2023年春季幼兒園教研工作計劃范例

第41頁共41頁2023年春季幼兒園教研工作方案范例2023年春季幼兒園教研工作方案范例。一、指導思想本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與開展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，立足本園實際，進步老師組織活動和教研才能;以進步老師教研程度為目的，扎實抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學期教研工作主要有以下幾點：二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法1、教研內容注重實用性針對老師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設置與合理利用等。對于老師共同關注的熱點、難點問題，結合教學經(jīng)歷與理論根據(jù)，組織老師在教研活動中進展討論，通過集體學習、研討、理論，以務實精神、務實方法、實在的內容確保教研工作的實用性，真正解決老師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進作用。2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進展全體老師參與方式，培養(yǎng)老師說、評才能。緊抓培訓觀摩時機，利用到示范園觀摩及參加各種培訓學習時機，擴大老師視野，通過“多學，多理論”逐步進步老師教育教學程度。三、以加強常規(guī)工作為重點，不斷進步本園保教工作程度，保證課堂質量本學期將關注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教標準，注重進步教育教學才能，注重幼兒游戲教學，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程施行過程中，關注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng)設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲方案、創(chuàng)設游戲環(huán)境、游戲指導等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有程度;引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧開展。1、標準保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及老師工作常規(guī)進展跟班指導、催促、檢查，增強保教工作有序性。2、實行隨機查課、“推門聽課”制度，催促老師備好課，上好課，進步教育教學質量。課后及時與授課老師進展交流，并給予評價指導。3、觀摩交流本園老師公開課，互相借鑒教學形式、教學方法以及保教手段，課后組織全體老師進展評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請教育途徑。四、加強隊伍建立，提升老師專業(yè)素質。1、利用業(yè)務學習及日常交流時間，對老師進展師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)教育，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范，以關心、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉化為教育行為。2、建議老師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，不斷進步自身教研才能;鼓勵老師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。五、重視家園共育，切實在實做好家長工作。1、聯(lián)絡本班幼兒實際，如實填寫“幼兒評估手冊”;通過召開家長會與日常面談等交流形式，積極采納家長良好意見;以聯(lián)絡、家訪等形式繼續(xù)開展家訪活動;各家教園地做到及時更換更新家園聯(lián)絡、溫馨提示內容，提醒家長期間的考前須知，增加家長對幼兒的關心，同時便于家長及時掌握理解園里工作內容與安排，做到有效家園互動。2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。3、本學期將在期末進展全面家訪，以找到我們工作的缺乏和優(yōu)勢，更好地為孩子效勞。六、詳細工作安排二、三月份：1、做好迎新生工作，開展全園平安大排查2、強化早操訓練，重點抓常規(guī)訓練3、外來工子女、班級兒童、留守兒童登記造冊4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查5、嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時間，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好學習習慣6、檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環(huán)境，主題墻等)7、制定教研工作方案，班級工作方案8、參加市201x年春季幼兒教育教研工作會9、組織老師開展教研活動10、老師教務工作檢查反響四月份：1、抓好平安教育工作，加強常規(guī)教育工作2、開展早操觀摩評比活動3、開展“端午節(jié)”主題活動4、加強老師教學常規(guī)管理，嚴格要求按活動方案上課5、開展幼兒講故事比賽6、開展園內教研活動及“送教幫扶”活動7、開展區(qū)域材料、環(huán)境創(chuàng)設觀摩活動8、期中常規(guī)工作反響五月份：1、做好“五一”幼兒平安教育工作2、參加中心“慶五一”教職人員文體活動3、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(碼頭中心、市一幼)4、參加市級示范幼兒園教學開放活動5、開展品德教育，重視幼兒自我效勞才能培養(yǎng)6、繼續(xù)開展教研教學活動7、籌備“六一”各項準備工作8、開展幼兒卡拉Ok比賽9、開展老師職業(yè)道德建立活動10、老師教務工作檢查反響六月份：1、開展“慶六一”慶賀活動2、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣4、舉行大班畢業(yè)典禮活動5、期末個人總結反思6、準備好期末各項材料繳交工作7、做好暑假平安宣傳教育8、填寫幼兒評估手冊9、清點財產(chǎn)，材料歸檔【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀幼兒園教研工作方案2023春季范例一、情況分析^p。