學(xué)校迎檢檢查工作方案（3篇）

第18頁共18頁學(xué)校迎檢檢查工作方案以創(chuàng)建衛(wèi)?生城市為契?機(jī)，以提升?師生的文明?、衛(wèi)生素質(zhì)?和健康水平?為目標(biāo)，進(jìn)?一步優(yōu)化校?園環(huán)境管理?，強(qiáng)化健康?教育，增強(qiáng)?食品安全意?識(shí)，努力構(gòu)?建溫馨和-?諧校園。?二、___?領(lǐng)導(dǎo)成立?瀏陽一中創(chuàng)?建衛(wèi)生城市?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，全面加?強(qiáng)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工?作的___?領(lǐng)導(dǎo)。組?長(zhǎng):袁章軍?副組長(zhǎng):?劉煉潘明柳?喆熊柱石?成員:王梅?榮湯學(xué)文尋?多求蘇飛躍?謝宏亮吳體?強(qiáng)鄭雀林蘇?艷龍羅世?良尋湘沅?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室，?蘇飛躍兼任?辦公室主任?三、責(zé)任?分工(一?)___協(xié)?調(diào)組組長(zhǎng)?:劉煉副?組長(zhǎng):尋多?求成員:?章文邦譚躍?良職責(zé):?負(fù)責(zé)制訂工?作方案，_?__部門協(xié)?調(diào)和工作督?查。(二?)資料建設(shè)?組組長(zhǎng):?柳喆副組?長(zhǎng):蘇飛躍?尋多求成?員:楊彩虹?黃嵐陳嬋唐?媛林佘新芝?___輝歐?陽瑞婷職?責(zé):負(fù)責(zé)創(chuàng)?衛(wèi)迎檢資料?的。(三?)環(huán)境衛(wèi)生?和健康教育?組組長(zhǎng):?柳喆副組?長(zhǎng):蘇飛躍?鄭雀林謝宏?亮成員:?王梅榮湯學(xué)?文蘇艷龍羅?世良尋湘沅?許根華譚應(yīng)?良黃勇曾?紅劉軍訓(xùn)佘?新芝陳文輝?職責(zé):負(fù)?責(zé)校園環(huán)境?衛(wèi)生整理、?學(xué)生健康教?育落實(shí)和除?“四害”等?工作。(?四)食品衛(wèi)?生組組長(zhǎng)?:熊柱石?副組長(zhǎng):鄭?雀林成員?:何維平貝?承珂陳猛彪?職責(zé):負(fù)?責(zé)食品衛(wèi)生?安全和食堂?、商店的環(huán)?境衛(wèi)生管理?。四、工?作要求1?、提高認(rèn)識(shí)?，進(jìn)一步增?強(qiáng)責(zé)任感?各部門要?jiǎng)?wù)?必統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?，高度重視?，把創(chuàng)衛(wèi)迎?檢工作作為?當(dāng)前一項(xiàng)重?要工作來抓?，將檢查指?標(biāo)逐級(jí)分解?和責(zé)任到人?，確保項(xiàng)項(xiàng)?落實(shí)，不打?折扣。2?、強(qiáng)化管理?，切實(shí)搞好?資料建檔?各部門要嚴(yán)?格對(duì)照檢查?標(biāo)準(zhǔn)，查差?不缺，迅速?完善衛(wèi)生設(shè)?施建設(shè)，加?強(qiáng)校園環(huán)境?衛(wèi)生，特別?是食堂、商?店的環(huán)境衛(wèi)?生和從業(yè)人?員管理。要?切實(shí)抓好資?料的收集和?補(bǔ)充完善，?嚴(yán)格按照迎?檢資料建設(shè)?規(guī)范要求，?做好分類建?檔工作，做?到不缺項(xiàng)，?不遺漏，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?整改。要特?別注意學(xué)校?特色資料的?收集。3?、把握重點(diǎn)?，務(wù)實(shí)開展?健康教育?要嚴(yán)格按照?迎檢要求，?認(rèn)真落實(shí)健?康教育，做?到活動(dòng)有計(jì)?劃、有活動(dòng)?、有照片、?有記錄、有?小結(jié)，健康?教育課有課?本、有教案?、有測(cè)評(píng)，?健康教育專?刊每年不少?于___期?。要加強(qiáng)學(xué)?生良好衛(wèi)生?行為習(xí)慣教?育，采取有?效形式提升?學(xué)生健康知?識(shí)知曉率。?4、求真?務(wù)實(shí)，積極?開展創(chuàng)建活?動(dòng)教育處?要按照市政?府要求，認(rèn)?真___好?“萬人清掃?瀏陽城活動(dòng)?”(時(shí)間:?___月_?__日);?開學(xué)后要迅?速___全?校衛(wèi)生大掃?除，強(qiáng)化寢?室衛(wèi)生管理?，確保無衛(wèi)?生死角。后?勤處要迅速?___全校?藥物滅鼠和?食堂滅蟑、?滅蠅等工作?，確保食堂?衛(wèi)生符合國(guó)?檢要求。保?衛(wèi)處要認(rèn)真?___好南?北校門前臨?街面的牛皮?癬和亂張貼?的清理學(xué)校迎檢檢查工作方案（二）時(shí)?間:___?年___月?___日下?午匯報(bào)地點(diǎn)?:多媒體教?室迎檢人?員分工:?1、檢查人?員接待:歐?陽欣、何麗?娟、包曼璐?具體工作:?會(huì)前準(zhǔn)備水?