幼兒園教育心得感悟及收獲7篇

幼兒園教育心得感悟及收獲（7篇）幼兒園教育心得感悟及收獲（7篇）

幼兒作為一個完整的人，是需要全方位進(jìn)展的，作為老師務(wù)必抓住幼兒感愛好的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。下面是我為大家整理的幼兒園教育心得感悟及收獲，希望對您有所幫助!

幼兒園教育心得感悟及收獲（精選篇1）

在幼兒園里每日都演繹著不同版本的小故事，或平凡或瑣碎，或喜或悲，但都折射著生活的斑斕顏色。作為幼兒老師，我“日出而作，日落而歸”，每日為孩子們勞碌著。肩負(fù)使命的我，在工作中不敢有半點(diǎn)松弛和懈怠，打起十二分的精神努力做好幼教工作的編劇，讓劇本中的小主人公們享受生活的美妙，體驗(yàn)成長的快樂和幸福。在幼兒教學(xué)中也總結(jié)了一些小竅門，在此，和各位教育同仁來共享：

一、恩威并施，把握尺度

老師對“恩”和“威”的尺度由孩子的狀況來定。小班孩子剛?cè)雸@，這時候老師對孩子的“恩”占100﹪，要全身心的去愛孩子，以母親的身份讓剛剛離開媽媽處于膽怯中的孩子有一種平安感，盡快適應(yīng)新環(huán)境。待入園的孩子漸漸適應(yīng)園內(nèi)生活，可以對過于依靠老師的孩子放手，對他們的“恩”降到90﹪，讓他們轉(zhuǎn)移視線，試著和伙伴溝通、相處，漸漸融入大集體中。

二、規(guī)章意識，日益強(qiáng)化

在幼兒感受愛的同時，也要讓幼兒樹立規(guī)章意識。小班下學(xué)期，剛一開學(xué)，就有好多幼兒相繼轉(zhuǎn)來，由于他們的加入，班里的一切都被搞得一塌糊涂，上課哭鬧，留意力分散，下課亂翻，帶的上學(xué)期已初步養(yǎng)成良好習(xí)慣的孩子也不聽話，教學(xué)秩序一片混亂，令我和搭班的王老師很是頭疼。兩人靜靜地反思之后，覺得一味的哄著膩著根本解決不了問題，得想方法漸漸讓孩子有規(guī)章意識。首先每節(jié)課上課之前，給孩子們講道理，什么能做，什么不能做，提高他們明辨是非的能力。其次，給予孩子更多的關(guān)注，多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在集風(fēng)光前大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的孩子，開展“看看誰是乖寶寶”、“我最棒”、“好孩子就是我”、“書是我們的好伙伴”等一系列的活動，激發(fā)幼兒搶先爭優(yōu)的樂觀性，在日益強(qiáng)化的攻勢下，漸漸的孩子們樹立了規(guī)章意識，班里出現(xiàn)互幫互助的好氣象，教學(xué)秩序一片井然。

三、家園共育，促進(jìn)成長

家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子健康成長起著至關(guān)重要的作用。因此，我特殊留意和家長的溝通工作，利用接送時間專心和每位家長有效的進(jìn)行溝通。以真誠的態(tài)度對待每位家長，笑臉相迎，熱忱周到，讓他們感受到我作老師的為孩子的一切在努力，心甘情愿的跟你談話溝通，出謀劃策。通過“預(yù)約家長”、“家園指南”、“親子活動”、“家園聯(lián)誼”等一系列的活動家園共育，促進(jìn)孩子的健康成長。在我和家長的不懈努力下，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子們長大懂事了，語言進(jìn)展緩慢的孩子開頭講話了，“與世無爭”不愿與人溝通相處的孩子，開頭有了新伴侶，漸漸融入集體生活了；毫無規(guī)章可言，長期溺愛在家長平坦懷抱的孩子開頭學(xué)會獨(dú)立了，知道自己的事情自己做了……，看到不同層次的孩子有了不同程度的提高，作為和孩子們朝夕相處的我，看在眼里，喜在心里。時不時的讓同事們欣賞班里孩子的變化，與家長共享孩子成長的快樂。

