。2.加強(qiáng)幼兒自我管理才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的才能。3.老師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在師幼互動(dòng)上營建平等、合作、探究的氣氛。4.繼續(xù)深化學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中三.幼兒才能培養(yǎng)重點(diǎn)：1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。2.主動(dòng)參與參觀、種植、探究、交流等活動(dòng)，會用各種方式表達(dá)自己在探究活動(dòng)中的感受和想法。3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時(shí)愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。4.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。5.樂于參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈敏、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)展跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)展多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣，開展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。四.詳細(xì)措施：1.充分利用社區(qū)資與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶著幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。2.加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立才能，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng)。4.多開展合作性的活動(dòng)，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。5.多觀察、理解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)展分析^p與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的開展，以便日后做個(gè)案分析^p，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。6.靈敏運(yùn)用幼兒園及社會的外鄉(xiāng)資，表達(dá)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，表達(dá)幼兒的主體性。五.家長工作重點(diǎn)：1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)絡(luò)。讓家長及時(shí)理解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和討論。2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資提供，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)絡(luò)的良好氣氛。3.建立與家長聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長理解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念六、每月主題活動(dòng)9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動(dòng)10月份：開展“我愛我的祖國”的活動(dòng)11月份：開展：活動(dòng)“秋天來了”12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023年幼兒園大班班務(wù)方案〔一〕日常生活習(xí)慣方面：1、學(xué)會清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)展餐后整理。3、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。4、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。6、進(jìn)一步進(jìn)步幼兒明辨是非的才能。〔二〕教育注意全面開展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對任何一個(gè)孩子存在偏見。今天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理開展的關(guān)鍵期，是智力開展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否認(rèn)。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是假如孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，老師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打根底。老師在對幼兒進(jìn)展教育時(shí)，必須注意體、智、德、美全面開展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：非常重視幼兒的身體安康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，開展他們的根本動(dòng)作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗才能，保障其身心安康開展。2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打根底的階段，向幼兒進(jìn)展初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及老實(shí)英勇、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及安康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。3、智育方面：創(chuàng)造各種時(shí)機(jī)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重開展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)才能，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步開展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。