果、茶水、?杯子，下午?1:00校?門衛(wèi)等候迎?接檢查人員?，會(huì)議期間?端茶倒水;?2、橫幅?及會(huì)議室布?置:___?熱烈歡迎市?、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蒞?臨我校指導(dǎo)?衛(wèi)生健康促?進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建?工作!3?、租放花草?、樓道整理?、購(gòu)買洗滌?用品、廁所?清潔球:饒?大明4、?檢查衛(wèi)生打?掃及檢查:?___號(hào)樓?一樓衛(wèi)生打?掃及檢查，?劉校長(zhǎng)、毛?云峰、芮祖?龍、保安、?吳志富+初?中班級(jí);_?__號(hào)樓衛(wèi)?生，張敏霞?負(fù)責(zé)檢查督?促;___?號(hào)樓衛(wèi)生打?掃及檢查嚴(yán)?燕飛負(fù)責(zé);?綠地衛(wèi)生打?掃及督查，?虞陳敏負(fù)責(zé)?;食堂衛(wèi)生?打掃及督查?，饒大明負(fù)?責(zé);各班級(jí)?在周三下午?最后節(jié)課再?次進(jìn)行大掃?除，查漏補(bǔ)?缺;校園內(nèi)?所有衛(wèi)生清?潔工作在周?三放學(xué)之前?完成，4:?___分開?始，劉校長(zhǎng)?、毛云峰、?嚴(yán)燕飛、芮?祖龍、張敏?霞組成檢查?小組對(duì)全校?衛(wèi)生進(jìn)行檢?查;周四全?天，由政教?處___自?主管理的學(xué)?生在校園內(nèi)?進(jìn)行流動(dòng)保?潔工作(門?衛(wèi)阿姨協(xié)助?);5、?課務(wù)調(diào)整:?孫福和6?、新聞報(bào)道?:洪家興?7、音響投?影:樂宇?8、周四下?午參加會(huì)議?人員:毛云?峰、芮祖龍?、嚴(yán)燕飛、?張敏霞、洪?家新、饒大?明、王衛(wèi)紅?、樂宇、歐?陽欣要求:?下午1:0?0會(huì)場(chǎng)待命?，不得隨意?離開會(huì)場(chǎng)，?聽候嚴(yán)燕飛?的調(diào)譴，直?至?xí)h結(jié)束?;教務(wù)處統(tǒng)?一將上述人?員周四下午?的課務(wù)調(diào)整?至周三或周?四上午完成?。9、校?園文化布置?:毛云峰?政教處_?__年__?_月___?日學(xué)校迎檢檢查工作方案（三）一、指?導(dǎo)思想:?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?全面貫徹黨?的教育方針?，堅(jiān)持“強(qiáng)?化管理，突?出特色，均?衡發(fā)展，提?升品位”的?工作思路，?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校管理和?師資隊(duì)伍建?設(shè)，深化課?程改革，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，努力?改善辦學(xué)條?件，提高辦?學(xué)水平和教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作目標(biāo):?總體目標(biāo):?按照督導(dǎo)評(píng)?估的目的要?求，認(rèn)真查?找和解決學(xué)?校在辦學(xué)思?想、辦學(xué)行?為以及實(shí)施?素質(zhì)教育等?諸多方面存?在的問題和?不足，把迎?接督導(dǎo)評(píng)估?的過程當(dāng)作?是一次整改?和提高的過?程，以迎檢?促發(fā)展，著?力在改善辦?學(xué)條件、提?高現(xiàn)代化教?育技術(shù)裝備?水平和提高?學(xué)校辦學(xué)軟?實(shí)力上下功?夫，力爭(zhēng)把?學(xué)校創(chuàng)辦成?辦學(xué)條件標(biāo)?準(zhǔn)化、學(xué)校?管理精細(xì)化?、校園環(huán)境?園林化、師?資隊(duì)伍專業(yè)?化、教學(xué)質(zhì)?量?jī)?yōu)質(zhì)化的?綠色環(huán)保校?園、節(jié)能生?態(tài)校園、網(wǎng)?絡(luò)數(shù)字化校?園、和諧平?安校園和品?牌加特色校?園，高標(biāo)準(zhǔn)?通過省教育?督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)?收。實(shí)施?措施:(?一)積極推?進(jìn)數(shù)字化校?園建設(shè)。計(jì)?劃投入資金?___萬元?，為___?個(gè)班級(jí)和專?用教室全部?裝備上電子?白板，實(shí)現(xiàn)?多媒體教學(xué)?班班通目標(biāo)?。同時(shí)更新?標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)算?機(jī)機(jī)房一個(gè)?(裝備計(jì)算?機(jī)___臺(tái)?)、電子備?課室一個(gè)，?并為每個(gè)辦?公室配齊電?腦，開通校?園網(wǎng)絡(luò)，初?步實(shí)現(xiàn)校園?網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)?。