人教版八年級物理導學案設計51透鏡的三條特殊光線_第1頁
人教版八年級物理導學案設計51透鏡的三條特殊光線_第2頁
人教版八年級物理導學案設計51透鏡的三條特殊光線_第3頁
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人教版八年級物理導教學設計設計：5.1透鏡的三條特別光輝（無答案）透鏡的三條特別光輝一、授課目的知道凸透鏡和凹透鏡三條特別光輝，并能畫出透鏡的三條特別光輝。能經(jīng)過透鏡的三條特別光輝理解凸透鏡的成像規(guī)律。二、授課過程（一）復習與導入——焦點和焦距用三條平行于凸透鏡主光軸的光照射凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光輝經(jīng)過凸透鏡折射后會湊近主光軸并訂交于一點，說明凸透鏡能使平行于主光軸的光匯聚到一點，這個點叫做焦點，焦點到光心的距離叫做焦距，常用字母f表示，畫出對應的光路圖。2．換一個凹透鏡，重做上面的實驗，紙上能獲取很小很亮的光斑嗎？3．平行凹透鏡主光軸的光輝經(jīng)過凹透鏡折射今后會發(fā)散，其射出光輝的反向延長線也會訂交于一點，我們將這個點稱為凹透鏡的焦點(虛焦點)，畫出對應的光路圖。（二）新課——透鏡的三條特別光輝1．依照前面的學習，你能總結(jié)出經(jīng)過凸透鏡的幾條特別光輝嗎？它們經(jīng)過凸透鏡折射后分別怎樣射出？請畫圖說明。(提示：光路可逆原理)總結(jié)：(1)____________________的光輝經(jīng)凸透鏡折射后__________________；(2)__________________的光輝經(jīng)凸透鏡折射后__________________；(3)__________________的光輝經(jīng)凸透鏡折射后__________________。2．依照前面的學習，你能總結(jié)出經(jīng)過凹透鏡的幾條特別光輝嗎？它們經(jīng)過凹透鏡折射后分別怎樣射出？請畫圖說明。(提示：光路可逆原理，依照前面凸1/3人教版八年級物理導教學設計設計：5.1透鏡的三條特別光輝（無答案）透鏡的作圖方法，畫出凹透鏡的幾條特別光輝的光路圖)總結(jié)：(1)____________________的光輝經(jīng)凹透鏡折射后__________________；(2)__________________的光輝經(jīng)凹透鏡折射后__________________；(3)__________________的光輝經(jīng)凹透鏡折射后__________________。（三）新課——利用透鏡的三條特別光輝理解凸透鏡的成像規(guī)律u>2ff<v<2f倒立減小實像u=2fv=2f倒立等大實像f<u<2fv>2f倒立放大實像u=f不行像u<f倒立放大虛像【顯現(xiàn)交流】三、總結(jié)四、練習和作業(yè)作出圖中所缺的光輝。解：2．以下列圖，請在圖中作出兩條入射光輝經(jīng)凹

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