開展青年讀書活動的實施方案范文（2篇）

開展青年讀書活動的實施方案范文?一、指導(dǎo)思想：?全面貫徹落實區(qū)教?育局《關(guān)于在全區(qū)?中小學(xué)進(jìn)一步開展?讀書活動的實施意?見》，以素質(zhì)教育?和新課程理念為指?導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)?讀書習(xí)慣，享受書?香人生”為宗旨，?以讀書系列活動為?載體，大力營造書?香校園，把學(xué)生培?養(yǎng)成讀書人，為提?高教學(xué)質(zhì)量打下堅?實基礎(chǔ)。二、基?本原則1、與課?堂教學(xué)相結(jié)合原則?教師要結(jié)合教材?特點，科學(xué)訓(xùn)練閱?讀方法，培養(yǎng)學(xué)生?閱讀興趣和能力。?充分利用課外讀物?，開拓學(xué)生的知識?視野，促進(jìn)知識的?遷移，做到課內(nèi)外?相互補(bǔ)充，相得益?彰。2、與語言?表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)?合原則提倡學(xué)生?用日記、讀后感的?形式對讀物內(nèi)容發(fā)?表自己的見解，并?在讀書活動課上進(jìn)?行交流。通過讀寫?聽說的緊密結(jié)合，?提升學(xué)生的語言表?達(dá)能力。3、與?學(xué)?；顒酉嘟Y(jié)合原?則廣泛開展學(xué)校?活動，如“詩歌朗?誦會”、“校園童?話節(jié)”、“讀書演?講比賽”、“科技?布谷節(jié)”、“讀書?沙龍”、“故事表?演”等，為學(xué)生搭?建表現(xiàn)自我的舞臺?，從而進(jìn)一步激發(fā)?學(xué)生的讀書熱情。?學(xué)校決定在每年的?___月至___?月舉辦“校園讀書?節(jié)”。4、與德?育相結(jié)合原則讀?書活動要與培養(yǎng)學(xué)?生的正確審美觀、?道德觀、人生觀相?結(jié)合，讓書籍潛移?默化地影響學(xué)生的?心靈，促使學(xué)生樹?立為中華民族振興?而讀書的遠(yuǎn)大志向?。5、與研究性?學(xué)習(xí)相結(jié)合原則?學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)?中進(jìn)行專題研究，?必然要廣泛查閱大?量書籍資料，這樣?會進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生?閱讀的主動性和積?極性。要積極引導(dǎo)?學(xué)生讀生活、讀社?會、讀人生。6?、與齊文化教育相?結(jié)合原則要堅持?閱讀的本土化特色?，開展齊文化教育?，把《齊國成語故?事》、《齊文化叢?書》等列入閱讀推?薦篇目，讓齊文化?閱讀成為閱讀活動?的重要內(nèi)容。三?、閱讀的內(nèi)容和形?式1、古詩文閱?讀中國的古典詩?詞博大精深，內(nèi)涵?深刻，意存高遠(yuǎn)，?其中包含著很多哲?理。在小學(xué)段背誦?一定數(shù)量的古典詩?文，有利于陶冶學(xué)?生情操，加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，豐富學(xué)生的?思想世界。2、?名著閱讀引導(dǎo)學(xué)?生尤其是初中生積?極閱讀中外經(jīng)典名?著，包括文學(xué)、人?文科學(xué)、社會科學(xué)?、自然科學(xué)等，吸?取人類精神文明的?成果。3、時文?閱讀在提倡學(xué)生?經(jīng)典閱讀的同時，?可安排一定量的時?文閱讀。所謂時文?是指富于時代氣息?、體現(xiàn)時代特點的?文章。4、科普?閱讀指導(dǎo)學(xué)生閱?讀科普讀物，培養(yǎng)?學(xué)生的科學(xué)意識和?科學(xué)精神。5、?外文閱讀學(xué)校要?配備一定數(shù)量的英?文卡通、通俗故事?等。要通過大量外?