第一輪復(fù)習(xí)八上第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 教學(xué)案

2022年中考第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案課題八上第三單元課時(shí)1媒體課件設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)鏈接本單元結(jié)合社會(huì)生活中的“微行為〞、先進(jìn)事跡等，使學(xué)生懂得對(duì)自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)任的意義，提高學(xué)生關(guān)注社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐的能力，做一個(gè)勇?lián)?zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì)的人，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的公共參與素養(yǎng)。教學(xué)活動(dòng)本課核心考點(diǎn)及探究與分享個(gè)性部分【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】【核心觀點(diǎn)】1、每個(gè)人都應(yīng)按角色的標(biāo)準(zhǔn)承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！步巧c責(zé)任〕2、人們的每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果。要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做個(gè)責(zé)任感的人。3、我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格有能力有信心承當(dāng)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。〔個(gè)人意義〕4、很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承當(dāng)著責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和效勞他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)負(fù)責(zé)的快樂和幸福?！哺卸鳌?、只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活【考點(diǎn)解讀】知識(shí)與能力目標(biāo)一：責(zé)任的含義及其來(lái)源。(識(shí)記)1.什么是責(zé)任？責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。2.責(zé)任來(lái)自哪里？①對(duì)他人的承諾；②職業(yè)要求；③道德標(biāo)準(zhǔn)；④法律規(guī)定；等。知識(shí)與能力目標(biāo)二：不同的角色承當(dāng)不同的責(zé)任。(理解)3.怎樣理解角色不同，責(zé)任也不同？★①在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。②隨著時(shí)代開展和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。③每種角色都意味著承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。4.認(rèn)清角色、承當(dāng)責(zé)任有什么意義？認(rèn)清角色、承當(dāng)責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。知識(shí)與能力目標(biāo)三：承當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)及其意義。(分析)5.青少年承當(dāng)責(zé)任表現(xiàn)在哪些方面？或：怎樣正確面對(duì)責(zé)任？①對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：小到按時(shí)完成作業(yè)，為約定守時(shí)，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事。②對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和效勞他人。(在辛苦付出中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。)6.為什么要勇于承當(dāng)責(zé)任？★★或：承當(dāng)責(zé)任有什么重要意義？或：為什么要做負(fù)責(zé)任的人？①只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能開掘潛能，承當(dāng)時(shí)代和國(guó)家賦予的使命。②只有人人自覺履行應(yīng)盡責(zé)任，才能共建和諧社會(huì)，共享幸福生活。知識(shí)與能力目標(biāo)四：做負(fù)責(zé)任的人。(探究)7.怎樣做負(fù)責(zé)任的人？★★①樹立責(zé)任意識(shí)，不言代價(jià)與回報(bào)。②合理選擇責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。③努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任能力。④自覺承當(dāng)非自愿選擇的責(zé)任。8.承當(dāng)責(zé)任的代價(jià)是什么？★①付出時(shí)間、精力和金錢；②可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處分。9.承當(dāng)責(zé)任的回報(bào)是什么？★物質(zhì)方面的回報(bào)和精神方面回報(bào)，更重要的是精神方面的回報(bào)。10.承當(dāng)責(zé)任可能獲得哪些方面的精神回報(bào)？★①良好的自我感覺；②獲得新的知識(shí)和技能；③贏得他人的尊重和贊許；等等。11.怎樣學(xué)會(huì)合理選擇并承當(dāng)責(zé)任？★①憑借經(jīng)驗(yàn)和智慧，正確評(píng)估承當(dāng)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，作出合理選擇。②一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。12.怎樣正確對(duì)待不是我們自愿選擇的責(zé)任？★①有些該做的事不是我們自愿選擇的，仍要自覺承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。②我們無(wú)法改變自己的位置，但可以改變自己的態(tài)度。③只要我們把責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能做得很出色。知識(shí)與能力目標(biāo)五：關(guān)愛他人的意義。(分析)13.為什么要關(guān)愛他人？★★①【對(duì)自己】關(guān)愛他人是一種幸福。關(guān)愛他人，收獲幸福。②【對(duì)他人】關(guān)愛傳遞美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。知識(shí)與能力目標(biāo)六關(guān)愛他人的藝術(shù)。(探究)14.怎樣關(guān)愛他人？或：怎樣講究關(guān)愛他人的藝術(shù)？★★①要心懷善意。②要盡己所能。③要講究策略。15.怎樣理解“關(guān)愛他人，盡己所能〞？★①關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。②一個(gè)人能力有大小，只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是友善和值得稱贊的人。16.關(guān)愛他人，怎樣講究策略？★①幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。②面對(duì)復(fù)雜情形，學(xué)會(huì)作出明智判斷，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。知識(shí)與能力目標(biāo)七：效勞社會(huì)促進(jìn)成長(zhǎng)。(分析)17.為什么要效勞社會(huì)？或：效勞社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義？★★①效勞社會(huì)表達(dá)人生價(jià)值。②效勞社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)骈_展。18.怎樣理解“效勞社會(huì)表達(dá)人生價(jià)值〞？①一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他奉獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。②只有積極為社會(huì)作奉獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。知識(shí)與能力目標(biāo)八：中學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的途徑。(探究)19.我們應(yīng)該怎樣奉獻(xiàn)社會(huì)？或：中學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的途徑有哪些？★★①積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。②熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。20.青少年參與社會(huì)公益活動(dòng)形式和要求分別是什么？★①形式：環(huán)境保護(hù)、社區(qū)效勞等。②要求：從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)際效果?！驹囶}精講】閱讀以下漫畫，用道德知識(shí)答復(fù)以下問題。