將來的社會是一個開放的、互助的社會，良好的社會交往才能、社會情感對于一個人來說極為重要，而較強的社會交往才能、安康的社會情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會才能的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務，應限度的拓展教育范圍，通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念，進步家長的教育程度，從而使幼兒的社會交往才能得到整體的、有價值的提升。經(jīng)過一年的教研施行，我們看到，在以幼兒家長為主線的活動開展下，幼兒之間的交往才能有了較多時機的鍛煉，許多幼兒都自由的結對子，有了自己固定的玩伴，并且經(jīng)常利用空余時間一起游戲。從家長反響來看，在屢次活動中，幼兒的交往態(tài)度比擬積極，情緒愉快。但從綜合情況看，還存在著一些問題：1、幼兒之間合作才能較欠缺，主觀意識較強。2、幼兒缺乏解決問題的才能。3、家園合作的力度有待加強，要激發(fā)家長主動參與意識。4、幼兒與成人的交往才能時機還不夠多。因此，在大班階段，我們將繼續(xù)深化的理論，重點指導家長在多種活動中進步幼兒合作、分享、解決問題、任務意識等方面的才能。二、活動目的。1、通過多種形式的主題活動，豐富大班幼兒的社會交往經(jīng)歷，增強家長的主動參與意識。2、各類主題活動以培養(yǎng)幼兒的合作、分享，解決問題，任務意識為重點展開。3、充分利用家長及社會資，讓幼兒“走出去”，擴大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化。三、活動內容和安排。第一階段：學習階段。1、結合新綱要，界定大班幼兒的交往目的和態(tài)度。2、老師的讀書交流會。每位老師準備一篇與教研相關的文章，進展文章重點的交流。3、集思廣益交流會。老師針對家長參與教研的形式與方法進展討論，如(家長座談會、家長志愿者行動)，或家長通過活動組織、材料提供、信息咨詢等來參與。第二階段：施行階段。主題一：快樂你我他。內容：大班角色游戲。要求：每周的角色游戲，由幼兒討論出角色，增強幼兒交往的才能。主題二：我們的星期天。內容：選擇一個雙休日，由幼兒自由結對，合理安排一天的活動內容。要求：1、幼兒與同伴商量好一日的活動方案，請家長參與幫助幼兒制定一日活動表。2、這一天的活動完全由幼兒自主選擇確定，家長在一旁給予支持、觀察、催促。3、家長記錄幼兒的一日表現(xiàn)。主題三：我來幫助你。(大帶小活動)內容：每月選定一個活動時間，為較大幼兒與較小幼兒共同活動時間段。要求：1、較大班幼兒在活動前做好方案和準備，明確自己的任務和責任，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹做建筑游戲等。2、在活動中能帶著弟弟妹妹愉快的游戲，體驗到當哥哥姐姐的感受。主題四：媽媽休息我當家。內容：和爸爸媽媽共同制定一份購物清單，清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄(文字或圖示)，限定一定的金額之內，由老師帶著分批到附近購物。要求：1、在媽媽幫助下自制購物清單，理解商品大致價格。2、幼兒按照清單項選擇購物品，獨立完成任務。3、在購物過程中可以和同伴商量，主動向營業(yè)員詢問，遵守規(guī)那么，按方案真正做一回小當家。主題五：新年游園會。內容：老師、幼兒、家長共同設計新年游園會的游戲工程，一起參加游園會。要求：1、幼兒與老師、父母共同制定活動方案，包括游戲內容的選擇、材料的準備。2、大家分工分組合作，選定每個游戲的負責人，到游園會時由幼兒做為小主人，邀請各位爸爸媽媽來參加新年游園會。第三階段：研討、交流。1、分析^p詳細活動實例，召開家長座談會與家長討論活動的心得經(jīng)歷。2、整理相關的照片、表格、資料。3、老師對主題活動做小結與分析^p，對指導家長的各類方法做總結。幼兒園教研工作方案范例2023一、指導思想根據(jù)園務工作方案的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以進步老師的教科研程度為目的,堅持理論聯(lián)絡實際，結實樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進展課題研討和教學經(jīng)歷交流活動,進步老師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點1、加強理論學習，進步老師理論程度老師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，進步老師理論程度。詳細如下：(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學理論相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力進步自身教育理論及授課程度。(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進展深化理解、積極探究、實在落到實處。積極參與老師再培訓教育2、注重業(yè)務培養(yǎng)，進步保教質量每位老師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力進步課堂教學質量。詳細內容有：(1)每周由年級組長組織本級老師共同討論制定主題活動方案、活動目的、活動過程及教學方法。各老師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚。幼兒園教科研工作方案(2)觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學形式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體老師進展評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請教育途徑。(4)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造我園良好的教育氣氛。