2021年合陽縣坊鎮(zhèn)職業(yè)中學輔導員招聘試題及答案解析

PAGEPAGE242021年合陽縣坊鎮(zhèn)職業(yè)中學輔導員招聘試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種()A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：B解析：道德情感是伴隨著道德認識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。它滲透在人的道德觀念和道德行為中，它可以表現(xiàn)為人們根據(jù)道德觀念來評價他人或自己行為時產(chǎn)生的內(nèi)心體驗，也可以表現(xiàn)為人們在道德觀念的支配F采取行動的過程中所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。道德情感的內(nèi)容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務(wù)感、責任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥感。考點高等教育心理2．人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的()。A.公平公正B.和諧幸福C.民主法治D.核心價值觀答案：D考點輔導員知識3．電器起火時正確的做法是()。A.用水撲救B.用潮濕的物品捂蓋C.先切斷電源，再滅火D.用沙土覆蓋答案：C考點輔導員知識4．個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的()A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個性答案：D考點心理健康教育5．思想政治教育過程的基本矛盾是()A.受教育者與教育介體之間的矛盾B.教育者與受教育者之間的矛盾C.教育者與教育介體之間的矛盾D.教育者一定的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾答案：D考點思想政治教育6．按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于()。A.家庭內(nèi)部B.社會環(huán)境C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突答案：D考點輔導員知識7．咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為()A.支配一服從B.獨立一依賴C.平等一平等D.主動一被動答案：C考點心理健康教育8．教育公平的關(guān)鍵是()A.機會公平B.保障公民依法享有受教育的權(quán)利C.促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體D.公道配置教育資源答案：D考點輔導員知識9．高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學和研究單位，并深刻體現(xiàn)了學術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式是()A.美國模式B.歐洲大陸模式C.英國模式D.日本模式答案：B解析：歐洲大陸模式是一種以學術(shù)權(quán)力為主，高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學和研究單位.并深刻體現(xiàn)了學術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式?？键c高等教育學10．2017年6月29日，由第38屆國際食品法典委員會(CAC)大會發(fā)布的()標準通過CAC食品添加劑法典委員會以及分析和采樣方法法典委員會的評審，正式開始實施。該標準是中國主導制定的第一個CAC商品標準。A.《非發(fā)酵豆制品》B.《非發(fā)酵乳制品》C.《發(fā)酵豆制品》D.《發(fā)酵乳制品》答案：A解析：2017年6月29日，由第38屆國際食品法典委員會(CAC)大會發(fā)布的《非發(fā)酵豆制品》標準通過CAC食品添加劑法典委員會以及分析和采樣方法法典委員會的評審，正式開始實施。該標準是中國主導制定的第一個CAC商品標準，由中國商業(yè)聯(lián)合會提出并全程組織完成。故本題選A。考點政治理論11．《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》總則中指出:輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者、實施者和指導者B.實施者、指導者和參與者C.組織者、引導者和參與者D.組織者、實施者和引導者答案：A考點輔導員知識12．從眾與服從相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿答案：C考點心理健康教育13．1810年()首先提出了“通過研究進行教學”的教學原則，使大學具有了科學研究的職能。A.牛津大學B.巴黎大學C.薩萊諾大學D.柏林大學答案：D解析：發(fā)展科學職能產(chǎn)生的背景是1810年洪堡創(chuàng)辦了柏林大學?？键c高等教育學14．2017年12月28日，石家莊至濟南高鐵正式開通運營，兩地旅行時間從原來最快約4個小時縮短到約2個小時，標志著我國“四縱四橫”高鐵網(wǎng)中的()完美收官。A.“二橫”B.“四橫”C.“二縱”D.“四縱”答案：B考點政治理論15．()是人類所特有的心理活動，是人心理發(fā)展的重要標志之一。A.自我意識B.感知覺C.注意D.記憶答案：A考點心理健康教育16．