八年級上冊142白楊禮贊教案2

白楊禮贊一、學習目標1.理解白楊樹的象征意義，分析描寫黃土高原以及結(jié)尾與楠木比照的作用。2.在整體感知的根底上找出富有感情的語句，體味其中蘊涵的情感，賞析關(guān)鍵語句。二、教學重難點感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團結(jié)、力求上進、堅強不屈的精神和意志。三、課時安排2課時四、教學過程激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們了解了白楊樹不平凡的生長環(huán)境和傲然聳立、堅強挺拔的姿態(tài)，使得這“不平凡〞的白楊樹的形象更加清晰、鮮明和高大。這節(jié)課讓我們繼續(xù)深入了解這“不平凡〞的白楊樹。二、精讀課文，內(nèi)容探究1．作者怎樣由白楊樹自身特點聯(lián)想到要象征的事物的？由白楊樹質(zhì)樸、嚴肅、堅強不屈的品格，聯(lián)想到北方的農(nóng)民；由傲然挺立的品格，聯(lián)想到守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵；由靠緊團結(jié)，力求上進的品格，聯(lián)想到抗日精神和意志。2．怎樣理解和掌握白楊樹的象征意義？本文贊美白楊樹的目的是為了贊人，但又不直接說出來，采用這種含蓄的形式，把事物人格化，用具體的事物(白楊樹)來表現(xiàn)某種意義。運用的是象征手法。本文寫于國民黨反動派統(tǒng)治時期，如果正面表達作者鮮明的政治觀點和熾熱的感情，是不能發(fā)表的，因而也就無法發(fā)揮文藝的戰(zhàn)斗作用。北國風物，氣象萬千，作者挑選白楊樹為描寫中心，由于它的枝葉一律向上，傲挺，引起對那些“用血寫出新中國歷史〞的人們的尊敬和思念。于是賦予樹以“人〞的性格和氣質(zhì)(偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，力求上進)，借歌頌白楊樹來抒發(fā)自己的情懷，歌頌力挽狂瀾、拯救民族于存亡關(guān)頭的祖國優(yōu)秀兒女。3．文章第7段已經(jīng)點明了白楊樹的象征意義，那么第8段是不是多余呢？不是，第8段用抒情議論的筆調(diào)，“不但象征……尤其象征……〞進一步揭示白楊樹的象征意義，說明“禮贊〞白楊樹的原因，點明全文的主題。所以這段文字絕不是前段的簡單重復(fù)，作者所描述的白楊樹的象征意義，由于抒情議論的點染，顯得更加鮮明突出。4．作者在篇末交代楠木，有什么作用？寫楠木，一是以其“貴族化〞與白楊樹的“極普通〞形成鮮明的比照，反襯白楊樹的“不平凡〞；二是引出那些贊美楠木的“看不起民眾、賤視民眾、頑固倒退的人們〞，說明了作者對共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛，深化了中心。5．本文為贊美白楊樹的“不平凡〞，選取了哪些材料，又是怎樣表達“散文形散神聚〞這一特點的？主要寫了白楊樹的生長環(huán)境、外部形態(tài)、內(nèi)部氣質(zhì)以及它的象征意義。白楊樹的生長環(huán)境空曠、遼闊，外部形態(tài)筆直、絕無旁枝、丫枝一律向上、絕不旁逸斜出，內(nèi)在氣質(zhì)樸質(zhì)、嚴肅、堅強不屈、靠緊團結(jié)、力求上進，點點滴滴都顯示著這種植物的不平凡。這就表達了散文“形散神聚〞的特點。6．本文是怎樣巧妙運用比照襯托的？文章開篇交代了白楊樹的生長的環(huán)境——西北高原，為下文引出白楊樹設(shè)置了大的背景，渲染了粗暴、豪邁的氣氛，并且抓住“黃與綠主宰著〞這一特色，突出了“雄壯〞“偉大〞，對下文描寫白楊樹的外形、色澤起了正面襯托的作用。