(5)實行隨機查課，3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時機讓老師主動積極參與，形成教學互助，讓老師既當學員，又當教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(劉露、張雨)(2)研討，是調動老師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的時機，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深化開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家互相討論，找出解決方法，并適時做好資料積累(備查)，防止以后在教學中走彎路，到達事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動，每周四由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，實在保證施行質量。4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建立師資隊伍建立是一切工作的根本，不僅關系老師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資建立工作。(1)繼續(xù)加強老師根本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學根本功的訓練。(2)不斷反思，擅長總結。反思是老師的一種自我進步的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師認真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進展分析^p，并不斷調整方案，改良教育行為，最終促進幼兒的學習和開展，做好教育心得筆記。(3)開展老師互相結對活動，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月方案(每月28日前交)5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此根底上創(chuàng)立班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的開展。(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)古詩、兒歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首學前班：4首(4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。(1)有方案的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有時機展示自己的才能。老師保存好每次活動時的幼兒作品，學期末在(2)通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡。2023年春季幼兒園教研工作方案例文一、指導思想本學期，我園將以《3-6歲兒童學習與開展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，立足本園實際，進步老師組織活動和教研才能;以進步老師教研程度為目的，扎實抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學期教研工作主要有以下幾點：二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法1、教研內容注重實用性針對老師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設置與合理利用等。對于老師共同關注的熱點、難點問題，結合教學經(jīng)歷與理論根據(jù)，組織老師在教研活動中進展討論，通過集體學習、研討、理論，以務實精神、務實方法、實在的內容確保教研工作的實用性，真正解決老師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進作用。2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進展全體老師參與方式，培養(yǎng)老師說、評才能。緊抓培訓觀摩時機，利用到示范園觀摩及參加各種培訓學習時機，擴大老師視野，通過“多學，多理論”逐步進步老師教育教學程度。三、以加強常規(guī)工作為重點，不斷進步本園保教工作程度，保證課堂質量本學期將關注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教標準，注重進步教育教學才能，注重幼兒游戲教學，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程施行過程中，關注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng)設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲方案、創(chuàng)設游戲環(huán)境、游戲指導等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有程度;引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧開展。1、標準保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及老師工作常規(guī)進展跟班指導、催促、檢查，增強保教工作有序性。2、實行隨機查課、“推門聽課”制度，催促老師備好課，上好課，進步教育教學質量。課后及時與授課老師進展交流，并給予評價指導。3、觀摩交流本園老師公開課，互相借鑒教學形式、教學方法以及保教手段，課后組織全體老師進展評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋請教育途徑。四、加強隊伍建立，提升老師專業(yè)素質。1、利用業(yè)務學習及日常交流時間，對老師進展師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)教育，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范，以關心、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉化為教育行為。2、建議老師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，不斷進步自身教研才能;鼓勵老師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。五、重視家園共育，切實在實做好家長工作。