2023年外語(yǔ)教研室工作計(jì)劃

第57頁(yè)共57頁(yè)2023年外語(yǔ)教研室工作方案2023年外語(yǔ)教研室工作方案。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實(shí)到位，保證教學(xué)工作開(kāi)展的合理有序，積極貫徹落實(shí)才能本位為主導(dǎo)的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，努力理論，大膽探究新的英語(yǔ)課堂教學(xué)形式改革，進(jìn)步英語(yǔ)課堂教學(xué)效益，結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量為魂的思想。開(kāi)發(fā)合適我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著力促進(jìn)我系英語(yǔ)老師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的進(jìn)步，努力構(gòu)建英語(yǔ)文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)程度。二、主要工作：1．標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，備課組活動(dòng)，進(jìn)步現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語(yǔ)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)。2．加強(qiáng)新課堂教學(xué)改革研究，實(shí)在開(kāi)展有效教學(xué)的探究和研究，大力推進(jìn)新課程改革，在學(xué)科知識(shí)整合與拓展以及課程評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)研究，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教改及教研氣氛。3．名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干老師的示范帶頭作用。加強(qiáng)師資隊(duì)伍梯隊(duì)建立，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展集體研究活動(dòng)及師帶徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為進(jìn)步青年老師業(yè)務(wù)程度搭建平臺(tái)。4．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評(píng)價(jià)小組，不斷進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。5.觀摩職業(yè)英語(yǔ)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課?！簿W(wǎng)上〕6.聽(tīng)課、互評(píng)課。選擇一門(mén)課做課改。7.每周教研活動(dòng)落實(shí)好，有主題有記錄有結(jié)果。8.期中、期末試卷命題及評(píng)卷。9.期末工作總結(jié)。詳細(xì)工作如下：針對(duì)我教研室老師年輕化，教學(xué)經(jīng)歷還不太足的特點(diǎn)，要使年輕老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)并調(diào)動(dòng)全體老師教學(xué)積極性，催促老師互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做教學(xué)改革的先鋒，要把全體老師的業(yè)務(wù)進(jìn)步放在重要位置。1〕全體老師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類(lèi)教材分組集體備課，詳細(xì)：高二組由呂東英負(fù)責(zé)；高三組由趙妍寧負(fù)責(zé)：高一組陳晶由負(fù)責(zé)。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析^p學(xué)生，調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)教案，以及課后反思，討論，心得。2〕每月第三周周二七、八節(jié)集中培訓(xùn)，集中老師在網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課并進(jìn)展研討，最后要寫(xiě)出心得體會(huì)。3〕隨時(shí)組織老師聽(tīng)課，評(píng)議每位老師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書(shū)設(shè)計(jì)以及老師的教態(tài)、語(yǔ)音相貌和肢體語(yǔ)言等方面。做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改良，不斷進(jìn)步每位老師的教學(xué)才能。此項(xiàng)工作一定常抓不懈。4〕推出一節(jié)教學(xué)改革示范課。從有豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師中選出一名做示范課。由全體老師評(píng)價(jià)老師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書(shū)設(shè)計(jì)以及老師的教態(tài)、語(yǔ)音相貌和肢體語(yǔ)言等方面以及教學(xué)各環(huán)節(jié)以及對(duì)課堂的駕馭才能。5〕培訓(xùn)青年老師兩筆字。要求全體老師平時(shí)上課注意自己的黑板板書(shū)，教案的書(shū)寫(xiě)，標(biāo)準(zhǔn)自己的兩筆字。平時(shí)經(jīng)常練習(xí)，并在本學(xué)期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內(nèi)評(píng)比。6〕老師教學(xué)采取以老代新手拉手活動(dòng)，老老師有針對(duì)性地幫助新老師，目的就是促進(jìn)新老師更快進(jìn)步。詳細(xì)互助人員：陳顯波——董明欣；李桂芝——李楠；呂東英——-范銳；趙研寧——陳晶；；曹佳麗——徐天嬌；曲芳清——孫大力。7〕本學(xué)期教研室鼓勵(lì)老師每人參加教學(xué)改革.8〕為促進(jìn)老師進(jìn)步從師技能，教研室要求每名老師積極行動(dòng)起來(lái)，全方位進(jìn)步自己根本功，包括教案、板書(shū)設(shè)計(jì)、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、說(shuō)課、課件制作，學(xué)期末由教研室評(píng)選出教學(xué)根本功優(yōu)秀示范老師假設(shè)干名。9〕如條件允許的情況下聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)老師為我教研室老師講解有關(guān)制作課件方面知識(shí)，滿足廣闊老師的迫切需求。10〕邀請(qǐng)書(shū)法老師呂敬哲來(lái)指導(dǎo)全教研室老師的兩筆字。11英語(yǔ)語(yǔ)法校本教材編寫(xiě)中。根據(jù)教學(xué)改革和幼兒學(xué)前教材補(bǔ)充實(shí)用局部完稿。三、工作措施：㈠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重英語(yǔ)備課小組的自身建立。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)步自身的認(rèn)知程度和理論程度。網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課。2．加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟知教材，積極組織英語(yǔ)教研活動(dòng)。㈡優(yōu)化常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。1．建立良好的師生關(guān)系。2．嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。3．加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，按同步教材分組備課，確保每周組內(nèi)教研活動(dòng)正常進(jìn)展。4．明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節(jié)按教學(xué)改革要求編寫(xiě)教案。并上一堂探究教學(xué)改革的課。5．認(rèn)真上好每一節(jié)英語(yǔ)課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學(xué)”教學(xué)理念。使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)才能。6．標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)修改要及時(shí)、細(xì)致。7．嚴(yán)格做好英語(yǔ)閱卷，試卷質(zhì)量分析^p等工作。㈢探究課改新路，營(yíng)造教研氣氛。1．積極開(kāi)展走進(jìn)新課堂活動(dòng)，進(jìn)展以課改為主題的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)。開(kāi)發(fā)校本教材。2．組織英語(yǔ)備課組集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課評(píng)課、教學(xué)反思等活動(dòng)，并開(kāi)展組內(nèi)教材培訓(xùn)活動(dòng)。3.全體老師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)，以便促進(jìn)教學(xué)改革。4.總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)歷。㈣探究評(píng)價(jià)改革，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。每月安排一、一次英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研，重視教學(xué)質(zhì)量分析^p。㈤培養(yǎng)良好習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生：1.良好的口語(yǔ)習(xí)慣。2.良好的聽(tīng)課習(xí)慣。3.良好的作業(yè)習(xí)慣。四、詳細(xì)安排日程進(jìn)度表：三月份：1．寫(xiě)教研活動(dòng)方案。2．組織集體備課。3.施行教學(xué)改革。4.教材分析^p。5.補(bǔ)考考卷評(píng)定和分析^p。6.畢業(yè)班論文大綱審核四月份：1．走進(jìn)教學(xué)改革新課堂。2．全體老師互聽(tīng)課、互評(píng)。3．教學(xué)常規(guī)檢查。走進(jìn)新課堂4．網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì)。5.多媒體教學(xué)。6.積極參加技能節(jié)的活動(dòng)。7.全體老師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。8.畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文初稿修改五月份：1.走進(jìn)新課堂。2.常規(guī)教學(xué)檢查。3.多媒體教學(xué)。4．網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì)。5.期中考試命題，批卷分析^p。6.組織集體備課，分析^p教材，精講多練。7.全體老師互聽(tīng)課、互評(píng)。8.全體老師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。9.畢業(yè)班學(xué)生論文辯論10.技能節(jié)學(xué)生競(jìng)賽：英語(yǔ)故事匯；英語(yǔ)朗讀比賽11.選派老師參加技能節(jié)老師將說(shuō)課競(jìng)賽六月份：1．教學(xué)常規(guī)檢查。2.制定學(xué)生技能考核方案。3．制定期末復(fù)習(xí)方案。5．期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。6．學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析^p。7．老師教學(xué)工作考評(píng)。8.