教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用范文10篇

★教學(xué)工作計(jì)劃10篇教學(xué)工作計(jì)劃1新的一學(xué)期開(kāi)始了,作為工作在第一線(xiàn)的體育教師,己盡快入了角色.為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:一、基本情況：1、學(xué)生情況：初一年級(jí)五個(gè)班，每個(gè)班四十二名學(xué)生。初二年級(jí)三個(gè)班。每個(gè)班四十五名，除每個(gè)班有1-2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。2、技能情況：初一、二年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類(lèi)等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。二、教材分析：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求：1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2、抓好田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。3、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。4、寫(xiě)課后反思，心得，總結(jié)等理論。5、進(jìn)行備課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課，集體備課等活動(dòng)。五、具體安排：1、抓好學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐，1000米，800米等)。2、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。4、對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛(ài)心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來(lái)關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。六、教學(xué)措施：1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。教學(xué)工作計(jì)劃2本期我擔(dān)任128班、121班的語(yǔ)文教學(xué)，為了能夠順利而且出色的完成本期任務(wù)現(xiàn)制定計(jì)劃如下：一、盡快摸清學(xué)生基本學(xué)情121班的語(yǔ)文教學(xué)是我本人一直任教，學(xué)生的基本情況我基本了解，兩極分化嚴(yán)重，特別是差生較多，厭學(xué)是學(xué)生多，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣不濃，128班是新生，作為任課教師，首要任務(wù)是莫清學(xué)生本期學(xué)情，針對(duì)不同的個(gè)體實(shí)行不同的教學(xué)，以便取得更好的成績(jī)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教海無(wú)涯，教學(xué)無(wú)邊，每一個(gè)教師都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)教學(xué)工作要求落到實(shí)處，因?yàn)樾陆滩牡撵`活加強(qiáng)了，難度降低了，既不能提高要求，又不能降低難度三、奮斗目標(biāo)本期我想121班的成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上在上一個(gè)臺(tái)階，把教學(xué)任務(wù)完成，爭(zhēng)取把下冊(cè)的教學(xué)上兩個(gè)單元。128班以提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣為主，提高學(xué)生能力，讓學(xué)生在口語(yǔ)，作文各方面興趣提高。四、具體措施1、認(rèn)真鉆研教材教法、虛心求教語(yǔ)文課本本身應(yīng)是有興趣的課堂，可現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文顯得呆板，了無(wú)生氣，沉默無(wú)語(yǔ)，我認(rèn)真鉆研教材教法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課，另一個(gè)本期多向同行的學(xué)習(xí)，虛心求教，共同學(xué)習(xí)，共同商討，努力提高自己的能力2、把課堂教學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，向課堂45分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力上好每一堂課，出色完成本期的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)把教學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，除了完成教學(xué)任務(wù)以外，而且還要進(jìn)行輔導(dǎo)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高他們的各種能力，進(jìn)行因材施教，分層次教學(xué)。這樣有利于更好的教學(xué)。教學(xué)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性，營(yíng)造科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍，促動(dòng)教研組工作開(kāi)展，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)和教學(xué)科研，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我?？茖W(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高。二、工作目標(biāo)：以科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀為指導(dǎo)，立足課堂教學(xué)，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；搭建業(yè)務(wù)平臺(tái)，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)，謀求專(zhuān)業(yè)水平的更高發(fā)展；營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。