1、聯(lián)絡本班幼兒實際，如實填寫“幼兒評估手冊”;通過召開家長會與日常面談等交流形式，積極采納家長良好意見;以聯(lián)絡、家訪等形式繼續(xù)開展家訪活動;各家教園地做到及時更換更新家園聯(lián)絡、溫馨提示內容，提醒家長期間的考前須知，增加家長對幼兒的關心，同時便于家長及時掌握理解園里工作內容與安排，做到有效家園互動。2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。3、本學期將在期末進展全面家訪，以找到我們工作的缺乏和優(yōu)勢，更好地為孩子效勞。六、詳細工作安排二、三月份：1、做好迎新生工作，開展全園平安大排查2、強化早操訓練，重點抓常規(guī)訓練3、外來工子女、班級兒童、留守兒童登記造冊4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查5、嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時間，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好學習習慣6、檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環(huán)境，主題墻等)7、制定教研工作方案，班級工作方案8、參加市20xx年春季幼兒教育教研工作會9、組織老師開展教研活動10、老師教務工作檢查反響四月份：1、抓好平安教育工作，加強常規(guī)教育工作2、開展早操觀摩評比活動3、開展“端午節(jié)”主題活動4、加強老師教學常規(guī)管理，嚴格要求按活動方案上課5、開展幼兒講故事比賽6、開展園內教研活動及“送教幫扶”活動7、開展區(qū)域材料、環(huán)境創(chuàng)設觀摩活動8、期中常規(guī)工作反響五月份：1、做好“五一”幼兒平安教育工作2、參加中心“慶五一”教職人員文體活動3、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(碼頭中心、市一幼)4、參加市級示范幼兒園教學開放活動5、開展品德教育，重視幼兒自我效勞才能培養(yǎng)6、繼續(xù)開展教研教學活動7、籌備“六一”各項準備工作8、開展幼兒卡拉Ok比賽9、開展老師職業(yè)道德建立活動10、老師教務工作檢查反響六月份：1、開展“慶六一”慶賀活動2、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學3、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣4、舉行大班畢業(yè)典禮活動5、期末個人總結反思6、準備好期末各項材料繳交工作7、做好暑假平安宣傳教育8、填寫幼兒評估手冊9、清點財產(chǎn)，材料歸檔2023年春季幼兒園教研工作方案樣本一、指導思想堅持以科學開展觀為指導，認真貫徹落實園務工作方案，圍繞教研重點、園本培訓等工作，深化課程改革，在做好3—6歲幼兒園課程，抓好幼兒園教育教學工作，努力進步教學質量，進步老師的教科研才能和教學才能，促進幼兒全面開展，并加強園本教研的管理工作和檢查力度，促進教育教學質量的進步。二、主要工作與措施(一)以科學開展觀為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法。為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有程度得到進步，我園將采取“磨課活動”方式，讓每位老師上課、互相聽課、評課，在理論工作中互相幫助，互相指導，使全園老師都能積極參加教學研究，使新老師盡快成長，老老師也能跟上新課程的步伐。(二)加強園本培訓，努力進步教研工作的實效性1.標準幼兒園保教工作常規(guī)，加強“六認真”的工作管理我們將根據(jù)“六認真”工作，定期檢查、催促、分析^p、反響，增強保教工作的有序性，進步教研活動的有效性。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進幼兒的開展，形成有效的幼兒個案研究。2.完善班級管理檢查制度，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評比為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干老師對班級的常規(guī)每周進展抽查，并提出反響意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。(三)加強效勞意識，實現(xiàn)家園同步教育利用家長會、家長學校、家訪、家長開放日、家園共育等多種途徑展開家園間的聯(lián)絡，進一步完善幼兒園為家長效勞的制度與措施，進步家長的滿意率。加強幼兒園和家長的聯(lián)絡和溝通，感受教育新觀念，理解幼兒園課程進程，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。(四)加強平安教育，進步平安意識1、創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結合一日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進展衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，進步幼兒的保護才能，從根本上杜絕事故的發(fā)生，限度的消除不平安因素。2、為了進步老師和幼兒對突發(fā)平安事故的應變才能，標準和加強幼兒園消防平安管理，預防和減少火災帶來的危害，本學期將組織全園防震演習活動。通過演習活動增強全園師幼、家長的防震平安意識，進步了幼兒的自救自護才能。三、詳細活動安排三月1.業(yè)務學習，制定各類方案2.優(yōu)秀班集體評比3.骨干老師展示活動4.老師磨課5.六認真檢查四月1.業(yè)務學習2.骨干老師展示活動3.全園平安防震演習4.小、中、大班家長開放日5.優(yōu)秀班集體評比五月1.業(yè)務學習2.優(yōu)秀班集體評比六月1.全園“慶六一”活動2.優(yōu)秀班集體評比3.工作考核2023年春季幼兒園園務工作方案范例一、指導思想：堅持科學開展觀，以學習落實《3—6歲兒童學習與開展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力進步工作成效。二、工作目的：1、穩(wěn)固已有的成果、經(jīng)歷，開展壯大家長和關心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的形式，逐步由人性化過渡到標準化、精細化。