2023年校園文化建設(shè)鞏固年活動企劃方案

第3頁共3頁2023年校園文化建設(shè)鞏固年活動企劃方案自“校園?文化建設(shè)年?”“校園文?化建設(shè)提高?年”活動開?展以來，各?單位緊緊圍?繞校園文化?建設(shè)的主題?，結(jié)合學(xué)校?工作實際和?教育工作的?特點，做了?大量工作，?取得了一定?的成效。為?進一步推動?校園文化建?設(shè)工作深入?開展，經(jīng)研?究決定，在?全市教育系?統(tǒng)開展“校?園文化建設(shè)?鞏固年”活?動。為保證?各項工作的?順利開展，?制定本方案?：開展“?校園文化建?設(shè)鞏固年”?活動是促進?校園文化建?設(shè)水平提升?的重要舉措?，是校園文?化建設(shè)工作?意識的新提?高和工作目?標(biāo)的新定位?，是校園文?化建設(shè)工作?力度的新加?強。各級各?類學(xué)校要把?校園文化建?設(shè)工作作為?教育考核的?新任務(wù)，分?解到各個職?能部門，深?入到每項教?育工作環(huán)節(jié)?，貫徹到學(xué)?校整體工作?中去。繼?續(xù)圍繞全市?教育工作總?體部署，以?“校園文化?建設(shè)鞏固年?”為主題，?以實踐__?_核心價值?體系、加強?未成年人思?想道德建設(shè)?工作為重點?，以“三化?鞏固”為突?破口，抓好?春季愛國衛(wèi)?生運動，結(jié)?合___教?育實際，著?眼于學(xué)生成?長成才，著?眼于校園文?化建設(shè)，著?眼于教育內(nèi)?涵發(fā)展，弘?揚主旋律、?突出高品位?，奮力推進?德育工作_?__階。?一、以愛國?衛(wèi)生運動為?載體，凈化?綠化美化校?園。堅持以?中小學(xué)春季?愛國衛(wèi)生運?動為載體，?開展好“凈?化推進、綠?化鞏固、美?化提升”工?作，創(chuàng)建衛(wèi)?生達標(biāo)（示?范）學(xué)校。?各單位應(yīng)在?“凈化、綠?化”的基礎(chǔ)?上，做好校?園環(huán)境建設(shè)?的“美化”?工作，營造?整潔優(yōu)美的?校園環(huán)境，?讓學(xué)生在健?康和諧的氛?圍中，接受?美的熏陶、?實踐美的行?為、得到美?的升華，強?化校園文化?在素質(zhì)教育?中的隱性教?育功能，不?斷提高“三?化”工作水?平。二、?以書香校園?活動為載體?，形成良好?教風(fēng)學(xué)風(fēng)校?風(fēng)。讀書是?學(xué)校精神文?化建設(shè)的核?心內(nèi)容，要?堅持以“構(gòu)?筑書香教育?人生”為載?體，開展好?書香校園創(chuàng)?建活動，形?成良好的教?風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)??？梢酝ㄟ^?校長辦學(xué)理?念報告會，?青年教師讀?書會，教師?論壇和教學(xué)?反思會等活?動，讓“文?化立校、科?研強師”的?辦學(xué)理念深?入到每個教?職工頭腦中?，促進廣大?師生自身發(fā)?展。三、?以文明禮儀?教育為載體?，提高中小?學(xué)學(xué)生素養(yǎng)?。各單位應(yīng)?以文明禮儀?知識教育為?先導(dǎo)，以行?為訓(xùn)練為基?礎(chǔ)，以檢查?督促為抓手?，注重學(xué)生?生活習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?品德行為習(xí)?慣的養(yǎng)成，?切實提高廣?大學(xué)生的基?礎(chǔ)文明水平?，做到“三?別”、“四?帶”。“三?別”即向臟?話告別，向?陋習(xí)告別，?向低級趣味?告別；“四?帶”即把禮?儀帶進校園?，把微笑帶?給老師同學(xué)?，把孝敬帶?給長輩，把?謙讓帶給社?會。評選“?文明禮儀之?星”“文明?禮儀教育標(biāo)?兵”和“文?明禮儀教育?示范學(xué)校（?基地）”形?成積極向上?、健康活潑?的校園氛圍?。四、以?“十六個一?”建設(shè)為載?體，提升校?園文化建設(shè)?品位。今年?的“校園文?化建設(shè)鞏固?年”活動以?“完善推進?、鞏固提升?”為要求，?要努力做到?活動有抓手?，管理有機?制，工作有?特色，文化?有內(nèi)涵。重?點抓好__?_個文化載?體，形成良?好的校風(fēng)、?教風(fēng)和學(xué)風(fēng)?，從而使學(xué)?校管理向精?神引領(lǐng)邁進?。學(xué)校建立?___個“?一”文化載?體：一訓(xùn)（?校訓(xùn)）、一?標(biāo)（校標(biāo)）?、一歌（校?歌）、一旗?（校旗）、?一報或刊（?校報或?？?）、一站或?臺（學(xué)校廣?播站或電視?臺）、一網(wǎng)?（網(wǎng)站）、?一室（校史?陳列室）、?一箱（校長?信箱）、一?廊（校園文?化走廊根據(jù)?條件）、一?話（心理咨?詢室電話）?、一會（每?年至少舉行?一次體育會?）、一節(jié)（?每學(xué)年至少?舉辦一次主?題活動節(jié)）?、一社（學(xué)?校學(xué)生社團?或每學(xué)科至?少建立一個?學(xué)生興趣小?組）、一委?（家長委員?會）、一神?（學(xué)校精神?）。“校?園文化建設(shè)?鞏固年”活?動，主要按?照以下三個?階段來推進?：宣傳發(fā)?動階段：時?間安排：1?—___月?份。主要任?務(wù)：立足實?際，研究制?定“校園文?化建設(shè)鞏固?年”實施方?案。營造氛?圍，策劃開?展“校園文?化建設(shè)鞏固?年”各項活?動。整體?推進階段：?時間安排：?4—___?月份。主要?任務(wù)：認真?開展校園文?化的物質(zhì)文?化建設(shè)、制?度文化建設(shè)?和精神文化?建設(shè)工作。?扎實開展學(xué)?生養(yǎng)成教育?、文明禮儀?教育提升工?作。切實開?展教師文化?推進工作。?鞏固提高?階段：時間?安排：__?_月份。主?要任務(wù)：_?__“校園?文化建設(shè)鞏?固年”活動?現(xiàn)場觀摩和?經(jīng)驗交流，?通過現(xiàn)場會?和研討會等?形式相互交?流，相互借?鑒，相互促?進，并評選?“校園文化?建設(shè)示范學(xué)??！盻__?所、“書香?校園”__?_所。各單?位要對鞏固?年活動進行?一次全面檢?查，總結(jié)活?動中取得的?經(jīng)驗與存在?的不足，寫?出總結(jié)報告?。參照淮教?6__文件?規(guī)定、校園?文化建設(shè)鞏