三、具體工作及措施：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果（1）落實(shí)教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理，做到提前備好課，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課要在課前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。課后要及時(shí)做好教學(xué)反思，防止出現(xiàn)平時(shí)不備課、不反思，學(xué)期結(jié)束匆忙補(bǔ)的現(xiàn)象，導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量。（2）組內(nèi)教師間要加強(qiáng)聽(tīng)課，聽(tīng)課后做簡(jiǎn)單交流。（3）根據(jù)學(xué)校要求，教研組長(zhǎng)對(duì)教師平時(shí)的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行三次檢查。2、推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)，謀求專(zhuān)業(yè)發(fā)展。（1）以校本教研為載體，促動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。鼓勵(lì)教師在科學(xué)課程的教科研活動(dòng)中，以自我反思、自我積累為形式，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)。（2）加強(qiáng)集體備課，在組內(nèi)教師碰到難以解決或有疑惑的時(shí)候，大家一起出謀劃策，依靠集體的力量來(lái)優(yōu)化的課堂教學(xué)。（3）更新教育觀念，學(xué)習(xí)新課標(biāo)教育理論。3、營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。4、積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)（1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)習(xí)慣。每位教師在課堂教學(xué)中要通過(guò)各種激勵(lì)機(jī)制注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言的習(xí)慣，改變隨便插話(huà)和不認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生小組合作討論的習(xí)慣，做到討論的規(guī)范性和有序性，為了鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)和相互協(xié)作。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，在課堂內(nèi)要求學(xué)生積極參加討論，認(rèn)真觀察，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能利用所學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題，并做有效的記錄。（3）在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生提問(wèn)、發(fā)言、討論，可以實(shí)施根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，而不遵循教師意圖。教學(xué)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想及工作重心本期的教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校學(xué)分制的原則意見(jiàn)的要求，實(shí)施人文德育及學(xué)歷學(xué)分制管理，采用信息化手段管理，嚴(yán)格操作過(guò)程的管理，并不斷總結(jié);在進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)、教學(xué)環(huán)節(jié)管理的基礎(chǔ)上，重視教學(xué)過(guò)程管理，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為本位，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì)作為目標(biāo);以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為中心，做好“兩中心、一標(biāo)準(zhǔn)”的建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷探索在新時(shí)期職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理新模式;按照骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，迎接省教委對(duì)《機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)》、《飯店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)》創(chuàng)建為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的評(píng)估檢查。二、20xx年春期教學(xué)工作方面存在的主要問(wèn)題分析：1、XX年對(duì)口高職考試成績(jī)下降，與師生結(jié)構(gòu)有關(guān)，但也與教學(xué)、教研管理有關(guān)。2、與行業(yè)、市場(chǎng)的聯(lián)系不夠，專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程計(jì)劃與行業(yè)與我校的師資、設(shè)備有一定距離。3、四個(gè)校式區(qū)仍分散辦學(xué)，A、B、D區(qū)教學(xué)設(shè)備設(shè)施緊張。A區(qū)的基本建設(shè)還沒(méi)完成。三、20xx年秋期我校教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)在教學(xué)目標(biāo)管理方面：圍繞學(xué)分制的實(shí)施，不斷充實(shí)和完善我校制定的《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》，堅(jiān)持雙重培養(yǎng)目標(biāo)，并樹(shù)立“永爭(zhēng)第一，并不斷超越”的質(zhì)量意識(shí)。在完成雙重培養(yǎng)目標(biāo)方面：把握好學(xué)生成才目標(biāo)的定位時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的針對(duì)性管理，進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)分流管理，嚴(yán)格分流管理程序。