幼兒圣誕節(jié)活動方案（5篇）

幼兒圣誕節(jié)活動方案學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、理解圣誕的應(yīng)?景物品。2、感?受圣誕歡樂的氣氛?。3、增進(jìn)創(chuàng)造?思考的水平?；?動過程：一、引?起動機(jī)1、觀賞?錄象帶“一路響叮?當(dāng)”或“45街的?奇跡”中相關(guān)圣誕?街道的情景，或者?在圣誕前夕，帶小?朋友參觀百貨公司?櫥窗。2、討論?與分享：請小朋友?說一說在影片當(dāng)中?看到哪些東西?裝?飾在哪里?二、?主要活動：1、?討論：請小朋友想?一想、說一說：圣?誕節(jié)常見到哪些東?西?能夠用哪些材?料來制作?教室內(nèi)?有哪些東西可拿來?布置?(例如積木?、雪花片)2、?分組布置：老師先?將教室分成四個區(qū)?域，中間留通道，?布置成商店的圣誕?街景，小朋友分成?四組，每組約7—?___人。墻壁、?窗戶皆可布置，同?時請各組為自己的?商店取店名。3?、建議提供物品：?(1)老師事先?添購圣誕飾品，如?鈴鐺、小雪人、圣?誕樹、圣誕襪、星?星、各色的球等飾?品。(2)事先?用紙剪成靴子、雪?橇及圣誕樹的形狀?，提供給小朋友布?置使用，同時提供?亮片、色紙等裝飾?材料。(3)教?室的玩具可搭建成?樹，或者用雪花片?也可組成圣誕晚餐?的食物。(4)?提供各式的布，當(dāng)?作桌布、窗簾。?三、綜合活動：?1、參觀和評選?(1)每組評選_?__人負(fù)責(zé)介紹商?店的布置，并且圈?選獎項。(2)?老師發(fā)給參觀的小?朋友每人一張評分?表，并說明使用方?法。獎項組名組?名組名組名創(chuàng)意獎?美術(shù)獎造型獎努力?獎(3)小朋友?自由參觀，并選出?___項獎項。?2、頒獎：由計票?員(老師或小朋友?擔(dān)任)統(tǒng)計小朋友?的選票結(jié)果，頒發(fā)?獎狀或獎品。四?、注意事項：1?、選票獎項在參觀?完畢之后實行，也?可采取舉手投票。?2、各組布置時?，應(yīng)給予充足時間?，可將活動時間延?長為___天。?(1)第一天先制?作物品，如圣誕老?人、圣誕樹、靴子?等(2)第二天?再利用這些物品來?布置。五、活動?延伸：全年段能?夠同一天實行此活?動，延伸活動則可?安排到其他班級參?觀。幼兒圣誕節(jié)活動方案（二）活動目標(biāo):1?.能理解繪本的主?要內(nèi)容，感知圣誕?老人一年的生活。?2.會根據(jù)畫面?信息進(jìn)行聯(lián)想，大?膽地說出圣誕老人?的活動。3.積?極體驗和小伙伴一?起閱讀，一起交流?的樂趣?；顒訙?zhǔn)?備：物質(zhì)準(zhǔn)備:?音樂《鈴兒響叮當(dāng)?》，《圣誕老人的?王國》ppt及圖?片，圣誕老人圖片?，圣誕樹圖片，禮?品卡。經(jīng)驗準(zhǔn)備?：幼兒對圣誕節(jié)有?初步的了解?；?動過程：一、談?話導(dǎo)入，激發(fā)興趣?。師：孩子們，?今天咱們班來了一?個特別的客人，對?了，是圣誕老爺爺?，圣誕老爺爺?shù)降?住在哪里?他都在?忙些什么?小結(jié)?：一年有___個?月份，可是我們就?只能在圣誕節(jié)看到?他，其他時候呢??你們一定很好奇吧?!答案就藏在一本?有趣的繪本里!我?們一起來看一看吧?!二、組織幼兒?欣賞繪本《圣誕老?