幼兒園教育心得感悟及收獲（精選篇2）

女兒煦妍從誕生到現(xiàn)在四面歲，進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，期間，作為母親，我在對女兒的教育中付出了很多的時間與精力，想了很多的方法，既有成功的收獲，也有失敗的無奈?，F(xiàn)將我教育女兒的心得體會與廣闊家長共同共享。

一、教育幼兒，家長要以身作則，身教勝于言傳。

有一次，我和老公、女兒一起玩上學(xué)堂游戲，一人當(dāng)老師，兩個人當(dāng)學(xué)生，用手心手背游戲來決定各人扮演的角色。老公看到女兒想當(dāng)老師，常常在手伸出去之后變換手勢，滿足女兒的愿望。有一次，我和女兒還有外甥一起玩的時候，女兒把手伸出去之后又變換了手勢，我教育女兒要遵守游戲規(guī)章，伸出后就不能變換手勢了，但是女兒卻提起了抗議：“爸爸在的玩的時候就沒有遵守游戲規(guī)章??！”當(dāng)時我感到身教多么重要。

女兒在放學(xué)回家換鞋的時候，總是把換下的鞋擺放得整整齊齊。這源自于我在平時總是教育女兒，鞋子要擺放整齊，并且把自己的鞋擺放整齊來作示范，所以，女兒也總是很自覺的把自己的鞋擺放整齊，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

二、陪孩子要專心，要陪孩子互動，單純陪在孩子身邊的做法不行取。

我在陪孩子的時候，一般是陪孩子玩游戲或者做手工，總之，我陪孩子的一個原則就是，家長陪孩子，不能看著孩子玩，家長要和孩子互動，一起來玩。一年多來，我陪孩子玩了很多游戲、做了很多手工，我發(fā)現(xiàn)孩子動手能力提高了很多，更喜歡動腦筋，也更喜歡玩游戲，更喜歡我。有一次，孩子看到廚房里炒菜的鐵鍋，問我：“媽媽，你會做鍋不？”我回答說不會。過了一會，孩子用紙剪了一個長條，拿給我看，說：“媽媽，這是鍋柄?！蔽艺f真棒，那么鍋身怎么做呢？女兒又用紙畫了兩個同心圓，剪下來折起用膠粘著，一個“鍋”就做好了，整個過程都是孩子獨(dú)立完成?？吹竭@里，我很欣慰，也體會到陪孩子的時候，要專心，要互動，這樣，才能取得教育孩子的良好效果。單純的陪在孩子身邊，不參加孩子活動的做法我認(rèn)為不行取的行為。

三、給孩子多講故事，有感情的講故事，講故事的時候要留意啟發(fā)、引導(dǎo)孩子進(jìn)行想象。

我每日晚上都給孩子講故事，講故事的時候我先要求孩子看圖說話，用自己的語言先進(jìn)行描述。然后，我盡量有感情的講故事，激發(fā)孩子對故事的愛好。在講故事中，我也留意提一些問題讓孩子思考、回答，啟發(fā)孩子進(jìn)行想象。剛開頭的時候效果不是很明顯，但是一年多下來，我發(fā)現(xiàn)孩子在說話的時候常常用一些書面語言，而且用的都很與語境相契合，孩子對語言的理解能力也顯著提高，孩子的想象力也有了很大程度的提高。有感于孩子的進(jìn)步，我認(rèn)為給孩子講故事很重要，講故事的時候要有感情的講，要留意啟發(fā)、引導(dǎo)孩子進(jìn)行想象更重要，既能提高孩子的語言理解能力及語言組織能力，也有利于孩子想象力的開發(fā)。