以上四個(gè)方面是互相聯(lián)絡(luò)、互相浸透、互相促進(jìn)的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制才能較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒理解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法鼓勵(lì)幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五那么能評到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，根本上有所改良。我們對孩子既要關(guān)心保護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。〔三〕配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。理解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以獲得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！一、情況分析^p本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上程度，有一局部大專和本科學(xué)歷，也有小局部家長為高中以下程度。這班孩子由我和王慧從小班開場帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)，性格比擬活潑開朗帶些急燥。本學(xué)期開展目的及重點(diǎn)〔1〕身體開展目的堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，進(jìn)步對各種天氣變化的適應(yīng)才能。能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的團(tuán)體操；動(dòng)作準(zhǔn)確，整齊有力地做徒手操。主動(dòng)探究多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法，創(chuàng)造性地進(jìn)展各種活動(dòng)。繼續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿勢和才能，學(xué)習(xí)投擲。學(xué)會隨氣溫的變化增減衣物。不偏、挑食，會做簡單拾掇，整理及清潔工作。學(xué)習(xí)簡單平安知識，知道120、110、119的及其作用?！?〕認(rèn)知開展目的A、數(shù)概念幼兒園大班班務(wù)方案〔1〕理解數(shù)的組成分解。〔2〕形成初步數(shù)量的“守恒”概念?！?〕認(rèn)識幾何形體，理解面與體的關(guān)系?！?〕學(xué)會區(qū)分左右，認(rèn)識貨幣、時(shí)鐘、日歷等，萌生時(shí)間意識?！?〕喜歡自己動(dòng)手操作，并大膽講述操作過程。B、自然概念〔1〕初步理解人、動(dòng)植物與環(huán)境間的互相關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識。〔2〕探究理解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學(xué)活動(dòng)的興趣?！?〕觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的開展變化。C、語言開展大膽，較清楚地表達(dá)，主動(dòng)與別人討論。能獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述。培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，并根據(jù)畫面進(jìn)展簡單的情節(jié)創(chuàng)編。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意?！?〕社會性開展目的認(rèn)識理解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，理解中國的少數(shù)民族與多文化的世界。培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。主動(dòng)與同伴交往，有合作意識和團(tuán)體精神。嘗試自己解決活動(dòng)中與同伴的矛盾。形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責(zé)任心和自控力?！?〕堅(jiān)持開展識字活動(dòng)和音樂特色教育。開展識字活動(dòng)，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項(xiàng)工作。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對音樂活動(dòng)的興趣，形成活潑開朗的性格?！?〕教學(xué)活動(dòng)采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)形式為手段。組織孩子各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習(xí)慣和動(dòng)手操作的才能。家長工作方面1.通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)絡(luò)冊及時(shí)與家長溝通，家長理解幼兒園的情況。2．提供新的教學(xué)理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。3．選舉家長委員會成員，及時(shí)理解家長動(dòng)態(tài)，做好家長工作。2023年幼兒園大班班務(wù)方案新春伊?xí)r,萬象更新，我們又迎來了新的一學(xué)期。上學(xué)期，我們的班務(wù)方案得到了較好的施行，使得班級管理工作得以順利開展。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同營造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛心的班級，使班級工作更上一層樓?，F(xiàn)根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定本學(xué)期班務(wù)工作方案，如下：一、班級情況分析^p1、班級概況蒙臺梭利班級是嘗試進(jìn)展蒙臺梭利教學(xué)法，注重孩子自主力、自信心、探究力及個(gè)性等方面的培養(yǎng)，讓孩子在快樂地自主探究中獲得開展、提升才能。本學(xué)期與我們共同邁入這一旅程的共有33位孩子，其中男17名，女15名。在老師和家長的配合教育下,經(jīng)過小、中班及大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們在自我效勞才能方面有了很大的進(jìn)步，大多數(shù)才能強(qiáng)的幼兒還積極為班級、為同伴學(xué)做一些力所能及的事情〔如：午睡前后抬床、整理玩具、圖書等〕。在我們嘗試開展的主題教育和蒙氏教育相結(jié)合下，孩子們思維靈敏、性格開展總體較好，喜歡蒙氏工作，可以自由選擇、大膽操作，使得他們的動(dòng)手操作才能和探究才能及同伴間的互動(dòng)、關(guān)心有所進(jìn)步，但還有個(gè)別幼兒平安意識、自律性較差，同伴間的互相謙讓、合作也較欠缺。本學(xué)期要加強(qiáng)這些方面的引導(dǎo)。也鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、蒙氏教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。