3、創(chuàng)新教學內容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學教學內容，將感統(tǒng)訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動內容，豐富幼兒的戶外活動，進步幼兒的體智才能，改良五大領域學科的教學方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內容，繼續(xù)抓好指心算教學。4、創(chuàng)新習慣養(yǎng)成教育活動單打一的形式，實現(xiàn)與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反響表。6、提升品牌的內涵開展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。7、提升教職工的素養(yǎng)，把效勞根本功、教學根本功、團隊精神、心智形式、創(chuàng)新精神和才能作為主要提升內容。8、提升效勞程度。效勞內容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心效勞;效勞質量和程度上認真總結和反思怎樣做到家長和孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)立品牌的理論中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。10、提升產(chǎn)業(yè)開展。在幼教品牌的帶動下，開展與幼教相關的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。三、詳細措施：(一)、加強幼兒園的科學管理，實在進步管理程度。1、加強班子隊伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)歷學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼兒園管理的經(jīng)歷和存在的缺乏，經(jīng)常聽取家長、老師、職工的意見和建議，及時調整管理策略，完善管理方法，實在進步管理程度。2、加強教育常規(guī)管理。一是認真建立和執(zhí)行教學管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面理解老師教學工作情況，及時推廣老師的先進經(jīng)歷，限期整改存在問題。二是認真執(zhí)行一日活動管理制度。園領導要做到“四個堅持”，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進展集體點評，堅持定期深化班級分析^p保教質量。三是認真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見;教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進展集體研究。3、加強后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環(huán)節(jié)，標準后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強化平安管理意識，加大平安管理力度，細化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬無一失。三是加強保教結合的研討活動，主動配合老師做好教育教學的效勞工作，為幼兒在園安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼兒園的內涵開展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建立學習型幼兒園的重要特征，我們要結合課題研究和責任教育課程施行，不斷進步老師責任意識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而進步全園教職工文明意識和學習的積極性，促進幼兒園的文化建立。(二)、深化教育教學改革，不斷進步保教質量。1、積極推進課程改革，構建園本化課程施行體系。在選擇相關教材、挑選內容、有機整合的根底上，創(chuàng)造性施行富有園本特質的教育課程;在課程施行過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關系：顯性課程與隱性課程的關系，預成活動與生成活動的關系，老師主導與幼兒主體的關系，主題綜合與領域平衡的關系，集體教學與小組游戲的關系，時間空間與教育效益的關系。2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機制。努力構建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過理論反思、伙伴合作、專業(yè)引領，促進老師教育行為跟進的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的缺乏，探究新課程背景下實在有效的教研活動形式，讓教研活動實在、有效地促進老師專業(yè)成長。要改變教研方式，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒老師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內化。要構建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過實在有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的經(jīng)歷，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的開展需要和家長的需要，使教育內容生活化、經(jīng)歷化、綜合化，在促進幼兒身心安康、全面、和諧開展的同時，重點促進幼兒責任感的開展。(三)、重視隊伍建立，不斷進步師資素質和專業(yè)程度。1.強化班子隊伍建立。注重理論學習，進步幼教專業(yè)理論程度;注重信息搜集，理解國內外幼教改革動態(tài);注重深化保教工作第一線，理解現(xiàn)狀并及時給予指導。本年度方案開展班子隊伍建立系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。2.強化老師隊伍建立。首先，注重師德師風教育。深化開展以“學為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，實在進步老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干老師的力度。