以上是我在教育孩子過程中的一些心得體會，在此與廣闊家長共同共享，期望家長們有好的心得、建議也能夠講出來大家共享，實(shí)現(xiàn)我們讓孩子健康、快樂成長的共同愿望。

幼兒園教育心得感悟及收獲（精選篇3）

在當(dāng)今社會，兒童教育成為全部父母關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望，社會的將來，父母的希望自己的孩子能成功。但是，如何教育孩子，特殊是如何進(jìn)行幼兒教育成為擺在父母面前的難題，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

1.讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每個人都會說話，成為信用的人，答應(yīng)的事情一定要做，讓他知道說話的好處和重要性。最初，孩子約定的事情常常變化，很調(diào)皮。我對他要求嚴(yán)格或者有好處。當(dāng)然，也可以相互討價(jià)還價(jià)，養(yǎng)成說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動，對孩子影響很大，答應(yīng)孩子的事一定要做。

2.培育孩子誠懇和善的性格。

父母應(yīng)該常常和他們的孩子溝通，從一些小事和他們的孩子講道理，讓他們逐漸理解什么是好事，什么是好事，什么是壞事。孩子有時會撒謊，但沒有目的和惡意，只是有反抗的心理，或者想帶著大人說話工作。在這種情況下，他應(yīng)該同時指出錯誤在哪里，以后要留意，假如孩子承認(rèn)錯誤，他應(yīng)該準(zhǔn)時表揚(yáng)或給予一些小嘉獎。

3、專心回答孩子的問題，激發(fā)孩子的奇怪???心。

孩子的奇怪???心很大，他對任何新鮮事物都很感愛好，孩子提問的時候家長要盡量給孩子一個細(xì)致的解釋，和他討論身邊的事情，教他各種事物和事物的名字、作用，孩子的問題最多，家長要專心理解孩子提出的逆向問題，盡量回答孩子真正提出的問題。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多他還不能理解的知識。

同時，由于孩子大多是獨(dú)生子女，在家庭教育中不行避開地會出現(xiàn)孩子競爭、不團(tuán)結(jié)等壞習(xí)慣，在這里幼兒園教育非常重要。幼兒園是孩子成長學(xué)習(xí)的地方，幼兒園應(yīng)該為孩子提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，在快樂的童年生活中獲得容易身心進(jìn)展的知識，提高孩子的自立能力。針對孩子的情況，進(jìn)行平安教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每個孩子自身的條件不同，培育時要表現(xiàn)共同性，也要表現(xiàn)差異性。同時要留意孩子的制造力、想象力的進(jìn)展，充分調(diào)動孩子的樂觀性。孩子在良好的環(huán)境中容易產(chǎn)生深厚的愛好，在愛好的驅(qū)動下充分調(diào)動孩子的游戲環(huán)境，引導(dǎo)孩子參加游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)，為孩子提供豐富的游戲環(huán)境和公平的游戲機(jī)會，讓孩子根據(jù)自己的意愿自由選擇游戲讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，積累生活閱歷。孩子們大多數(shù)時間都在幼兒園度過。他們大多數(shù)生活閱歷將在幼兒園獲得。他們應(yīng)該讓孩子們通過游戲更好地學(xué)習(xí)和生活。他們應(yīng)該在游戲中學(xué)習(xí)集體合作的良好行為習(xí)慣，并學(xué)習(xí)獨(dú)立思考和不怕困難的良好道德。

以上只是我的一點(diǎn)心得和想法，讓每個孩子都布滿希望。我信任，只要我們能成為父母的留意方法，常常和幼兒園老師溝通，全面了解孩子的個性特征、愛好、愛好、生活自立能力和各方面，做出詳細(xì)的記錄，全面了解孩子的成長過程，就能使孩子健康成長。不僅是健康，也是快樂、大膽、樂觀、自信、容納團(tuán)體、不怕困難的嬰兒。