做好對(duì)口高職班的管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)口高考總?cè)藬?shù)再創(chuàng)新高;通過(guò)強(qiáng)化技能培訓(xùn)，加強(qiáng)技能強(qiáng)化班的教學(xué)管理，以提高職業(yè)能力為核心來(lái)組織教學(xué)檢查工作，從而保證我校雙重培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。具體而言，我們將從以下幾個(gè)方面入手：(一)進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，使目標(biāo)管理與過(guò)程管理結(jié)合。1、不斷完善我校制定的《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》，由教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法向獎(jiǎng)懲辦法完善。2、繼續(xù)完善對(duì)專(zhuān)業(yè)部的考核評(píng)估體系，形成激勵(lì)機(jī)制。3、專(zhuān)業(yè)部加強(qiáng)完善本專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)管理方案。4、改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的檢測(cè)計(jì)劃、評(píng)價(jià)模式、學(xué)籍管理制度、考核制度等的制定、實(shí)施、管理及總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)的各環(huán)節(jié)。(二)本期將加大教育科研推廣的力度，建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。1、建立、健全教育科研工作目標(biāo)責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制度，形成評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將教育科研工作業(yè)績(jī)作為評(píng)職晉級(jí)、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。2、加強(qiáng)教育科研的過(guò)程管理，要加強(qiáng)管理、檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加以解決，確保教育科研的質(zhì)量?？蒲谐晒J(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和表彰，以此推動(dòng)今后的工作。3、教科室要重點(diǎn)抓好立項(xiàng)課題的過(guò)程管理及結(jié)題的輔導(dǎo)工作，同時(shí)積極做好市級(jí)以上立項(xiàng)課題的研究工作。4、引導(dǎo)教師撰寫(xiě)論文和反映學(xué)校改革文章，充分利用教科室所辦刊物《宜賓中等職業(yè)教育》和校園網(wǎng)為學(xué)校教師提供陣地和舞臺(tái)，宣傳學(xué)校，宣傳推廣我?？蒲谐晒?。繼續(xù)做好向上級(jí)刊物、參加各級(jí)論文評(píng)比的論文推薦工作。(三)本期將做好現(xiàn)代技術(shù)在我校教學(xué)工作中的應(yīng)用，提高工作效率。為加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，建立健全完善的組織機(jī)構(gòu)，以保證現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與推廣。本期將籌建現(xiàn)代教育技術(shù)中心，具體負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的各項(xiàng)工作。建立以資源為中心的校園網(wǎng)建設(shè)，做好五年期規(guī)劃。建議專(zhuān)業(yè)部可自主建立網(wǎng)頁(yè)，信息中心將提供最大幫助。(四)加強(qiáng)教務(wù)、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料的管理工作，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教室的建設(shè)工作。1、完善各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理。①建立健全各種實(shí)習(xí)制度，印制實(shí)習(xí)表格，建立實(shí)訓(xùn)檔案，完成實(shí)訓(xùn)管理工作。②根據(jù)專(zhuān)業(yè)部工作需要，對(duì)學(xué)期將加強(qiáng)各種模擬實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)教室、多媒體電教室的管理工作，管理員與任課教師要緊密配合，做好設(shè)備的保養(yǎng)、維修，提高設(shè)備的完好率、使用率，滿(mǎn)足教學(xué)的需要。③對(duì)急需的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，要做到及時(shí)認(rèn)真的考查論證，對(duì)已購(gòu)置計(jì)劃、合同要一一落實(shí)。2、教材、備課本的發(fā)放。組織好教師教材、教參的訂購(gòu)工作，并及時(shí)發(fā)到教師手中。同時(shí)要擬定全校各班《學(xué)生領(lǐng)取課本、作業(yè)本的清單》，及時(shí)組織學(xué)生課本及作業(yè)本，并按班分類(lèi)準(zhǔn)備好，為開(kāi)學(xué)作好充分準(zhǔn)備。3、認(rèn)真做好日常教務(wù)的檔案資料收集登記，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，特別是課堂教學(xué)情況的檢查，做好日常課程安排，確保正常教學(xué)秩序。4、認(rèn)真地做好學(xué)生成績(jī)的考核、評(píng)定、登記工作，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)試卷、監(jiān)考等環(huán)節(jié)的管理，為學(xué)籍管理提供準(zhǔn)確詳實(shí)資料。教學(xué)工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想結(jié)合區(qū)早教工作計(jì)劃，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《學(xué)前教育課程指南》精神，圍繞本園家教計(jì)劃要求和任務(wù)，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)普及科學(xué)和科學(xué)育兒方法，提高家長(zhǎng)的受指導(dǎo)率。