2、家長情況分析^p：從以前的接觸中發(fā)現(xiàn)，我班的家長根本分為三種：一種家長比擬重視教育，敢于承受新事物，對蒙氏教育有初步的認(rèn)識與認(rèn)同感；另一種認(rèn)為自己的孩子在傳統(tǒng)教育下獲益不大或是無暇顧及孩子的教育，但又想給予孩子最好的教育；第三種對老師和環(huán)境比擬信任，希望受到老師更多的關(guān)注。3、老師情況：本班實(shí)行兩教一保的方式，其中兩位老師承受了為期20天的蒙臺梭利的培訓(xùn)。對蒙氏方面的理論有了一定的理解，也粗淺地掌握了一些蒙氏的課程和操作方法。二、班級工作總目的：1、深化貫徹“綱要”精神，結(jié)合園目的，開展以“蒙氏教育“、主題教育活動(dòng)”為主線的教育活動(dòng)。2、堅(jiān)持施行以兒童為本的愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的生活空間，并結(jié)合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托開展各項(xiàng)活動(dòng)，為幼兒搭建一個(gè)展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感,并使幼兒身心各方面得到安康開展。3、重視家長工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)效勞，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動(dòng)，制定“為家長效勞的細(xì)那么”，建立結(jié)實(shí)的家園共育網(wǎng)。4、通過各項(xiàng)活動(dòng)讓幼兒知道自己已是一位大班的哥哥姐姐了，要為入小學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。三、本學(xué)期教育開展目的1、常規(guī)教育及品德教育方面·加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離園前談話等形式向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)那么的意識?！ど险n時(shí)氣氛活潑但不吵鬧、喧嘩，有先舉手再提問和答復(fù)下列問題的良好習(xí)慣·學(xué)會清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。·進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)展餐后整理?！W(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服?！ば∨笥阎g應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非?！び龅绞虑閼?yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決?！みM(jìn)一步進(jìn)步幼兒明辨是非的才能。2、教育教學(xué)工作：繼續(xù)以《新綱要》為指導(dǎo)，以幼兒興趣培養(yǎng)為目的，采用集體活動(dòng)與區(qū)域、小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，結(jié)合《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》主題教材及蒙氏教材，面向全體，針對個(gè)別差異，采用多種靈敏的方法，對幼兒進(jìn)展教育教學(xué)活動(dòng)，挖掘幼兒的潛能，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在輕松愉悅有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，增長知識，鍛煉意志。在組織主題活動(dòng)的過程中，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識“由點(diǎn)及面，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)展傳授，并注重師生互動(dòng)，特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用；而在蒙氏教學(xué)中，我們老師將積極結(jié)合蒙特梭利教育的理念，多以環(huán)境的預(yù)備者、維護(hù)者、觀察者、聯(lián)絡(luò)者、輔導(dǎo)者、示范者、協(xié)助者、指導(dǎo)者、溝通者、鼓勵(lì)者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望?！ゎI(lǐng)域目的a、日常生活練習(xí)日常生活教育主要是訓(xùn)練幼兒大小肌體動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)才能，使其適應(yīng)環(huán)境，奠定獨(dú)立生活的根底，并籍此培養(yǎng)幼兒的自信、自律、耐性、專注力以及互助、愛物的良好習(xí)性。b、感官教育蒙氏的感官教育其直接目的是培養(yǎng)幼兒感官的準(zhǔn)確敏銳，間接目的那么是培養(yǎng)幼兒對事物的觀察、比擬、判斷的習(xí)性和才能。c、數(shù)學(xué)教育蒙氏數(shù)學(xué)教育集感官教育中養(yǎng)成觀察、分析^p的才能以及專心和秩序的習(xí)性后，再利用數(shù)學(xué)教具及序列、配對、分類等教育方法來讓孩子獲得數(shù)和量的概念，再進(jìn)入四那么運(yùn)算中，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維。d、語言教育掌握幼兒敏感期，給予充分的聽說讀寫的刺激，從而讓幼兒獲得書寫、閱讀和良好的語言表達(dá)才能?！ぴ敿?xì)措施〔1〕老師要求及蒙氏教學(xué)的開展：a、針對班內(nèi)兩位老師承受培訓(xùn)時(shí)間過短及沒有多少理論經(jīng)歷的特點(diǎn)，在每次工作前，兩老師都應(yīng)事先檢查各學(xué)具，并共同研討、統(tǒng)一，使兩位老師都熟悉教法。教學(xué)時(shí)，對每個(gè)幼兒的表現(xiàn)認(rèn)真觀察、及時(shí)記錄，根據(jù)每個(gè)幼兒的實(shí)際操作情況，確定每個(gè)幼兒的個(gè)人進(jìn)度表。教學(xué)后，共同認(rèn)真反思，有感想時(shí)及時(shí)記錄、分析^p。b、平時(shí)多學(xué)多看，不斷更新自己的思想、理念，由表及里地領(lǐng)悟、汲取蒙氏教學(xué)的精華，并能根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)參加自己的感悟及創(chuàng)造。c、不斷挑戰(zhàn)與考慮、學(xué)會觀察與放手、勤于分析^p與記錄?！?〕做好主題活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，在教研組長的帶著下，以“幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)”為根據(jù)，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)?！?〕推廣工作的積累：a、設(shè)計(jì)保存各種相關(guān)的表格、課程等，并在理論中不斷驗(yàn)證、調(diào)整。b、“三勤”：勤探究、勤反思、勤記錄，使探究過程看得見。四、家長工作1、利用多種形式〔交流〕、〔便條〕、〔約談〕、〔家園聯(lián)絡(luò)本〕與家長交流，及時(shí)反應(yīng)幼兒的開展情況，真正成為合作伙伴。