幼兒園教育心得感悟及收獲（精選篇4）

天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因，結(jié)果往往事與愿違，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。我們既是孩子的父母，又是孩子的第一位老師，由此可見，我們做父母的對孩子的影響是多么地巨大。下面談一談自己平時在教子方面的一些心得。

1、專心回答孩子的問題，激發(fā)孩子的奇怪???心。

孩子的奇怪???心是最大的，他對任何新鮮事物都布滿了奇怪???心，孩子提問題時家長要用規(guī)范的語言而不是用孩子幼稚的語言同他討論四周的事物，教他各種東西和事物的名稱、詞匯。孩子的問題是最多的，家長要專心理解孩子提出的問題，盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子，這樣做會壓抑孩子的奇怪???心。但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。有次和女兒邊走邊聊，無意中說起“恐怖”一詞，女兒便問我“恐怖”的意思，我便對女兒說，恐怖就是說很可怕的意思，當(dāng)時正好是雨后，路面上有很多水，女兒當(dāng)即就對我說“媽媽，這條路好恐怖”我當(dāng)時還沒反應(yīng)過來，問她為什么會說這條路恐怖，女兒回答我說“這條路好多水，你說是不是很可怕，是不是很恐怖？”我笑了~~

2、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn)。

當(dāng)孩子不想執(zhí)行你交給他的任務(wù)時，他們常常會不停地問“為什么”。要想挫敗他的伎倆，家長的指示必須非常明確。假如孩子總是說“為什么我非得……”家長就用一句簡潔明白的話回答他，例如說：“你必須到床上，由于馬上要睡覺了?！奔偃缒愕暮⒆舆€是問個不停，那么執(zhí)行如下方法：

運(yùn)用“以不變應(yīng)萬變”的技巧，每次都用一模一樣的話回答孩子，他問多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上

運(yùn)用置之不理的技巧。不理睬孩子的問題，事先做好不對孩子糾纏發(fā)怒的精神打算，家長只重復(fù)家長最初的說法而不去回答他的問題。每次孩子痛愉快快地按你的要求去做時都要表揚(yáng)他。

3、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應(yīng)別人的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開頭時，女兒答應(yīng)的事情會不想做了，會賴皮，我對她說“你可以說話不算數(shù)，媽媽以后也可以說話不算數(shù)，媽媽答應(yīng)你的事情也可以反悔，這樣才公平”他一聽媽媽也要說話不算數(shù)了，就開頭反悔了，說“不要，媽媽不要說話不算數(shù)，我也不要說話不算數(shù)，說話不算數(shù)的不是好寶寶…”從那以后，她就養(yǎng)成了說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動，對孩子有著很大的影響，要想孩子做的好，父母首先就要做的好。

4、培育孩子誠懇、和善的性格

家長要常常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的我會跟他講清晰，堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià)，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。女兒有時會撒謊，我會跟她講些關(guān)于這方面的故事，并對她說“撒謊的孩子不是好孩子，做錯了事情只要敢承認(rèn)就是好孩子，假如你做錯了事情，只要你承認(rèn)了，媽媽就不會怪你”。有次女兒在學(xué)校里哭了，回來時我問她在學(xué)校里有沒有哭，她對我說“沒有，只是在睡覺的時候流眼淚了，沒有哭”，給她講了好多撒謊不好的故事，到最后她始終也沒有承認(rèn)，第二天早上，我對女兒說今日媽媽送你去學(xué)校，我要去證實(shí)一下你昨天到底有沒有哭，到了學(xué)校門口，女兒說“媽媽，我和你說句悄悄話，我昨天哭了”我問她為什么昨天沒有承認(rèn)，現(xiàn)在才想起對媽媽說，她沒回答，不過總算承認(rèn)了。不得已的情況下，我只能選擇了求證的方法。

幼兒教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，每個孩子都是布滿希望的朝陽，每個孩子都是將來社會的棟梁。我信任，只要我們做父母的能夠留意方法，因材施教，孩子們一定都能取得成功，走向輝煌。

