中學(xué)三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告5篇

中學(xué)三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告5篇河源市連平縣上坪中學(xué)，那是一個(gè)值得回憶的地方。我們“自強(qiáng)之花“里23個(gè)隊(duì)員在那里與160多位學(xué)生度過了難忘的七天。這七天，布滿歡聲笑語(yǔ);這七天，分散了23位隊(duì)員全部的愛;這七天，我學(xué)會(huì)了許多。

上坪中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，很簡(jiǎn)陋，最特殊的就是有一群得意的學(xué)生。在那七天里我們過得充實(shí)而有意義。經(jīng)受過的那些事讓我轉(zhuǎn)變了許多對(duì)自己的看法。教學(xué)生軍體拳，我覺察自己也可以像一個(gè)男生那樣揮拳踢腿，打得很精彩;教女生跳舞的時(shí)候，發(fā)覺自己也還是有女生的樣子，不能說婀娜多姿，但至少有模有樣;演小品的時(shí)候，出乎意料的知道自己可以做得那么精彩。當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上時(shí)，我嘗試到做教師的感覺和責(zé)任。第一次站在講臺(tái)上，我感覺心里有些許的緊急和壓抑不住的興奮。臺(tái)下有幾十雙眼睛看著，很期盼的眼神，不知不覺中就發(fā)覺肩上多了一份責(zé)任，自己所講的每一句話都有可能影響到學(xué)生。這一刻才深深體驗(yàn)到，為人師表的壓力。做一個(gè)教師的確不簡(jiǎn)單，上課前要找材料備課，要不停的想怎樣去組織一節(jié)課才能讓學(xué)生學(xué)得快樂又學(xué)到東西。還擔(dān)憂這樣講了學(xué)生有沒有聽懂，難易程度把握是否適度。這些細(xì)節(jié)的東西把我們這些初出茅廬的教師煩透了。

最讓我頭痛的是那些搗蛋的學(xué)生。他們整節(jié)課在那里鬧，光維持紀(jì)律就讓我很無語(yǔ)。除了急躁教育，沒有方法讓他們寧?kù)o下來，這些學(xué)生吃軟不吃硬，要是大聲嚇?biāo)麕拙洌饶氵€兇?？梢岳斫膺@些處于叛逆期的初中生，實(shí)際上他們的內(nèi)心挺自卑的，他們需要的是我們更多的關(guān)心，而不是批判。后來跟這些較搗蛋的學(xué)生聊了一下，發(fā)覺他們也是挺得意好學(xué)的學(xué)生，只是他們都很不自信，而且缺少動(dòng)力。很少人會(huì)鼓舞他們，由于許多學(xué)生的父母都出去工作了，留他們?cè)诩遥麄內(nèi)鄙俦魂P(guān)愛的暖和，很無奈的選擇叛逆。我知道我能做的很少，但我盡全力去鼓舞他們，讓他們好好學(xué)習(xí)，多跟他們談天，從中讓他們體驗(yàn)被關(guān)注受關(guān)注的力氣，盼望他們會(huì)變得越來越好。其實(shí)可以感受到他們已經(jīng)受感染了。我好快樂，跟學(xué)生們?cè)谝黄鸬倪@些日子里，我學(xué)會(huì)了如何去愛惜這些渴望學(xué)問的弟弟妹妹，知道了怎么去關(guān)懷他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺了愛的力氣很強(qiáng)大。我盼望我們這些教師真的可以給學(xué)生愛的翅膀，給他們穿越風(fēng)雨的力氣。

這里條件很艱難，沒水沒電，蚊子又多，但是這些并不影響我們的士氣，我們照舊很快樂很愿意地工作著，跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)，條件的艱難使我們的意志變得更加頑強(qiáng)，我們體驗(yàn)，我們歡樂，我們付出我們收獲，我們幸福著。經(jīng)受了那么多，我發(fā)覺自己成長(zhǎng)了很多，至少是思想上的。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里。我體驗(yàn)最深的是團(tuán)隊(duì)的力氣。我們這支“自強(qiáng)之花“隊(duì)的確不簡(jiǎn)潔!