希望通過(guò)實(shí)踐與探索，廣泛宣傳科學(xué)知識(shí)和教育子女的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的科學(xué)教子水平和能力，同時(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力。二、工作目標(biāo)1、增強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系做好調(diào)查摸底工作，建立0～3歲幼兒的數(shù)據(jù)庫(kù)，并協(xié)作做好社區(qū)內(nèi)0-3歲早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作。2、優(yōu)化早教活動(dòng)的組織形式。以早教指導(dǎo)站為依托，開(kāi)展形式多樣的早教指導(dǎo)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變社區(qū)內(nèi)嬰幼兒家長(zhǎng)的育兒理念，提升家庭科學(xué)育兒的水平。3、重視早教師資力量的培訓(xùn)與能力的提高。組織教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn)，使我園早教的師資培訓(xùn)更加深入。4、做好本學(xué)期三次早教活動(dòng)的籌備、設(shè)計(jì)、組織，做好活動(dòng)前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作。發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢(shì)，積累早教指導(dǎo)的課程，進(jìn)一步提升指導(dǎo)站的專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。三、具體工作和措施：（一）全面提高教師活動(dòng)的指導(dǎo)能力1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《上海市教養(yǎng)方案》。2、注重園本培訓(xùn)，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用，全面提升我園早教指導(dǎo)員素養(yǎng)。3、每次活動(dòng)前做好場(chǎng)地、方案的檢查與落實(shí)。提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。（二）豐富活動(dòng)的組織形式，有效提高社區(qū)家長(zhǎng)們的教養(yǎng)水平。1、用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動(dòng)。深入有效地開(kāi)展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)設(shè)以下幾個(gè)方面的服務(wù)項(xiàng)目：親子課、早教咨詢(xún)、親子游戲、家長(zhǎng)講座、健康檢查，以及“育兒周周看”公益項(xiàng)目的推廣。2、繼續(xù)做好每個(gè)年齡階段的親子游戲。采取不同的形式和游戲方法，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)的積極性共同分享親子活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。（三）發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢(shì)，重視早教活動(dòng)的實(shí)效性，為幼兒可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。1、利用每位教師各自的優(yōu)勢(shì)，明確教養(yǎng)理念、教養(yǎng)內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施，以便于理論指導(dǎo)實(shí)踐，更好地開(kāi)展早教工作。2、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系，充分發(fā)揮富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)早教的推廣與深化。3、利用多種渠道和途徑聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(zhǎng)的需要。4、加強(qiáng)早教的課程安排，創(chuàng)設(shè)有特色的課程，形成自己的特色課程，使活動(dòng)更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育。四、早教工作安排二、三月:1、學(xué)習(xí)區(qū)早教計(jì)劃，并制定本園早教工作計(jì)劃。2、做好初級(jí)、中級(jí)育嬰師以及教師指導(dǎo)上崗證的摸底工作和早教師資隊(duì)伍情況統(tǒng)計(jì)工作。3、召開(kāi)早教指導(dǎo)組會(huì)議，確定早教組成員，明確工作職責(zé)。四月:1、做好4月份早教指導(dǎo)月的宣傳工作，具體活動(dòng)日期為4月12日、4月19日、4月26日。2、召開(kāi)早教工作人員會(huì)議，總結(jié)反饋早教開(kāi)放活動(dòng)的情況。五月:1、學(xué)習(xí)《上海市嬰幼兒教養(yǎng)方案》及親子游戲的學(xué)習(xí)。六月：1、完成年度的受教育率的統(tǒng)計(jì)。2、各類(lèi)資料收集、歸檔。文章來(lái)教學(xué)工作計(jì)劃6時(shí)間匆匆而過(guò)，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。為使各項(xiàng)工作在新的學(xué)期更上一層樓，特制定本工作計(jì)劃。一、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)1、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為促進(jìn)各位班主任取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)交流，按上級(jí)要求，我校決定于開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，首先由班主任寫(xiě)出交流材料，由上學(xué)期班級(jí)考核上游的班主任介紹經(jīng)驗(yàn)，然后提出問(wèn)題，共同研究解決，最后由各位班主任制定出切實(shí)可行的班級(jí)考核辦法。2、繼續(xù)圍繞《班主任評(píng)估辦法》及《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》進(jìn)行班級(jí)管理。①班級(jí)考核常抓不懈，依據(jù)考核情況，每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行表彰。每月衛(wèi)生全優(yōu)班，授予“月衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；每月考核年級(jí)第一班，授予“月文明班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。