在描述白楊樹的外形和精神時，又反復(fù)用“西北極普通的一種樹〞與“實在是不平凡的一種樹〞“決不是平凡的樹〞相比照，突出白楊樹的美；緊接著就其外形用“白楊樹算不得樹中的好女子〞的比喻先行一抑，轉(zhuǎn)而用“它是樹中的偉丈夫〞設(shè)喻一場，比照映襯，形神兼美。文章結(jié)尾把白楊與楠木作比照，怒斥國民黨反動派，高聲贊美中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民，顯示了鮮明的愛憎感情和戰(zhàn)斗風格。三、品讀課文，句段賞析1.體會以下句子中加點詞語的表達效果。〔1〕汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子?！皳洙暸c“奔馳〞照應(yīng)，寫出了迎面而來的情景，形象而準確。靜態(tài)的黃土高原“撲〞入視野，這是乘車者的實感，準確表現(xiàn)了“奔馳〞的汽車速度之快。“黃綠錯綜的一條大氈子〞“撲入你的視野的〞也寫出了黃土高原的遼闊平坦，一望無際，無遮無礙?！?〕這時你涌起來的感想也許是“雄壯〞，也許是“偉大〞，諸如此類的形容詞……“涌〞字說明感情很多，瞬間形成，有的也許還未經(jīng)過仔細考慮，就不由自主地噴涌而出?！?〕它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色?！胺酣曌指挥袆痈?，生動地表現(xiàn)了白楊樹旺盛的生命力。2.本文句式活潑多姿，富于變化。請你舉例說明?！?〕如四個直接贊美白楊樹不平凡的句子，同中有異，從遠指到近指，感情逐漸強烈?！?〕描寫高原景色的句子，長短相間，坐落有致?！?〕第7段中揭示白楊樹象征意義的四個反問句構(gòu)成排比句，句子由短到長，內(nèi)涵漸次豐富，境界逐漸開闊，層層深入，酣暢淋漓。三、寫作特點1．象征手法，托物寄情。本文中的白楊樹，是作者寄托感情、表現(xiàn)感情內(nèi)涵的象征物。它既是黃土高原上傲然挺立的白楊樹，又是民族精神的化身。作者先充分描繪白楊樹不平凡的外形及不平凡的內(nèi)在氣質(zhì)、精神風貌，再通過聯(lián)想，由樹及人，歌頌了與白楊樹極其相似的普通而又不平凡的北方農(nóng)民，從而成功地運用了象征手法。2．線索清楚，結(jié)構(gòu)精巧。文章以贊美白楊樹的不平凡為抒情線索，圍繞這個線索，作者起筆便直抒對白楊樹的崇敬和贊美之情：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！〞起筆峻拔有力，贊美之情破空而來，讓讀者一開頭就獲得了深刻的印象。接著，作者從景、形、神三個方面寫盡白楊樹的“不平凡〞。先描寫白楊樹的生存環(huán)境，這是漫放；“猛抬眼看見了前面〞遠遠的白楊樹，這是巧收。再從外形寫到氣質(zhì)，最后在抒情與議論中直陳白楊的象征意義，再次疾呼“我要高聲贊美白楊樹〞以突出主題。四、課堂小結(jié)，拓展延伸●這篇散文思想博大精深，結(jié)構(gòu)嚴謹完美，藝術(shù)魁力非同小可。把散文形散神不散的特點表現(xiàn)得十分突出?！吧瘿暿亲髡摺岸Y贊〞白楊的根本。“形〞是作者工筆細描的白楊樹外貌，是作者筆下的白楊樹賴以生存的“景〞——黃土高原。這篇散文能夠廣為傳誦，與它的“神不散〞有很大關(guān)系。結(jié)構(gòu)上有疏有密，有散有攏，線索清晰，層次井然，作者淋漓盡致的抒情，一切都讓白楊樹的神韻風采活現(xiàn)于我們的面前?！裣笳黧w和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。試舉幾個具有象征意義的事物。

〔1〕蠟燭：光明磊落，燃燒自己，照亮別人，可以使人聯(lián)想到甘于奉獻