學(xué)生英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽。9.期末考試命題。七月份：期末復(fù)習(xí)1.期末考試。2.評(píng)定考卷與卷面分析^p。3.老師教學(xué)工作考核。4.教學(xué)工作總結(jié)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀外語(yǔ)教研室工作方案3篇外語(yǔ)教研室工作方案一：英語(yǔ)教研室工作方案〔1891字〕一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我科組將貫徹市教研室及鎮(zhèn)教研室小英科新學(xué)期的工作要求，繼續(xù)以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心，通過(guò)學(xué)科教研工作機(jī)制的改良，進(jìn)步教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)整合的研究。以深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為打破口，進(jìn)一步進(jìn)步根底教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)才能，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞等日常研究工作。在此根底上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，積極做好課程改革實(shí)驗(yàn)推廣。以中心小學(xué)教研室、學(xué)校的教學(xué)工作方案為根據(jù)，積極推進(jìn)校本教研的施行，進(jìn)一步進(jìn)步我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。更要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干老師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，為轉(zhuǎn)變教研職能，探究新形式下的教研工作形式。二、主要工作：〔一〕施行新課程1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。全方位理解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀，及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)歷；診斷存在問(wèn)題，提出改良措施。教研要表達(dá)老師主體取向的評(píng)價(jià)理念，營(yíng)造平等尊重的交流氣氛。2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析^p為載體，以老師理論反思為著力點(diǎn)，輔以專(zhuān)題理論講座、座談等多種方式，引導(dǎo)老師主動(dòng)參與，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。加強(qiáng)對(duì)新教材使用的研究，要抓重點(diǎn)，如某些詳細(xì)問(wèn)題〔解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、課文教學(xué)的處理，口試研究、新課標(biāo)施行與新教材使用對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展、學(xué)困生問(wèn)題等〕。3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究?jī)?nèi)容，建立系列學(xué)科資。以學(xué)科資的建立與運(yùn)用為打破口，豐富本校教研活動(dòng)內(nèi)涵，將定點(diǎn)教研與網(wǎng)絡(luò)教研，定時(shí)教研與隨機(jī)教研結(jié)合起來(lái)，編織一張打破時(shí)空的教研網(wǎng)。4、以開(kāi)展性評(píng)價(jià)研究為打破口，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以開(kāi)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與施行活動(dòng)。5、加強(qiáng)學(xué)?？平M建立，增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新老師的傳、幫、帶和教學(xué)才能較差老師的扶持工作，要做好骨干老師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們?cè)谛抡n程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用，通過(guò)學(xué)術(shù)研究、匯報(bào)交流、研討課例等形式，整體帶動(dòng)青年老師的成長(zhǎng)，進(jìn)步我校英語(yǔ)師資隊(duì)伍的整體程度。鼓勵(lì)學(xué)校英語(yǔ)科組之間的互相交流與學(xué)習(xí)?！捕尺M(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)才能1、為了加強(qiáng)外語(yǔ)根底教育，創(chuàng)造聽(tīng)說(shuō)條件，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)的氣氛，提供說(shuō)話情景，在校內(nèi)開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)力、百詞競(jìng)賽等活動(dòng)。2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽.為了在外語(yǔ)學(xué)科中施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)在小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)上成績(jī)優(yōu)秀的師生，我校在本學(xué)期將舉行班級(jí)內(nèi)的英語(yǔ)演講競(jìng)賽?！踩抽_(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種合適學(xué)生語(yǔ)言程度和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參與意識(shí)，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)程度，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。1、充分利用校園播送，在校園開(kāi)展兩周一次的英語(yǔ)播送，每半月看一部英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。2、本學(xué)期我們可以舉行英文書(shū)寫(xiě)比賽，舉辦英語(yǔ)小報(bào)展，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，排版，然后進(jìn)展評(píng)比，各班班刊還增設(shè)雙語(yǔ)園地。3、豐富課外作業(yè)的布置：〔1〕搜集摘抄身邊英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如：businesshours營(yíng)業(yè)時(shí)間officehours辦公時(shí)間等等，到kfc理解常用詞匯，看誰(shuí)理解的多。(2)布置創(chuàng)造性任務(wù)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維，如：上網(wǎng)操作，查資料，繪圖等?！?〕設(shè)計(jì)實(shí)用性作業(yè)，學(xué)以致用，把學(xué)會(huì)的英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)歌曲唱給父母聽(tīng)，錄成磁帶，或和父母開(kāi)展對(duì)話，鼓勵(lì)他們?cè)诠?jié)假日玩耍時(shí)，大膽與外國(guó)人交談。三、主要活動(dòng)內(nèi)容：1．制訂各年級(jí)英語(yǔ)科教學(xué)方案。負(fù)責(zé)人：全體英語(yǔ)老師。2．制定本學(xué)期教科研活動(dòng)方案。負(fù)責(zé)人：**老師3．搜集優(yōu)秀論文、雜文。負(fù)責(zé)人：全體英語(yǔ)老師。4．備好周前課。負(fù)責(zé)人：全體英語(yǔ)老師。5.召開(kāi)科組會(huì)議，落實(shí)本學(xué)期工作。全體英語(yǔ)老師參與。6.四年級(jí)培優(yōu)班老師：劉安妮老師。五年級(jí)培優(yōu)班老師：**老師和**老師。六年級(jí)培優(yōu)班老師：**老師、**老師和**老師。7.由**老師上一堂三年級(jí)的公開(kāi)課，**老師上一堂五年級(jí)的公開(kāi)課。8.英語(yǔ)活動(dòng)周的安排是：四年級(jí)舉行英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，五年級(jí)舉行英語(yǔ)聽(tīng)力或百詞競(jìng)賽活動(dòng)，六年級(jí)舉行英語(yǔ)閱讀或綜合知識(shí)比賽。9.被考評(píng)的老師人員是：**老師、**老師和**老師。外語(yǔ)教研室工作方案二：外語(yǔ)教研室工作方案〔2526字〕一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實(shí)到位，保證教學(xué)工作開(kāi)展的合理有序，積極貫徹落實(shí)才能本位為主導(dǎo)的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，努力理論，大膽探究新的英語(yǔ)課堂教學(xué)形式改革，進(jìn)步英語(yǔ)課堂教學(xué)效益，結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量為魂的思想。開(kāi)發(fā)合適我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著力促進(jìn)我系英語(yǔ)老師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的進(jìn)步，努力構(gòu)建英語(yǔ)文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)程度。二、主要工作：1．標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，備課組活動(dòng)，進(jìn)步現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語(yǔ)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)。2．加強(qiáng)新課堂教學(xué)改革研究，實(shí)在開(kāi)展有效教學(xué)的探究和研究，大力推進(jìn)新課程改革，在學(xué)科知識(shí)整合與拓展以及課程評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)研究，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教改及教研氣氛。3．名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干老師的示范帶頭作用。加強(qiáng)師資隊(duì)伍梯隊(duì)建立，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展集體研究活動(dòng)及師帶徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為進(jìn)步青年老師業(yè)務(wù)程度搭建平臺(tái)。4．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評(píng)價(jià)小組，不斷進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。5.觀摩職業(yè)英語(yǔ)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課。〔網(wǎng)上〕6.聽(tīng)課、互評(píng)課。選擇一門(mén)課做課改。7.每周教研活動(dòng)落實(shí)好，有主題有記錄有結(jié)果。8.期中、期末試卷命題及評(píng)卷。9.期末工作總結(jié)。