中學(xué)三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告2

xx年7月13日至20日，我跟隨著xx師范學(xué)院的人文學(xué)院的“正能量”三下鄉(xiāng)愛心效勞隊(duì)嘮叨了xx東海島的xx中學(xué)進(jìn)展支教與調(diào)研的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在7月13日的中午，我提著已整理好了的行李走到宿舍樓下。把行李放到車上后，我便挽著舍友的手與“正能量”的隊(duì)友們進(jìn)展大合照，隨后，進(jìn)過約兩個(gè)小時(shí)的車程，我們最終來到了東海島的xx中學(xué)。一到學(xué)校，我們首先清理清掃宿舍，然后反之行李，最終一起步行到學(xué)校飯?zhí)眠M(jìn)展晚餐。晚餐過后，我與隊(duì)友一起清掃校園。

從7月14日上午開頭，我們便正式進(jìn)展為期7天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。于7月15日上午，我們“正能量”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐效勞隊(duì)在xx中學(xué)的操場(chǎng)進(jìn)行了開班儀式。其實(shí)，我們的支教活動(dòng)已從14號(hào)的上午開頭，但由于xx中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)有事情，所以開班儀式就推遲到15日的上午進(jìn)行。在開班儀式中，xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)表了重要講話，而我們“正能量”也給學(xué)生們帶來了兩個(gè)表演：第一個(gè)是大合唱《和你一樣》，其次個(gè)是由鄧同學(xué)表演舞蹈。

我是“正能量”后勤組的組員，所以我?guī)缀趺刻於加腥蝿?wù)。我的任務(wù)就是和其他組員輪番叫隊(duì)員們起床，在早上的6點(diǎn)40分和中午的1點(diǎn)40分就要把全部隊(duì)員叫醒。另外，教學(xué)樓樓梯口大門的鑰匙是由后勤組的組長(zhǎng)保管，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)沒空時(shí)，我們組員就要早起幫助把門翻開。除此之外，我還參與了“正能量”隊(duì)的支教活動(dòng)。我的課題是《名著導(dǎo)讀》，而且，我所上課的時(shí)間比擬奇怪，都集中于17日、18日、19日這三天，我都跑去教室參觀隊(duì)友們的上課，盼望能汲取多一些閱歷。在觀看課堂時(shí)，我也悄悄地在心里打下一個(gè)教案草稿并反復(fù)思索、琢磨。時(shí)間如水般消逝，不久我便迎來了我的第一節(jié)課，這給了我既惋惜又可悲的熟悉。在上第一節(jié)課前，我始終都感到很擔(dān)憂，可怕把課給講砸了。所以在前一個(gè)晚上，我向宿舍中的隊(duì)員們?cè)囍v了，得到他們的建議后連續(xù)改進(jìn)教案。由于我講話時(shí)的聲量不大，所以在當(dāng)天晚上“正能量”的隊(duì)長(zhǎng)也給我找來了一個(gè)麥克風(fēng)。

在上第一節(jié)課的時(shí)候，我發(fā)覺了講課時(shí)有特別多的缺點(diǎn)，例如：一般話不標(biāo)準(zhǔn)、筆記的內(nèi)容太多，而且枯燥無味、與學(xué)生沒有眼神溝通等。唯一可喜的是我的聲量并沒有想象中那樣小聲，聽隊(duì)友們的反響：坐在教室的最終面也能聽得見我的聲音，根本不需要用麥克風(fēng)。下課之后，我立刻收集了在現(xiàn)場(chǎng)聽課的隊(duì)友的建議，在宿舍中改進(jìn)教案。隨后，進(jìn)過多番努力，在剩下的4節(jié)課中我都獲的了較好的回應(yīng)，而本人也感到較為滿足。

