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第3頁共3頁2023年校園文化建設鞏固年活動企劃方案自“校園?文化建設年?”“校園文?化建設提高?年”活動開?展以來,各?單位緊緊圍?繞校園文化?建設的主題?,結合學校?工作實際和?教育工作的?特點,做了?大量工作,?取得了一定?的成效。為?進一步推動?校園文化建?設工作深入?開展,經(jīng)研?究決定,在?全市教育系?統(tǒng)開展“校?園文化建設?鞏固年”活?動。為保證?各項工作的?順利開展,?制定本方案?:開展“?校園文化建?設鞏固年”?活動是促進?校園文化建?設水平提升?的重要舉措?,是校園文?化建設工作?意識的新提?高和工作目?標的新定位?,是校園文?化建設工作?力度的新加?強。各級各?類學校要把?校園文化建?設工作作為?教育考核的?新任務,分?解到各個職?能部門,深?入到每項教?育工作環(huán)節(jié)?,貫徹到學?校整體工作?中去。繼?續(xù)圍繞全市?教育工作總?體部署,以?“校園文化?建設鞏固年?”為主題,?以實踐__?_核心價值?體系、加強?未成年人思?想道德建設?工作為重點?,以“三化?鞏固”為突?破口,抓好?春季愛國衛(wèi)?生運動,結?合___教?育實際,著?眼于學生成?長成才,著?眼于校園文?化建設,著?眼于教育內?涵發(fā)展,弘?揚主旋律、?突出高品位?,奮力推進?德育工作_?__階。?一、以愛國?衛(wèi)生運動為?載體,凈化?綠化美化校?園。堅持以?中小學春季?愛國衛(wèi)生運?動為載體,?開展好“凈?化推進、綠?化鞏固、美?化提升”工?作,創(chuàng)建衛(wèi)?生達標(示?范)學校。?各單位應在?“凈化、綠?化”的基礎?上,做好校?園環(huán)境建設?的“美化”?工作,營造?整潔優(yōu)美的?校園環(huán)境,?讓學生在健?康和諧的氛?圍中,接受?美的熏陶、?實踐美的行?為、得到美?的升華,強?化校園文化?在素質教育?中的隱性教?育功能,不?斷提高“三?化”工作水?平。二、?以書香校園?活動為載體?,形成良好?教風學風校?風。讀書是?學校精神文?化建設的核?心內容,要?堅持以“構?筑書香教育?人生”為載?體,開展好?書香校園創(chuàng)?建活動,形?成良好的教?風學風校風???梢酝ㄟ^?校長辦學理?念報告會,?青年教師讀?書會,教師?論壇和教學?反思會等活?動,讓“文?化立校、科?研強師”的?辦學理念深?入到每個教?職工頭腦中?,促進廣大?師生自身發(fā)?展。三、?以文明禮儀?教育為載體?,提高中小?學學生素養(yǎng)?。各單位應?以文明禮儀?知識教育為?先導,以行?為訓練為基?礎,以檢查?督促為抓手?,注重學生?生活習慣、?學習習慣和?品德行為習?慣的養(yǎng)成,?切實提高廣?大學生的基?礎文明水平?,做到“三?別”、“四?帶”。“三?別”即向臟?話告別,向?陋習告別,?向低級趣味?告別;“四?帶”即把禮?儀帶進校園?,把微笑帶?給老師同學?,把孝敬帶?給長輩,把?謙讓帶給社?會。評選“?文明禮儀之?星”“文明?禮儀教育標?兵”和“文?明禮儀教育?示范學校(?基地)”形?成積極向上?、健康活潑?的校園氛圍?。四、以?“十六個一?”建設為載?體,提升校?園文化建設?品位。今年?的“校園文?化建設鞏固?年”活動以?“完善推進?、鞏固提升?”為要求,?要努力做到?活動有抓手?,管理有機?制,工作有?特色,文化?有內涵。重?點抓好__?_個文化載?體,形成良?好的校風、?教風和學風?,從而使學?校管理向精?神引領邁進?。學校建立?___個“?一”文化載?體:一訓(?校訓)、一?標(校標)?、一歌(校?歌)、一旗?(校旗)、?一報或刊(?校報或校刊?)、一站或?臺(學校廣?播站或電視?臺)、一網(wǎng)?(網(wǎng)站)、?一室(校史?陳列室)、?一箱(校長?信箱)、一?廊(校園文?化走廊根據(jù)?條件)、一?話(心理咨?詢室電話)?、一會(每?年至少舉行?一次體育會?)、一節(jié)(?每學年至少?舉辦一次主?題活動節(jié))?、一社(學?校學生社團?或每學科至?少建立一個?學生興趣小?組)、一委?(家長委員?會)、一神?(學校精神?)?!靶?園文化建設?鞏固年”活?動,主要按?照以下三個?階段來推進?:宣傳發(fā)?動階段:時?間安排:1?—___月?份。主要任?務:立足實?際,研究制?定“校園文?化建設鞏固?年”實施方?案。營造氛?圍,策劃開?展“校園文?化建設鞏固?年”各項活?動。整體?推進階段:?時間安排:?4—___?月份。主要?任務:認真?開展校園文?化的物質文?化建設、制?度文化建設?和精神文化?建設工作。?扎實開展學?生養(yǎng)成教育?、文明禮儀?教育提升工?作。切實開?展教師文化?推進工作。?鞏固提高?階段:時間?安排:__?_月份。主?要任務:_?__“校園?文化建設鞏?固年”活動?現(xiàn)場觀摩和?經(jīng)驗交流,?通過現(xiàn)場會?和研討會等?形式相互交?流,相互借?鑒,相互促?進,并評選?“校園文化?建設示范學??!盻__?所、“書香?校園”__?_所。各單?位要對鞏固?年活動進行?一次全面檢?查,總結活?動中取得的?經(jīng)驗與存在?的不足,寫?出總結報告?。參照淮教?6__文件?規(guī)定、校園?文化建設鞏

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