人教統(tǒng)編版五年級語文下冊《17 跳水 第1課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

人教統(tǒng)編版 五年級語文下冊第1課時(shí)同學(xué)們，你們喜歡看跳水比賽嗎？今天我們要欣賞的不是體育比賽，而是一個(gè)驚險(xiǎn)的故事。課前導(dǎo)入PPT模板：/moban/

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歷史課件：/kejian/lishi/故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。三要素：人物；故事情節(jié)（起因、經(jīng)過、結(jié)果）；環(huán)境（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境）。小說定義：以刻畫人物形象為中心，通過完整的助學(xué)資料列夫·托爾斯泰(1828—1910)生平介紹：19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家。列寧曾稱贊他創(chuàng)作了世界文學(xué)中“第一流”的作品。主要作品：《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。zī齜牙liě咧嘴miáo瞄準(zhǔn)sī hǔ撕扯 嚇唬字詞樂園我會(huì)讀sì wéi放肆 桅桿跳水肆桅撕唬齜咧瞄我會(huì)寫艘航肆帽

桅撕逗（一艘（）航行）（放肆（）帽子（）桅桿（）撕扯（）逗弄）唬鉤扭咧艙?dān)t

瞄（嚇唬）（鉤住）（扭打）（咧嘴（）船艙（）海鷗）（瞄準(zhǔn)）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：舟組詞：一艘船造句：我看見一艘船向這邊駛來。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。“舟”的短橫右不出頭，注意“叟”中間的豎與中間斷開的橫不粘連，但連著下面的“又”。sōu重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：舟組詞：護(hù)航

航船航行

遠(yuǎn)航造句：每艘船都有自己的航線。書寫指導(dǎo)：左右寬窄相當(dāng)?！翱骸钡臋M變短，撇和橫折彎鉤都要稍微瘦一點(diǎn)。háng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：镸組詞：肆意

肆虐

瓦肆

肆無忌憚造句：他行為放肆，漸漸地，大家都疏遠(yuǎn)他了。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，橫畫間隙要?jiǎng)蚍Q。sì結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：巾組詞：筆帽脫帽禮帽

帽子造句：媽媽給我買了一頂帽子我很喜歡。書寫指導(dǎo)：右部上寬下窄，且上半部分的兩橫都不要與兩邊粘連。mào結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：扌組詞：撕扯撕爛撕咬

撕打造句：同桌不小心把我的書撕爛了。書寫指導(dǎo)：整體緊湊，“扌”要長而直，“其”窄小靠上，點(diǎn)和“斤”的長撇錯(cuò)落有致。sī結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：口組詞：嚇唬唬人咋唬

唬住造句：你不用嚇唬我，我很勇敢。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“口”靠左偏上。“虎”的里面是“七”和“幾”。hǔ結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：舟組詞：機(jī)艙客艙艙位

前艙造句：我第一次進(jìn)到船艙里時(shí)心里很激動(dòng)。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。“舟”的兩點(diǎn)對齊；“倉”的撇、捺要協(xié)調(diào)。cāng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：鳥組詞：白鷗海鷗江鷗

信鷗造句：一群海鷗在甲板上空飛翔。書寫指導(dǎo)：“區(qū)”稍小且靠上，“鳥”的最后一筆橫稍短。ōu結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：目組詞：瞄到瞄著造句：戰(zhàn)士的槍瞄準(zhǔn)了敵人。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊“艸”的橫稍長。miáo注意紅色部分，不要寫錯(cuò)哦艘帽不出頭橫不挨兩邊趣識字——肆金文 篆書 楷書形聲字。篆書的左邊表意，表示竭力陳設(shè)必長；右邊表聲，“隸”是逮的初文，有竭力以赴之意。本義是竭力陳設(shè)。引申為陳設(shè)的店鋪。辨 表示“嘴向旁邊斜著張開”時(shí)，讀三聲；在析 “咧咧”一詞中，讀一聲。例句他平時(shí)開起來大大咧（liē）咧的，遇事總是咧（liě）著嘴笑。咧（liē

)大大咧咧（liě )咧嘴 咧開多音字（④船上掛帆的桿子。風(fēng)平浪靜

）③（言行）輕率任意，毫無顧忌。（

放肆

））（

桅桿解詞義①周行游歷。 （

環(huán)游

）②沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。⑤哭也不是，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好。⑦形容兇狠的樣子。⑧行走時(shí)不小心跌倒。⑨形容非常害怕。（

哭笑不得）⑥形容急切地看著不如意的事情發(fā)生而無可奈何。（

眼巴巴）（

齜牙咧嘴）（

失足 ）（

心驚膽戰(zhàn)）初讀感知默讀課文，讀準(zhǔn)生字。說說課文是按照什么樣的順序?qū)懙?？寫了哪幾部分?nèi)容？事情發(fā)展的順序第一部分（1段）故事的起因。水手拿猴子取樂，猴子非常放肆。第二部分（2—4段）故事的經(jīng)過。孩子被猴子引到絕境。第三部分（5—6段）故事的結(jié)果。孩子獲救。在書中圈畫出文中都有誰，用幾句話說明他們之間有什么聯(lián)系。水手拿猴子取樂猴子逗孩子生氣，孩子追猴子遇險(xiǎn)船長逼孩子跳水思考討論請你說說本文主要講了一件什么事。課文記敘了發(fā)生在輪船上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把孩子引到了桅桿頂端，孩子陷入困境。在危急時(shí)刻，船長命令孩子跳入水中，孩子得救。一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的拼音下面打“√”。桅桿（wēi放肆（sī齜牙（cī一艘（sō√u

瞄準(zhǔn)（miāoshōu）miá√o）w√éi）√sì）√zī）課堂練習(xí)二、填一填。一（ ）帽子一（

只

）猴子一（

塊

）甲板一（

顆

）炮彈一（

支

）步槍頂一（

根

）橫木一（

艘

）帆船一（

條

）繩子三