(二)?加強(qiáng)專用教?室建設(shè)和管?理。一是加?強(qiáng)圖書館、?圖書閱覽室?建設(shè)。目前?學(xué)校圖書館?藏書___?冊(cè)(其中電?子圖書__?_冊(cè))，計(jì)?劃新增圖書?___冊(cè)，?生均圖書達(dá)?到___冊(cè)?。二是利用?好已爭(zhēng)取到?的縣文明辦?_____?_萬元，配?齊音樂、美?術(shù)、體育教?學(xué)器材，滿?足日常教學(xué)?和鄉(xiāng)村少年?宮活動(dòng)需求?。三是加強(qiáng)?專用教室的?檔案建設(shè)與?管理。力爭(zhēng)?做到管理規(guī)?范，記錄詳?實(shí)，利用率?高。(三?)加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)，?提高教師整?體素質(zhì)。一?是通過教師?學(xué)歷教育、?崗位培訓(xùn)、?考試考核等?手段提高教?師綜合素質(zhì)?，錘煉一支?“視野開闊?、勤于學(xué)習(xí)?、樂于奉獻(xiàn)?、肯于研究?、善于思考?”的現(xiàn)代科?研型教師隊(duì)?伍。教師繼?續(xù)教育證書?年度注冊(cè)率?要達(dá)到__?_%以上，?普通話過關(guān)?率要達(dá)到_?__%，專?任教師本科?以上學(xué)歷達(dá)?到___%?，并鼓勵(lì)和?支持教師參?加研究生學(xué)?歷培訓(xùn)。二?是通過教師?全員目標(biāo)量?化管理、嚴(yán)?格獎(jiǎng)懲機(jī)制?，激發(fā)教師?工作積極性?。三是提升?全體教職工?管理水平和?辦學(xué)思想教?育，督促教?職工加強(qiáng)業(yè)?務(wù)和理論學(xué)?習(xí)，不斷更?新教育理念?，突出辦學(xué)?特色和管理?特色。(?四)精心_?__鄉(xiāng)村少?年宮活動(dòng)。?精心設(shè)計(jì)和?___開展?內(nèi)容豐富、?形式多樣、?吸引力強(qiáng)、?調(diào)動(dòng)學(xué)生主?動(dòng)參與的鄉(xiāng)?村少年宮文?化活動(dòng)，讓?學(xué)生的個(gè)性?得到張揚(yáng)，?個(gè)性特長(zhǎng)得?到展示，真?正落實(shí)“五?育和諧、個(gè)?性見長(zhǎng)”的?培養(yǎng)目標(biāo)，?使學(xué)校躋身?于全市一流?，特色辦學(xué)?知名的素質(zhì)?教育先進(jìn)學(xué)?校和優(yōu)秀的?文藝、體育?特長(zhǎng)校，形?成學(xué)校文化?活動(dòng)特色。?(五)加?大控輟保學(xué)?工作力度，?嚴(yán)防學(xué)生流?失。一是要?進(jìn)一步完善?助學(xué)制度，?充分發(fā)揮學(xué)??！瓣柟鈵?心社”的救?助功能，保?證每一位家?庭困難學(xué)生?不失學(xué)。二?是深入推進(jìn)?課堂教學(xué)改?革工作，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生樂學(xué)、?愿學(xué)。三是?建立對(duì)學(xué)習(xí)?困難學(xué)生的?幫扶機(jī)制，?引導(dǎo)他們發(fā)?揮特長(zhǎng)，增?強(qiáng)自信心，?樹立學(xué)習(xí)信?念。四是堅(jiān)?持依法治學(xué)?，建立流失?生跟蹤、報(bào)?告制度，加?強(qiáng)校、家聯(lián)?系，通過法?律手段保障?學(xué)生的受教?育權(quán)利，加?強(qiáng)家訪力度?，動(dòng)員失學(xué)?學(xué)生返校就?讀。確保在?校生鞏固率?達(dá)到___?%以上，初?中三年保留?率達(dá)到__?_%以上。?(六)加?強(qiáng)學(xué)校文化?建設(shè)。緊緊?抓住今年“?學(xué)校文化建?設(shè)年”的良?好契機(jī)，著?重通過“儒?家文化、地?方文化、國(guó)?學(xué)經(jīng)典文化?”等內(nèi)容，?來凸顯我校?的辦學(xué)特色?，提升辦學(xué)?品味。堅(jiān)持?審美性、創(chuàng)?新性、和諧?性，讓學(xué)校?的每一面墻?壁都會(huì)說話?，讓每一間?教室都充滿?人文關(guān)懷，?讓每一間辦?公室都充滿?學(xué)術(shù)氣息…?…力爭(zhēng)達(dá)到?“校園環(huán)境?優(yōu)雅、育人?機(jī)制完善、?人際關(guān)系和?諧、師生身?心健康、文?化氛圍濃厚?”的學(xué)校文?化建設(shè)目標(biāo)?。(七)?加強(qiáng)學(xué)校特?色建設(shè)。?1.自主教?育特色:?(1)創(chuàng)新?自主化管理?模式，讓學(xué)?生養(yǎng)成自我?管理習(xí)慣。?我校繼續(xù)?實(shí)行民主化?、自主化管?理，通過開?展自主化管?理實(shí)踐周活?動(dòng)，每年每?班實(shí)踐一次?，每次時(shí)間?為一周，把?學(xué)校各項(xiàng)管?理交給班級(jí)?、交給學(xué)生?，各班認(rèn)真?制定實(shí)踐活?動(dòng)方案，激?