詳細(xì)工作如下：針對(duì)我教研室老師年輕化，教學(xué)經(jīng)歷還不太足的特點(diǎn)，要使年輕老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)并調(diào)動(dòng)全體老師教學(xué)積極性，催促老師互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做教學(xué)改革的先鋒，要把全體老師的業(yè)務(wù)進(jìn)步放在重要位置。1〕全體老師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類(lèi)教材分組集體備課，詳細(xì)：高二組由呂東英負(fù)責(zé)；高三組由趙妍寧負(fù)責(zé)：高一組陳晶由負(fù)責(zé)。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析^p學(xué)生，調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)教案，以及課后反思，討論，心得。2〕每月第三周周二七、八節(jié)集中培訓(xùn)，集中老師在網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課并進(jìn)展研討，最后要寫(xiě)出心得體會(huì)。3〕隨時(shí)組織老師聽(tīng)課，評(píng)議每位老師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書(shū)設(shè)計(jì)以及老師的教態(tài)、語(yǔ)音相貌和肢體語(yǔ)言等方面。做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改良，不斷進(jìn)步每位老師的教學(xué)才能。此項(xiàng)工作一定常抓不懈。4〕推出一節(jié)教學(xué)改革示范課。從有豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師中選出一名做示范課。由全體老師評(píng)價(jià)老師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書(shū)設(shè)計(jì)以及老師的教態(tài)、語(yǔ)音相貌和肢體語(yǔ)言等方面以及教學(xué)各環(huán)節(jié)以及對(duì)課堂的駕馭才能。5〕培訓(xùn)青年老師兩筆字。要求全體老師平時(shí)上課注意自己的黑板板書(shū)，教案的書(shū)寫(xiě)，標(biāo)準(zhǔn)自己的兩筆字。平時(shí)經(jīng)常練習(xí)，并在本學(xué)期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內(nèi)評(píng)比。6〕老師教學(xué)采取以老代新手拉手活動(dòng)，老老師有針對(duì)性地幫助新老師，目的就是促進(jìn)新老師更快進(jìn)步。詳細(xì)互助人員：陳顯波董明欣；李桂芝李楠；呂東英-范銳；趙研寧陳晶；；曹佳麗徐天嬌；曲芳清孫大力。7〕本學(xué)期教研室鼓勵(lì)老師每人參加教學(xué)改革.8〕為促進(jìn)老師進(jìn)步從師技能，教研室要求每名老師積極行動(dòng)起來(lái)，全方位進(jìn)步自己根本功，包括教案、板書(shū)設(shè)計(jì)、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、說(shuō)課、課件制作，學(xué)期末由教研室評(píng)選出教學(xué)根本功優(yōu)秀示范老師假設(shè)干名。9〕如條件允許的情況下聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)老師為我教研室老師講解有關(guān)制作課件方面知識(shí)，滿足廣闊老師的迫切需求。10〕邀請(qǐng)書(shū)法老師呂敬哲來(lái)指導(dǎo)全教研室老師的兩筆字。11英語(yǔ)語(yǔ)法校本教材編寫(xiě)中。根據(jù)教學(xué)改革和幼兒學(xué)前教材補(bǔ)充實(shí)用局部完稿。三、工作措施：㈠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重英語(yǔ)備課小組的自身建立。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)步自身的認(rèn)知程度和理論程度。網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課。2．加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟知教材，積極組織英語(yǔ)教研活動(dòng)。㈡優(yōu)化常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。1．建立良好的師生關(guān)系。2．嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。3．加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，按同步教材分組備課，確保每周組內(nèi)教研活動(dòng)正常進(jìn)展。4．明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節(jié)按教學(xué)改革要求編寫(xiě)教案。并上一堂探究教學(xué)改革的課。5．認(rèn)真上好每一節(jié)英語(yǔ)課，突出精講多練，精講精練和少講多學(xué)教學(xué)理念。使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)才能。6．標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)修改要及時(shí)、細(xì)致。7．嚴(yán)格做好英語(yǔ)閱卷，試卷質(zhì)量分析^p等工作。㈢探究課改新路，營(yíng)造教研氣氛。1．積極開(kāi)展走進(jìn)新課堂活動(dòng)，進(jìn)展以課改為主題的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)。開(kāi)發(fā)校本教材。2．組織英語(yǔ)備課組集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課評(píng)課、教學(xué)反思等活動(dòng)，并開(kāi)展組內(nèi)教材培訓(xùn)活動(dòng)。3.全體老師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)，以便促進(jìn)教學(xué)改革。4.總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)歷。㈣探究評(píng)價(jià)改革，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。每月安排一、一次英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研，重視教學(xué)質(zhì)量分析^p。㈤培養(yǎng)良好習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生：1.良好的口語(yǔ)習(xí)慣。2.良好的聽(tīng)課習(xí)慣。3.良好的作業(yè)習(xí)慣。四、詳細(xì)安排日程進(jìn)度表：三月份：1．寫(xiě)教研活動(dòng)方案。2．組織集體備課。3.施行教學(xué)改革。4.教材分析^p。5.補(bǔ)考考卷評(píng)定和分析^p。6.畢業(yè)班論文大綱審核四月份：1．走進(jìn)教學(xué)改革新課堂。2．全體老師互聽(tīng)課、互評(píng)。3．教學(xué)常規(guī)檢查。走進(jìn)新課堂4．網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì)。5.多媒體教學(xué)。6.積極參加技能節(jié)的活動(dòng)。7.全體老師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。8.畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文初稿修改五月份：1.走進(jìn)新課堂。2.常規(guī)教學(xué)檢查。3.多媒體教學(xué)。4．網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì)。5.期中考試命題，批卷分析^p。6.組織集體備課，分析^p教材，精講多練。7.全體老師互聽(tīng)課、互評(píng)。8.全體老師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。9.畢業(yè)班學(xué)生論文辯論10.技能節(jié)學(xué)生競(jìng)賽：英語(yǔ)故事匯；英語(yǔ)朗讀比賽11.選派老師參加技能節(jié)老師將說(shuō)課競(jìng)賽六月份：1．教學(xué)常規(guī)檢查。2.制定學(xué)生技能考核方案。3．制定期末復(fù)習(xí)方案。5．期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。6．學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析^p。7．老師教學(xué)工作考評(píng)。8.學(xué)生英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽。9.期末考試命題。七月份：期末復(fù)習(xí)1.期末考試。2.評(píng)定考卷與卷面分析^p。3.老師教學(xué)工作考核。4.教學(xué)工作總結(jié)。外語(yǔ)教研室工作方案三：英語(yǔ)教研室工作方案〔908字〕在本教研全體老師的努力工作下，學(xué)院及系部所布置的各項(xiàng)任務(wù)都得到了圓滿的完成。新的學(xué)期即將開(kāi)場(chǎng)，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)歷的根底上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求，制定出本學(xué)期工作方案。詳細(xì)內(nèi)容如下：1．掌握和理解各班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，在此根底上制定本期的教學(xué)工作重點(diǎn)和方向。2．大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)級(jí)考試任務(wù)重，時(shí)間緊，教研室可以根據(jù)老師們自己教學(xué)的特點(diǎn)和要求，結(jié)合學(xué)生情況和自身掌握的有效教學(xué)方法，制定可行的教學(xué)進(jìn)度表，合理有效的設(shè)計(jì)課程施行方案。但是教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度表的制定與院系的要求不能存在太大的差距。3．加強(qiáng)本教研室老師之間的交流。并且及時(shí)將在教學(xué)及研究方面遇到的問(wèn)題進(jìn)展討論，且找出解決方案。發(fā)現(xiàn)別人教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，找到自己存在的缺乏。互相監(jiān)視，共同學(xué)習(xí)，互為增長(zhǎng)。4．為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，本教研室每星期組織一次集體備課。老師間互相學(xué)習(xí)和討論教學(xué)經(jīng)歷及教學(xué)方法。并把教學(xué)過(guò)程中老師與學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。。5．配合學(xué)院教學(xué)管理處的工作，協(xié)調(diào)和下達(dá)關(guān)于考試的各項(xiàng)工作任務(wù)。要求大學(xué)英語(yǔ)各門(mén)課程的授課可以保證期末考試的順利進(jìn)展，并組織和催促學(xué)生進(jìn)展有效的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。6．在學(xué)期末及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)展總結(jié)，為期末考試做好輔導(dǎo)準(zhǔn)備。并且安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待每一份試卷。組織落實(shí)本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課方案，審查本領(lǐng)個(gè)學(xué)科考試方法確實(shí)定、命題及評(píng)卷、考察試卷閱卷評(píng)分和復(fù)核登分工作。7．