國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修簡(jiǎn)報(bào)

國(guó)培學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)吳忠五中顧正芳在國(guó)培中感悟和成長(zhǎng)2022年網(wǎng)絡(luò)研修，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，汲取名師的精華，參加互動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念，帶來(lái)了豐富的精神食糧。專(zhuān)家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話(huà)中，我收獲著專(zhuān)家們思想的精髓、理論的精華。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)暢所欲言、相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己在國(guó)培中收獲多多。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，線(xiàn)上交流互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)。線(xiàn)下學(xué)科組組長(zhǎng)組織本學(xué)科教師指導(dǎo)青年教師備課、磨課、研課，使教師理清自己課堂教學(xué)中的“教〞和學(xué)生的“學(xué)〞，突出重點(diǎn)突出課堂教學(xué)中蘊(yùn)含的創(chuàng)新素養(yǎng)的內(nèi)容、落實(shí)創(chuàng)新素養(yǎng)教育背景下課堂教學(xué)中的教與學(xué)的策略研討。展課活動(dòng)中，老師準(zhǔn)備充分,緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)施有效教學(xué)，由淺入深，層層推進(jìn)，照顧到不同層次的學(xué)生。教師清晰的教學(xué)思路提升了課堂教學(xué)的實(shí)效性。利用學(xué)科特點(diǎn)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)解決問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的過(guò)程。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，每位老師都積極開(kāi)展線(xiàn)下研修，相互學(xué)習(xí)，老教師開(kāi)展示范課，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)；青年教師開(kāi)展教學(xué)技能大賽，查漏補(bǔ)缺，共同提高。遠(yuǎn)程研修是根底教育道路上的“指路明燈〞、是一場(chǎng)“及時(shí)雨〞。在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中提升，在磨練中瓜熟蒂落。無(wú)庸諱言，這次“國(guó)培〞不辱使命，收獲甚豐：看到了差距，找到了感覺(jué)，學(xué)到了方法，理清了思路，激起了熱情。尤其我將培訓(xùn)耳濡目染的智慧，采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，及時(shí)學(xué)以致用，運(yùn)用到實(shí)踐中，對(duì)自已的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)技巧等逐一進(jìn)行梳理、修正及完善，使其錦上添花，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的開(kāi)展中左右逢源，大放光榮！總之，此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)在線(xiàn)研討學(xué)習(xí)和線(xiàn)下實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的視野，堅(jiān)決了探索創(chuàng)新之路的信心。我將把自