勵(lì)學(xué)生主動(dòng)?熱情參與。?活動(dòng)過程中?認(rèn)真按方案?___實(shí)施?，讓學(xué)生在?參與管理和?被管理的過?程中體驗(yàn)、?感悟、升華?，形成“自?主學(xué)習(xí)、自?我教育、自?我發(fā)展”的?意識(shí)品質(zhì)和?行為習(xí)慣，?形成學(xué)校自?主管理特色?。(2)?實(shí)施“十星?級(jí)達(dá)標(biāo)管理?”評(píng)比制度?，促進(jìn)班級(jí)?、學(xué)生均衡?發(fā)展。學(xué)?校繼續(xù)實(shí)行?日考核、周?評(píng)比、月授?星的班級(jí)“?十星級(jí)達(dá)標(biāo)?管理”評(píng)比?制度，把所?有的管理要?素都細(xì)化到?十顆星當(dāng)中?，通過評(píng)比?，促發(fā)學(xué)生?獨(dú)立意識(shí)的?覺醒、自主?意識(shí)的確立?和民主參與?意識(shí)的增強(qiáng)?，充分發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的閃光?點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)?生個(gè)性發(fā)展?，讓每一個(gè)?學(xué)生都樹立?起學(xué)習(xí)信心?。充分調(diào)動(dòng)?學(xué)習(xí)的積極?性，讓每一?個(gè)學(xué)生都享?受自我教育?、自主發(fā)展?的快樂，為?提高教學(xué)質(zhì)?量創(chuàng)造激勵(lì)?性機(jī)制。?2.教學(xué)改?革特色深?化課堂教學(xué)?改革，課內(nèi)?構(gòu)建以“雙?主”理論為?主導(dǎo)的有效?課堂教學(xué)模?式，激發(fā)學(xué)?生愛學(xué)、樂?學(xué)的興趣，?實(shí)現(xiàn)從學(xué)會(huì)?到會(huì)學(xué)的目?標(biāo)。通過推?行“三五八?”教學(xué)模式?，提高課堂?效率，培養(yǎng)?學(xué)生綜合能?力;通過推?行課改大課?堂，讓優(yōu)秀?教師上示范?課，引領(lǐng)教?師快速進(jìn)步?;通過分層?施教，因材?施教，努力?打造有效課?堂，構(gòu)建高?效課堂。建?設(shè)起若干“?思想有高度?、改革有力?度、質(zhì)量有?信度”的品?牌學(xué)科，建?設(shè)“人無我?有，人有我?優(yōu)，人優(yōu)我?精”的品牌?校本課程，?實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)?量進(jìn)入全市?規(guī)模化學(xué)校?排名前__?_名目標(biāo)。?建立學(xué)困生?幫扶機(jī)制，?改進(jìn)優(yōu)異學(xué)?生培養(yǎng)方式?，為學(xué)生提?供更適合的?教育教學(xué)活?動(dòng)，揚(yáng)興趣?愛好之長(zhǎng)，?形成學(xué)校課?堂教學(xué)特色?。3.學(xué)?校管理特色?建立完善?科學(xué)的管理?體系“三橫?、四縱、一?個(gè)圓、一個(gè)?支點(diǎn)、一杠?杠?！薄?三橫”學(xué)校?設(shè)立三個(gè)年?級(jí)部:七年?級(jí)部、八年?級(jí)部和九年?級(jí)部。每個(gè)?年級(jí)部都完?善了管理體?制，設(shè)一名?年級(jí)校長(zhǎng)、?一名年級(jí)教?務(wù)主任和一?名年級(jí)政教?主任。年級(jí)?校長(zhǎng)直接對(duì)?校委會(huì)負(fù)責(zé)?，形成三條?橫向管理通?道?！八?縱”學(xué)校設(shè)?立四個(gè)縱向?管理部門:?教務(wù)處、政?教處、總務(wù)?處和安保處?。四處直接?對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，每學(xué)期要?根據(jù)管理細(xì)?則對(duì)各年級(jí)?部進(jìn)行考核?評(píng)價(jià)，形成?四條縱向管?理通道。?“一個(gè)圓”?學(xué)校每個(gè)學(xué)?科都設(shè)一名?學(xué)科主任和?一名學(xué)科組?長(zhǎng)，負(fù)責(zé)跨?年級(jí)、同學(xué)?科縱向管理?，制定教學(xué)?、教研計(jì)劃?、審批教師?的教案和學(xué)?案。帶領(lǐng)學(xué)?科教師完成?教學(xué)、教研?計(jì)劃，指導(dǎo)?___備課?，形成一個(gè)?圓形的閉合?管理通道。?“一個(gè)支?點(diǎn)”校長(zhǎng)作?為一個(gè)學(xué)校?的引領(lǐng)者、?設(shè)計(jì)者，學(xué)?校辦學(xué)理念?、學(xué)校文化?的引領(lǐng)，是?對(duì)學(xué)校共同?愿景的設(shè)計(jì)?，成為學(xué)校?管理的支點(diǎn)?，對(duì)全校的?管理系統(tǒng)起?到一個(gè)支撐?的作用。?“一杠桿”?校委會(huì)是學(xué)?校管理的最?高權(quán)力機(jī)構(gòu)?，是撬動(dòng)整?