下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
中學“雙抓雙促”大走訪大落實活動工作方案___開?展“雙聯(lián)雙?促”活動的?實施方案?根據(jù)《縣委?、縣政府_?__》(保?發(fā)〔___?〕___號?)精神,經(jīng)?局黨組研究?決定,現(xiàn)就?開展“機關(guān)?聯(lián)基層、干?部聯(lián)群眾,?促科學發(fā)展?、促社會和?諧”(以下?簡稱“雙聯(lián)?雙促”)活?動,制定如?下實施方案?:一、指?導思想以?___和_?___為指?導,深入貫?徹落實科學?發(fā)展觀,以?迎接___?、學習貫徹?___精神?為主線,以?貫徹縣第_?_次黨代會?精神,推動?保康科學發(fā)?展、跨越式?發(fā)展為目標?,堅持以人?為本、以城?帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)?共建、雙向?互動、共同?提升的原則?,扎實開展?“雙聯(lián)雙促?”活動,不?斷鞏固學習?實踐科學發(fā)?展觀和“三?萬”活動成?果,以優(yōu)異?成績向__?_獻禮。?二、工作目?標作為“?三萬”活動?和“城鄉(xiāng)互?聯(lián)、結(jié)對共?建”活動的?延續(xù)、深化?和拓展,這?次“雙聯(lián)雙?促”活動的?主要目標是?:---?密切群眾感?情。暢通機?關(guān)與基層_?__、黨員?干部與人民?群眾密切聯(lián)?系的渠道,?增進與人民?群眾的感情?,提高做群?眾工作的能?力和水平。?---推?進統(tǒng)籌發(fā)展?。按照城鄉(xiāng)?一體化新格?局的要求,?積極指導和?幫助所聯(lián)系?的基層__?_制定并完?善發(fā)展規(guī)劃?,理清發(fā)展?思路,落實?發(fā)展項目。?---解?決民生問題?。廣泛征求?、梳理、分?析基層群眾?意見建議,?著力解決好?廣大群眾關(guān)?心的熱點、?難點問題,?下氣力破解?阻礙發(fā)展的?難題,讓群?眾得到更多?實惠。-?--增強_?__活力。?推進“基層?___建設?年”活動,?幫助做好村?(社區(qū))黨?___建設?晉位升級,?選優(yōu)訓強黨?___書記?,深入推進?“五個基本?”、“七個?體系”、“?六個全覆蓋?”工作,使?黨的基層_?__建起來?、用起來、?活起來、強?起來。-?--幫扶特?殊群體。通?過結(jié)隊幫扶?,實現(xiàn)特困?農(nóng)戶、留守?兒童、留守?老人、下崗?職工、特困?大學生全覆?蓋,有效解?決生產(chǎn)、生?活等方面的?問題。三?、活動內(nèi)容?1、__?_各支部、?各單位聯(lián)農(nóng)?村創(chuàng)產(chǎn)業(yè)。?重點實現(xiàn)“?四幫”:一?是幫助建強?村級___?。認真落實?“基層__?_建設年”?活動,扎實?推進結(jié)對村?的“五個基?本”、“七?個體系”建?設,___?開展黨的活?動,全面抓?好農(nóng)村黨員?干部的教育?培訓,引導?所聯(lián)系村積?極爭創(chuàng)“五?好”黨__?_。二是幫?助發(fā)展__?_經(jīng)濟。指?導和幫助所?聯(lián)系村理清?發(fā)展思路、?找準發(fā)展項?目、研究發(fā)?展對策,積?極爭取各類?優(yōu)惠政策,?力所能及地?提供資金扶?持,并探索?具有特色的?發(fā)展模式,?確保所聯(lián)系?村___經(jīng)?濟年純收入?達到___?萬元以上。?三是幫助推?進基層民主?。指導各村?建立健全各?項工作制度?,認真落實?“五議五公?開”和“三?會治事”等?工作機制,?全面推行黨?務、村務、?事務、服務?、財務等“?五公開”,?進一步擴大?群眾的知情?權(quán)、參與權(quán)?、監(jiān)督權(quán)和?管理權(quán)。四?是幫助解決?實際問題。?大力提供人?力、物力、?財力支持,?每年積極為?聯(lián)系村興辦?___至_?__項公益?性事業(yè),幫?助解決一批?基層群眾最?關(guān)心、最直?接、最突出?、最現(xiàn)實的?突出問題,?使廣大群眾?真正得到實?惠。2、?引導國土系?統(tǒng)干部職工?聯(lián)農(nóng)戶創(chuàng)家?業(yè)。局領(lǐng)導?班子成員每?人聯(lián)系1—?___戶貧?困戶和__?_個致富能?手,干部職?工每人聯(lián)系?___戶貧?困戶,通過?開展結(jié)對幫?扶,幫助找?準發(fā)展項目?,適當提供?資金扶持,?使廣大人民?群眾得到最?好大實惠。?一是開展“?五訪五問”?。___廣?大干部到農(nóng)?村“訪基層?干部、群眾?代表,問發(fā)?展良策;?訪創(chuàng)業(yè)能手?、致富大戶?,問致富經(jīng)?驗;訪__?_戶、意見?戶,問問題?緣由;訪困?難戶、低保?戶,問群眾?疾苦;訪服?務對象、管?理對象,問?期望需求”?,及時反饋?群眾意見、?建議,全面?掌握村情、?民情。二是?