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等。2、在“家長園地”中向家長介紹各類育兒信息、推薦各類育兒心得。對于每月、每周的保教重點(diǎn)我們也會通過“家長園地”讓家長及時(shí)理解。同時(shí)開場“請您參與”版塊，讓家長在理解班級工作的同時(shí)也能給予我們工作的一些配合和幫助，共同討論各種育兒的經(jīng)歷與存在的問題，共同促進(jìn)幼兒的開展，真正實(shí)現(xiàn)“家園共育”。3、將“班級博客”向每位家長公布。讓家長對于我們工作的一些建議和意見可以通過博客發(fā)送給我們。同時(shí)我們也可以通過這一途徑與家長聯(lián)絡(luò)，反映幼兒的在園情況，做到“及時(shí)反應(yīng)，快速有效?！?、結(jié)合大型活動(dòng)，讓家長走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，理解子全面開展的情況。5、家長會、家長開放日向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)工程；對幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析^p班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)親子活動(dòng)，理解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面開展。調(diào)動(dòng)家長委員積極性，充分利用家長資，豐富幼兒活動(dòng)，做好家長工作。五、體育鍛煉和平安教育安康、強(qiáng)壯的身體是智力、情感和行為各方面開展的根底。幼兒時(shí)期孩子身體發(fā)育非常迅速，運(yùn)動(dòng)本能非常強(qiáng)烈，所以在平時(shí)的日?；顒?dòng)中，我們將結(jié)合我園場地優(yōu)勢，科學(xué)而合理的創(chuàng)造條件，注重孩子的跑、跳、鉆、爬、投等根本動(dòng)作的訓(xùn)練，并進(jìn)展合理的指導(dǎo)，使他們的動(dòng)作在協(xié)調(diào)性和技能開展方面有了很大的進(jìn)步。“幼兒園工作無小事，平安工作大于天”。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒平安教育，培養(yǎng)幼兒平安意識和自我防范意識及自我保護(hù)的才能，防止和減少意外傷害事故的發(fā)生，我班老師一方面將積極加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，另一方面將貫徹“生命至上”的理念，注重幼兒的平安教育，以促進(jìn)幼兒身心安康開展。如1、教育幼兒不能拿玩具及鋒利物品和別人打鬧，防止戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打別人。2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。3、教育幼兒外出漫步或戶外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，跟著大人的話，不得隨意分開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。5、教幼兒認(rèn)識電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水、玩煤氣、玩火機(jī)、玩開水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼兒單獨(dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門，單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給生疏人開門。7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何聯(lián)絡(luò)家人。8、教育幼兒不隨意輕信生疏人的話，未經(jīng)家人允許不跟生疏人走，更不要讓生疏人碰自己的身體，假如生疏人要這么做，一定要盡快逃開。學(xué)會應(yīng)對可疑生疏人的方法，理解應(yīng)對敲詐、恫嚇、性損害的一般方法，進(jìn)步自我保護(hù)才能，形成在遇到危及自身平安時(shí)及時(shí)向別人求助的意識。9、教育幼兒沒成人帶著下不能自己過馬路，過馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)那么，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。10、教育幼兒到野外旅行或漫步時(shí)不得隨意采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。11、教幼兒理解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等根本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的簡單的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，理解飲水、食品衛(wèi)生平安常識，預(yù)防常見食物中毒和疾病。六保育工作〔略〕幼兒園工作是保教并重的，安康的體魄是幼兒全面開展不可缺少的重要條件，為此我們注重教給幼兒一些簡單的安康常識，培養(yǎng)他們良好的作息、排泄、盥洗、整理等衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理才能。在日?；顒?dòng)中，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)和體育鍛煉，開展幼兒的根本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)關(guān)注幼兒心理品質(zhì)的培養(yǎng)，幫助幼兒形成活潑、開朗、英勇、堅(jiān)強(qiáng)的性格。以上是我班的班級方案，只要我們認(rèn)真地貫徹、施行好各項(xiàng)方案，想家長所想，一切關(guān)注于幼兒，我們的班級工作一定會做得更好。2023年幼兒園大班班務(wù)方案指導(dǎo)思想：全面貫徹《綱要》精神，以園務(wù)工作思路為根據(jù)，以圍繞四個(gè)“強(qiáng)化”為工作目的，爭創(chuàng)平安班級，樹立以為本的教育思想，運(yùn)用科學(xué)的教育理念，努力做好低幼銜接工作，細(xì)心、耐心做好家長工作，為幼兒做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。情況分析^p：我班共有幼兒四十四名，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí)，全班幼兒各項(xiàng)才能都有所增強(qiáng)。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差異和才能的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作開展不夠理想，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。本學(xué)期要組織好方案活動(dòng)的每個(gè)過度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，創(chuàng)立平安班級，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的根底。