時(shí)間飛逝，沒過多久我們便迎來了最終的文藝匯演。在7月20號(hào)的上午，我們的所以課程已經(jīng)完畢了，剩下來的大局部時(shí)間然學(xué)生們進(jìn)展節(jié)目排練，并且讓教師們與學(xué)生進(jìn)展合影。在當(dāng)天上午，我也始終忙于與學(xué)生們拍照，收獲不少。在中午的2:00，萬眾期盼的文藝匯演最終開頭了。每一個(gè)班多有自己的節(jié)目，有的是合唱，有的是朗讀，而我們隊(duì)就有音樂專業(yè)的小教師當(dāng)場(chǎng)演唱。足球小品等。現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也極為活潑，都出都是笑聲一片，大家就像真正的一家人一樣，那樣和諧，那樣歡快。文藝匯演完畢后，我們“正能量”便整理行李，返回xx師范學(xué)院，完畢了為期7天大人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也完畢了這段美妙、歡樂的回憶。

我信任，這次“正能量”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐效勞隊(duì)的到來肯定給xx中學(xué)的學(xué)生們帶來了活力和樂趣。除了上課，傳授學(xué)生們學(xué)問外，我們?cè)谙抡n的時(shí)候也會(huì)與同學(xué)們談天，關(guān)懷一下他們的生活狀況，解答他們心中的疑問，講一下城市中、大學(xué)中的生活，以激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，點(diǎn)燃他們考出農(nóng)村，邁向城市的幻想。

我想，對(duì)于他們來講，我們是他們的小教師，更是他們的好朋友。

中學(xué)三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告3

對(duì)于人生價(jià)值，讀到許多，也聽說過許多，但是照舊還有很多迷茫。越長(zhǎng)大越覺得人生要思索的東西太多，需要追求的東西太多。此次支教就把它當(dāng)做是一個(gè)重新熟悉自我的旅程，從中我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。

xx年7月，酷熱的暑假，熾熱的心情，這個(gè)暑假由于有了社會(huì)實(shí)踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我馬上要前往陽(yáng)春市潭水鎮(zhèn)中學(xué)為期11的支教，有豪氣萬丈，也有忐忑擔(dān)心，究竟這是我第一次當(dāng)教師。三下鄉(xiāng)始終是我們學(xué)院的一個(gè)品牌活動(dòng)，大家都懷著傳播愛、傳播學(xué)問、傳播友情、收獲學(xué)問的信念走到了一起。

雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅，大家在學(xué)校卻預(yù)備了快兩個(gè)月，一邊學(xué)習(xí)、備考，一邊預(yù)備下鄉(xiāng)。從隊(duì)徽、隊(duì)服設(shè)計(jì)，隊(duì)歌、隊(duì)舞排練到大家仔細(xì)備課、選購(gòu)物資和聯(lián)系學(xué)校，大家都很累，但是累并歡樂著。我被安排到了活動(dòng)組籌劃見面會(huì)和告辭會(huì)，從來沒有類似經(jīng)受的我在同學(xué)的幫忙下，對(duì)如何籌劃一個(gè)活動(dòng)學(xué)到了許多。包括寫籌劃書，活動(dòng)留意事項(xiàng)，人員、物資安排等學(xué)到不少。預(yù)備活動(dòng)中讓我記憶最深刻的就是備課了，當(dāng)時(shí)真是較勁我腦汁，預(yù)備了好久。我教的是初一，下面就是我的備課心得：

1、我必需考慮所教內(nèi)容在學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)階段的地位。大局部學(xué)生初一才開頭真正仔細(xì)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，十一天時(shí)間教不了他們多少學(xué)問，所以主要目標(biāo)是培育他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱忱。所以在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語(yǔ)法詞匯學(xué)，而是選擇一些相對(duì)輕松的英語(yǔ)小故事、英語(yǔ)幽默、詩(shī)歌等。讓孩子們?cè)谳p松的氣氛中感受西方文化，培育英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)學(xué)到學(xué)問。

