人教版八年級物理上冊教案

科學(xué)之安排：1 圖0.1-1實(shí)驗(yàn) 圖0.1-2實(shí)驗(yàn)。[想想做做

[板書][板書](1)勤于觀察、勤于動(dòng)手[板書](2)勤于思考、重在理解[板書](3)（一）復(fù)習(xí)：速度的計(jì)算公式是怎樣的？要計(jì)算速度必須知道什么量？怎樣利用公（二）（s（min然后用脈搏估算一段時(shí)間；用繩子綁住一支筆做成一個(gè)擺，測量擺擺動(dòng)一個(gè)來回（三）（四）（五）（一）（二）讓學(xué)生討論圖11.1—1所示的運(yùn)動(dòng)以及相類似的運(yùn)動(dòng)。讓學(xué)生討論日常生活①選取作標(biāo)準(zhǔn)，尺子和是運(yùn)動(dòng)還是靜止②選擇作標(biāo)準(zhǔn)，尺子和課桌是運(yùn)動(dòng)還是靜止③選擇尺子作標(biāo)準(zhǔn)，課桌和是運(yùn)動(dòng)還是靜止？（三）（四）（五）（一）場面描述：我校的100米決賽正在進(jìn)行，勇奪冠軍，同學(xué)都羨慕地說，他跑（二）提問 步行， 騎自行車，大家同時(shí)從家里出發(fā)，怎么判斷他們運(yùn)動(dòng)單位：m/s練習(xí) （四）（五）455哪一組的小車滑的快嗎？不能，有什么辦法嗎？有同學(xué)說比速度，怎么比呢？請 的實(shí)驗(yàn)方案，算出小車在斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)全程的平均速度，時(shí)間為2§2—1 12、聲音的、實(shí)驗(yàn)14頁圖1-4示：得出：真空不能聲3115（24、回聲：聲音的反射。＜0.1秒 動(dòng)手動(dòng)腦：1、2、3§2—2 教學(xué)時(shí)數(shù)：2前提 2、聲音的需 （（2（dB三、教學(xué)：11遠(yuǎn)？（15℃）2完成物理 然后引入題優(yōu)美使人情愉快而亂則令心煩意亂么令人心煩意亂是怎樣產(chǎn)生的？它對人有沒有危害？怎樣才能有效地防止這 12

§3—1重、難點(diǎn)：1、設(shè)計(jì)測溫度的儀器（溫度計(jì)）2、正確使用溫度計(jì)教學(xué)：2（，有關(guān)溫度的知識(shí)→ 1（1 ……〕3、攝氏溫度：字母C代表攝氏溫 0100110℃用負(fù)數(shù)表示例：37℃讀作37攝氏 4、體溫計(jì)：1結(jié)構(gòu)、量程、分度 2使（1） （2） 教學(xué)：2一、前提）熔化：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)。汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài) 凝固：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)。液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)。凝華：物質(zhì)由探究實(shí)驗(yàn)：75頁，物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律 時(shí)間123456789海波的溫度蠟的溫度 ， 教學(xué)：3一、前提1、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程 熱。物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程 熱 時(shí)間12345時(shí)間123456789海波的溫度蠟的溫度、液體要達(dá)到一定的溫度才沸騰，沸騰時(shí)溫度不變，液體實(shí)例

教學(xué)：1一、前提1、物質(zhì)由 轉(zhuǎn)變?yōu)?的過程叫汽化，汽化的兩種方式是 3、關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列的說法不正確的是：（ ABCD、趕走了周圍的熱空氣。引入課題：雪是怎樣形成的？學(xué)生猜想〔 1、升華（吸熱：物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)。凝華（放熱：物質(zhì)（1（21衛(wèi)生球變 2“干冰”的人工降雨和人造煙

4 5 6燈泡用液 氣 了解光在真空和空氣中的速度c＝3×108m/s。 教學(xué)：2一、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

的 （1 （2在真空中，光的速度為c＝3×108m/s，是宇宙中1 2 三、教學(xué)：21、前提 的五、進(jìn)行新課：1P30作圖題八、完成 教學(xué)：2一、前提 的。2、什么是鏡面反射？什么是漫反射3（1 （2

寫出平面鏡在日常生活中的應(yīng)用（200字以上）

教學(xué)：2一、前提 光的折射現(xiàn)象在生活中的實(shí)例（200字以上）12教學(xué)：1一、前提34生活中有哪些光的折射現(xiàn)象？變成其他顏色。不同顏色的光分散的過程叫光的色散?！?—1教學(xué)：2一、前提 空 （圖3.1-1示 教學(xué)：1一、前提照相機(jī)的結(jié)構(gòu)：鏡頭……凸透鏡3.2-13.2-4示 §5—3教學(xué)：2一、前提 物體到透鏡的距離，用U表示。 像到透鏡的距離，用V表示。 用f表示22f 教學(xué)：1一、前提FFF水1 、眼睛如何看到物體：P63 （1（24 教學(xué)：1一、前提10cm，當(dāng)：25cm時(shí)，成15cm時(shí)，成5cm時(shí)，成 、顯微鏡如何放大物體：P65

23.5-2 （2 1、完成練習(xí)§6—1課時(shí)：21（一）板書：2、質(zhì)量國際單位：千克（（t（g讓學(xué)生將課桌上的托盤天平與圖10.2—2對照，認(rèn)識(shí)托盤天平主要部件讓全班閱讀10頁天平的使用方法4、學(xué)生活動(dòng)：完成11頁想想做§6—2課時(shí)：211只。通過上面“想想做做”提出問題：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積會(huì)有什么關(guān)系？如國際單位制中的“13、13、13等。(2)密度反映了物講解：ρ表示密度；m表示質(zhì)量；V表示體積。3（kg/m3）3（g/cm3講解例題，教給學(xué)生如何運(yùn)用物理公式進(jìn)行密度計(jì)算。要求學(xué)生按一定的格式和步驟進(jìn)行計(jì)算，不能只寫公式和數(shù)字，一定要把必要的文字說明不能遺漏。6— 課時(shí)：2在學(xué)生觀實(shí)物的礎(chǔ)上通閱讀答中個(gè)有關(guān)題并動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)使用量筒測量液體和不規(guī)則固體體積的方法及注意事項(xiàng)。（mL與許測量儀（學(xué)的電流電表一樣量筒也它的最大測量值。中常用的有：50L、100L、500L、1000L等。（三）§6—41、密度與溫度的關(guān)系。2、密度與物質(zhì)鑒別