文閱讀解決學(xué)英語?的瓶頸問題，逐步?培養(yǎng)學(xué)生的英文原?著閱讀能力。閱?讀的主要形式有書?面閱讀、音像閱讀?和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面?閱讀是閱讀的一種?主要形式。音像閱?讀是運用現(xiàn)代化的?教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)?生多種感覺渠道共?同參與的一種喜聞?樂見的閱讀方法。?如：廣播小說、電?視詩歌、散文欣賞?等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐?漸成為一種閱讀的?新時尚。四、具?體措施1、學(xué)生?個人要制定讀書計?劃，并認(rèn)真加以落?實。班級要建立讀?書個人檔案，每生?一張檔案卡，用于?記錄學(xué)生每學(xué)期的?讀書內(nèi)容和成效。?2、要充分利用?好___分鐘的晨?讀時間以及每周的?閱讀課，合理安排?晨讀和閱讀課的內(nèi)?容。3、教師要?率先垂范，帶頭背?誦和閱讀，在教育?隨筆中要有一定數(shù)?量的讀書筆記。?4、班主任、課任?教師要對學(xué)生的讀?書篇目和方法進(jìn)行?指導(dǎo)。教科室、教?導(dǎo)處要認(rèn)真進(jìn)行讀?書與青少年成長理?論和實踐研究，有?關(guān)人員要深入班級?進(jìn)行活動指導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)典型，及時推廣?;發(fā)現(xiàn)問題，及時?糾正。5、各班?級要建設(shè)好圖書角?，每班圖書角藏書?應(yīng)不少于___冊?。在教師的指導(dǎo)下?，圖書角圖書由學(xué)?生自主管理，教師?要把好圖書的質(zhì)量?關(guān)。6、圖書室?要改革圖書借閱辦?法，實行學(xué)生使用?借書證自主借閱、?開架借閱。7、?由于區(qū)教育局把師?生閱讀活動的開展?情況納入了對學(xué)校?的年終考評之中，?因此，學(xué)校也將把?各班級開展閱讀活?動及讀書競賽成績?列入班主任和課任?教師的考核。五?、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?1、領(lǐng)導(dǎo)小組組?長：羅光明2?、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)?組織全校師生廣泛?開展讀書活動。搞?好讀書活動的組織?協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)?現(xiàn)、研究、解決活?動中出現(xiàn)的問題，?動員教師和家長參?與到學(xué)生的讀書活?動中來。按照擬定?的活動方案，有條?不紊地開展工作。?教師的讀書與反思?要加入教師的業(yè)務(wù)?考核，學(xué)生的讀書?情況要列入學(xué)生綜?合素質(zhì)評價之中。?開展青年讀書活動的實施方案范文（二）一、指導(dǎo)?思想深入學(xué)習(xí)實?踐科學(xué)發(fā)展觀，以?科學(xué)的教育理論引?領(lǐng)教育教學(xué)改革，?引導(dǎo)全校師生以書?為友，努力營造全?校師生良好讀書氛?圍，激發(fā)師生的讀?書興趣，讓師生與?好書作伴，與大師?對話，通過閱讀增?長知識，提高修養(yǎng)?，塑造美好心靈，?打好人生底色，不?斷提高師生的綜合?素養(yǎng)，全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量，提供?不竭的內(nèi)在動力。?二、活動主題：?書香溢校園、知識?伴我行。(口號可?以改)三、基本?原則1.堅持主?體性原則。要始終?堅持以師生的實際?需要、自我發(fā)展、?自我提高為出發(fā)?點和落腳點，按照?“全員參與、以校?為本、師生共讀、?