創(chuàng)設條件，鼓勵老師積極參加各類的業(yè)務學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內的培養(yǎng)，使青年老師的保教程度有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂方案、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席老師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨干老師培養(yǎng)梯隊。再次，做好青年老師的園本培訓，從適應期青年老師入手進展說課、評課等方面的培訓。幫助新上崗老師過好備課說課關、課堂教學關和班級管理關，實在進步老師的業(yè)務程度。3、加強生教老師、炊事員的業(yè)務培訓和理論指導。組織后勤人員，開展協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒責任心的研究與理論活動，并幫助他們確立課題“樹立科學保育觀，努力進步幼兒責任意識”。4、加強幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒安康成長。(四)、繼續(xù)做好保健和效勞工作。1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復檢工作。2、不斷改良效勞措施，進步效勞質量，創(chuàng)立效勞品牌。3、保健工作要在原有根底上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。(五)、重視家長和社區(qū)工作，進步家教指導的質量。1、加強家長委員會的工作。2、利用社區(qū)資，開展豐富多彩的活動。3、繼續(xù)運用社區(qū)的人力資，為幼兒園效勞。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與施行工作1、開展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟實體，為老師解決后顧之憂。2、以藝術教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現(xiàn)藝術教育產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)幼兒素質增強、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。(七)、其他工作1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長學習討論和互動的平臺，指導老師建立班級網(wǎng)站、微信群、QQ群。3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。幼兒園春季教研工作方案一、指導思想以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線，著力進步幼教管理程度及教科研隊伍建立，著力加強標準化及示范化幼兒園建立，施行蒙氏加特長教育;把我園建立成為幼兒園。二、情況分析^p上一年，在每個學期初期，我們都進展大力度的宣傳招生工作，在校領導的正確領導下，經(jīng)過全園老師的共同努力，我們招生打破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園開展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比擬緊張，最后由校領導及園領導的研究，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學過程，我們一直將新老師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對老師進展教學業(yè)務培訓。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。三、工作目的1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度標準師生，實干的精神帶動師生。著力于老師隊伍的建立;重視老師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;進步老師的育人才能和程度。2、努力打造擅長學習，擅長吸納，擅長考慮，具有一定理論高度和鑒賞才能的新型老師;打造志趣高雅，心態(tài)安康，團結樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型老師;打造勇于理論，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務才能強的新型老師。3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在理論教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。4、抓好老師思想道德、教學質量、特色三方面工作;努力做到“老師開展，幼兒開展，幼兒園開展”，努力建立成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。四、主要工作1、加強師德教育要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是老師成長的根底。(1)對老師進展，老師禮儀，師德標準的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氣氛。(2)開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、務實、創(chuàng)新”精神。(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細那么。將量化評估細那么調整得更加便于操作，通過量化評估，真正到達進步老師工作積極性為目的。3、加強專業(yè)培訓(1)組織老師學習《幼兒園教育指導綱要》并進展討論，不斷更新教育觀念。開展讀書活動，鼓勵老師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交教學園長檢查。(2)加強教學常規(guī)管理，進步教育質量備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒開展為本的教學思想根底上。要從幼兒的角度去考慮，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提早一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討。