創(chuàng)立平安班級的措施：認(rèn)真執(zhí)行保教十六個(gè)環(huán)節(jié)，作好晨檢，老師協(xié)助保健老師檢查幼兒的衣袋，防止一些鋒利物品帶入幼兒園，杜絕不平安隱患。幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，提醒幼兒細(xì)爵慢咽，飯后漱口，不將殘留物滯留口中。加強(qiáng)午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)到，進(jìn)步幼兒的午睡質(zhì)量。在游戲活動(dòng)中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作游戲。啟動(dòng)入學(xué)準(zhǔn)備工作在思想上，克制以往漫無目的的玩耍，開場關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活上，克制依耐性，培養(yǎng)獨(dú)立性，進(jìn)步自理才能。在學(xué)習(xí)上，克制隨意、被動(dòng)傾向，朝自覺、主動(dòng)的方面開展。加強(qiáng)“軟”、“硬”件建立，培養(yǎng)幼兒多渠道承受處理信息的才能。開展主題活動(dòng)，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，加強(qiáng)與社會的聯(lián)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，讓幼兒承受信息。四、月工作安排：二、三月份：主題教育：過節(jié)真熱鬧親親近熱一家人品德教育：情感教育工作中心：一、開學(xué)準(zhǔn)備工作完成各項(xiàng)方案。調(diào)整班級墻飾和活動(dòng)區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具，材料、磁帶。告家長新學(xué)期的幼兒園工作目的，收費(fèi)情況等，做好幼兒報(bào)到交費(fèi)工作。創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。〔二〕、開學(xué)的保教活動(dòng)1、觀察理解幼兒的身體安康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對性的預(yù)防2、做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節(jié)目編排工作和宣傳畫冊3、各年級編排操節(jié)四月份主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育中心工作：1、家長學(xué)校上課〔小、中班〕2、做好春季疾病的防治。3、開展親子活動(dòng)和春游。4、平安教育，緊急預(yù)案。5、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)五月份主題教育：我身邊的科學(xué)保護(hù)環(huán)境品德教育：熱愛科學(xué)工作中心：1、園慶慶典活動(dòng)。2、制定全園第十一屆科技節(jié)活動(dòng)方案，3、招生工作的宣傳。4、做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作5、參加區(qū)六一文藝活動(dòng)和參加園長培訓(xùn)班六、七月份主題教育：快樂的節(jié)日你快樂，我快樂品德教育：向往小學(xué)的教育工作中心：1、做好大班畢業(yè)工作，2、做好幼兒開展評優(yōu)，填寫匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人開展檔案。3、核對物品，完成各項(xiàng)總結(jié)。4、做好暑假維修方案。大三班20xx、22023年幼兒園大班班務(wù)方案怎么寫在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、安康、開展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。一、班級情況分析^p：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、拾掇整理才能差;三、與人相處、交往才能還有待于進(jìn)步。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案：二、教育教學(xué)工作：重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的開展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。開展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的才能;培養(yǎng)幼兒的有意注意;開展幼兒的思維和語言才能。3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的才能。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的才能。(二)對大班進(jìn)展的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)那么等。2：注意開展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會集中注意力，可以堅(jiān)持完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。3：不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的才能。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、開展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多考慮的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;保護(hù)學(xué)慣用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，理解他們的需求。。6:注重構(gòu)造性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)展教育，開展幼兒的口語表達(dá)才能，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深化開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的才能。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與開展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改良自己的教育教學(xué)。9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝聚力。家長工作：1:注重家園聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)效勞意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況。2:通過家園聯(lián)絡(luò)欄向家長各種訊息。