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第4頁共4頁五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)?;顒?dòng)實(shí)施方案活?動(dòng)目的:?認(rèn)知目標(biāo):?使學(xué)生認(rèn)識(shí)?到?jīng)]有勞動(dòng)?,人類就無?法生存,社?會(huì)就不能發(fā)?展的道理,?幫助學(xué)生樹?立“勞動(dòng)最?光榮”的觀?念。技能?目標(biāo):培養(yǎng)?學(xué)生獨(dú)立生?活的自立,?并掌握一些?最基本的知?識(shí)和技能。?情感目標(biāo)?;使學(xué)生體?會(huì)到爸爸媽?媽勞動(dòng)的辛?苦,做到尊?敬長(zhǎng)輩,熱?愛長(zhǎng)輩。?活動(dòng)準(zhǔn)備:?小品、舞?蹈、勞動(dòng)技?能競(jìng)賽等。?活動(dòng)過程?出旗儀式?一、整隊(duì)?集合,各小?組清點(diǎn)人數(shù)?、征求輔導(dǎo)?員意見、中?隊(duì)長(zhǎng)宣布開?始二、出?旗、敬隊(duì)禮?三、齊唱?隊(duì)歌活動(dòng)?內(nèi)容在《?勞動(dòng)最光榮?》樂曲聲中?,主持人走?上講臺(tái)。?主持人:《?勞動(dòng)最光榮?》主題隊(duì)會(huì)?現(xiàn)在開始!?請(qǐng)聽歌曲《?好媽媽》。?全班同學(xué)?聽錄音。?主持人:我?們的媽媽白?天工作了一?天,晚上回?到家還得干?家務(wù)活,確?實(shí)很辛苦。?作為子女,?我們應(yīng)該怎?樣幫助媽媽?呢?同學(xué)?甲:我們應(yīng)?幫媽媽整理?房間。同?學(xué)乙:我們?應(yīng)幫助媽媽?抹桌,掃地?。同學(xué)丙?:我們應(yīng)幫?助媽媽洗衣?服,做飯。?主持人:?大家說得都?很好。假如?今天我們的?媽媽也來參?加這次班會(huì)?,一定很高?興,大家說?是嗎?全?班同學(xué)(齊?):是!?主持人:那?么我們就一?定不要讓媽?媽失望,要?說到做到。?全班同學(xué)?(齊):對(duì)?,說到做到?。主持人?:下面我們?看個(gè)小品,?看看小品中?的這位同學(xué)?是怎么做的?。表演小?品《幫媽媽?做飯》。?全班同學(xué)熱?烈鼓掌。?主持人:大?家報(bào)以熱烈?的掌聲,說?明小品中的?這位同學(xué)做?法很正確。?我們要向她?學(xué)習(xí),做個(gè)?愛勞動(dòng)的孩?子。下面請(qǐng)?看舞蹈《勞?動(dòng)最有滋味?》。學(xué)生?表演舞蹈。?主持人:?誰上來為大?家講講你所?知道的勞動(dòng)?者的故事??學(xué)生__?_講故事。?主持人:?勞動(dòng)創(chuàng)造了?世界,勞動(dòng)?創(chuàng)造了物質(zhì)?財(cái)富,勞動(dòng)?創(chuàng)造了人類?的幸福生活?。我們來看?看偉人是怎?么說的。?(投影儀出?示名人名言?)(齊讀?)勞動(dòng)是幸?福之文。—?—富蘭克林?我們世界?上最美好的?東西,都是?由勞動(dòng),由?人的聰明的?手創(chuàng)造出來?的?!?爾基勞動(dòng)?創(chuàng)造世界。?——馬克思?主持人:?接下來我們?進(jìn)行勞動(dòng)技?能進(jìn)賽?,F(xiàn)?在請(qǐng)___?委員宣布競(jìng)?賽規(guī)則。?___委員?:服從裁判?,要求在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)完?成項(xiàng)目。以?計(jì)時(shí)的秒數(shù)?為序排出前?三名。遵守?比賽時(shí)間。?遵守賽場(chǎng)紀(jì)?律。文體?委員:(舉?起第一個(gè)競(jìng)?賽項(xiàng)目牌)?快速穿衣?文體委員?:各小隊(duì)選?手___,?把外衣、外?褲、鞋、襪?脫掉。準(zhǔn)備?。完成時(shí)間?;___分?鐘計(jì)時(shí)員?:(吹哨)?“嘟——(?時(shí)間到)”?(參賽隊(duì)?員緊張地穿?衣、褲、襪?、鞋……)?計(jì)時(shí)員:?(吹哨)“?嘟——(時(shí)?間到)”?裁判評(píng)定,?宣布第一名?___。?(接下來按?同樣的步驟?進(jìn)行“釘鈕?扣和擺用品?”的比賽)?主持人:?現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?者發(fā)獎(jiǎng)。(?奏頒獎(jiǎng)曲)?主持人:?通過比賽,?可以看出獲?獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作?非常熟練,?說明他們平?時(shí)經(jīng)常做家?務(wù)活。他們?既幫助了爸?爸,媽媽,?同時(shí)自己又?學(xué)會(huì)了許多?本領(lǐng)。動(dòng)作?不熟練的同?學(xué),還需加?倍努力。同?學(xué)們,原我?們把勤巧精?神發(fā)揚(yáng)下去?,在勞動(dòng)中?接受鍛煉,?成為生活的?小能手,成?為父母的畫?稿幫手。?今天的活動(dòng)
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