人的王國》的前半?部分,感知理解圣?誕老人的前半年活?動。1.教師邊?播放ppt圖片，?邊組織幼兒一起討?論圣誕老人在從一?月份到四月份的生?活。師：小朋友?們，你們瞧，繪本?的名字叫《圣誕老?人的王國》，在一?年的十二個月里，?圣誕老爺爺在每個?月里都在做不一樣?的事情。提問:?你們先猜猜看圣誕?老爺爺在一月里,?可能在做什么??師：真的是這樣的?嗎?(待幼兒回答?后,教師邊播放圖?片邊講述繪本圣誕?老爺爺一月的生活?，二月份和三月份?教師直接播放圖片?講述。)提問：?接著，在四月里，?看看這畫面，你們?覺得圣誕老人可能?在干嗎?誰能試著?用完整的話來說一?說?(待幼兒回答?后,教師再進(jìn)行補(bǔ)?充小結(jié)。)2.?教師邊引導(dǎo)幼兒看?ppt圖片，邊聲?情并茂地講述圣誕?老人在五月，六月?的活動。三、組?織幼兒玩猜一猜，?說一說，比一比的?游戲，鼓勵其聯(lián)想?圣誕老人后半年的?生活。師：小朋?友們，剛剛我們已?經(jīng)都知道了圣誕老?人一月份，二月份?，三月份，四月份?，五月份以及六月?份的生活，可是一?年有十二個月，,?圣誕老人其它月份?可能都在干什么??接下來，圣誕老爺?爺想邀請小朋友們?自己來玩?zhèn)€猜一猜?，說一說，比一比?的游戲。1.教?師提出游戲要求。?要求:看，圣誕?老人給我們準(zhǔn)備了?兩個箱子，圣誕老?人身上裝的是抽獎?卡，圣誕樹上藏的?寶貝是圣誕老人的?活動圖片。待會兒?小朋友上來必須先?從圣誕樹上抽出一?張圖片，猜一猜圣?誕老人可能在做什?么，然后就要試著?說一個故事，比一?比誰說得精彩，誰?就就能夠從另外一?個箱子里抽出一份?圣誕老爺爺給你們?準(zhǔn)備的禮品卡。?2.教師組織幼兒?進(jìn)行游戲，并小結(jié)?幼兒的表現(xiàn)。3?.教師組織幼兒欣?賞繪本的后半部分?。師：哇，剛剛?小朋友都很有自己?的想法，編出了很?精彩的故事，那圣?誕老人在后半年的?活動到底真的像你?們說的那樣嗎?我?們再一起來聽聽看?!小結(jié):是呀,?原來圣誕老人為了?給小朋友準(zhǔn)備禮物?,一年里的每個月?都很忙，圣誕老爺?爺為我們做了那么?多，總是帶給別人?快樂。四、組織?幼兒大膽地表達(dá)看?完繪本的感受，進(jìn)?一步體驗語言交流?的樂趣。師：小?朋友們，那現(xiàn)在欣?賞完繪本，你們有?沒有想對圣誕老爺?爺說些什么呢?誰?想上來抱抱圣誕老?爺爺，并大膽地說?一說.小結(jié)：小?朋友們都完整地說?出了對圣誕老爺爺?的感激。真好!幼兒圣誕節(jié)活動方案（三）活動?時間：__年__?_月___日下午?5:00活動地?點：托班教室活?動目的：1、讓?每個幼兒及其家長?充分感受到親子游?園的快樂和愉悅，?親子間加深理解和?溝通，家長重視對?孩子的行為和能力?的指導(dǎo)。2、讓?幼兒充分感受節(jié)日?的快樂氛圍，體驗?與老師、同伴共慶?節(jié)日的快樂情緒。?3、通過活動開?闊幼兒視野，感受?西方節(jié)慶活動的文?化氛圍，體驗參與?活動的快樂?；?動過程：1、家?長入座，主持人致?歡迎詞主持人：?新年的鐘聲即將?敲響，時光的車輪?又留下了一道深深?的印痕。伴隨著冬?日里溫暖的陽光，?___年圣誕節(jié)如?約而至。雖說這是?一個西方人的節(jié)日?，但隨著中西文化?交流的日益頻繁，?這一節(jié)日也越來越?