②堅(jiān)持并完善文明監(jiān)督崗。要求各班從嚴(yán)要求，保證學(xué)生早、午到及課間操的自覺(jué)性。③各種檢查嚴(yán)格落實(shí)。堅(jiān)持每周衛(wèi)生至少大檢查一次（由xx老師牽頭）；堅(jiān)持每周至少查校服一次（由xx老師牽頭）；堅(jiān)持每周查班會(huì)、家訪(fǎng)、學(xué)生干部會(huì)議記錄一次（由xx老師牽頭）；二、電教工作要突破，爭(zhēng)取更大的服務(wù)于教學(xué)。1、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息化應(yīng)用水平。堅(jiān)持每周同一內(nèi)容培訓(xùn)兩次，并定期考核，考核成績(jī)納入教師個(gè)人考核。培訓(xùn)內(nèi)容主要以使用、下載、簡(jiǎn)單制作課件及網(wǎng)絡(luò)教研為主（由xx老師負(fù)責(zé)）。2、加大遠(yuǎn)教資源的使用率。結(jié)合培訓(xùn)，要求老師通過(guò)多媒體手段，使用遠(yuǎn)教資源，同時(shí)納入教師個(gè)人考核（由xx老師負(fù)責(zé)）。3、充實(shí)校園資源庫(kù)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)采取統(tǒng)一購(gòu)置、網(wǎng)上下載、老師自制相結(jié)合的方法，充實(shí)我校資源庫(kù)（由x老師負(fù)責(zé)）。我相信，在校委會(huì)一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的共同努力下，本學(xué)期我們劉村一中一定會(huì)取得更大的成績(jī)！教學(xué)工作計(jì)劃7黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開(kāi)始階段?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。1、利用教具，培養(yǎng)興趣烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿?！敝茖W(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門(mén)技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài)。教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。2、精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效兒童如同一株花苗，要澆之以愛(ài)，灌之以鼓勵(lì)，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂(lè)教師應(yīng)有意營(yíng)造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，使他們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得開(kāi)心。3、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽(tīng)一聽(tīng)，親手試一試。因此，在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí)，我覺(jué)得老師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的，在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計(jì)開(kāi)展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂(lè)天地，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。4、趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。為了鞏固學(xué)過(guò)的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開(kāi)火車(chē)”這一游戲。由我做火車(chē)司機(jī)，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車(chē)，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍，不亦樂(lè)乎。“開(kāi)火車(chē)”游戲的目的在于讓學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。音樂(lè)課堂借助游戲，使得教師樂(lè)之教，教的新，學(xué)生樂(lè)之學(xué)，學(xué)的活。教育在發(fā)展，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開(kāi)拓一條成功的課堂教學(xué)之路!總之，在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽(tīng)多唱，放手讓學(xué)生在音樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè)、理解音樂(lè)、感悟音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教學(xué)工作計(jì)劃8一、教學(xué)目的使學(xué)生從整體上了解電子商務(wù)研究的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)、電子商務(wù)運(yùn)作的社會(huì)環(huán)境和技術(shù)環(huán)境，掌握電子商務(wù)的基本理論、電子商務(wù)信息的收集與整理方法、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略與促銷(xiāo)方法，掌握電子支付的理論與流程、網(wǎng)絡(luò)交易安全基本思路與方法、物流基本原理等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，堅(jiān)信電子商務(wù)代表著未來(lái)商務(wù)活動(dòng)的發(fā)展方向，并通過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事電子商務(wù)活動(dòng)的綜合能力。1、知道電子商務(wù)這門(mén)課程的性質(zhì)、地位和存在價(jià)值。知道這門(mén)學(xué)科的研究范圍、學(xué)習(xí)目的、體系結(jié)構(gòu)、歷史沿革及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。2、理解這門(mén)學(xué)科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。3、掌握各種方法在實(shí)際工作中的運(yùn)用。