輻射家長”的基本?思路，堅持重在平?時、利于終身和有?益于師生育德、勵?志、啟智，促進(jìn)學(xué)?生的創(chuàng)新精神和實?踐能力的提升，不?斷提高教育教學(xué)質(zhì)?量。2.堅持“?三貼近”原則。我?校要針對本校實際?，根據(jù)貼近師生、?貼近實際、貼近?生活的“三貼近”?要求，充分發(fā)揮各?自優(yōu)勢、長處和特?點，開展豐富多彩?的活動。3.堅?持分類指導(dǎo)原則。?要遵循不同年齡學(xué)?生的心理、生理特?點和認(rèn)知規(guī)律，?指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文?并茂的故事性、常?識性、經(jīng)典等書籍?為主。4.堅持?分層推進(jìn)原則。要?做到課內(nèi)外結(jié)合、?校內(nèi)外結(jié)合、普及?和提高相結(jié)合、教?師推薦閱讀與學(xué)生?自主閱讀相結(jié)合，?單一化的閱讀與多?形式的閱讀相結(jié)全?，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)?和輔導(dǎo)力度，不斷?優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)?境，把學(xué)生的情趣?引導(dǎo)到讀書上來，?將豐富多彩的讀書?活動作為課堂教學(xué)?的延伸、補(bǔ)充，努?力形成課堂教學(xué)向?課外延伸的開放性?模式。四、讀書?活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：孫家峰?副組長：趙遠(yuǎn)兵?張冠林嵇會成?韓澍組員：各?年級負(fù)責(zé)人、班主?任及全體語文教師?五、活動時間?____年___?月--____年?___月六、活?動實施過程1.?活動發(fā)起階段(_?___年___月?)三月中下旬，?在我校召開“書?香溢校園、知識伴?我行”啟動儀式，?在全校師生中掀起?讀書的熱潮。同時?向各年級推薦讀書?目錄，下發(fā)倡議書?，制定書香班級、?書香家庭、讀書之?星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)?。各班級建立圖書?角，開辟一塊“讀?書交流園地”。?2.積極開展讀書?活動階段(___?_年___月-—?____年___?月)：(1)_?__月起—___?月下旬，要求學(xué)生?充分利用早上到校?、每天午飯后休息?時間、晚上在家完?成作業(yè)后的時間進(jìn)?行有計劃、有選擇?地讀書。利用好每?周三的最后一節(jié)課?時間，每名學(xué)生建?立“采擷集”，收?集積累好詞好句。?(2)“書香班?級”要求：班級圖?書角的書能在學(xué)生?中進(jìn)行流動，使教?室里充滿書香。班?級學(xué)生能夠主動借?閱圖書，并根據(jù)年?級段特點進(jìn)行好詞?佳句的整理、撰寫?讀書筆記。(3?)“書香家庭”要?求：讀書的孩子真?棒，讀書的父母真?美，讀書的家庭真?好。家庭內(nèi)藏書達(dá)?到一定數(shù)量，平時?家長能和孩子一起?讀書，并且每學(xué)期?能以文章形式完成?一份親子共讀的感?想和體會。(4?)“讀書之星”要?求：成績優(yōu)秀，平?時能堅持讀書，并?認(rèn)真寫讀書摘記、?心得體會，并有文?章在校以上刊物發(fā)?表。(5)教師?讀書要求。全體教?師要認(rèn)真閱讀學(xué)校?推薦的書目，同時?在閱讀期間完成規(guī)?定字?jǐn)?shù)的讀書筆記?，每學(xué)期撰寫一片?高質(zhì)量的讀書心得?體會并及時發(fā)送到?學(xué)校網(wǎng)頁上。新教?育實驗核心團(tuán)隊成?員每周兩篇隨筆發(fā)?到自己的博客上。?(6)建立學(xué)生?“讀書記分卡”制?度。分年級、班級?記錄學(xué)生的讀書情?況，并對學(xué)生的讀?