做值日一年級語文作文5篇

第做值日一年級語文作文5篇值日的作文1

今天，我們的心里莫名地涌上了一些興奮的感覺，這種感覺慢慢地隨著時間的推移越演越強。也許是因為這是特殊的一天，特殊是因為這一天是我們的第一次值日，我們驕傲地領著值日生的頭銜，認真地、自主地完成值日生所具有的責任與義務。

但是我們也應該清楚的認識到這責任與義務并不是當天所值日的值日生所特有的，它是我們這一班里的每一個同學所應具備的意識。它應該深入的灌輸?shù)轿覀兠恳粋€人的心里。自覺自律地做好自己的本職工作。只要每一個人都清楚地認識到責任與義務的統(tǒng)一性，和它的重要性，在我們學習的周邊就不會存在這樣或那樣的毛病。當我們已習慣地付出責任，我們也許會找到做人的真諦與快樂。

在這個既熟悉又陌生的班集體已快生活一個月了，同學們之間的友誼已越來越深厚了，從前的害羞、害怕已轉成活潑開朗。因此，在學習上他們都互相幫助。在生活中當某個同學因忘了把窗關上，只要是班上的任何一個同學看見了，都會主動地走過去關上。這雖然是一件小事，但這一個小小的細節(jié)，足以表達一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)。

既然我們已在茫茫人海中相聚，我們在相處與交流時更應該多一些體諒，多一些寬容，多一點留心，最重要的就是少一點計較。

值日的作文2

今天要進行期末考試，所以嘯嘯去了學校。

下午考完試后去接他。嘯嘯見到我后第一句話就是：“今天星期幾？〞“星期三。〞“噢，今天我值日。你要等一會兒，我的做完我的工作。〞于是開始著手清掃教室。今天是本學期的最后一天，許多孩子考完試就走了，包括今天的值日生。結果只有三個孩子留下來做值日〔應該是7個〕，包括嘯嘯在內(nèi)。他們?nèi)齻€孩子就干得特別辛苦，又是掃地又是拖地，忙了整整半個多小時。我很快樂嘯嘯能記住他值日的時間，能不忘記自己應該做的工作，雖然他下半學期沒去過學校。這證明他有比擬強的責任心。

我記得九月份剛開學時，嘯嘯每次做值日總是很認真，總是最后一個離開教室，而且走之前還要看一下每一張桌子和椅子是否都已排整齊，然后才愉快放心地離開。

我對嘯嘯的這一點很滿意，甚至超過了學習成績。一個有責任心和熱愛工作的人終究是積極和幸福的，這比什么都重要。學習成績可以是不優(yōu)秀，但必須要學會做人，必須要有良好的品性。成功不僅僅是指功成名就，只要是具備了良好的品性，一生積極幸福的人都是成功者。

羅曼羅蘭曾說過：我稱之為英雄的，并非以思想或力量取勝的人，而僅僅是因其心靈才偉大的人。

值日的作文3

為了把這次值日做好，我費盡了心思，好不容易才找到了一那么新聞。等到第二天早上，我早早地就來到學校，把黑板和講桌都擦得干干凈凈，就等著老師來上課?！岸ｂ忊彣暽险n鈴響了。這時，我的心情就像熱鍋上的螞蟻一般，“蹦蹦〞直跳，就等著老師從嘴里說出來“上課〞這兩個字。就在這時候，我的耳朵也更加靈了，生怕自己聽不見老師說的話，因此心里特別緊張。過了不久，這兩個字終于從老師的嘴里說出來了。于是，我也使出了自己全身的力氣好不容易才喊出來“起立，敬禮〞這四個字。突然，我的臉紅得就像猴子屁股一樣，我想這可能是因為我太過于緊張的緣故吧。

可是，到我做值日生報告時，那些緊張的壓力已經(jīng)煙消云散了，反倒覺得自己身上充滿了無比的力量和勇氣，仿佛又好似要與別人挑戰(zhàn)。因此，在我上臺時我感到非常輕松，并用一口流利的普通話跟同學們介紹了一那么簡短的新聞。講完之后，還得到了一陣熱烈的掌聲。這時，我便覺得自己特別有成就感。

對于這次的值日，我非常滿足。不管自己在別人的眼里是好是壞，最起碼自己認為是好的。因此通過這次做值日生以后，我知道了做值日生不但很有趣，而且還可以鍛煉自己的勇氣和口頭表達能力。我相信只要通過自己的努力，下一次我一定能夠比這一次做得更好。

值日的作文4

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!〞上課了。同學們像老虎一樣沖進教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學們有的擦汗，有的喝水，有的忙著做課前準備。教室里熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的。

聽到黃老師的腳步聲，同學們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進來。同學們隨著黃老師的眼光望去，原來黑板還是白茫茫的一片?！霸愀?！忘擦黑板了！〞值日生王杰一個健步跨上講臺，抓起黑板刷使勁地擦起來。

只見王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活像一只正在覓食的青蛙。同學們看著王杰那滑稽的樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里的氣氛頓時又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴肅的神情，同學們立馬收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞動，跳躍。終于，黑板變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。

我相信王杰以后再也不會健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學們假設有所思，雖然黃老師沒有批評王杰，但我們都從王杰身上學習到了——要履行好自己的職責。浪費別人的時間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會因此而錯失良機。

值日的作文5

在丹桂飄香的日子里，我們班迎來了值周工作。我在班長蔡佳琪的安排下進入了周四、五的“禮儀崗〞。

一到星期四的早上，我很是快樂和沖動——因為終于可以輪到我站崗了！一大早我就興沖沖地來到學校，放下書包，用了早餐，在7：25回到了教室，和七個一起站崗的同學一起戴上了有學校名字的紅綬帶，精神抖擻地站在校門口，迎接老師、同學們的到來。

一到校門口，我們就開始“制定腳本〞：我們見到老師后，我就喊：“salute〔敬禮〕！〞，然后大家一起喊：“goodmorningteacher！〞

“來了，來了……〞我一見班主任陳建敏老師從校門口走來就急迫地對同伴們說，并暗示他們準備好問候的禮儀。隨著我的一聲：“salute！〞“Goodmorningteacher！〞應聲而起。陳老師微笑地點點頭，似乎在示意：“干得好！〞我們有了陳老師的鼓勵，干得更起勁了。

過了一會兒，來了一群大學生，由于我不認識，不知道是老師還是家長，也不知道如何稱呼，就沒喊salute。結果被蘇佩瑤、蔡佳琪狠狠地批了一通，我很是委屈，只覺得心口怦怦亂跳，但是我依然直直地站著，等待下一位老師……

時間過得真快啊，轉眼間上課了，我們就依依不舍地回到教室。同學們用羨慕的眼光看著我們，我感到無比的驕傲。

下午放學了，我們又來到校門口站崗，挺直了腰板，微笑著迎送同學放學回家。

有了一天的“工作