2、在教學(xué)方法設(shè)置上盡量少采納傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注意互動(dòng)，讓學(xué)生能夠充分運(yùn)用到所學(xué)學(xué)問。讓學(xué)生參加其中，整個(gè)課堂學(xué)習(xí)氣氛也會(huì)變好，在歡樂中學(xué)習(xí)。

3、在進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)首先必需確定某一節(jié)課需要完成的教學(xué)內(nèi)容，這是很自然的。但是，最大的問題是，如何落實(shí)這些內(nèi)容最適宜？首先，必需考慮孩子們的狀況。在孩子們不愿承受的狀況下，教學(xué)的效果一般是不好的。

7月15日，經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的顛簸，中午1點(diǎn)左右我們最終到達(dá)了陽(yáng)春市潭水中學(xué)。來到潭水中學(xué)的第一感覺就是環(huán)境好，天好藍(lán)、樹好綠、空氣好清爽，無論是學(xué)校四周和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氣氛都讓人耳目一新。接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱忱的款待了我們并為我們安排了宿舍。當(dāng)天下午我們一起去集市上選購(gòu)物資，一起清掃宿舍衛(wèi)生，忙到很晚。為了給當(dāng)?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生留下一個(gè)最美的.印象，始終到深夜一點(diǎn)左右，大家還在為其次天的彩排辛苦排練，但是大家都沒有喊累。

7月16日，是我們和當(dāng)?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆?。見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會(huì)很為難會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我特別感動(dòng)，我想，我肯定要在短短兩周時(shí)間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。見面會(huì)上，我們?yōu)樗麄冋宫F(xiàn)了隊(duì)歌、隊(duì)舞，介紹了各個(gè)年級(jí)的教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)言，對(duì)我們的工作表示了感謝與祝愿并提出了進(jìn)展建議，當(dāng)時(shí)大家就暗暗的下決心，肯定要把工作完成好。

中學(xué)三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告4

第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！

一：人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往特別簡(jiǎn)單，但是詳細(xì)多么簡(jiǎn)單，我想也很難說清晰，只有經(jīng)受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

二：治理者的治理

在公司里邊，有許多的治理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的治理，就必需要有好的治理方法，就要以藝術(shù)性的治理方法去治理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們聽從你的治理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的治理方法，意思就是說：在治理時(shí)，要因人而異！

三：自強(qiáng)獨(dú)立

俗話說：“在家千日好，出門半“招“難！“意思就是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)！那確定就是日子過得無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！五：熟悉于實(shí)踐一切熟悉都于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉的打算作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。

熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)展指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

中學(xué)三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告5

為了讓今年的暑假過得更加有意義和充實(shí)。我參與了化學(xué)與環(huán)境團(tuán)委組織的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。作為我自己來講，特別榮幸能得到這樣一個(gè)珍貴的時(shí)機(jī)，能讓無聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了許多的預(yù)備工作，由于是在考試期間，大家也都很辛苦。七月十四日我們正式開頭下鄉(xiāng)，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：盼望能給南澳小島帶來一些積極的東西，也不讓自己的努力白費(fèi)了。

來到南澳島之后，我們就開頭了自己的工作。作為宣傳組的一員，我們的工作主要集中在前期，所以我也可以每天跟著支教組的同學(xué)參與支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一樣沒有過多的雜質(zhì)，我們也很簡(jiǎn)單的就可以跟他們相互熟識(shí)。我們不盼望我們之間的內(nèi)容不僅僅是熟識(shí)，我們跟盼望能給他們傳達(dá)一些有用的信息。就像我的趣味物理課，其實(shí)課上的時(shí)間是特別有限的，學(xué)生們以后也會(huì)接觸物理課，要教會(huì)他們?cè)S多學(xué)問是不大可能也是很不現(xiàn)實(shí)的。所以我把主要想讓孩子們熟悉物理的奇異，讓他們愛上物理這門學(xué)科。我們?yōu)樗麄儙W(xué)問，這固然是我們?nèi)ブЫ痰氖滓康?，但我更盼望給他們翻開一道