學(xué)校開(kāi)展教師職業(yè)道德教育工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)校開(kāi)展教師職業(yè)道德教育工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想學(xué)?校繼續(xù)教育?工作要以黨?的教育方針?政策的重要?思想及各級(jí)?教育工作會(huì)?議精神為指?導(dǎo)，全面落?實(shí)《國(guó)家教?育發(fā)展綱要?》和省市縣?有關(guān)教師繼?續(xù)教育工作?的意見(jiàn)，切?實(shí)加強(qiáng)教師?繼續(xù)教育工?作，圍繞新?觀念、新課?程、新知識(shí)?、新技術(shù)開(kāi)?展我校新一?輪教師培訓(xùn)?工作。整合?教師教育資?源，突出師?德教育、“?名師”培養(yǎng)?、教師信息?技術(shù)培訓(xùn)、?基礎(chǔ)教育課?程改革和師?資培訓(xùn)，積?極推進(jìn)教師?培訓(xùn)管理體?制、培訓(xùn)模?式的改革與?創(chuàng)新，加大?校本培訓(xùn)工?作的力度，?努力構(gòu)建教?師終身教育?體系，促進(jìn)?教師專業(yè)化?發(fā)展，努力?把我校建設(shè)?成為學(xué)習(xí)型?學(xué)校。二?、主要工作?1、繼續(xù)?開(kāi)展教師職?業(yè)道德教育?。廣大教職?工要認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中小學(xué)?職業(yè)道德修?養(yǎng)》、《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?和《中小學(xué)?教師禮__?_范》。開(kāi)?展師德建設(shè)?標(biāo)兵評(píng)選活?動(dòng)。2、?鼓勵(lì)教師參?加各種形式?的學(xué)歷提高?培訓(xùn)。繼續(xù)?支持鼓勵(lì)教?師參加各種?形式的學(xué)歷?提高培訓(xùn)。?3、今年?，要按上級(jí)?要求，繼續(xù)?___好骨?干教師培訓(xùn)?，學(xué)校為參?訓(xùn)教師提供?經(jīng)費(fèi)保障，?支持教師參?加上級(jí)部門(mén)?___的骨?干教師培訓(xùn)?，不斷提高?學(xué)校教師的?整體素質(zhì)。?4、根據(jù)?國(guó)家、省、?市、縣和學(xué)?校的規(guī)定，?選派教師參?加各種外出?學(xué)習(xí)、觀摩?和培訓(xùn)。?5、繼續(xù)搞?好校本培訓(xùn)?。①、_?__教師參?加教學(xué)基本?功競(jìng)賽或才?藝展示，規(guī)?范教學(xué)基本?功標(biāo)準(zhǔn)。?②、指導(dǎo)教?師總結(jié)教育?教學(xué)的典型?案例與班主?任工作，并?做經(jīng)驗(yàn)交流?。③、開(kāi)?展說(shuō)課活動(dòng)?和公開(kāi)課、?優(yōu)質(zhì)課、展?示課、課題?研討課、示?范課的評(píng)課?活動(dòng)。④?、假前常規(guī)?校本培訓(xùn)一?周。⑤、?開(kāi)學(xué)前常規(guī)?校本培訓(xùn)一?周。6、?假期完成讀?書(shū)___本?的任務(wù)，撰?寫(xiě)讀書(shū)筆記?___本，?期末進(jìn)行讀?書(shū)匯報(bào)。完?成繼續(xù)教育?筆記本和師?德師風(fēng)學(xué)習(xí)?筆記___?本。7、?完成繼續(xù)教?育學(xué)分登記?。三、工?作措施1?、加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo)，狠?抓落實(shí)。為?進(jìn)一步搞好?教師繼續(xù)教?育工作，學(xué)?校繼續(xù)教育?工作領(lǐng)導(dǎo)組?，要繼續(xù)加?強(qiáng)對(duì)工作的?___領(lǐng)導(dǎo)?，確保教師?繼續(xù)教育工?作的落實(shí)。?2、提高?認(rèn)識(shí)，努力?做好教師繼?續(xù)教育工作?。___《?___深化?教育改革全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育__決?定》中明確?提出，要“?開(kāi)展以培訓(xùn)?全體教師為?目標(biāo)、骨干?教師為重點(diǎn)?的繼續(xù)教育?，使中小學(xué)?教師的整體?素質(zhì)明顯提?高。”因此?要引導(dǎo)教師?充分認(rèn)識(shí)繼?續(xù)教育的重?要性和迫切?性，積極參?與教師繼續(xù)?教育工作，?努力提高自?身的綜合素?質(zhì)。3、?完善激勵(lì)和?制約機(jī)制。?把教師繼續(xù)?教育與教師?考核、崗位?聘任和職稱?評(píng)定結(jié)合。?充分調(diào)動(dòng)廣?大教師參與?繼續(xù)教育的?積極性;對(duì)?違反規(guī)定，?無(wú)正當(dāng)理由?不參加繼續(xù)?教育培訓(xùn)教?師，視情節(jié)?輕重給予批?評(píng)教育、在?崗位聘任或?職稱評(píng)定時(shí)?給予一票否?決。4、?開(kāi)展創(chuàng)建“?學(xué)習(xí)型校園?”活動(dòng)，積?極營(yíng)造勤于?學(xué)習(xí)、善于?思考、勇于?創(chuàng)新的濃厚?氛圍。堅(jiān)持?每周例會(huì)學(xué)?習(xí)制度，經(jīng)?