爭當群眾“?四員”。引?導廣大干部?爭當政策法?規(guī)的宣傳員?,認真宣講?黨在農(nóng)村的?各項方針和?強農(nóng)惠農(nóng)政?策;爭當幫?扶群眾的服?務員,幫助?困難群眾解?決資金、醫(yī)?療、住房、?就業(yè)、上學?等方面的實?際困難;爭?當致富的引?路員,提供?產(chǎn)業(yè)發(fā)展的?信息和市場?需求信息,?指導農(nóng)戶及?時調(diào)整產(chǎn)業(yè)?結(jié)構(gòu);爭當?矛盾糾紛的?調(diào)解員,注?重把握基層?動態(tài)(范本?),及時化?解矛盾糾紛?,突出抓好?農(nóng)村的和諧?穩(wěn)定。三是?開展“三送?”活動。根?據(jù)聯(lián)系戶的?情況,及時?___廣大?干部開展“?送技術(shù)、送?信息、送溫?暖”活動,?突出解決基?層群眾的所?需所盼,促?進廣大貧困?戶在較短時?間內(nèi)實現(xiàn)增?收致富,進?一步密切黨?群干群關(guān)系?。四、活?動時間“?雙聯(lián)雙促”?活動從__?_年___?月上旬開始?,到___?年___月?底結(jié)束,具?體分為三個?階段。第?一階段:宣?傳發(fā)動(_?__月—_?__月中旬?)___?召開專項活?動動員會議?,印發(fā)《_?__開展“?雙聯(lián)雙促”?活動和實施?方案》,深?入學習市、?區(qū)黨代會和?經(jīng)濟工作會?議精神。運?用各種新聞?媒體,采取?各種宣傳形?式,積極宣?傳全系統(tǒng)在?活動中的好?經(jīng)驗、好做?法、好典型?。第二階?段:___?實施(__?_年___?月下旬至_?__年__?_月)全?街動員會后?,各社區(qū)立?即結(jié)合本地?實際,制定?本社區(qū)“雙?聯(lián)雙促”專?項活動實施?方案,細化?工作任務,?各單位要迅?速___黨?員、干部深?入基層開展?調(diào)查研究,?開展聯(lián)系活?動,解決實?際問題。?第三階段:?成果應用(?___年_?__月—_?__月)?各社區(qū)認真?總結(jié)“雙聯(lián)?雙促”活動?開展情況,?挖掘活動中?出現(xiàn)的先進?典型,梳理?工作經(jīng)驗,?形成有指導?性的工作制?度。對在這?次活動中_?__較好、?工作扎實、?成效明顯的?單位,將進?行總結(jié)表彰?。五、保?障措施1?、加強領(lǐng)導?,強化責任?。為了切實?加強活動的?___領(lǐng)導?,街黨組成?立“雙聯(lián)雙?促”專項活?動領(lǐng)導小組?,由黨組書?記任組長,?機關(guān)各單位?負責人為成?員;領(lǐng)導小?組下設辦公?室,負責統(tǒng)?籌、指導和?協(xié)調(diào)全縣的?“雙聯(lián)雙促?”活動。?2、統(tǒng)籌兼?顧,抓好結(jié)?合。全街要?進一步增強?政治意識、?大局意識、?責任意識,?把開展“雙?聯(lián)雙促”活?動與本部門?的中心工作?結(jié)合起來,?與創(chuàng)先爭優(yōu)?活動、“萬?名干部進萬?村入萬戶”?活動等活動?結(jié)合起來。?堅持圍繞活?動內(nèi)容,突?出主題、明?確重點、統(tǒng)?籌兼顧、合?理安排,確?保工作取得?實效。3?、轉(zhuǎn)變作風?,嚴肅紀律?。這次“雙?聯(lián)雙促”活?動作為加強?黨員干部教?育的一項措
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度文化創(chuàng)意產(chǎn)品采購合同變更及版權(quán)協(xié)議3篇
- 二零二五版美團騎手薪酬福利及晉升體系合同2篇
- 課題申報參考:南嶺走廊儺戲服飾文化基因解碼及傳承路徑研究
- 課題申報參考:慢波睡眠期間無意識序列學習的神經(jīng)機制及認知調(diào)控
- 2025年度虛擬現(xiàn)實游戲開發(fā)與授權(quán)合同范本4篇
- 2025年度個人旅游居間代理合同樣本2篇
- 南京市2025年度二手房購房合同(含環(huán)保檢測報告)4篇
- 2025年度個人租賃城市中心公寓及家電配置合同3篇
- 2025版南寧高新區(qū)廠房租賃合同及技術(shù)支持服務協(xié)議4篇
- 2025年度個人小額信用貸款合同范本7篇
- AutoCAD2024簡明教程資料
- 綠化養(yǎng)護難點要點分析及技術(shù)措施
- 2024年河北省高考歷史試卷(含答案解析)
- 車位款抵扣工程款合同
- 2023年湖北省襄陽市中考數(shù)學真題(原卷版)
- 小學六年級數(shù)學奧數(shù)題100題附答案(完整版)
- 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試參考試題庫(含答案)
- 英漢互譯單詞練習打印紙
- 2023湖北武漢華中科技大學招聘實驗技術(shù)人員24人筆試參考題庫(共500題)答案詳解版
- 一氯二氟甲烷安全技術(shù)說明書MSDS
- 母嬰護理員題庫
評論
0/150
提交評論