幼兒園教育心得感悟及收獲（精選篇5）

作為一名幼兒老師，我很驕傲、也很自豪。我們有像白衣天使般神圣，有如山東“大家”般的自豪，我們就是一群“守巢人”放飛了希望。我們教育孩子，幫助孩子，讓他成為“棟梁之才”。

幼兒教育是復(fù)雜而用簡潔的，是繁瑣而又純潔的工作，我們都是有愛心的，“平良心做事”，我們沒有小學(xué)老師的風(fēng)采，與光環(huán)，我們有的只是愛心與耐心，孩子的成長離不開父母的教育，但是也離不開老師的引導(dǎo)，我們需要的是幫助孩子，從而更好的進(jìn)展我們的孩子。

中國式教育，古老的一代，拿我們山東教育來說吧，受儒家文化的影響，我們山東是全國高考分?jǐn)?shù)最高的省市，就是我們山東人對教育（書本教育）太為重要，我們的思想“太過前衛(wèi)”，從小就沒有解放過孩子，孩子總是在沉甸甸的書本與繁重的作業(yè)中度過。我們的孩子從小就要多讀書，多學(xué)習(xí)，多認(rèn)字。其實(shí)，我們受到了上一代人的影響，我們又從上一代那里傳給了下一代，我們一直在周而復(fù)始。我們的思想、觀念影響了一代人又一代人，我們應(yīng)該打破原有的教學(xué)觀與思想觀，我們應(yīng)該讓孩子有更多實(shí)踐，更多的動手能力，做他們自己想做的事情，不要阻止我們的孩子，孩子玩的過程是最重要的，大于他們學(xué)習(xí)書本的知識。玩是孩子的天性！

中國的父母對待孩子的打架事件，總是在埋怨別人的孩子為什么會這樣，或是埋怨自己的孩子為什么會這樣暴力，孩子是勇敢的，他的打架行為，是在捍衛(wèi)自己，不需要說他，只需要問他一下打架的原因，不要總是埋怨你的孩子為什么膽小怕事，是由于他在捍衛(wèi)自己權(quán)利的時候，被我們抹殺掉了。孩子是脆弱的，一句話會轉(zhuǎn)變孩子很多。

孩子是一本書，是一本我們永久都不會讀懂的書，他們做的事情總是有他們自己的原因，不要一味的責(zé)備你的孩子，為什么不問一問原因呢？

一切都是為了孩子，不要把責(zé)備當(dāng)作愛，不要說我愛他，責(zé)備不是愛，只會讓孩子厭煩你，不喜歡。當(dāng)一個孩子不被認(rèn)同的時候，是一件很可怕的事情，或許就是由于一件小小的事情，讓我們的孩子心理會留下陰影，從而影響他的一生。

我們的孩子犯了錯誤可以讓他們做反思角，讓他們自己反省，反省一會兒孩子就會知道哪里錯了，不知道你就告知她犯了什么錯誤，犯錯誤不行怕，可怕的犯了錯誤而不知道悔改，不要用責(zé)備與武力解決一切。不是一切的錯誤都是錯誤，孩子其實(shí)并沒有什么錯誤，錯誤是我們成人用我們成人的道德觀及我們平時的閱歷而判定出來的。

為了我們的孩子更好的進(jìn)展，我們需要讓孩子承擔(dān)一些事情的后果，讓孩子感受到這件事情。例如，孩子打破了碗，我們應(yīng)該讓孩子來賠償，可以讓他幫我們干活，一些簡潔的事情，擦桌子，椅子，我們要讓我們的孩子有擔(dān)當(dāng)性，給他們一些擔(dān)當(dāng)，讓他們知道破壞東西，是需要賠償?shù)摹?/p>

