四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案－語(yǔ)文百花園七∣語(yǔ)文S版

語(yǔ)文百花園七第一課時(shí)語(yǔ)海暢游【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生感悟比喻、擬人的修辭方法，在說(shuō)話寫文章時(shí)，根據(jù)表達(dá)的需要，選用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式表達(dá)所要表達(dá)的內(nèi)容，以提高表達(dá)效果。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用修改符號(hào)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】了解比喻、擬人的修辭手法，并能夠運(yùn)用在習(xí)作中，提高表達(dá)效果。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】多媒體課件。〔教師〕【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、讀一讀，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)下面的句子好在哪里。1.自己讀一讀這4個(gè)句子，感受句子所表達(dá)的意思。2.出示另一組句子進(jìn)行比照，讓學(xué)生通過(guò)比照感受“打比方〞或“把物當(dāng)作人來(lái)描繪〞能增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性、生動(dòng)性和感染力。節(jié)日的北京，人多極了，鮮花也很多。1839年6月的一天，廣州城熱鬧極了。夜深了，這個(gè)山村寂靜極了。洶涌的海浪猛烈地向岸邊涌來(lái)。3.我也能用這兩種表達(dá)方法寫句子。二、認(rèn)識(shí)修改符號(hào)，并練習(xí)正確使用。1.認(rèn)識(shí)修改符號(hào)?！?〕引導(dǎo)學(xué)生看例句和說(shuō)明，認(rèn)識(shí)刪去、刪改、增加、調(diào)換這四種修改符號(hào)，〔2〕了解他們的作用和用法。2.試著用修改符號(hào)修改下面用錯(cuò)的字、詞、標(biāo)點(diǎn)?！?〕完成書上的練習(xí)?！仓笇?dǎo)學(xué)生把修改符號(hào)寫正確，并且要讀一讀修改后的句子，檢查修改得是否正確?！场?〕同桌之間互換互查?！?〕老師給正確的答案?！?〕拓展練習(xí)。老師再提供幾個(gè)病句，加大練習(xí)量。，想一想：每組的字為什么讀音不相同？第二課時(shí)積少成多、閱讀平臺(tái)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累有關(guān)理想的格言，樹立遠(yuǎn)大理想。2.激發(fā)學(xué)生從小維護(hù)世界和平的美好感情，并鼓勵(lì)學(xué)生能為此作一些力所能及的事?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】了解關(guān)于理想的格言，幫助自己樹立遠(yuǎn)大理想?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】多媒體課件?！步處煛场緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)“積少成多〞1.自己出聲地讀一讀句子，試著理解句子的含義。2.大聲地讀你能理解的句子，通過(guò)讀表達(dá)你的理解。3.與全班同學(xué)交流你理解的句子?！苍谕瑢W(xué)們相互交流的過(guò)程中教師幫助學(xué)生正確理解和提升認(rèn)識(shí)?！?.說(shuō)說(shuō)理解了句意之后的感受。〔激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想?！?.在理解的根底上再大聲地誦讀句子。6.鼓勵(lì)學(xué)生背誦句子?！惨蟛灰?，能背幾句即可?！扯?、學(xué)習(xí)“閱讀平臺(tái)〞1.自己小聲地讀一讀詩(shī)歌。大體了解詩(shī)歌的內(nèi)容。2.再讀詩(shī)歌，想一想全世界兒童向世界宣告了什么？3.在小組中討論：?兒童和平條約?主要講了哪些內(nèi)容？說(shuō)說(shuō)你讀后想到了什么？在討論的根底上小組合作誦讀詩(shī)歌。4.全班交流小組討論結(jié)果，并展示合作誦讀。1.輕聲讀古詩(shī)，不認(rèn)識(shí)的字，看拼音多讀幾遍。第三課時(shí)語(yǔ)文大課堂【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生圍繞本單元愛(ài)國(guó)精神這一主題，通過(guò)辦小報(bào)的活動(dòng)形式，提高學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。2.提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)筆的語(yǔ)文綜合能力及合作精神。【重點(diǎn)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語(yǔ)文綜合能力。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】多媒體課件?！步處煛场緦W(xué)習(xí)過(guò)程】1.教師總結(jié)本單元課文的編排特點(diǎn)，建議開(kāi)展辦小報(bào)活動(dòng)。教師激情導(dǎo)入：學(xué)習(xí)了本單元的課文后，大家的心情都很不平靜。中華民族是一個(gè)具有偉大民族精神的民族。