被中國人尤其是中?國的孩子們所喜愛?。為了豐富孩子們?的生活，促使孩子?們通過活動了解西?方節(jié)日文化，體驗?圣誕節(jié)的神秘與快?樂，今天我們誠摯?的邀請您——我的?大朋友和我的小朋?友們一起來歡度圣?誕，希望今天您不?虛此行，給你我留?下一個快樂的夜晚?。2、舞蹈《江?南STYLE》?主持人：圣誕節(jié)是?孩子們的節(jié)日，也?是我們大家的節(jié)日?，下面請欣賞可愛?的孩子帶來的舞蹈?《江南STYLE?》，大家不要吝嗇?您的掌聲給我們的?孩子鼓勵吧。3?、寫心愿卡掛圣誕?樹主持人：新?春將至，孩子們在?__幼兒園這個大?家庭里又度過了一?年的美好時光。在?這一年的時光里，?孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)?愛的目光里，點點?成長，滴滴進(jìn)步。?今天，孩子們勇敢?的踏上舞臺，把他?們的歌聲，舞蹈和?所學(xué)的知識做為新?年的賀禮送給自己?的爸爸媽媽、爺爺?奶奶。他們的歌聲?或許尚顯稚嫩，他?們的舞姿或許不夠?優(yōu)美，但是請相信?我們的孩子一直在?努力!在新年即將?來臨之際，我想爸?爸媽媽會有許多的?美好心愿送給自己?的孩子，讓我們把?美好的祝福寫在心?愿卡上，讓圣誕老?人把祝福送給我們?的孩子們吧。4?、圣誕冷餐會主?持人：床頭圣誕?襪里的驚喜;朋友?們聲聲的問候、祝?愿;餐桌上豐富的?圣誕大餐;親愛的?孩子們，親愛的家?長朋友們，讓我們?在品嘗大餐的同時?，記住__一起在?__幼兒園度過的?圣誕吧。同時提醒?家長朋友如果您的?孩子將第一口食物?送給您吃時，請您?一定不要客氣，一?定要吃下。這是孩?子們對您的愛!?(在大餐之前，請?提醒孩子有序排隊?，吃多少拿多少，?不浪費，第一口送?給爸爸媽媽，同時?提醒家長朋友不要?客氣，孩子送出的?食物一定要吃下。?)5、離園主?持人：回首過去?，我們豪情滿懷，?展望未來，我們信?心倍增。在新的一?年里祝愿小朋友們?健康快樂!所有的?朋友們工作順利、?身體健康、萬事如?意、闔家幸福!再?見。幼兒圣誕節(jié)活動方案（四）活動目標(biāo)1.?在聽、說、讀、寫?的環(huán)境中初步了解?一些新年的事情，?激發(fā)體驗過新年的?樂趣。2.培養(yǎng)?觀察力和動手操作?能力。活動準(zhǔn)備?1.聽故事材料?：故事磁帶、錄音?、耳機(jī)、蠟筆、紙?。2.給小動物?讀信材料：長毛絨?玩具若干，信封上?畫上小動物頭像或?他們的名字，信紙?上也畫小動物頭像?或他們的名字，每?張信紙上都有單幅?或多幅看圖講述。?3.新年大餐菜?譜材料：蔬菜和葷?菜圖片、菜譜貼在?一次性盤子上，雙?面膠。4.寫祝?賀語材料：祝賀語?已經(jīng)寫在長方形紅?紙上。記號、磁板?。5.制作賀卡?材料：蠟筆、紙。?6.裝飾“我的?家”：娃娃家場景?布置。拉花、縐紙?、吸管、糨糊、彩?燈、橡皮泥、糖紙??；顒舆^程(?一)激發(fā)幼兒過新?年的情感(二)?分組進(jìn)行過新年的?準(zhǔn)備1.聽――?故事《小馬過生日?》玩法：幼兒帶?好耳機(jī)聽故事，根?據(jù)故事要求畫出小?動物及送給小馬的?禮物。2.說―?―給小動物讀信?玩法：幼兒自由選?擇一只長毛絨動物?為對象，并找出寫?給小動物的信，編?故事給它聽。3?.讀――新年大餐?菜譜更多名師教?案，大、中、小班?教學(xué)視頻，配套教?