孩子是一個個體，父母知識給予了孩子生命，而沒有主宰他人生的權(quán)利，或許你的孩子你會覺的孩子不夠優(yōu)秀，其實(shí)，每個孩子都很棒，他們在做一件事的時候，會很專心。或許你覺得孩子不聽話，他只是想玩，為什么不讓他玩呢？而讓他安安靜靜的坐著，探究發(fā)現(xiàn)是孩子必不行少的，探究就是在孩子的玩的過程中發(fā)現(xiàn)的。我們不能阻止他們，他們應(yīng)該做他們自己，而不是你，我或是他（她）。

放開孩子的束縛，讓孩子自由安閑的成長，我們需要的自由，孩子也需要，孩子需要的是玩耍，解放孩子手和腳，讓他們感受到大自然給我們的清新愉悅。

幼兒園教育心得感悟及收獲（精選篇6）

活動區(qū)內(nèi)的圖書角是幼兒自主活動時最喜歡的去處。但由于幼兒年齡小、閱讀的閱歷少、自控能力差。因此，每次看完書后，圖書角里總是很亂、圖書有撕破的現(xiàn)象。為了培育幼兒喜歡閱讀、養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，我決定先教幼兒學(xué)會整理圖書。

一、按圖書大小分類。

圖書的規(guī)格有大有小，幼兒剛開頭都沒有分類的意識，把大的小的混在一起顯得凌亂不堪。于是我先引導(dǎo)幼兒觀察圖書是否一樣大，它們仔細(xì)看了看說不一樣大。我請三個小伴侶分別將三種不一樣大的書疊在一起，經(jīng)過一番整理，他們發(fā)現(xiàn)共有三類不同大小的圖書。通過分類活動，幼兒對圖書有了初步的感性熟悉。

二、熟悉封面和封底。

圖書的擺放規(guī)章一般都是封面在上，封底在下。可幼兒由于不知道這個規(guī)章而將圖書放得橫七豎八。于是我先教幼兒熟悉封面和封底，封面一般顏色比較漂亮，圖象比較大，還有醒目得書名。所以幼兒一下子學(xué)會了區(qū)分封面和封底，他們分別檢查了三類圖書是否都是封面在上、封底在下，發(fā)現(xiàn)不是，連忙重新擺正。

三、給圖書定好擺放點(diǎn)。

給圖書分好類，按封面封底整理好。接下來要將他們送回家----圖書袋里，這是比較關(guān)鍵的一步。我讓幼兒討論怎樣擺放顯得既整齊又漂亮，小伴侶經(jīng)過討論覺得：不大不小的書放在中層、大的書放進(jìn)書架下層、小的書放進(jìn)書架上層。剛開頭，有些幼兒會放錯，但總會受能干的幼兒督促、訂正，漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣。這樣看起來總是很整齊的!足球比分直播

如今，每當(dāng)看完圖書后，偶有不整齊，幾個能干的幼兒總會搶先把圖書整理得井井有條，再也不用我費(fèi)心了?，F(xiàn)在，我又逐步將整理圖書的閱歷遷移到整理游戲角、區(qū)域活動材料中，引導(dǎo)他們把握整理物品的要點(diǎn)------分類整理。

幼兒園教育心得感悟及收獲（精選篇7）

在當(dāng)今社會，兒童教育成為全部父母關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望，社會的將來，父母的希望自己的孩子能成功。但是，如何教育孩子，特殊是如何進(jìn)行幼兒教育成為擺在父母面前的難題，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

1.讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每個人都會說話，成為信用的人，答應(yīng)的事情一定要做，讓他知道說話的好處和重要性。最初，孩子約定的事情常常變化，很調(diào)皮。我對他要求嚴(yán)格或者有好處。當(dāng)然，也可以相互討價(jià)還價(jià)，養(yǎng)成說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動，對孩子影響很大，答應(yīng)孩子的事一定要做。

2.培育孩子誠懇和善的性格。

父母應(yīng)該常常和他們的孩子溝通，從一些小事和他們的孩子講道理，讓他們逐漸理解什么是好事，什么是好