書情況在期末予以?評價。3.總結(jié)?表彰階段(___?_年___月)?____年___?月和___月為我?校讀書節(jié)活動月，?___月、___?月進(jìn)行總結(jié)表彰前?一階段涌現(xiàn)出的“?書香家庭”、“讀?書之星”、教師讀?書先進(jìn)個人，發(fā)放?獎品原則是“以書?代獎”，并對下一?階段工作提出要求?。七、活動要求?1.讀書陣地建?設(shè)學(xué)校要加強(qiáng)圖?書室建設(shè)，定期更?新書籍，并提高圖?書室的使用率;開?放閱覽室;每年定?期組織購書、贈書?、捐書等活動;班?級建好班級圖書角?，組織好“捐一本?好書”、“讀一本?好書”活動;家庭?建設(shè)家庭小書房，?培養(yǎng)良好的讀書習(xí)?慣，合理進(jìn)行家庭?教育投資，積極參?與學(xué)校讀書活動。?2.開展《古詩?詞》誦讀活動一?二年級：熟讀背誦?詩詞15—30首?，推薦書目以短小?的兒童詩、注音童?話等圖文并茂的書?籍為主。三四年?級：熟讀背誦詩詞?40—60首，推?薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)?，富有趣味而較之?低年級又有一定深?度的兒童文學(xué)作品?為主，并注重培養(yǎng)?學(xué)生不動筆墨不讀?書的良好閱讀習(xí)慣?。五六年級：熟?讀背誦詩詞70—?80首，推薦書目?以科幻作品、富有?哲理的歷史故事或?人物傳記及長篇兒?童小說和優(yōu)美兒童?散文等為主，并增?加符合這一時期兒?童口味的現(xiàn)代、當(dāng)?代經(jīng)典文學(xué)作品，?努力給學(xué)生創(chuàng)造展?示自己課外閱讀成?效的機(jī)會。3.?具體活動開展“?每天一詩”誦讀活?動或“每周一得”?讀書會，向同學(xué)們?介紹自己看過的新?書、好書，交流自?己在讀書活動中的?心得體會,在班級?中形成良好的讀書?氛圍。并要求每個?班級每周最少向《?新竹報》投稿一篇?(要求電子稿件)?，稿件采用后會擇?優(yōu)向其它報紙或刊?物投寄。4.課?程建設(shè)各班制定?學(xué)期班級讀書計劃?，每學(xué)期確定兩本?共讀書目，布置導(dǎo)?讀提綱，精心指導(dǎo)?閱讀，適當(dāng)安排師?生共讀;根據(jù)學(xué)生?興趣，每學(xué)期推薦?___本以上圖書?，組織一次讀書交?流會或開展一次具?有本班特色的讀書?活動，設(shè)置“閱讀?”課，每天午間及?每周一節(jié)閱讀課進(jìn)?行讀書活動，內(nèi)容?為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)?課外讀物欣賞。?5.考試評價我?校將在開展讀書的?基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評?選校級“書香班級?”、“書香家庭”?、“讀書之星”等?，以更好地激發(fā)學(xué)?生的讀書興趣，體?驗成功的快樂。?6.長效管理將?讀書活動納入學(xué)校?常規(guī)工作。以一年?為周期，每年舉辦?一次讀書現(xiàn)場會。?將每年的___月?、___月份作為?學(xué)校讀書節(jié)的活動?月，公布重點推薦?書目，表彰一批“?書香家庭”、“書?香班級”、“讀書?之星”，并對下一?階段工作提出要求?。八、活動安排?三月份：__?_班級讀書文化布?置2.召開閱讀?活動推進(jìn)會并下發(fā)?我校閱讀活動告家?長書3.四~六?年級學(xué)生讀書手抄?報比賽四月份：?1.建立班級圖?書角2.開展學(xué)?生課外閱讀課(定?人、定時間、定地?點)3.推薦選?舉班級“讀書聯(lián)絡(luò)?員”4.一~?三年級講故事比賽?五月份：1.?開展學(xué)生課外閱讀?課(定人、定時間?、定地點)__?_班級讀書筆記集?評比3.四~六?年級學(xué)生讀書征文?比賽(讀后感、讀?書故事等)4.?評比、上