豐富學(xué)生的業(yè)余英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，包括為其提供課外輔導(dǎo)；在課堂教學(xué)之外開(kāi)拓第二輔助英語(yǔ)課堂；開(kāi)展形式和內(nèi)容多樣的英語(yǔ)講座；指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展英語(yǔ)各項(xiàng)技能的自學(xué)，輔助院系內(nèi)舉辦的各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)等。本學(xué)期進(jìn)展的競(jìng)賽活動(dòng)有外研社杯演講英語(yǔ)演講大賽以及大學(xué)英語(yǔ)翻譯大賽，詳細(xì)的活動(dòng)流程將按外語(yǔ)系的方案進(jìn)展。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門(mén)的支持、配合下，經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，大學(xué)英語(yǔ)教研室將在新的學(xué)年里展望將來(lái)，我們充滿信心。本學(xué)期，全體老師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力進(jìn)步大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)程度，為學(xué)院的開(kāi)展做出更大的奉獻(xiàn)。外語(yǔ)教研室工作方案樣例一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實(shí)到位，保證教學(xué)工作開(kāi)展的合理有序，積極貫徹落實(shí)才能本位為主導(dǎo)的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，努力理論，大膽探究新的英語(yǔ)課堂教學(xué)形式改革，進(jìn)步英語(yǔ)課堂教學(xué)效益，結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量為魂的思想。開(kāi)發(fā)合適我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著力促進(jìn)我系英語(yǔ)老師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的進(jìn)步，努力構(gòu)建英語(yǔ)文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)程度。二、主要工作：1．標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，備課組活動(dòng)，進(jìn)步現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語(yǔ)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)。2．加強(qiáng)新課堂教學(xué)改革研究，實(shí)在開(kāi)展有效教學(xué)的探究和研究，大力推進(jìn)新課程改革，在學(xué)科知識(shí)整合與拓展以及課程評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)研究，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教改及教研氣氛。3．名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干老師的示范帶頭作用。加強(qiáng)師資隊(duì)伍梯隊(duì)建立，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展集體研究活動(dòng)及師帶徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為進(jìn)步青年老師業(yè)務(wù)程度搭建平臺(tái)。4．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評(píng)價(jià)小組，不斷進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。5.觀摩職業(yè)英語(yǔ)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課?！簿W(wǎng)上〕6.聽(tīng)課、互評(píng)課。選擇一門(mén)課做課改。7.每周教研活動(dòng)落實(shí)好，有主題有記錄有結(jié)果。8.期中、期末試卷命題及評(píng)卷。9.期末工作總結(jié)。詳細(xì)工作如下：針對(duì)我教研室老師年輕化，教學(xué)經(jīng)歷還不太足的特點(diǎn)，要使年輕老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)并調(diào)動(dòng)全體老師教學(xué)積極性，催促老師互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做教學(xué)改革的先鋒，要把全體老師的業(yè)務(wù)進(jìn)步放在重要位置。1〕全體老師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類(lèi)教材分組集體備課，詳細(xì)：高二組由呂東英負(fù)責(zé)；高三組由趙妍寧負(fù)責(zé)：高一組陳晶由負(fù)責(zé)。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析^p學(xué)生，調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)教案，以及課后反思，討論，心得。2〕每月第三周周二七、八節(jié)集中培訓(xùn)，集中老師在網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課并進(jìn)展研討，最后要寫(xiě)出心得體會(huì)。3〕隨時(shí)組織老師聽(tīng)課，評(píng)議每位老師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書(shū)設(shè)計(jì)以及老師的教態(tài)、語(yǔ)音相貌和肢體語(yǔ)言等方面。做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改良，不斷進(jìn)步每位老師的教學(xué)才能。此項(xiàng)工作一定常抓不懈。4〕推出一節(jié)教學(xué)改革示范課。從有豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師中選出一名做示范課。由全體老師評(píng)價(jià)老師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書(shū)設(shè)計(jì)以及老師的教態(tài)、語(yǔ)音相貌和肢體語(yǔ)言等方面以及教學(xué)各環(huán)節(jié)以及對(duì)課堂的駕馭才能。5〕培訓(xùn)青年老師兩筆字。要求全體老師平時(shí)上課注意自己的黑板板書(shū)，教案的書(shū)寫(xiě)，標(biāo)準(zhǔn)自己的兩筆字。平時(shí)經(jīng)常練習(xí)，并在本學(xué)期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內(nèi)評(píng)比。6〕老師教學(xué)采取以老代新手拉手活動(dòng)，老老師有針對(duì)性地幫助新老師，目的就是促進(jìn)新老師更快進(jìn)步。詳細(xì)互助人員：陳顯波——董明欣；李桂芝——李楠；呂東英——-范銳；趙研寧——陳晶；；曹佳麗——徐天嬌；曲芳清——孫大力。7〕本學(xué)期教研室鼓勵(lì)老師每人參加教學(xué)改革.8〕為促進(jìn)老師進(jìn)步從師技能，教研室要求每名老師積極行動(dòng)起來(lái)，全方位進(jìn)步自己根本功，包括教案、板書(shū)設(shè)計(jì)、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、說(shuō)課、課件制作，學(xué)期末由教研室評(píng)選出教學(xué)根本功優(yōu)秀示范老師假設(shè)干名。9〕如條件允許的情況下聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)老師為我教研室老師講解有關(guān)制作課件方面知識(shí)，滿足廣闊老師的迫切需求。10〕邀請(qǐng)書(shū)法老師呂敬哲來(lái)指導(dǎo)全教研室老師的兩筆字。11英語(yǔ)語(yǔ)法校本教材編寫(xiě)中。根據(jù)教學(xué)改革和幼兒學(xué)前教材補(bǔ)充實(shí)用局部完稿。三、工作措施：㈠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重英語(yǔ)備課小組的自身建立。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)步自身的認(rèn)知程度和理論程度。網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課。2．加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟知教材，積極組織英語(yǔ)教研活動(dòng)。㈡優(yōu)化常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。1．建立良好的師生關(guān)系。2．嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。3．加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，按同步教材分組備課，確保每周組內(nèi)教研活動(dòng)正常進(jìn)展。4．明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節(jié)按教學(xué)改革要求編寫(xiě)教案。并上一堂探究教學(xué)改革的課。5．認(rèn)真上好每一節(jié)英語(yǔ)課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學(xué)”教學(xué)理念。使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)才能。6．標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)修改要及時(shí)、細(xì)致。7．嚴(yán)格做好英語(yǔ)閱卷，試卷質(zhì)量分析^p等工作。㈢探究課改新路，營(yíng)造教研氣氛。1．積極開(kāi)展走進(jìn)新課堂活動(dòng)，進(jìn)展以課改為主題的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)。開(kāi)發(fā)校本教材。2．組織英語(yǔ)備課組集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課評(píng)課、教學(xué)反思等活動(dòng)，并開(kāi)展組內(nèi)教材培訓(xùn)活動(dòng)。3.全體老師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)，以便促進(jìn)教學(xué)改革。4.總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)歷。㈣探究評(píng)價(jià)改革，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。每月安排一、一次英語(yǔ)質(zhì)量調(diào)研，重視教學(xué)質(zhì)量分析^p。㈤培養(yǎng)良好習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生：1.良好的口語(yǔ)習(xí)慣。2.良好的聽(tīng)課習(xí)慣。3.良好的作業(yè)習(xí)慣。四、詳細(xì)安排日程進(jìn)度表：三月份：1．寫(xiě)教研活動(dòng)方案。2．組織集體備課。3.施行教學(xué)改革。4.教材分析^p。5.補(bǔ)考考卷評(píng)定和分析^p。6.畢業(yè)班論文大綱審核四月份：1．走進(jìn)教學(xué)改革新課堂。2．全體老師互聽(tīng)課、互評(píng)。3．教學(xué)常規(guī)檢查。走進(jìn)新課堂4．網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì)。5.多媒體教學(xué)。6.積極參加技能節(jié)的活動(dòng)。7.全體老師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。8.畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文初稿修改五月份：1.走進(jìn)新課堂。2.常規(guī)教學(xué)檢查。3.多媒體教學(xué)。4．網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課，教學(xué)研討并寫(xiě)出心得體會(huì)。5.期中考試命題，批卷分析^p。6.組織集體備課，分析^p教材，精講多練。7.全體老師互聽(tīng)課、互評(píng)。8.全體老師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。9.畢業(yè)班學(xué)生論文辯論10.技能節(jié)學(xué)生競(jìng)賽：英語(yǔ)故事匯；英語(yǔ)朗讀比賽11.選派老師參加技能節(jié)老師將說(shuō)課競(jìng)賽六月份：1．教學(xué)常規(guī)檢查。2.制定學(xué)生技能考核方案。3．制定期末復(fù)習(xí)方案。5．期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。6．學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析^p。7．老師教學(xué)工作考評(píng)。8.學(xué)生英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽。9.期末考試命題。七月份：期末復(fù)習(xí)1.期末考試。2.評(píng)定考卷與卷面分析^p。3.老師教學(xué)工作考核。4.教學(xué)工作總結(jié)。教育系外語(yǔ)教研室學(xué)校外語(yǔ)教研室教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實(shí)到位，保證教學(xué)工作開(kāi)展的合理有序，積極貫徹落實(shí)才能本位為主導(dǎo)的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，努力理論，大膽探究新的英語(yǔ)課堂教學(xué)形式改革，進(jìn)步英語(yǔ)課堂教學(xué)效益，結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量為魂的思想。開(kāi)發(fā)合適我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著力促進(jìn)我系英語(yǔ)老師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的進(jìn)步，努力構(gòu)建英語(yǔ)文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)程度。二、主要工作：1.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，備課組活動(dòng)，進(jìn)步現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語(yǔ)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)。2.加強(qiáng)新課堂教學(xué)改革研究，實(shí)在開(kāi)展有效教學(xué)的探究和研究，大力推進(jìn)新課程改革，在學(xué)科知識(shí)整合與拓展以及課程評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)研究，營(yíng)造良好的英語(yǔ)教改及教研氣氛。3.名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干老師的示范帶頭作用。加強(qiáng)師資隊(duì)伍梯隊(duì)建立，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展集體研究活動(dòng)及師帶徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為進(jìn)步青年老師業(yè)務(wù)程度搭建平臺(tái)。4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評(píng)價(jià)小組，不斷進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。5.觀摩職業(yè)英語(yǔ)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課。(網(wǎng)上)6.聽(tīng)課、互評(píng)課。選擇一門(mén)課做課改。7.每周教研活動(dòng)落實(shí)好，有主題有記錄有結(jié)果。8.期中、期末試卷命題及評(píng)卷。9.期末工作總結(jié)。詳細(xì)工作如下：針對(duì)我教研室老師年輕化，教學(xué)經(jīng)歷還不太足的特點(diǎn)，要使年輕老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)并調(diào)動(dòng)全體老師教學(xué)積極性，催促老師互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做教學(xué)改革的先鋒，要把全體老師的業(yè)務(wù)進(jìn)步放在重要位置。1)全體老師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類(lèi)教材分組集體備課，詳細(xì)：高二組由呂東英負(fù)責(zé);高三組由趙妍寧負(fù)責(zé)：高一組陳晶由負(fù)責(zé)。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析^p學(xué)生，調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)教案，以及課后反思，討論，心得。2)每月第三周周二七、八節(jié)集中培訓(xùn)，集中老師在網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專(zhuān)家授課并進(jìn)展研討，最后要寫(xiě)出心得體會(huì)。3)隨時(shí)組織老師聽(tīng)課，評(píng)議每位老師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書(shū)設(shè)計(jì)以及老師的教態(tài)、語(yǔ)音相貌和肢體語(yǔ)言等方面。做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改良，不斷進(jìn)步每位老師的教學(xué)才能。此項(xiàng)工作一定常抓不懈。4)推出一節(jié)教學(xué)改革示范課。從有豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師中選出一名做示范課。由全體老師評(píng)價(jià)老師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書(shū)設(shè)計(jì)以及老師的教態(tài)、語(yǔ)音相貌和肢體語(yǔ)言等方面以及教學(xué)各環(huán)節(jié)以及對(duì)課堂的駕馭才能。2023年9月教研室工作方案2023年9月教研室工作方案教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問(wèn)題。上學(xué)期，在全體老師的共同努力下，教研工較以前有所進(jìn)步，集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中、探究中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期，教研工作還是方案穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手，不斷完善各項(xiàng)工作。真正使老師從中受益，對(duì)教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用，不穿新鞋走舊路。工作重點(diǎn)：1、完善各項(xiàng)考核制度，標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng);2、著眼老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，搞好同課異構(gòu);3、依托學(xué)習(xí)匯報(bào)交流，進(jìn)步教研成效;4、抓實(shí)課題施行過(guò)程，豐富教研成果。同課異構(gòu)：為增強(qiáng)老師的合作意識(shí)，防止老師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動(dòng)，程序稍作調(diào)整。1、組織同科老師備課前先交流備課思路、根本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講老師可根據(jù)老師們所提意見(jiàn)進(jìn)展改良。2、修改后，寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)再上公開(kāi)課。3、同科老師全上完公開(kāi)課后，組織聽(tīng)課老師進(jìn)展評(píng)課，評(píng)課后，老師再寫(xiě)教學(xué)反思，反思不僅指?jìng)€(gè)人得失，要結(jié)合自身得失與同科老師利弊，寫(xiě)一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動(dòng)不僅表達(dá)在講課上，更要細(xì)化過(guò)程。在過(guò)程中受益。集體備課：在上學(xué)期的探究中求開(kāi)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫(xiě)。解放老師的手，用更多的時(shí)間來(lái)考慮。仍會(huì)排出一下午的時(shí)間來(lái)進(jìn)展集體備課，還是以單元進(jìn)展，要求老師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)展交流，讓老師有充分的時(shí)間來(lái)交流、研討。教育隨筆：教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，根本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒(méi)有深化的體會(huì)來(lái)記錄，本學(xué)期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題、急需解決的問(wèn)題，大家共同關(guān)注，各獻(xiàn)良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫(xiě)。教學(xué)論壇：本學(xué)期方案將學(xué)習(xí)匯報(bào)交流作為一個(gè)引子，鋪開(kāi)我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的老師來(lái)我縣進(jìn)展“講學(xué)稿”的專(zhuān)題講座，學(xué)校組織了局部老師參加了此次活動(dòng)，方案讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見(jiàn)解同大家做個(gè)匯報(bào)交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)歷，立足學(xué)校實(shí)際，進(jìn)步我們的課堂效率。課題研究：這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)。問(wèn)題即課題，本學(xué)期力求解決一個(gè)老師們急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期先從小面積入手，局部人先搞一個(gè)小專(zhuān)題，理論——反思——總結(jié)出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開(kāi)。教研室工作方案一、指導(dǎo)思想和工作目的全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，按照淄博市教育局《關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)的施行意見(jiàn)》要求，以根底教育課程改革為打破口，狠抓《教學(xué)常規(guī)》和《教學(xué)管理常規(guī)》的落實(shí)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)期主要工作及措施〔一〕理論學(xué)習(xí)1、要充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)老師素質(zhì)進(jìn)步、教育開(kāi)展的重要性，進(jìn)步學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合實(shí)際合理選材，學(xué)以致用，進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。