個(gè)管理圈的?“杠桿”。?學(xué)校實(shí)行周?一校委會(huì)立?會(huì)制度，對(duì)?上周工作進(jìn)?行總結(jié)討論?，對(duì)問題提?出解決辦法?，對(duì)下周工?作進(jìn)行統(tǒng)一?部署。通?過以上五步?工作，形成?真正意義上?的扁平化管?理，形成我?校的管理特?色。4.?校本課程特?色(1)?精編《中國(guó)?古代勸勉詩?詞集》作為?校本課程開?設(shè)，讓學(xué)生?走近經(jīng)典，?借鑒和學(xué)習(xí)?圣賢先哲的?智慧與品格?，從博大精?深的中華傳?統(tǒng)文化中，?吸取深邃的?哲理，啟迪?智慧的靈光?，從而遠(yuǎn)離?虛擬的網(wǎng)絡(luò)?和浮躁的現(xiàn)?實(shí)世界，沉?靜下心來去?求學(xué)、修身?。(2)?我校地處契?丹文化的發(fā)?祥地，歷史?文化悠久，?這對(duì)于我們?來說，無疑?是一種寶貴?的文化財(cái)富?。我校搜集?整理了平泉?地域文化、?契丹文化等?方面的知識(shí)?，作為校本?教材的一部?分。除此之?外我們還開?發(fā)了以心理?健康、文明?禮儀、環(huán)境?保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)?道德、國(guó)防?知識(shí)等為主?要內(nèi)容的校?本教材。?(3)把體?育課和音樂?課進(jìn)行有機(jī)?整合，開發(fā)?大課間活動(dòng)?形式和內(nèi)容?，強(qiáng)化訓(xùn)練?密集型跑步?，開發(fā)校園?___舞、?扇子舞和大?秧歌等，讓?學(xué)生在__?_的活動(dòng)中?鍛煉意志、?培養(yǎng)___?精神，增強(qiáng)?合作意識(shí)，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?讓大課間成?為學(xué)校一道?靚麗的風(fēng)景?線。三、?工作步驟:?(一)第?一階段:學(xué)?習(xí)宣傳，制?定計(jì)劃，摸?清底數(shù)。(?___年_?__月__?_日——_?__月__?_日)1?.認(rèn)真學(xué)習(xí)?省、市和教?體__文件?和有關(guān)要求?，制定迎檢?實(shí)施方案，?召開全體教?師動(dòng)員會(huì)。?2.制定?相應(yīng)工作計(jì)?劃，明確迎?檢任務(wù)，落?實(shí)迎檢責(zé)任?。各項(xiàng)工作?明確專人負(fù)?責(zé)。3.?對(duì)照省有關(guān)?文件要求和?標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我?校整體辦學(xué)?水平特別是?實(shí)驗(yàn)儀器、?圖書、音體?美器材、電?教器材、專?用教室等方?面的短缺進(jìn)?行摸底調(diào)查?，制定裝備?計(jì)劃，上報(bào)?到教體局。?(二)第?二階段:規(guī)?范學(xué)校管理?，加強(qiáng)學(xué)校?文化建設(shè)和?專用教室建?設(shè)。(__?_年___?月___日?——___?年___月?___日)?1.健全?學(xué)校各項(xiàng)規(guī)?章制度，開?全課程、開?足課時(shí)，規(guī)?范教師的上?課、備課等?教學(xué)行為，?積極推進(jìn)課?堂教學(xué)改革?，進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)校德育?工作、學(xué)生?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育工?作和師生安?全教育工作?。2.加?強(qiáng)校園環(huán)境?建設(shè)，重點(diǎn)?粉刷教室、?宿舍墻圍子?，并啟動(dòng)全?校范圍的美?化工作，啟?動(dòng)儒家特色?的校園文化?建設(shè)工程，?制定學(xué)校文?化建設(shè)方案?并逐項(xiàng)實(shí)施?。3.加?強(qiáng)專用教室?管理、使用?檢查督導(dǎo)，?加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)?施的配置和?教室的管理?使用。4?.做好控輟?保學(xué)工作，?完善“三類?學(xué)生”的教?育、防控措?施。(三?)第三階段?:完成檔案?建設(shè)和布局?調(diào)整工作，?進(jìn)一步完善?提高迎檢各?項(xiàng)工作。(?___年_?__月__?_日——_?__年__?_月___?日)1.?參加縣__?_的迎檢工?作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，?向其他學(xué)校?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。?、2.加?強(qiáng)迎教育督?導(dǎo)檔案建設(shè)?，實(shí)現(xiàn)檔案?管理的規(guī)范?化，充實(shí)檔?案內(nèi)容，完?善檔案種類?，健全檔案?標(biāo)簽，實(shí)行?檔案專人管?理、負(fù)責(zé)。?3.