部編人教版一年級語文下冊《21 小壁虎借尾巴》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀課堂課件

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小壁虎借尾巴部編人教版

語文

一年級

下冊猜一猜叫虎不是虎，生來有四足。愛在墻角住，專吃蚊蠅蟲。（打一動物）謎底：壁虎知識錦囊壁虎是蜥蜴的一種，又稱守宮。在溫暖的地區(qū)、叢林、沙漠都有分布。壁虎是季節(jié)性動物，溫度于攝氏11度或以下的環(huán)境下仍然活動的話就會死去。對照認(rèn)識“壁、墻”等12個生字和戶字頭、車字旁；正確書寫

“捉、條”等7個生字。借助連環(huán)畫課文特點，讀懂故事內(nèi)容，說說故事主要情節(jié)。了解壁虎、魚、牛、燕子的尾巴的不同作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會的字多讀幾遍！初讀課文bìqiángwényǎoduànnín壁墻蚊咬斷您壁虎墻壁蚊子咬斷斷開您好bōshuǎigǎnfángshǎzhuǎn撥甩趕戶房傻轉(zhuǎn)撥水甩開趕走房子傻瓜轉(zhuǎn)身我會

認(rèn)組詞 捉住 捕捉 捉蟲造句 我在海邊捉住了一只小螃蟹。結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)zhuō組詞造句一條魚 面條 柳條春天到了，柳條變綠了。結(jié)構(gòu)

上下結(jié)構(gòu)tiáo組詞 爬樹 爬行 爬山造句

暑假里，爸爸經(jīng)常帶我去爬山。結(jié)構(gòu)

半包圍結(jié)構(gòu)pá組詞造句姐姐 大姐 姐妹姐姐每天幫我檢查作業(yè)。結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)jiě組詞造句您好 您早您好，請問附近有書店嗎？結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)nín組詞造句草地 青草 小草我們要愛護草地。結(jié)構(gòu)

上下結(jié)構(gòu)cǎo組詞造句房屋 房子 房間小狗從房子里跑了出來。結(jié)構(gòu)

半包圍結(jié)構(gòu)fáng壁墻捉

條爬姐您草房斷撥一邊讀課文一邊思考：小壁虎為什要去借尾巴？小壁虎都向誰去借尾巴？小壁虎借到尾巴了嗎？為什么？整體感知小壁虎在墻角（），一條蛇掙斷尾巴（ ）。捉蚊

子（

咬住了他的尾巴）。小壁虎（一掙

），逃走

了課文解讀小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”小壁虎是怎樣向小魚借尾巴的呢？請你用“ ”劃出來。讀一讀比一比小魚，你把尾巴借給我！小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？小壁虎爬到（（）借尾巴，黃牛要用尾巴來（大樹上

），向老黃牛趕蠅子 ）。（ ）借尾巴，黃牛要用小壁虎爬到（ 房檐下

），向燕子尾巴來（

掌握方向

）。小壁虎借不到尾巴，心里很）。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。（難

過媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨ⅲㄞD(zhuǎn)

身）一看，高興得叫了起來：“我長出一條（

新尾巴 ）啦！”課內(nèi)拓展小河邊 搖著尾巴 游來游去 撥水大樹上 甩著尾巴吃草趕蠅子房檐下 擺著尾巴 飛來飛去

掌握方向選擇一組詞語來說說小壁虎借尾巴的故事吧！隨堂練習(xí)讀了這篇課文，我們知道了：（ ）的尾巴用來掌握方向；（ ）的尾巴用來撥水；（ ）的尾巴用來趕蠅子；（ ）的可以重新生長新尾巴。續(xù)講故事：小壁虎長出尾巴了，他會把這個好消息告訴誰，他們又會說些什么呢？積累拓展想一想：你還知道哪些動物的尾巴有什么用處嗎？啄木鳥的尾巴能夠控制飛行速度，加速減速；幫助它掌握方向，保持身體平衡；而且，啄木鳥尾巴堅硬有力，能支撐著啄木鳥停在樹干上啄蟲取食，還能幫助啄木鳥攀登樹干。松鼠在樹枝間跳躍時尾巴可以幫助它保持平