2、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》精神，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論、特別是根底教育新課程理論的學(xué)習(xí)，全方位轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教研和教育教學(xué)理論。3、完善理論學(xué)習(xí)的組織管理與檢查，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合，抓好落實(shí)，使理論學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)理論的動(dòng)力?！捕痴n改實(shí)驗(yàn)1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修工作。首先，校本研修應(yīng)該從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)抓起，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓骨干老師走出去承受各級(jí)培訓(xùn)，使他們深化領(lǐng)會(huì)課標(biāo)和新教材的精華，同時(shí)讓骨干老師經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、上層次。外出學(xué)習(xí)老師回來(lái)后要向全體老師匯報(bào)，到達(dá)一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資共享的目的。其次，實(shí)在抓好校本教研工作，把新課程教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)校、放在課堂。建立以促進(jìn)學(xué)生安康、主動(dòng)開(kāi)展和老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，以解決學(xué)科詳細(xì)問(wèn)題為目的的校本教研制度。大力倡導(dǎo)集體備課，提倡同學(xué)科上一年級(jí)老師帶下一年級(jí)老師這種滾動(dòng)教研、捆綁式研討的方式，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)歷，解決遇到的困難和問(wèn)題，使不同年級(jí)的老師共同成長(zhǎng)。第三，抓住機(jī)遇把專(zhuān)家和特級(jí)老師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，為老師做課、講座，迅速提升老師的理論程度和教育教學(xué)才能。2、繼續(xù)執(zhí)行全區(qū)骨干老師定期研討制度。整合全區(qū)骨干老師的力量，以教材的通研和課堂教學(xué)為重點(diǎn)，著重研究解決疑難問(wèn)題的策略和推廣成功經(jīng)歷。各學(xué)校要給骨干老師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，為定期研討提供便利條件。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)骨干老師的管理與指導(dǎo)，使骨干老師在校本研修、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，確保課改實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)展?！踩辰虒W(xué)管理1、各校領(lǐng)導(dǎo)要借課堂教學(xué)質(zhì)量效益年的東風(fēng)，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立“教學(xué)中心”意識(shí)，真正把精力投放到教學(xué)管理和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上來(lái)；認(rèn)真分析^p教學(xué)改革的開(kāi)展趨勢(shì)和本校教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究制定合適本校開(kāi)展的教學(xué)管理制度，向教學(xué)管理的精細(xì)化要質(zhì)量。2、各校要扎實(shí)抓好“兩個(gè)常規(guī)”的落實(shí)。重視教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，加大教學(xué)過(guò)程管理的力度。要嚴(yán)把四個(gè)關(guān)口，一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，制訂集體備課活動(dòng)流程，加大對(duì)集體備課的過(guò)程督查。同時(shí)要抓好老師個(gè)人的二次備課，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)修改關(guān)，作業(yè)修改要認(rèn)真，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。為了進(jìn)一步促進(jìn)兩個(gè)常規(guī)的落實(shí)，本學(xué)期各學(xué)校要分別舉行優(yōu)秀老師的《落實(shí)教學(xué)常規(guī)》和教研組長(zhǎng)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)《落實(shí)教學(xué)管理常規(guī)》的論壇活動(dòng)。3、轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革評(píng)價(jià)方法。在新理念指導(dǎo)下，各校都要建立起一套評(píng)價(jià)主體多元、評(píng)價(jià)工程多種、評(píng)價(jià)方式多樣的開(kāi)展性評(píng)價(jià)體系。做到定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，結(jié)果評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合。使評(píng)價(jià)功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重開(kāi)展，到達(dá)促進(jìn)開(kāi)展的目的。4、搭建交流平臺(tái)，城鄉(xiāng)學(xué)校共同開(kāi)展。全面理解和準(zhǔn)確把握各校教學(xué)的實(shí)際狀況，針對(duì)問(wèn)題,制定措施,集中力量抓好薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化工作。積極開(kāi)展優(yōu)秀老師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，解決城鄉(xiāng)之間教育教學(xué)開(kāi)展不平衡問(wèn)題。繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)片交流活動(dòng)，各校每學(xué)期至少要組織一次務(wù)實(shí)高效的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。〔四〕教育科研1、學(xué)校要落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)現(xiàn)教研與科研的整合，突出研究的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。教育科研要降低研究重心，標(biāo)準(zhǔn)科研管理，進(jìn)步研究質(zhì)量，倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”的科研理念。要把課程改革、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù)，以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式為打破口，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮問(wèn)題、分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。2、各校要積極開(kāi)發(fā)利用好各種教育資，拓寬教育渠道，開(kāi)展校本課程和地方課程的研究，進(jìn)展校內(nèi)外、課內(nèi)外的科技教育活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科整合的研究，進(jìn)步師生的研究才能及認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的才能。〔五〕課堂教學(xué)1、課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是改變一言堂、滿堂灌和老師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學(xué)生的主體意識(shí)與主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。課堂上老師要由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者，教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。本學(xué)期教研員到基層學(xué)校聽(tīng)課視導(dǎo)除對(duì)課堂進(jìn)展詳細(xì)指導(dǎo)外，還要對(duì)各校老師課堂教學(xué)情況進(jìn)展全面調(diào)查，對(duì)典型的課例進(jìn)展分析^p研究。2、課堂上要認(rèn)真落實(shí)新理念，努力把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的自覺(jué)行為。同時(shí)根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)的施行意見(jiàn)》，制定合適我區(qū)實(shí)際的施行方案，開(kāi)展各類(lèi)研討會(huì)、展示會(huì)，通過(guò)不同形式展現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效益成果。3、繼續(xù)開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即老師每周做一次教后記，每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型個(gè)案，每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上(含校級(jí))研討課，每人建立一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)檔案，每月提供一個(gè)問(wèn)題(向同年級(jí)同學(xué)科教研組或備課組提供一個(gè)本人在教學(xué)理論中遇到的值得討論的問(wèn)題)?！擦酬?duì)伍建立1、根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建立意見(jiàn)》的文件精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教研員隊(duì)伍，發(fā)揮他們?cè)谌珔^(qū)老師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開(kāi)展教研員深化基層學(xué)校聽(tīng)課視導(dǎo)、蹲點(diǎn)包校、執(zhí)教公開(kāi)課、兼職教學(xué)等活動(dòng)，使教研員成為我區(qū)先進(jìn)教育理念的傳播者，教育教學(xué)的示范者，教學(xué)管理的指導(dǎo)者，老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。2、各學(xué)科在全區(qū)老師中挑選出優(yōu)秀的老師組成骨干老師隊(duì)伍，根據(jù)實(shí)際制定出詳細(xì)的培養(yǎng)目的、培養(yǎng)周期和主要措施。