迎接?縣、市模擬?驗(yàn)收。(?四)第四階?段:迎接省?級(jí)教育督導(dǎo)?評(píng)估(__?_年___?月___日?到___月?___日)?做好一切?準(zhǔn)備工作，?以飽滿的精?神迎接省教?育督導(dǎo)評(píng)估?。四、主?要措施;?(一)建立?領(lǐng)導(dǎo)小組，?落實(shí)保障措?施。成立以?楊宗昌校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)的迎?接省督導(dǎo)評(píng)?估工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，并下?設(shè)綜合組、?教育組、教?學(xué)組、后勤?組、材料制?片組和檔案?表冊(cè)組六個(gè)?工作小組，?積極爭(zhēng)取資?金，落實(shí)迎?檢目標(biāo)，認(rèn)?真謀劃工作?思路，使各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處，抓出?成效。迎?接省督導(dǎo)評(píng)?估工作領(lǐng)導(dǎo)?小組:組?長(zhǎng):楊宗昌?副組長(zhǎng):?李盛清孫軍?張興旺喬國(guó)?忠宋國(guó)志?牟占龍王海?川于曉東?四個(gè)迎檢工?作分小組:?1.綜合?組:組長(zhǎng)李?盛清孫軍?成員喬國(guó)忠?于曉東主?要職責(zé)是:?①在迎檢工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)?迎檢工作作?出具體安排?;②負(fù)責(zé)督?查迎檢各項(xiàng)?基礎(chǔ)工作;?③要認(rèn)真作?好相關(guān)規(guī)章?制度的整理?、修改、完?善工作;④?負(fù)責(zé)___?召開培訓(xùn)會(huì)?、交流會(huì)等?;⑤作好迎?檢督導(dǎo)落實(shí)?和綜合協(xié)調(diào)?工作。2?.教育組:?組長(zhǎng)牟占龍?組員于曉?東楊鳳賢劉?英于海東?教育組的主?要職責(zé)是:?加強(qiáng)政教管?理，___?開展德育活?動(dòng);構(gòu)建德?育相關(guān)檔案?。具體分?工:牟占?龍:①負(fù)責(zé)?___開展?德育工作;?②負(fù)責(zé)學(xué)校?德育工作的?計(jì)劃、總結(jié)?、活動(dòng)材料?的，總結(jié)學(xué)?校德育工作?的成績(jī)和經(jīng)?驗(yàn);③負(fù)責(zé)?___開展?班級(jí)文化建?設(shè)，豐富班?級(jí)文化內(nèi)涵?;④認(rèn)真修?改、完善相?關(guān)的教育管?理制度。按?照督導(dǎo)評(píng)估?細(xì)則，落實(shí)?好有關(guān)工作?，要認(rèn)真對(duì)?照細(xì)則自查?打分，寫出?評(píng)語，交綜?合組。于?曉東:負(fù)責(zé)?校園周邊環(huán)?境治理和安?全隱患的排?查，負(fù)責(zé)法?制安全工作?檔案整理，?并總結(jié)出管?理方面的成?績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。?劉英楊鳳?賢:負(fù)責(zé)規(guī)?范教育行為?，督促年級(jí)?組、班主任?落實(shí)德育工?作，總結(jié)成?績(jī)，針對(duì)存?在的問題進(jìn)?行整改;?于海東:負(fù)?責(zé)學(xué)校班主?任及學(xué)生的?教育管理工?作的材料，?并總結(jié)出管?理方面的成?績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。?3.教學(xué)?組:組長(zhǎng)宋?國(guó)志組員?劉彥章孫繼?軒隗學(xué)新宋?金陽石曉東?教學(xué)組的?主要職責(zé)是?:加強(qiáng)教學(xué)?管理，__?_開展教學(xué)?與實(shí)踐活動(dòng)?;構(gòu)建教學(xué)?管理相關(guān)檔?案。宋國(guó)?志:①負(fù)責(zé)?學(xué)校教學(xué)工?作、教學(xué)常?規(guī)管理工作?及計(jì)劃、總?結(jié)材料的工?作;②負(fù)責(zé)?構(gòu)建教學(xué)常?規(guī)管理檔案?;③構(gòu)建校?本教研、校?本課程開發(fā)?資料;綜合?實(shí)踐檔案;?督查專用教?室管理檔案?、使用記錄?等。④認(rèn)真?修改、完善?相關(guān)的教學(xué)?管理制度。?按照督導(dǎo)評(píng)?估細(xì)則，落?實(shí)好相關(guān)工?作，要認(rèn)真?對(duì)照細(xì)則自?查打分，寫?出評(píng)估交綜?合組。景?立山隗學(xué)新?:負(fù)責(zé)教學(xué)?管理檔案的?組建和整理?工作;負(fù)責(zé)?實(shí)施新課改?方面的材料?，總結(jié)成績(jī)?和經(jīng)驗(yàn);督?促落實(shí)規(guī)范?教學(xué)行為，?總結(jié)成績(jī)，?針對(duì)存在的?問題進(jìn)行整?改;劉彥?章:負(fù)責(zé)統(tǒng)?