中學(xué)班干部事跡材料

中學(xué)班干部事跡材料我是學(xué)校初二級(jí)的，任校學(xué)生會(huì)主席，班長，班生活委員，并曾任語文，英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)積極向上，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。

自從成為一名共青團(tuán)員以來，我時(shí)刻保持著著劇烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，喜愛祖國，堅(jiān)持正確的思想和政治方向，仔細(xì)履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員榜樣作用，提高個(gè)人思想素養(yǎng)，為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力。

在學(xué)習(xí)上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培育自己良好的思索習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，擅長學(xué)習(xí)，取得了好的成績，我不曾傲慢自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，連續(xù)努力；一旦遭受挫折，我也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)閱歷，揚(yáng)長避短，努力在以后取得更好的成績。在不斷充實(shí)自我的過程中，我曾獲“成績進(jìn)步獎(jiǎng)”；在不斷努力的過程中，我曾獲“成績優(yōu)秀獎(jiǎng)”，并且屢次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。六年級(jí)曾獲華羅庚金杯決賽全國二等獎(jiǎng)，去年獲全國英語競賽江門市二等獎(jiǎng)。

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作仔細(xì)勤懇，積極負(fù)責(zé)，仔細(xì)聽取同學(xué)的意見，仔細(xì)做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)安排下來的每一項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)治理的日常工作和團(tuán)委學(xué)生會(huì)及文學(xué)社的工作，都能有較好的處理，屢次被評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班干部”、等。作為學(xué)生會(huì)主席，我?guī)е魑粚W(xué)生干部積極做好文明班評(píng)比，文明宿舍評(píng)比，學(xué)習(xí)小組PK賽等年級(jí)活動(dòng)。

在生活方面，我待人有禮，為人正直，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱忱地伸出救濟(jì)之手，樂于參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，曾屢次被評(píng)為“金色少年”，而我所在的宿舍也曾屢次被評(píng)為“文明宿舍”。

就像一片四葉草，在我看來，第一片代表我要做個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，其次片代表我要做個(gè)負(fù)責(zé)的班干部，第三片代表我要做個(gè)孝順的孩子，那么第四片就是我的勝利了。四葉草不簡單找，這些任務(wù)看似簡潔卻也需要毅力，我會(huì)努力找到我的四葉草。

中學(xué)班干部事跡材料2

我叫蘇美，是試驗(yàn)中學(xué)707班一名中學(xué)生，我熟悉到作為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，思想、學(xué)習(xí)、優(yōu)良的`品質(zhì)是必需的，所以我每時(shí)每刻都嚴(yán)格要求著自己。

自入校以來，我積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，并有幸擔(dān)當(dāng)了班里的一名班干部，在協(xié)作教師教師和其他班委完成班級(jí)工作的同時(shí)，自己也從中得到了很好的熬煉。此外，我還根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格的要求自己，在各個(gè)方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。由于，我知道，要想做一名合格的中學(xué)生，做到這些，是最根底的，也是最重要的。在學(xué)習(xí)上，我謹(jǐn)著臥薪嘗膽的作風(fēng)，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學(xué)；在紀(jì)律上，我從不違法亂紀(jì)，上課仔細(xì)聽講，起著榜樣帶頭作用；在生活中，我勤儉自強(qiáng)，從不鋪張一粒米，一張紙。我是一位有抱負(fù)，有道德，有文化，有毅力的優(yōu)秀中學(xué)生。

在學(xué)習(xí)上，我時(shí)常用華羅庚說過一句話來鼓勵(lì)自己：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蔽沂冀K信任，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就肯定會(huì)有回報(bào)”。于是我總是加大數(shù)學(xué)的練習(xí)量，上課積極答復(fù)教師提出的問題，課余時(shí)間主動(dòng)向教師或同學(xué)請(qǐng)教疑難問題，并把不會(huì)的應(yīng)用題抄成卷子，仔細(xì)地做幾遍，以加深印象。很快我的數(shù)學(xué)成績就有了一個(gè)很大的飛躍，在考試中取得了好成績。

作為一名中學(xué)生，我除了嚴(yán)格要求自己仔細(xì)學(xué)習(xí)外，還促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)溝通和思想溝通。在平常，我總是熱心的幫忙教師和同學(xué)，我能和每個(gè)同學(xué)關(guān)系融洽，不管是優(yōu)生或是差生，當(dāng)他們有問題時(shí)，我總是準(zhǔn)時(shí)的消失。課上我與同學(xué)們仔細(xì)聽講，課后，我就充當(dāng)起了小教師，找學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，主動(dòng)幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的困難，，正