以、家訪等各種形式與家長進(jìn)展溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)展溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng)，通過這種方式讓更多的家長理解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個(gè)平安、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的平安教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，消除安2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級人員的配合：1:進(jìn)步反思才能，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改良自己的工作。2:進(jìn)步老師的思想程度，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班才能和主動(dòng)參與教學(xué)的才能。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，可以更加默契地開展工作。在新的學(xué)期，本班兩位老師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完本錢學(xué)期的工作。2023年幼兒園大班班務(wù)方案指導(dǎo)思想：全面貫徹《綱要》精神，以園務(wù)工作思路為根據(jù)，以圍繞四個(gè)“強(qiáng)化”為工作目的，爭創(chuàng)平安班級，樹立以為本的教育思想，運(yùn)用科學(xué)的教育理念，努力做好低幼銜接工作，細(xì)心、耐心做好家長工作，為幼兒做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。情況分析^p：我班共有幼兒四十四名，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí)，全班幼兒各項(xiàng)才能都有所增強(qiáng)。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差異和才能的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作開展不夠理想，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。本學(xué)期要組織好方案活動(dòng)的每個(gè)過度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，創(chuàng)立平安班級，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的根底。創(chuàng)立平安班級的措施：認(rèn)真執(zhí)行保教十六個(gè)環(huán)節(jié)，作好晨檢，老師協(xié)助保健老師檢查幼兒的衣袋，防止一些鋒利物品帶入幼兒園，杜絕不平安隱患。幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，提醒幼兒細(xì)爵慢咽，飯后漱口，不將殘留物滯留口中。加強(qiáng)午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)到，進(jìn)步幼兒的午睡質(zhì)量。在游戲活動(dòng)中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作游戲。啟動(dòng)入學(xué)準(zhǔn)備工作在思想上，克制以往漫無目的的玩耍，開場關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活上，克制依耐性，培養(yǎng)獨(dú)立性，進(jìn)步自理才能。在學(xué)習(xí)上，克制隨意、被動(dòng)傾向，朝自覺、主動(dòng)的方面開展。加強(qiáng)“軟”、“硬”件建立，培養(yǎng)幼兒多渠道承受處理信息的才能。開展主題活動(dòng)，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，加強(qiáng)與社會的聯(lián)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，讓幼兒承受信息。四、月工作安排：二、三月份：主題教育：過節(jié)真熱鬧親親近熱一家人品德教育：情感教育工作中心：一、開學(xué)準(zhǔn)備工作完成各項(xiàng)方案。調(diào)整班級墻飾和活動(dòng)區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具，材料、磁帶。告家長新學(xué)期的幼兒園工作目的，收費(fèi)情況等，做好幼兒報(bào)到交費(fèi)工作。創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境?！捕场㈤_學(xué)的保教活動(dòng)1、觀察理解幼兒的身體安康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對性的預(yù)防2、做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節(jié)目編排工作和宣傳畫冊3、各年級編排操節(jié)四月份主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育中心工作：1、家長學(xué)校上課〔小、中班〕2、做好春季疾病的防治。3、開展親子活動(dòng)和春游。4、平安教育，緊急預(yù)案。5、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)五月份主題教育：我身邊的科學(xué)保護(hù)環(huán)境品德教育：熱愛科學(xué)工作中心：1、園慶慶典活動(dòng)。2、制定全園第十一屆科技節(jié)活動(dòng)方案，3、招生工作的宣傳。4、做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作5、參加區(qū)六一文藝活動(dòng)和參加園長培訓(xùn)班六、七月份主題教育：快樂的節(jié)日你快樂，我快樂品德教育：向往小學(xué)的教育工作中心：1、做好大班畢業(yè)工作，2、做好幼兒開展評優(yōu)，填寫匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人開展檔案。3、核對物品，完成各項(xiàng)總結(jié)。4、做好暑假維修方案。大三班2023年幼兒園大班班務(wù)方案指導(dǎo)思想：全面貫徹《綱要》精神，以園務(wù)工作思路為根據(jù)，以圍繞四個(gè)“強(qiáng)化”為工作目的，爭創(chuàng)平安班級，樹立以為本的教育思想，運(yùn)用科學(xué)的教育理念，努力做好低幼銜接工作，細(xì)心、耐心做好家長工作，為幼兒做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。情況分析^p：我班共有幼兒四十四名，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí)，全班幼兒各項(xiàng)才能都有所增強(qiáng)。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差異和才能的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作開展不夠理想，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。