教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)展跟蹤聽(tīng)課，從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)展詳細(xì)指導(dǎo)，通過(guò)執(zhí)教觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，使其在教學(xué)理論和課題研究中不斷得到鍛煉與進(jìn)步。本學(xué)期舉辦教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。3、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)新秀的培養(yǎng)。對(duì)青年老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多參與一些骨干老師的交流活動(dòng)，多尋找一些學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，多承當(dāng)一份教學(xué)改革的重任，幫助其迅速成長(zhǎng)。4、施行名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)名老師的帶動(dòng)作用。以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，鼓勵(lì)老師積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，成名成家。創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，使老師在研究中進(jìn)步，在協(xié)作中成長(zhǎng)?！财摺尘W(wǎng)絡(luò)應(yīng)用要重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)改革中的作用，拓寬教育領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上家訪，整體推進(jìn)教學(xué)方式的現(xiàn)代化。1、網(wǎng)上教研：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開(kāi)展、校園網(wǎng)的普及，給老師的教學(xué)研究工作帶來(lái)極大的便利。因此，充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)資共享的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研。網(wǎng)上教研的內(nèi)容包括：教材分析^p,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)反思,教學(xué)方法、思想觀念；優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)課件展示，教學(xué)論文交流等，教研員和基層學(xué)校老師就以上內(nèi)容在網(wǎng)上展開(kāi)對(duì)話與研究。2、網(wǎng)上論壇：領(lǐng)導(dǎo)、教研員、老師、學(xué)生以各種實(shí)名或虛擬名字登陸教育信息網(wǎng)，就教育教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)展充分討論，提出問(wèn)題，互相解答；經(jīng)歷交流，互相商討，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題和老師身邊的實(shí)際問(wèn)題，使之更好地成為我們學(xué)術(shù)交流的場(chǎng)所，有效進(jìn)步老師的理論程度。3、網(wǎng)上家訪：老師和家長(zhǎng)的溝通異常重要，創(chuàng)辦家校聯(lián)網(wǎng)的多媒體系統(tǒng)，老師上網(wǎng)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況、思想情況，隨時(shí)隨地發(fā)表自己的建議，實(shí)現(xiàn)老師與家長(zhǎng)之間本質(zhì)意義上的互動(dòng)，并且不受時(shí)間和空間的限制?！舶恕称渌ぷ?、做好市教研室及上級(jí)部門(mén)安排的工作。2023年縣教研室語(yǔ)文教研工作方案本年度，縣教研室語(yǔ)文教研工作繼續(xù)推行以課改為中心，以素質(zhì)教育為打破口，努力進(jìn)步老師業(yè)務(wù)教學(xué)程度。加強(qiáng)語(yǔ)文老師的語(yǔ)言才能考核，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)我縣語(yǔ)文教學(xué)程度有質(zhì)的提升。主要工作：一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)才能及教學(xué)指導(dǎo)程度。繼續(xù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展深化解讀，深化研究小學(xué)各年級(jí)閱讀教學(xué)方法，經(jīng)常深化課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)程度，并使自己的教學(xué)思想同我縣小語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)。二、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，注重對(duì)老老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。1.有方案地培養(yǎng)青年老師，抓好青年老師梯隊(duì)建立，多和青年老師在一起學(xué)習(xí)、交流，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。2.當(dāng)前語(yǔ)文老師隊(duì)伍中，老老師的比例越來(lái)越大，加強(qiáng)對(duì)老老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)刻不容緩。三、積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)研究。1．重溫課改新理念，再度走進(jìn)新課標(biāo)，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。蘇教版教材實(shí)驗(yàn)雖已進(jìn)展一輪多，但新課標(biāo)理念指導(dǎo)下各種課型的根本特征并不明朗，從視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)，一局部老師對(duì)新課改理念缺乏系統(tǒng)理解，對(duì)新課標(biāo)缺乏認(rèn)真研讀，因此，出現(xiàn)課堂教學(xué)中傳統(tǒng)的東西丟掉了，新的東西又沒(méi)學(xué)上，語(yǔ)文課堂教學(xué)盲目性和隨意性較大，語(yǔ)文教學(xué)的高耗低效現(xiàn)象還相當(dāng)普遍。為使新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂，我們方案用兩年時(shí)間再一次進(jìn)展新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)研討采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主；通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，以學(xué)科培訓(xùn)為主。學(xué)科培訓(xùn)必須研讀《全日制語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)〔實(shí)驗(yàn)稿〕》、《全日制語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)〔實(shí)驗(yàn)稿〕解讀》，各校要制定實(shí)在的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)方案，訂出時(shí)序進(jìn)度，做到在理論中消化，在學(xué)習(xí)中理論，堅(jiān)持理論指導(dǎo)下的有效的課堂教學(xué)。教研室將于每學(xué)年完畢對(duì)各校學(xué)標(biāo)用標(biāo)情況和效果進(jìn)展一次全面測(cè)試。2．正視習(xí)作教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，強(qiáng)化習(xí)作的教學(xué)和研究。就我縣而言，目前學(xué)生的習(xí)作質(zhì)量總體上明顯滑坡是不爭(zhēng)的事實(shí)。究其原因，習(xí)作教學(xué)應(yīng)付式、匆忙補(bǔ)救式、完成任務(wù)式現(xiàn)象普遍存在，一是課時(shí)得不到保證，二是方案性不強(qiáng)，因此學(xué)生習(xí)作無(wú)論是內(nèi)容，還是篇幅，甚至包括書(shū)寫(xiě)都不容樂(lè)觀。因此必須強(qiáng)化習(xí)作訓(xùn)練意識(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)和課外兩條腿走路，寫(xiě)作理論和閱讀積累雙線并進(jìn)，課內(nèi)大、小作文的有目的訓(xùn)練與平時(shí)的生活日記、讀書(shū)筆記練筆積累相結(jié)合。要強(qiáng)化大、小作文教學(xué)，首先要加強(qiáng)教學(xué)與練習(xí)的方案性，要瞄準(zhǔn)每單元的大作文，結(jié)合本組閱讀課文的特點(diǎn)，制定出小作訓(xùn)練方案，以表格式列于作文備課筆記首頁(yè)。大作文要進(jìn)步質(zhì)量要求，既要強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感，實(shí)話實(shí)說(shuō)，自由表達(dá)，更要寫(xiě)得有點(diǎn)章法，寫(xiě)出情趣和滋味，篇幅必須到達(dá)課標(biāo)要求，高年級(jí)要將老師的習(xí)作指導(dǎo)寓于學(xué)生的互批互改之中。3．加強(qiáng)師生課外閱讀指導(dǎo)和交流，把課外書(shū)真正讀起來(lái)。新課標(biāo)明確指出小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要學(xué)生“少做題，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”，我們要敢于和藹于“抓住西瓜，丟掉一些芝麻”，騰出時(shí)間讓學(xué)生捧起整本書(shū)讀起來(lái)。我們擬定在適宜時(shí)間在全縣舉行“讀書(shū)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。4．不斷理論，努力探究有效的教學(xué)方略。本年度，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂理論、課例反思相結(jié)合的原那么，認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀，尋求有利于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)開(kāi)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。繼續(xù)開(kāi)展課例研究，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)研討活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，在前階段理論研究的根底上，針對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)的或亟待解決的問(wèn)題，進(jìn)展深化的研討，著力探究扎實(shí)有效教學(xué)方略。(1)深化鉆研教材，從內(nèi)容、情感、語(yǔ)言表達(dá)、謀篇布局等多方面準(zhǔn)確、深化、獨(dú)到地把握、處理教材，結(jié)合年段訓(xùn)練重點(diǎn)，充分挖掘教材資，為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的開(kāi)展搭設(shè)平臺(tái)。做到每一個(gè)學(xué)期講一節(jié)公開(kāi)課。(2)怎樣才能構(gòu)建“有效”的小學(xué)語(yǔ)文課堂？本年度倡導(dǎo)老師在課堂教學(xué)操作層面上作出更多探究，在深化解讀教材、理解學(xué)段目的、理解學(xué)情的根底上，作充分、科學(xué)的預(yù)設(shè)，優(yōu)化教學(xué)策略，既能引領(lǐng)學(xué)生品味、揣摩、積累、運(yùn)用語(yǔ)言，陶冶情感，開(kāi)展語(yǔ)言，獲取學(xué)習(xí)方法，又能防止刻板、單調(diào)、機(jī)械與繁瑣的分析^p與訓(xùn)練。