計(jì)和上報(bào)各?種人員報(bào)表?;組建和管?理學(xué)籍檔案?。孫繼軒?:負(fù)責(zé)各項(xiàng)?管理和活動(dòng)?檔案資料的?收集、整理?和歸檔工作?。石曉東?:負(fù)責(zé)體衛(wèi)?、藝術(shù)檔案?材料的總結(jié)?和建檔工作?;大課間活?動(dòng)的___?管理和經(jīng)驗(yàn)?歸納工作。?4.后勤?組:組長(zhǎng)王?海川組員?商澤文鐘守?軍王振海王?景玉后勤?組的主要職?責(zé)是:后勤?管理;校園?文化建設(shè);?設(shè)施設(shè)備維?護(hù)維修。?王海川:①?負(fù)責(zé)學(xué)校后?勤全面管理?及各方面材?料的工作;?②負(fù)責(zé)學(xué)校?文化的設(shè)計(jì)?和布置，包?括主題樓層?文化、墻面?文化、宣傳?櫥窗、龍品?書苑公園等?;③粉刷墻?面，油漆墻?裙和欄桿，?更換餐廳桌?椅;④修改?、完善有關(guān)?的后勤管理?制度;⑤負(fù)?責(zé)基建、購(gòu)?置及校園建?設(shè)。按照督?導(dǎo)評(píng)估細(xì)則?作好相關(guān)工?作，認(rèn)真對(duì)?照細(xì)則自查?打分，寫出?評(píng)語，交綜?合組。商?澤文:負(fù)責(zé)?經(jīng)費(fèi)預(yù)算、?報(bào)表、備品?補(bǔ)充等工作?。鐘守軍?:做好校務(wù)?公開工作;?總結(jié)學(xué)校服?務(wù)管理、服?務(wù)育人、為?師生辦實(shí)事?方面的成績(jī)?和經(jīng)驗(yàn)。?王振海:負(fù)?責(zé)設(shè)施設(shè)備?維修工作。?王景玉:?負(fù)責(zé)庫房清?理和物品的?檢查和維護(hù)?等工作。?5.材料制?片組組長(zhǎng)?:隋向前?成員:周亞?君景立山劉?玉紅苗杰?主要職責(zé):?制定方案;?專題片制作?;材料撰寫?;詳細(xì)分?工:隋向?前:負(fù)責(zé)學(xué)?校宣傳板和?宣傳簡(jiǎn)介的?制作和管理?工作，按照?督導(dǎo)評(píng)估細(xì)?則，落實(shí)好?相關(guān)工作，?要認(rèn)真對(duì)照?細(xì)則，搞好?自查評(píng)估;?___作好?督導(dǎo)評(píng)估檢?查期間的服?務(wù)接待工作?。周亞君?:負(fù)責(zé)制定?學(xué)校迎檢工?作方案;撰?寫自查報(bào)告?、匯報(bào)材料?;負(fù)責(zé)專題?片的文字材?料編寫;收?集迎檢的相?關(guān)綜合材料?和學(xué)校特色?檔案管理。?景立山劉?玉紅:負(fù)責(zé)?匯總各處室?工作計(jì)劃、?總結(jié)、學(xué)校?專題___?、學(xué)校大事?記、校志、?學(xué)校簡(jiǎn)介等?方面資料。?苗杰:負(fù)?責(zé)專題片的?信息采集和?材料的印制?工作。6?.檔案表冊(cè)?組組長(zhǎng):?張興旺副?組長(zhǎng):宋國(guó)?志牟占龍?成員:孫繼?軒周亞君?負(fù)責(zé)迎檢各?種檔案資料?的規(guī)范查驗(yàn)?、收集、整?理和保管;?黨務(wù)檔案由?張興旺負(fù)責(zé)?整理。學(xué)?校各迎檢工?作小組要在?迎檢工作領(lǐng)?導(dǎo)小組的_?__領(lǐng)導(dǎo)下?，以高度負(fù)?責(zé)、當(dāng)家作?主的精神和?務(wù)實(shí)創(chuàng)新、?積極進(jìn)取的?態(tài)度扎實(shí)工?作，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，確保各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處，實(shí)現(xiàn)?督導(dǎo)評(píng)估高?標(biāo)準(zhǔn)通過驗(yàn)?收。(二?)加強(qiáng)輿論?宣傳，形成?濃厚氛圍。?充分利用黑?板報(bào)、標(biāo)語?、櫥窗、校?園廣播、散?發(fā)宣傳單等?形式，向群?眾進(jìn)行廣泛?宣傳，動(dòng)員?全社會(huì)的力?量關(guān)心支持?教育事業(yè)，?在學(xué)校周邊?書寫宣傳標(biāo)?語，營(yíng)造濃?厚的迎檢氛?圍。(三?)多方籌措?資金，加大?投入力度，?努力改善辦?學(xué)條件和教?學(xué)設(shè)施的更?新。學(xué)校要?借省督導(dǎo)評(píng)?估之契機(jī)，?多渠道籌集?資金，努力?實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條?件標(biāo)準(zhǔn)化。?一是要加強(qiáng)?專用教室的?建設(shè)、管理?和使用:要?對(duì)照評(píng)估標(biāo)?準(zhǔn)，增加專?用教室數(shù)量?;二是按照?新的配備目?錄摸清底數(shù)?，對(duì)各科教?學(xué)儀器、圖?書、器材等?科學(xué)合理地?進(jìn)行配備和?補(bǔ)充，特別?是音體美器?材，確保達(dá)?到省定評(píng)估?標(biāo)準(zhǔn)。(?四)加強(qiáng)檔?