本學(xué)期要組織好方案活動(dòng)的每個(gè)過度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，創(chuàng)立平安班級，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的根底。創(chuàng)立平安班級的措施：認(rèn)真執(zhí)行保教十六個(gè)環(huán)節(jié)，作好晨檢，老師協(xié)助保健老師檢查幼兒的衣袋，防止一些鋒利物品帶入幼兒園，杜絕不平安隱患。幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，提醒幼兒細(xì)爵慢咽，飯后漱口，不將殘留物滯留口中。加強(qiáng)午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)到，進(jìn)步幼兒的午睡質(zhì)量。在游戲活動(dòng)中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作游戲。啟動(dòng)入學(xué)準(zhǔn)備工作在思想上，克制以往漫無目的的玩耍，開場關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活上，克制依耐性，培養(yǎng)獨(dú)立性，進(jìn)步自理才能。在學(xué)習(xí)上，克制隨意、被動(dòng)傾向，朝自覺、主動(dòng)的方面開展。加強(qiáng)“軟”、“硬”件建立，培養(yǎng)幼兒多渠道承受處理信息的才能。開展主題活動(dòng)，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，加強(qiáng)與社會的聯(lián)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，讓幼兒承受信息。四、月工作安排：二、三月份：主題教育：過節(jié)真熱鬧親親近熱一家人品德教育：情感教育工作中心：一、開學(xué)準(zhǔn)備工作完成各項(xiàng)方案。調(diào)整班級墻飾和活動(dòng)區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具，材料、磁帶。告家長新學(xué)期的幼兒園工作目的，收費(fèi)情況等，做好幼兒報(bào)到交費(fèi)工作。創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。〔二〕、開學(xué)的保教活動(dòng)1、觀察理解幼兒的身體安康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對性的預(yù)防2、做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節(jié)目編排工作和宣傳畫冊3、各年級編排操節(jié)四月份主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育中心工作：1、家長學(xué)校上課〔小、中班〕2、做好春季疾病的防治。3、開展親子活動(dòng)和春游。4、平安教育，緊急預(yù)案。5、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)五月份主題教育：我身邊的科學(xué)保護(hù)環(huán)境品德教育：熱愛科學(xué)工作中心：1、園慶慶典活動(dòng)。2、制定全園第十一屆科技節(jié)活動(dòng)方案，3、招生工作的宣傳。4、做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作5、參加區(qū)六一文藝活動(dòng)和參加園長培訓(xùn)班六、七月份主題教育：快樂的節(jié)日你快樂，我快樂品德教育：向往小學(xué)的教育工作中心：1、做好大班畢業(yè)工作，2、做好幼兒開展評優(yōu)，填寫匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人開展檔案。3、核對物品，完成各項(xiàng)總結(jié)。4、做好暑假維修方案。大三班2023、2優(yōu)秀___年幼兒園大班班務(wù)方案在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、安康、開展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。一、班級情況分析^p：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏：詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥；二、拾掇整理才能差；三、與人相處、交往才能還有待于進(jìn)步。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案：二、教育教學(xué)工作：〔1〕重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手：〔一〕全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的開展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意平安，使幼兒身心安康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。開展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的才能；培養(yǎng)幼兒的有意注意；開展幼兒的思維和語言才能。3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的才能。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的才能?！捕硨Υ蟀噙M(jìn)展的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。詳細(xì)包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有方案地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)那么等。2：注意開展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會集中注意力，可以堅(jiān)持完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。3：不斷進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)才能，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的才能。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、開展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多考慮的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；保護(hù)學(xué)慣用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，理解他們的需求。。6:注重構(gòu)造性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)展教育，開展幼兒的口語表達(dá)才能，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深化開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的才能。