在五千多年的開(kāi)展中，多少中華兒女，為了祖國(guó)的崛起、祖國(guó)的尊嚴(yán)、祖國(guó)的榮譽(yù)，歷經(jīng)磨難而信念彌堅(jiān)，飽嘗艱辛而斗志更強(qiáng)，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這種精神，深深熔鑄在我們民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為我們應(yīng)對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，發(fā)奮有為，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的強(qiáng)大精神支柱。為了了解中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的偉大精神，增強(qiáng)我們的民族自尊心、自信心，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去收集和了解熱愛(ài)祖國(guó)的杰出人物的事跡，來(lái)表達(dá)我們的崇敬之情吧！2.以學(xué)習(xí)小組為單位，做辦小報(bào)的前期準(zhǔn)備工作。〔1〕確定本次小報(bào)的主題，選定要贊美的人是誰(shuí)?！步處熆山o學(xué)生提示范圍：可以是偉大的領(lǐng)袖、可敬的愛(ài)國(guó)志士、杰出的科學(xué)家，也可以是優(yōu)秀的體育明星、勞動(dòng)模范、教育工作者、義務(wù)工作者等等?！场?〕依據(jù)組員的特長(zhǎng)，合理分工，明確各自的任務(wù)。3.搜集相關(guān)資料，如有關(guān)個(gè)人的故事、照片、名言佳句等。4.舉辦“名人事跡報(bào)告會(huì)〞?！?〕把搜集到的人物故事、照片、名言佳句等，在小組里進(jìn)行交流，人人動(dòng)口。〔教師要指導(dǎo)學(xué)生在組內(nèi)交流的過(guò)程中注意篩選有價(jià)值的資料。〕再在全班進(jìn)行交流、展示?！材康氖亲屚瑢W(xué)通過(guò)活動(dòng)了解到我國(guó)歷史上更多的杰出愛(ài)國(guó)人士的事跡?！场?〕交流前提出要求：①想好重點(diǎn)介紹什么，按怎樣的順序說(shuō)。②聽(tīng)別人介紹時(shí)，要聽(tīng)清楚介紹的重點(diǎn)，聽(tīng)后要相互評(píng)一評(píng)?！餐ㄟ^(guò)交流活動(dòng)提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的能力和交際能力〕5.在交流的根底上完善本組的內(nèi)容。6.小組合作，一齊動(dòng)手辦一期介紹名人的小報(bào)?！?〕確定主題，選好題目以“我們向您致敬〞為大題目，根據(jù)本組準(zhǔn)備的內(nèi)容確定小的題目?！?〕發(fā)揮各組員特長(zhǎng)，合理分工。人人參與，人人動(dòng)手、動(dòng)腦?！?〕準(zhǔn)備資料，安排版面，設(shè)計(jì)制作。7.把小組制作的小報(bào)向全班展示，并作介紹、進(jìn)行評(píng)價(jià)?？稍u(píng)出最正確小報(bào)、最正確版面設(shè)計(jì)、最正確設(shè)計(jì)制作等。鼓勵(lì)學(xué)生的積極參與，肯定學(xué)生的閃光之處。激發(fā)學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的興趣。為下一步寫活動(dòng)作鋪墊。8.把這次活動(dòng)的過(guò)程和感受寫下來(lái)?！?〕引導(dǎo)學(xué)生回憶辦小報(bào)的全過(guò)程，你覺(jué)得印象最深的是哪個(gè)環(huán)節(jié)？〔2〕說(shuō)說(shuō)為什么給你留下了深刻的印象？〔3〕把這個(gè)過(guò)程和感受寫下來(lái)。要求：寫活動(dòng)過(guò)程時(shí)要抓住最有趣的地方來(lái)寫；寫感受要把自己印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚?！?〕寫好后讀給同組的同學(xué)聽(tīng)，征求意見(jiàn)。再進(jìn)行修改。我們向您致敬——名人事跡報(bào)告會(huì)古往今來(lái)，有多少中華兒女，為了祖國(guó)的崛起，祖國(guó)的尊嚴(yán)、祖國(guó)的榮譽(yù)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩(shī)篇。為了紀(jì)念這些杰出的人物，我們?cè)诎嘀姓匍_(kāi)了一次名人事跡報(bào)告會(huì)。為了開(kāi)好這次名人事跡報(bào)告會(huì)，我們之前做了充分的準(zhǔn)備。在會(huì)上，有的同學(xué)講了愛(ài)國(guó)的畫家——徐悲鴻的故事，有的同學(xué)講了我們中華民族的領(lǐng)頭人——毛澤東的故事，有的同學(xué)講了英雄人物董存瑞的故事，還有的講了文學(xué)巨匠——魯迅的故事......可我還是最喜歡偉大的領(lǐng)袖——周恩來(lái)總理的故事。在一次記者招待會(huì)上，聚集在記者招待會(huì)上的中外記者濟(jì)濟(jì)一堂?！跋旅嬗姓?qǐng)諸位記者提問(wèn)!〞有一位外國(guó)記者問(wèn)道：“中國(guó)人民銀行有多少資金？〞在建國(guó)的初期，這種話當(dāng)然是在嘲笑中國(guó)人民的貧窮?！爸袊?guó)人民銀行的資金嘛，有十八元八角八分！〞這一答復(fù)，使全場(chǎng)的記者都愕然，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，都在靜聽(tīng)著周恩來(lái)總理的解釋，周總理清了清嗓子，洪亮地說(shuō)：“中國(guó)人民銀行發(fā)行的人民幣面值為：10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分等十種，加起來(lái)一共是十八元八角八分！〞他稍微停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“中國(guó)人民銀行是中國(guó)人民當(dāng)家作主的金融機(jī)構(gòu)，有中國(guó)人民作后盾，信譽(yù)卓著，實(shí)力雄厚，人民幣是世界上最有信譽(yù)的一種貨幣！〞周總理的話激起了全場(chǎng)的掌聲。這位西方記者啞口無(wú)言，只得面紅耳赤地坐了下去。