4、學(xué)會(huì)利用所學(xué)的方法、原理、概念、技能實(shí)際進(jìn)行實(shí)際操作，處理一些基本的業(yè)務(wù)，提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。二、課程特點(diǎn)：1、本課程以管理視角展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)完整、系統(tǒng)的電子商務(wù)知識(shí)體系，體現(xiàn)商務(wù)應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)商業(yè)模式分析，學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⑵髽I(yè)電子商務(wù)模式介紹給用戶(hù)，并將用戶(hù)需求轉(zhuǎn)化為企業(yè)電子商務(wù)模式。2、強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，創(chuàng)新性地運(yùn)用“五大模式”對(duì)電子商務(wù)案例進(jìn)行系統(tǒng)、全面地分析，并將案例分析與討論納入課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)。3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新電子商務(wù)商業(yè)模式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。三、教學(xué)方式課堂講授為主，48課時(shí)中，講課28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí)，課堂討論2學(xué)時(shí)，習(xí)題2學(xué)時(shí)，復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)2學(xué)時(shí)。本課程全部采用多媒體教學(xué)，充分利用動(dòng)畫(huà)、錄像、軟件等資源，讓學(xué)生身臨其境，使學(xué)生易于接受。四、課時(shí)分配序號(hào)內(nèi)容時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)分配講授討論習(xí)題實(shí)驗(yàn)五、教材《電子商務(wù)》，卞保武主編，現(xiàn)代教育出版社，20xx年12月出版。六、實(shí)驗(yàn)教材《電子商務(wù)技能實(shí)訓(xùn)》，卞保武編著，現(xiàn)代教育出版社，20xx年1月出版。教學(xué)工作計(jì)劃9教研組是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)及教育科研的基本單位，教研組各成員的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。新的學(xué)年學(xué)校將加大教研投入，強(qiáng)化教研的過(guò)程管理。按照教科室的統(tǒng)一布署，現(xiàn)將我組本學(xué)年教研工作作如下安排：一、落實(shí)教研時(shí)間，開(kāi)展常規(guī)教研1、每個(gè)月的最后一周的星期五下午最后一節(jié)課為本組集中開(kāi)展教研活動(dòng)的時(shí)間，有課的老師請(qǐng)自行調(diào)好課，按時(shí)參加活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容為評(píng)課，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，協(xié)商組內(nèi)的其它事宜。2、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課①近兩年“新分配、新調(diào)進(jìn)、新任課”的教師（簡(jiǎn)稱(chēng)‘三新’教師）要加強(qiáng)自我常規(guī)教研，盡快熟悉我校的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法，融入到我校育人洪流中來(lái)。我組的'沙麗麗、劉斌、羅曉梅、張龍菊、雷本國(guó)、鄭賢祥等幾位教師本學(xué)年聽(tīng)課要達(dá)１５節(jié)以上，并作好相關(guān)記錄以備檢查。②“三新‘’教師本學(xué)年必須上一節(jié)公開(kāi)課，彭壽恒、萬(wàn)者富、余新國(guó)、啟國(guó)盛等骨干教師每人必須上一堂示范課。具體時(shí)間安排如下：③除”三新教師“外，其它教師本學(xué)年相互聽(tīng)評(píng)課不得少于１０節(jié)，時(shí)間自行安排，并作好記錄，以備檢查。二、強(qiáng)化平時(shí)大練兵，全面提升綜合素質(zhì)。按盧校長(zhǎng)批示，今年我校必須首先在開(kāi)展好常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，開(kāi)展好教學(xué)大練兵。教科室將統(tǒng)一組織實(shí)施，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，直接培養(yǎng)更多的能勝任高三、初三教學(xué)的骨干教師。1、非畢業(yè)班老師本學(xué)期末統(tǒng)一參加高三及初三的縣統(tǒng)測(cè)，編入學(xué)生考場(chǎng)統(tǒng)一考試，封閉統(tǒng)一閱卷，成績(jī)由學(xué)校歸檔，一般不公開(kāi)。平時(shí)考試需要自我訓(xùn)練的教師可向相關(guān)的備課組長(zhǎng)提出要求，由備課組長(zhǎng)提供試卷及答案。2、下學(xué)期所有在崗教師參加縣教育局、教研室組織的縣統(tǒng)一水平考試，學(xué)校以縣水平測(cè)試成績(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)。3、學(xué)校組織教學(xué)大練兵活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校擬定舉行教學(xué)大獎(jiǎng)賽，各成員應(yīng)積極參加，爭(zhēng)取好的成績(jī)。三、完善”青藍(lán)工程“。1、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我組下列同志在本學(xué)年度”表藍(lán)工程“中結(jié)對(duì)成為師徒：彭壽恒――――鄭賢祥彭壽恒――――沙麗麗萬(wàn)者富――――陳之斌余新國(guó)――――張龍菊啟國(guó)盛――――劉斌2、措施與要求：指導(dǎo)教師：負(fù)責(zé)把握教學(xué)教研動(dòng)態(tài)；把握教學(xué)教研重點(diǎn)與難點(diǎn)；解答教學(xué)教研過(guò)程中的疑難問(wèn)題；指導(dǎo)教學(xué)五環(huán)節(jié)；上好示范課，并在年終向教科室提供一篇”優(yōu)質(zhì)“教案。