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與開展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改良自己的教育教學(xué)。9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝聚力。家長工作：1:注重家園聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)效勞意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況。2:通過家園聯(lián)絡(luò)欄向家長各種訊息。以、家訪等各種形式與家長進(jìn)展溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)展溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng)，通過這種方式讓更多的家長理解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個(gè)平安、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的平安教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，消除安2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。五、班級人員的配合：1:進(jìn)步反思才能，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改良自己的工作。2:進(jìn)步老師的思想程度，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班才能和主動(dòng)參與教學(xué)的才能。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，可以更加默契地開展工作。在新的學(xué)期，本班兩位老師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完本錢學(xué)期的工作。___年幼兒園大班班務(wù)方案格式這一學(xué)期，我擔(dān)任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間，我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜歡我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)互相銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活才能和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，老實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑牟拍堋榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的開展，本學(xué)期特制定方案如下：〔一〕日常生活習(xí)慣方面：1、學(xué)會清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)展餐后整理。3、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。4、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。6、進(jìn)一步進(jìn)步幼兒明辨是非的才能?！捕辰逃⒁馊骈_展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對任何一個(gè)孩子存在偏見。今天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理開展的關(guān)鍵期，是智力開展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否認(rèn)。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是假如孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，老師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打根底。老師在對幼兒進(jìn)展教育時(shí)，必須注意體、智、德、美全面開展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：非常重視幼兒的身體安康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，開展他們的根本動(dòng)作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗才能，保障其身心安康開展。2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打根底的階段，向幼兒進(jìn)展初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及老實(shí)英勇、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及安康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。3、智育方面：創(chuàng)造各種時(shí)機(jī)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重開展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)才能，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步開展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。以上四個(gè)方面是互相聯(lián)絡(luò)、互相浸透、互相促進(jìn)的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制才能較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒理解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法鼓勵(lì)幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五那么能評到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，根本上有所改良。我們對孩子既要關(guān)心保護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止?！踩撑浜霞议L教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。理解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以獲得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！幼兒園托班班務(wù)方案書2023一、班級情況分析