4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓老師開展成專業(yè)加有特長的老師。5、開展好各種節(jié)日的慶賀活動，各班重視網(wǎng)站建立，做的每日更新。認真調整班級“家長園地”內容，要富有知識性、興趣性、教育性。6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。7、開展教研活動，促進教科研工作(1)廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。(2)老師之間要互相學習，共同進步，每學期聽課不少于16節(jié)。(3)每次公開課要求標準化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。(4)繼續(xù)開展老師五項技能根本功大賽。五、詳細安排三月份：1、召開開學初家長會。2、制定各學科教育教學工作方案。3、各學科及興趣班課程安排。4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。6、“億童”教材學習及老師培訓。7、全園環(huán)境創(chuàng)設。8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。四月份：春季幼兒園教研工作方案春季幼兒園教研工作方案一、指導思想堅持以科學開展觀為指導，認真貫徹落實園務工作方案，圍繞教研重點、園本培訓等工作，深化課程改革，在做好3—6歲幼兒園課程根底上，進一步研究和完善0—3歲教育機制，開發(fā)0—3歲早教課程，同時抓好幼兒園教育教學工作，努力進步教學質量，進步老師的教科研才能和教學才能，促進幼兒全面開展，并加強園本教研的管理工作和檢查力度，促進教育教學質量的進步。二、主要工作與措施〔一〕以科學開展觀為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法。1、磨課活動為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有程度得到進步，我園將采取“磨課活動”方式，讓每位老師上課、互相聽課、評課，在理論工作中互相幫助，互相指導，使全園老師都能積極參加教學研究，使新老師盡快成長，老老師也能跟上新課程的步伐。2、同題異構、一課三研、教學沙龍活動本學期我園繼續(xù)開展以年級組為單位，全園參與的形式開展同題異構、一課三研、教學沙龍的活動，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備、設計、施行活動。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的優(yōu)勢與優(yōu)勢，然后找準自己的開展方向，努力前進。〔二〕加強園本培訓，努力進步教研工作的實效性1、開展一系列的園本教研活動，針對日常教育教學中的問題和困惑，以年級組為單位進展教研研討，這對一些共同點、難點問題，通過園內集體學習、研討。鼓勵老師大膽闡述自己的觀點，進步老師理論與經(jīng)歷的結合并鍛煉老師的口才與膽量。2、標準幼兒園保教工作常規(guī)，加強“六認真”的工作管理我們將根據(jù)“六認真”工作，定期檢查、催促、分析^p、反響，增強保教工作的有序性，進步教研活動的有效性。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使研究工作能有效促進幼兒的開展，形成有效的幼兒個案研究。3、完善班級管理檢查制度，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評比為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干老師對班級的常規(guī)每周進展抽查，并提出反響意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善QQ空間新浪微博____人人網(wǎng)更多。4、發(fā)揮骨干老師的引領作用。骨干老師每學期要上好1—2節(jié)展示課，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強自身學習，進步理論素養(yǎng)，積極撰寫論文，給年輕老師做好典范，起到帶頭的作用。〔三〕探究0—3歲早期教育的課程形式根據(jù)0—3歲幼兒的年齡特點，我園采用“高級育嬰師”老師擔任托班的班主任，努力探究0—3歲早期教育的課程形式。同時根據(jù)2—3歲幼兒的年齡特點，科學合理地安排一日生活，更好地促進該年齡段幼兒的安康和諧成長。老師積累經(jīng)歷，嘗試構建0—3歲幼兒的園本課程形式。〔四〕加強效勞意識，實現(xiàn)家園同步教育利用家長會、家長學校、家訪、家長開放日、家園共育、家校路路通等多種途徑展開家園間的聯(lián)絡，進一步完善幼兒園為家長效勞的制度與措施，進步家長的滿意率。加強幼兒園和家長的聯(lián)絡和溝通，感受教育新觀念，理解幼兒園課程進程，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步?！参濉臣訌娖桨步逃M步平安意識1、創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結合一日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進展衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，進步幼兒的保護才能，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不平安因素。2、為了進步老師和幼兒對突發(fā)平安事故的應變才能，標準和加強幼兒園消防平安管理，預防和減少火災帶來的危害，本學期將組織全園防震演習活動。通過演習活動增強全園師幼、家長的防震平安意識，進步了幼兒的自救自護才能。幼兒園教研工作方案結尾范例2023一、指導思想根據(jù)園務工作方案的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以進步老師的教科研程度為目的,堅持理論聯(lián)絡實際，結實樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進展課題研討和教學經(jīng)歷交流活動,進步老師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點加強理論學習，進步老師理論程度老師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目