被指導(dǎo)教師：積極、誠(chéng)懇、虛心地向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，求教；在教學(xué)五環(huán)節(jié)中尋找問(wèn)題，盡快發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)教研中的疑難和不足，通過(guò)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)和指點(diǎn)，使自己熟悉教材，掌握教學(xué)方法和技巧，提高自己的教學(xué)效果；作好教學(xué)教研筆記，寫(xiě)好心得，不斷提高自己的教學(xué)能力，促使自己盡快成熟、成長(zhǎng)、成功，成為我校教學(xué)的骨干。四、更新教師教育觀念，開(kāi)展好第二輪教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作1、９月上旬開(kāi)展一次針對(duì)第二輪教師綜合培訓(xùn)工作的第一階段自我學(xué)習(xí)的檢查。2、新一輪教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入第二階段，原則上是開(kāi)始第二本書(shū)（任選）的學(xué)習(xí)，大家要加緊開(kāi)展第二階段的自學(xué)工作。建議第一二階段先學(xué)習(xí)《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)——談新課程的評(píng)價(jià)與改革》及《教師教學(xué)究竟靠什么——談新課程的教學(xué)觀》這兩本書(shū)。3、鼓勵(lì)大家積極參與社會(huì)科學(xué)等方面的研究。在20xx年內(nèi)有哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)和教學(xué)方面研究論文發(fā)表的教師，請(qǐng)與教科室鄧崇文老師６６０７７９９聯(lián)系。五、結(jié)合”政風(fēng)行風(fēng)“活動(dòng)，促進(jìn)”教風(fēng)學(xué)風(fēng)“建設(shè)，樹(shù)立教師”榜樣形象“1、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)旨在提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，貴在建立長(zhǎng)效機(jī)制，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到具體的行動(dòng)中去。結(jié)合寧蒗縣教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員的學(xué)習(xí)方案，民主評(píng)議共分四步驟：７月－８月動(dòng)員學(xué)習(xí)階段９月論證階段１０月提高階段１１月總結(jié)階段整個(gè)過(guò)程要實(shí)施好”三四五“群眾滿(mǎn)意工程，即讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意；做群眾滿(mǎn)意的教師、創(chuàng)群眾滿(mǎn)意的學(xué)校、建基層滿(mǎn)意的機(jī)關(guān)辦人了滿(mǎn)意的教育；學(xué)生評(píng)價(jià)教師、老師評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校、學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)關(guān)、社會(huì)評(píng)價(jià)教育。2、結(jié)合”三四五“工程，學(xué)校為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，樹(shù)立榜樣形象，學(xué)校舉辦”愛(ài)與責(zé)任“的師德師風(fēng)建設(shè)演講比賽。沙麗麗老師代表我組參加比賽。3、本學(xué)期學(xué)校將組織學(xué)生民主評(píng)比出他們心目中”最受學(xué)生喜愛(ài)的十類(lèi)老師“，我組組老師要力爭(zhēng)榜上有名。六、認(rèn)真抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及考試這五個(gè)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，特別是鉆研課堂教學(xué)的方法和藝術(shù)，努力提高課堂四十五分鐘的效益，鼓勵(lì)大家開(kāi)發(fā)教學(xué)課件，撰寫(xiě)教學(xué)論文，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。教學(xué)工作計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想本年度我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想。堅(jiān)持圍繞市教體局研訓(xùn)室工作安排，立足本校實(shí)際情況的原則；堅(jiān)持教研服務(wù)于教學(xué)的原則；堅(jiān)持“講真話(huà)、求實(shí)效”的教學(xué)管理原則；堅(jiān)持教研與科研并重、常規(guī)與特色并重、管理與監(jiān)控并重、過(guò)程與結(jié)果并重的原則。繼續(xù)錘煉有效課堂教學(xué)模式，努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展方面有新的突破，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作目標(biāo)及措施教研工作1、繼續(xù)向著教研活動(dòng)常態(tài)化，教研工作規(guī)范化，教研管理科學(xué)化的的目標(biāo)奮進(jìn)。建立健全的教研制度。本學(xué)期對(duì)原有的教研制度進(jìn)行完善，如：教研考勤、教研記錄、檢查結(jié)果的都與績(jī)效工資掛鉤；每學(xué)期評(píng)選校內(nèi)教研先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)；完善教研組長(zhǎng)的考核與認(rèn)定制度。確立教研活動(dòng)匯報(bào)制度，每次教研活動(dòng)提前兩周通知教研組和教師，提前兩天第二次通知教研教師，活動(dòng)當(dāng)天第三次通知教師。教研活動(dòng)完成后，向研訓(xùn)室匯報(bào)活動(dòng)記錄總結(jié)或?qū)嶄?。每月?duì)教研活動(dòng)參與情況和活動(dòng)情況下進(jìn)行通報(bào)公示。黃桂起負(fù)責(zé)。2、在原有教研課題的基礎(chǔ)上，再申請(qǐng)一個(gè)市級(jí)教研課題。本年度爭(zhēng)取申請(qǐng)一個(gè)市教研課題，由時(shí)xx、劉xx老師負(fù)責(zé)；完成對(duì)上一個(gè)課題的結(jié)題工作，由侯xx負(fù)責(zé)。3、教研活動(dòng)爭(zhēng)取每月一主題，各主題相聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣不斷深入，促進(jìn)教研和教學(xué)