案，ppt。玩?法：幼兒拿到盤子?，看清菜譜后找相?應(yīng)的菜，再用雙面?膠粘住。4.寫?――新年祝賀語?5.畫――制作賀?卡6.美工――?裝飾“我的家”?(三)交流準(zhǔn)備工?作四、建議與提?示1.在活動前?老師需了解一些本?班幼兒對過新年的?認(rèn)知情況。2.?在活動中使用木偶?“小馬”，引起幼?兒興趣。___?分享交流過程中再?次使用木偶首尾呼?應(yīng)，并使用多媒體?教具幼兒圣誕節(jié)活動方案（五）設(shè)計思想：隨?著圣誕節(jié)的到來，?幼兒園的大廳里擺?上了漂亮的圣誕樹?和許多漂亮的掛飾?，幼兒園的院子里?還有一位會跳舞的?圣誕老人……這引?起了孩子們的興趣?，大家站在院子里?隨著音樂和圣誕老?人一起跳舞，久久?不愿離去。為了滿?足幼兒對新事物的?渴望，我設(shè)計了本?次主題活動，使幼?兒感受到圣誕節(jié)的?節(jié)日氣氛。活動?一認(rèn)識圣誕節(jié)活?動目標(biāo)：1。了解?圣誕節(jié)，圣誕老人?，圣誕樹的由來.?2。初步感受圣誕?節(jié)歡樂的氣氛。?活動準(zhǔn)備：多媒體?課件，收集有關(guān)圣?誕節(jié)的圖片，故事??；顒舆^程：?一。參觀幼兒園迎?圣誕節(jié)的環(huán)境布置?。請幼兒認(rèn)真觀?察圣誕老人的裝扮?。二。幼兒講一?講對圣誕節(jié)的認(rèn)識?。請幼兒說一說?：1。圣誕老人是?什么樣子的?(穿?著紅衣服，背著一?個大袋子，帶著一?頂紅帽子……)2?。人們是怎樣迎接?圣誕節(jié)的?(漂亮?的圣誕樹，還有許?多圣誕禮物)三?。請幼兒觀看圣誕?老人的多媒體課件?，了解圣誕節(jié)。?小結(jié)：圣誕節(jié)是西?方人的節(jié)日，在他?們眼里就象我們的?春節(jié)一樣重要。到?了圣誕節(jié)，人們要?裝飾漂亮的圣誕樹?，圣誕老人坐著雪?橇給小朋友送禮物??；顒佣b飾圣?誕樹活動目標(biāo)：?1。通過裝飾圣誕?樹發(fā)展幼兒的動手?操作能力。2。進(jìn)?一步感受圣誕節(jié)的?快樂?；顒訙?zhǔn)備?：1。各種操作材?料(各種顏色的卡?紙，皺紋紙)，小?鈴鐺，小球球。剪?刀，膠水。2。音?樂磁帶，圣誕樹?活動過程：導(dǎo)入?：圣誕節(jié)到了，我?們一起動手把圣誕?樹打扮的漂漂亮亮?的。一。請幼兒?說一說圣誕樹上都?有什么?你想怎樣?打扮它?二。幼?兒自由選擇材料制?作。引導(dǎo)幫助幼?兒用彩色卡紙制作?花，用皺紋紙制作?蝴蝶結(jié)，用彩色亮?光紙剪成長帶子等?等。三。大家一?起裝飾圣誕樹。?和幼兒一起把制作?好的裝飾物掛到圣?誕樹上。四。跳?舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)?一步感受節(jié)日的快?樂。隨音樂<<?鈴兒響叮當(dāng)>>，?和幼兒一起在圣誕?樹下跳舞?；顒?三香噴噴的漢堡?活動目標(biāo)：1。通?過制作漢堡讓幼兒?感受西方的飲食文?化。2。體驗動手?操作的樂趣?；?動準(zhǔn)備：制作漢堡?的材料活動過程?：一。出示漢堡?，引出主題。1?。小朋友都吃過漢?堡，你在哪里吃過??2。漢堡里都?有什么?小結(jié)：?漢堡是西方人吃的?食品，現(xiàn)在在肯德?基，麥當(dāng)勞都能吃?到，漢堡是兩片面?包里面夾著肉