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文檔簡(jiǎn)介
課題目標(biāo)授課重點(diǎn)難點(diǎn)授課方法
1.知識(shí)與能力:(1)認(rèn)識(shí)漢武帝大一統(tǒng)措施的背景;列舉漢武帝牢固大一統(tǒng)的措施:宣布推恩令;罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù);鹽鐵專營(yíng),一致鑄幣等,并解析其影響。(2)知道漢武帝的大一統(tǒng)場(chǎng)面是怎樣形成的,培養(yǎng)解析、概括問題的能力。2.過程與方法:經(jīng)過閱讀史料、創(chuàng)立歷史情境等活動(dòng),認(rèn)識(shí)漢武帝牢固大一統(tǒng)的措施。經(jīng)過畫圖的形式理解推恩令,學(xué)會(huì)比較同類事物的方法。3.感神態(tài)度與價(jià)值觀:漢武帝實(shí)行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,使儒家學(xué)說成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想,影響中國(guó)社會(huì)兩千多年,從思想上使秦始皇創(chuàng)立的中央集權(quán)制度牢固下來。漢武帝大一統(tǒng)場(chǎng)面不但是西漢興盛的極點(diǎn),也是中國(guó)封建時(shí)代的第一個(gè)鼎盛場(chǎng)面。明確一個(gè)道理:經(jīng)濟(jì)發(fā)展史大一統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ),人才是一個(gè)國(guó)家興盛的必要條件。重點(diǎn):漢武帝宣布推恩令和罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)的內(nèi)容及其影響。難點(diǎn):談?wù)摿T黜百家,獨(dú)尊儒術(shù);理解及談?wù)摑h武帝牢固大一統(tǒng)的措施。閱讀指導(dǎo)法、自學(xué)法、創(chuàng)立情境導(dǎo)學(xué)法、概括法、比較法、談?wù)摲ā⑹妨辖馕龇?。學(xué)習(xí)方法板書設(shè)計(jì)
史論結(jié)合:閱讀原始文字、圖片資料,獲得有效信息,依據(jù)史實(shí),得出正確的結(jié)論。比較概括:比較秦始皇和漢武帝思想措施的異同,學(xué)會(huì)比較同類事物的方法。第12課漢武帝牢固大一統(tǒng)王朝一、政治1.背景2.措施3.影響二、思想1.背景2.措施3.影響三、經(jīng)濟(jì)1.背景2.措施3.影響授課過程及內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)(一)導(dǎo)入新課:溫故知新我們共同觀看一段視頻《漢武大帝》片頭曲。(多媒體播放)
教師顯現(xiàn)多媒體
學(xué)生回答(多媒體顯現(xiàn):秦始皇和漢武帝圖)過分:視頻中的“他”是誰?“他”在歷史上又有什么貢獻(xiàn)?今天我們共同學(xué)習(xí)第12課漢武帝牢固大一統(tǒng)王朝(二)課件演示學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)讀大綱1.漢武帝即位初期在社會(huì)政治、思想、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域面對(duì)哪些困境?教師利用多媒2.針對(duì)上述情況,漢武帝各采用了什么措施?這些措施分別有何體出示作用或影響?3.漢武帝的大一統(tǒng)措施對(duì)西漢王朝有何影響?(1)部署自學(xué)閱讀、思慮,自任務(wù)(2)指導(dǎo)己解決所遇到自學(xué)的方法(3)的問題,對(duì)一時(shí)明確自學(xué)的要不能夠解決的問求(4)認(rèn)識(shí)他題提出思疑。(三)組織學(xué)生自學(xué):們自學(xué)中的困(學(xué)生注明知識(shí)要素)難組長(zhǎng)組織學(xué)生教師巡視檢查報(bào)告引導(dǎo)學(xué)生去思考、動(dòng)腦(四)檢測(cè):1.基礎(chǔ)知識(shí):學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行報(bào)告,中上生評(píng)判、更正。學(xué)生表達(dá)2.思疑、釋疑:學(xué)生概括(五)研究新課:學(xué)生解析評(píng)判、更正一、政治引導(dǎo)學(xué)生研究、1.漢武帝即為初期在政治上面對(duì)哪些困難?(教師顯現(xiàn)資料)交流2.漢武帝采用哪些措施解決這些問題的?3.這些措施起到了什么作用?研究、交流二、思想學(xué)生小組談?wù)?.漢武帝即為初期在政治上面對(duì)哪些困難?(教師顯現(xiàn)資料)概括漢武帝采用哪些措施解決這些問題的?這些措施起到了什么作用?三、經(jīng)濟(jì)漢武帝即為初期在政治上面對(duì)哪些困難?(教師顯現(xiàn)資料)漢武帝采用哪些措施解決這些問題的?這些措施起到了什么作用?四、大一統(tǒng)場(chǎng)面漢武帝的大一統(tǒng)措施對(duì)西漢王朝有何影響?(六)小結(jié):(七)當(dāng)堂訓(xùn)練、完成課堂作業(yè)。
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