有的哲學家說，在大風揚起的塵土中，每一粒塵土的運動狀況都是純粹必然的。這是一種()。A.唯心主義非決定論的觀點B.庸俗唯物主義觀點C.形而上學的機械決定論的觀點D.辯證唯物主義決定論的觀點答案：C解析：機械決定論認為世界上的一切現(xiàn)象都是由必然的原因決定的，把必然性等同于有原因，把偶然性等同于無原因，把必然性絕對化。題干中的觀點即屬于機械決定論。所以該題選C。考點政治理論17．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》中提出，到2020年，我國高等教育毛入學率要達到()A.20%B.30%C.40%D.50%答案：C解析：到2020年，高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到40%?？键c高等教育學18．學校相關(guān)部門在水平方向依職能不同進行分工，再分別對下級部門實施領(lǐng)導的結(jié)構(gòu)，屬于()組織結(jié)構(gòu)。A.直線制B.職能制C.直線職能制D.扁平制答案：B解析：職能制是指相關(guān)部門在水平方向依據(jù)職能不同進行分工，再分別對下級部門實施領(lǐng)導?？键c高等教育學19．()學生的自我體驗最為強烈。A.大一B.大二C.大三D.大四答案：C解析：我國大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展的，但大學三年級是自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”，表現(xiàn)為大三學生的自我認識、自我調(diào)控發(fā)展較低，而大學一、二、四年級則基本上隨年級而發(fā)展;大三學生自我體驗最為強烈，而大一、大二、大四的發(fā)展趨勢基本一致?？键c高等教育心理20．學生參加勤工助學時間原則上每周和每月分別不超過多長時間?()A.8小時、40小時B.7小時、35小時C.6小時、30小時D.5小時、25小時答案：A考點輔導員知識21．從哲學上看，“虛報浮夸、欺上瞞下”違背了辯證唯物論()的原理。A.意識對于物質(zhì)具有反作用B.辦事情必須一切從實際出發(fā)C.意識能夠正確反映事物D.物質(zhì)決定意識答案：D解析：“虛報浮夸、欺上瞞下”都是人們在實際工作中不尊重客觀事實的表現(xiàn)。而物質(zhì)決定意識的原理，要求我們辦事情必須一切從實際出發(fā)，主觀符合客觀，所以D項是正確的。所以該題選D。考點政治理論22．人的最基本實踐活動是()A.學習B.社交C.勞動D.思維答案：C考點心理健康教育23．反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是()A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則答案：A考點思想政治教育24．科學發(fā)展觀中第一要義是()A.統(tǒng)籌兼顧B.發(fā)展C.以人為本D.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)答案：B考點輔導員知識25．高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學令》D.《高等教育報告》答案：A考點高等教育學二、多選題1．新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應(yīng)該從哪些小事做起?()A.整理好自己的領(lǐng)地B.規(guī)劃好自己的時間C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子答案：ABCD2．有關(guān)人的需要、動機和激勵的問題，在這方面有代表性的理論主要有()A.美國馬斯洛的“人類需要層次論”B.美國赫茨伯格的“激勵因素一保健因素理論”C.美國麥格雷戈的“X理論-Y理論”D.美國尾內(nèi)的“Z理論”答案：AB3．建設(shè)學習型學生黨組織的重要意義有哪些()A.建設(shè)學習型學生黨組織，是促進大學生黨員全面成長成才的需要B.建設(shè)學習型學生黨組織，是建立學生黨員先鋒模范作用的需要C.建設(shè)學習型學生黨組織，是加強學生黨組織的建設(shè)的需要D.建設(shè)學習型學生黨組織，是推動學?？茖W發(fā)展的需要E.建設(shè)學習型學生黨組織，是建立健全管用有效的學習制度，提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要答案：ACD4．軍訓內(nèi)容分()部分。A.國防觀念教育，軍事知識教育B.隊列訓練——會操檢驗訓練成果C.唱軍歌訓練D.射擊訓練——實彈射擊競賽E.內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的規(guī)范與訓練——內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查與評比答案：ABDE5．從結(jié)構(gòu)形式上看，自我意識可以分為()。A.自我認識B.心理自我C.自我體驗D.自我調(diào)控答案：ACD6．黨章規(guī)定，申請入黨的人()，才能成為正式黨員。A.要填寫入黨志愿書B.要有兩名正式黨員作介紹人C.要經(jīng)支部會議通過和上級黨組織批準D.經(jīng)過預備期的考察答案：ABCD7．學生受到的哪些處分，在受處分期間確有悔改表現(xiàn)，并且沒有再次違紀的，處分期滿后，原處分自動解除?()A.警告B.嚴重警告C.記過D.留校察看答案：ABC8．建構(gòu)主義關(guān)于學習和學習過程的觀點有哪些()。A.學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程。B.學習者不是被動的接受外來信息，而是主動的進行選擇加工。