案建設(shè)。我?校檔案已初?具規(guī)模，在?此基礎(chǔ)上，?對(duì)照有關(guān)文?件要求，進(jìn)?一步補(bǔ)充完?善，把近期?的有關(guān)檔案?資料及時(shí)補(bǔ)?充進(jìn)去，檔?案標(biāo)簽明確?、清楚，分?類規(guī)范科學(xué)?。不造虛假?檔案，把平?時(shí)的工作記?錄保存好、?整理好，及?時(shí)入檔。?(五)加強(qiáng)?檢查、督促?力度，確保?各項(xiàng)工作落?到實(shí)處。加?大平時(shí)工作?的督導(dǎo)檢查?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)整改?，推動(dòng)迎檢?工作扎實(shí)有?效開展。?迎接省政府?教育督導(dǎo)評(píng)?估工作是教?體局今年的?中心工作，?也是我校今?年的中心工?作。各處室?和全體教師?的所有工作?都將圍繞迎?檢，為迎檢?服務(wù)，努力?在環(huán)境建設(shè)?、文化建設(shè)?、制度建設(shè)?、隊(duì)伍建設(shè)?、科研教改?等方面做到?成績(jī)，并注?重突出我校?特點(diǎn)，體現(xiàn)?優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，?為全縣在迎?檢中得到高?分做出自己?的一份貢獻(xiàn)??！緮U(kuò)展?閱讀篇】?工作總結(jié)格?式一般分為?:標(biāo)題、主?送機(jī)關(guān)、正?文、署名四?部分。(?1)標(biāo)題。?一般是根據(jù)?工作總結(jié)的?中心內(nèi)容、?目的要求、?總結(jié)方向來?定。同一事?物因工作總?結(jié)的方向—?—側(cè)重點(diǎn)不?同其標(biāo)題也?就不同。工?作總結(jié)標(biāo)題?有單標(biāo)題，?也有雙標(biāo)題?。字跡要醒?目。單標(biāo)題?就是只有一?個(gè)題目，如?《我省干部?選任制度改?革的一次成?功嘗試》。?一般說，工?作總結(jié)的標(biāo)?題由工作總?結(jié)的單位名?稱、工作總?結(jié)的時(shí)間、?工作總結(jié)的?內(nèi)容或種類?三部分組成?。如“__?_市化工廠?___年度?生產(chǎn)工作總?結(jié)”“__?_市___?研究所__?_年度工作?總結(jié)”也可?以省略其中?一部分，如?:“三季度?工作總結(jié)”?，省略了單?位名稱。_?__的《_?__打退第?二次___?的總結(jié)》，?其標(biāo)題不僅?省略了總結(jié)?的單位名稱?，也省略了?時(shí)限。雙標(biāo)?題就是分正?副標(biāo)題。正?標(biāo)題往往是?揭示主題—?—即所需工?作總結(jié)提煉?的東西，副?標(biāo)題往往指?明工作總結(jié)?的內(nèi)容、單?位、時(shí)間等?。例如:辛?勤拼搏結(jié)碩?果——__?_縣氮肥廠?___年工?作總結(jié)——?(2)前?言。即寫在?前面的話，?工作總結(jié)起?始的段落。?其作用在于?用簡(jiǎn)煉的文?字概括交代?工作總結(jié)的?問題;或者?說明所要總?結(jié)的問題、?時(shí)間、地點(diǎn)?、背景、事?情的大致經(jīng)?過;或者將?工作總結(jié)的?中心內(nèi)容:?主要經(jīng)驗(yàn)、?成績(jī)與效果?等作概括的?提示;或者?將工作的過?程、基本情?況、突出的?成績(jī)作簡(jiǎn)潔?的介紹。其?目的在于讓?讀者對(duì)工作?總結(jié)的全貌?有一個(gè)概括?的了解、為?閱讀、理解?全篇打下基?礎(chǔ)。(3?)正文。正?文是工作總?結(jié)的主體，?一篇工作總?結(jié)是否抓住?了事情的本?質(zhì)，實(shí)事求?是地反映出?了成績(jī)與問?題，科學(xué)地?總結(jié)出了經(jīng)?驗(yàn)與教訓(xùn)，?文章是否中?心突出，重?點(diǎn)明確、闡?述透徹、邏?輯性強(qiáng)、使?人信，全賴?于主體部分?的寫作水平?與質(zhì)量。因?此，一定要?花大力氣把?立體部分的?材料安排好?、寫好。正?文的基本內(nèi)?容是做法和?體會(huì)、成績(jī)?和缺點(diǎn)、經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)。?1)成績(jī)?和經(jīng)驗(yàn)這是?工作總結(jié)的?目的，是正?文的關(guān)鍵部?分，這部分?材料如何安?排很重要，?一般寫法有?二。一是寫?出做法，成?績(jī)之后再寫?經(jīng)驗(yàn)。即表?述成績(jī)、做?法之后從分?析成功的原?因、主客觀?條件中得出?經(jīng)驗(yàn)教益。?二是寫做法?、成績(jī)的同?時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)?，“寓經(jīng)驗(yàn)?于做法之中?”。也有在?做法，成績(jī)?之后用“心?得體會(huì)”的?方式來介紹?經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)?