在智慧、靈動(dòng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到扎實(shí)有效、生動(dòng)活潑的開(kāi)展。5.繼續(xù)深化進(jìn)展山西省重點(diǎn)課題“小學(xué)生開(kāi)展性評(píng)價(jià)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)研究”課題實(shí)驗(yàn)的跟蹤調(diào)研、指導(dǎo)與效勞工作。四、用不同的教學(xué)活動(dòng)，全面進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。以活動(dòng)促開(kāi)展，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的老師提供展示鍛煉的時(shí)機(jī)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文方面的各種活動(dòng)，讓各層面的老師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我縣小學(xué)語(yǔ)文老師隊(duì)伍的建立。五、詳細(xì)措施：1.每學(xué)期寫(xiě)一份關(guān)于教學(xué)的調(diào)查報(bào)告，對(duì)如今的教學(xué)進(jìn)展觀察研究，突出存在的問(wèn)題，問(wèn)題產(chǎn)生的原因，解決問(wèn)題采取相對(duì)應(yīng)的措施等。2.堅(jiān)持寫(xiě)文章，把在教學(xué)上的收獲、反思、感受等隨時(shí)寫(xiě)下來(lái)。3.積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，以及網(wǎng)上研討，學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資。4.與教學(xué)一線的老師走在一起，深化到他們當(dāng)中，共同交流學(xué)習(xí)。2023年教研室工作方案202_教研室工作方案范文202_教研室工作方案范文1根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作詳細(xì)情況，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和老師之間關(guān)系，完本錢(qián)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。針本學(xué)期的工作實(shí)際，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作1、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題。2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評(píng)估活動(dòng)，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好，撰寫(xiě)好，對(duì)評(píng)估過(guò)程中可能提到的關(guān)鍵問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備，確保評(píng)估活動(dòng)的順利進(jìn)展。3、協(xié)助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書(shū)做好教學(xué)檢查和監(jiān)視工作。加強(qiáng)學(xué)期開(kāi)場(chǎng)、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查，重點(diǎn)檢查本專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程教學(xué)大綱方案的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。4、堅(jiān)持聽(tīng)課制度。組織計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)組的聽(tīng)課工作，要求做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后的意見(jiàn)建議進(jìn)展整理，及時(shí)反應(yīng)給任課老師。5、針對(duì)課堂教學(xué)效果專(zhuān)題教研活動(dòng)，討論如何進(jìn)步教學(xué)技能，鼓勵(lì)老師參加下半年學(xué)校將要舉行的老師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽，并對(duì)參賽老師試講。6、開(kāi)展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教研交流活動(dòng)，為專(zhuān)業(yè)老師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。7、對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)展分析^p，選出重點(diǎn)建立課程，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。8、增加專(zhuān)業(yè)內(nèi)科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度。。9、針對(duì)本院學(xué)生根底弱、學(xué)習(xí)興趣差的問(wèn)題，開(kāi)展娛樂(lè)性、興趣性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步制定好活動(dòng)方案和細(xì)那么。****專(zhuān)業(yè)教研室***202_年2月28日202_教研室工作方案范文2為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，進(jìn)步老師的教學(xué)程度和科研一、學(xué)期工作重點(diǎn)才能，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作方案1、抓日常教學(xué)管理，進(jìn)步管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)理論環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)老師之間的聯(lián)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)老師積極性，完本錢(qián)學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。2、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng)，交流和討論教學(xué)經(jīng)歷，鼓勵(lì)老師互相聽(tīng)課;針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的汲取良好教學(xué)經(jīng)歷。堅(jiān)持開(kāi)展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)展總結(jié)。3、開(kāi)展1-2次教學(xué)以外娛樂(lè)活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定。4、加強(qiáng)課程建立。本學(xué)期方案組織1-2次課程建立和課程建立的討論會(huì)，就教學(xué)方案、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)展討論，以使更加科學(xué)合理。5、積極開(kāi)展新課老師的公開(kāi)教學(xué)和老老師的公開(kāi)示范課活動(dòng)，以此形成良好的以老帶新的場(chǎng)面，進(jìn)一步進(jìn)步老師的教學(xué)程度。6、積極組織老師申報(bào)科研工程，以進(jìn)一步的進(jìn)步老師的教學(xué)程度，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等。二、本學(xué)期的活動(dòng)方案第幾周、工作內(nèi)容1-2初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類(lèi)大綱的編寫(xiě)討論;集體備課5-6組織年輕老師隨堂聽(tīng)老老師課;7-8集體備課;教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)9-10提醒將要進(jìn)展中期教學(xué)檢查11-12集體備課;開(kāi)展一次茶話會(huì)(或娛樂(lè)活動(dòng))13-14相關(guān)課程建立的討論15-16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查17-19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期老師任務(wù)安排等202_教研室工作方案范文3一、日常教學(xué)組織工作方案開(kāi)學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課方案、教學(xué)進(jìn)度表、教案。大綱、進(jìn)度表、課時(shí)方案在開(kāi)學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。2.開(kāi)學(xué)二周后：對(duì)所屬老師的教案、大綱、課時(shí)方案要審定和檢查。3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位老師每周一晚上。4.安排老師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生，要求每位老師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心保護(hù)學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)____同安康成長(zhǎng)。5.組織公開(kāi)課觀摩，特別是青年老師最少有一次公開(kāi)課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的進(jìn)步和多樣化。6.每位老師每學(xué)期要多聽(tīng)課，多向其它老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并且有記錄。7.教研室主任要對(duì)每位老師進(jìn)展聽(tīng)課，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，教學(xué)程度和教學(xué)態(tài)度。8.期中教學(xué)檢查：對(duì)每位老師的教案、作業(yè)布置與修改、輔導(dǎo)、聽(tīng)課等進(jìn)展檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對(duì)位每位老師的教學(xué)工作進(jìn)展量化考核，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔。9.期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作(1)每位老師對(duì)自己的課程要負(fù)責(zé)出A、B兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)那么。兩套試卷一樣知識(shí)點(diǎn)不能超過(guò)30%，要逐步建立每門(mén)課程的試。(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)安排、公正無(wú)私、關(guān)心保護(hù)學(xué)生。要有成績(jī)分析^p和試卷分析^p，以符合正態(tài)分布為理想試卷。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處。二、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理實(shí)驗(yàn)課：有條件的要到達(dá)100%的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，要有預(yù)約記錄、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)，期末一并交至系存檔。2.實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。三、畢業(yè)論文安排每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)