C.學習者不是從同一背景出發(fā)，而是從不同背景、角度出發(fā)。D.學習者在教師或他人的協(xié)助下，通過獨特的信息加工活動，構(gòu)建自己意義的過程答案：AD9．抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時.病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明()。A.量變達到一定程度會引起質(zhì)變B.發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約C.人們可以改變客觀規(guī)律D.事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸E.矛盾具有普遍性答案：AB解析：人們對抗生素的濫用導致“超級細菌”的出現(xiàn)，體現(xiàn)了量變達到一定程度會引起質(zhì)變。同時說明規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律必然會受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項表述正確。C項的表述不正確。D項的表述是錯誤的，事物經(jīng)過辯證否定實現(xiàn)向前的發(fā)展，經(jīng)過否定之否定實現(xiàn)向更高階段的回歸E項與材料無關(guān)。故本題選AB。10．“鼓勵引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)”中的基層主要包括()A.城鄉(xiāng)基層B.中西部地區(qū)C.艱苦邊遠地區(qū)D.中小微企業(yè)就業(yè)答案：ABCD11．班級授課具有其它教學組織形式無法取代的優(yōu)勢，具體表現(xiàn)為()。A.有利于擴大教學規(guī)模B.有利于發(fā)揮教師在教學中的主導作用C.有利于同學之間結(jié)成團結(jié)的集體D.有利于因材施教答案：ABC12．學生在校期間應(yīng)履行哪些義務(wù)()A.努力學習，完成規(guī)定學業(yè)B.按規(guī)定繳納學費及相關(guān)費用C.尊敬師長，養(yǎng)成良好的行為習慣D.遵守憲法、法律和法規(guī)答案：ABCD13．具有下列()情況的，可以申請學校的臨時困難補助A.自身遇到意外傷害或因患嚴重疾病等造成生活困難的B.身患殘疾且父母喪失勞動能力、無經(jīng)濟來源的C.因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟困難的答案：ABC14．大學生在校期間的學習任務(wù)應(yīng)該是全方位的，它應(yīng)該包括()。A.學會學習B.學會工作C.學會做人D.學會做事E.學會生活答案：ACDE15．下列那些選項符合高校班級班委的擇才標準()。A.良好的專業(yè)成績B.恰到好處的創(chuàng)新精神C.表里不一的行為方式D.團隊精神、親和力、感染力、領(lǐng)導力答案：ABD三、判斷題1．在指導學生撰寫社會實踐策劃方案時，需要把握的要素是“確定主題、選擇材料、擬定提綱、撰寫報告”。()是否答案：是考點輔導員知識2．人的思想來源于外部的物質(zhì)世界。()是否答案：是解析：社會存在決定社會意識考點思想政治教育3．選聘到村任職的高校畢業(yè)生聘用期間必須在村里工作，村鎮(zhèn)以上機關(guān)及他單位均不得借調(diào)使用()是否答案：是考點輔導員知識4．班級授課制最初是由夸美紐斯創(chuàng)立并在理論上進行說明的。()是否答案：是解析：1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學論》最早從理論上對班級授課制做了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎(chǔ)?？键c高等教育學5．“政教合一”“學在官府”反映的是政治對教育的間接制約作用。()是否答案：否解析：“政教合一”“學在官府”反映的是政治對教育的直接制約作用。考點高等教育學6．只有精神病人才會產(chǎn)生幻覺()是否答案：否考點心理健康教育7．要加強大學生心理危機預防與干預體系建設(shè)，對有較嚴重障礙性心理問題的學生，要及時指導學生到精神疾病醫(yī)療機構(gòu)就診。()是否答案：是考點輔導員知識8．《莫利爾法案》是指1857年美國國會議員賈斯丁·莫利爾提出的一項通過贈地建立研究型大學的建議。()是否答案：否解析：9．我國傳統(tǒng)教育單純采用交流式教育方法。()是否答案：否解析：采用灌輸式教育方法，缺乏交流式的教育方法?？键c思想政治教育10．心理學研究表明，一個人學習動機水平越強，學習效率越高。()是否答案：否解析：在一般情況下，動機水平增加，學習效果會提高。但是，動機水平也并不是越高越好，動機水平超過一定限度，學習效果反而更差。考點高等教育心理11．學生傷害事故應(yīng)遵循依法、客觀公正、合理適當?shù)脑瓌t，定時、妥善地處理。()是否答案：否考點輔導員知識12．我國傳統(tǒng)道德教育具有局限性。()是否答案：是解析：局限性表現(xiàn)在：歷史的階級的局限性考點思想政治教育13．情緒的壓抑是心理變態(tài)的根源，消極的情緒如果得不到宣泄就會造成危害。()是否答案：是考點心理健康教育14．思想政治教育是思想文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。()是否答案：是考點思想政治教育15．所有的思想工作都是政治工作。()是否答案：否解析：不是所有的思想工作都是政治工作，因為人們產(chǎn)生思想問題的原因，既有政治方面的因素，也有思想方法、生活習慣等因素的影響考點思想政治教育16．氣質(zhì)是有好壞之分的。()是否答案：否考點心理健康