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文本為Word版本，下載可任意編輯第第頁中班主題去逛街教案

教學(xué)目標：

1、參觀大街，觀察大街的基本設(shè)施和人們的活動。

2、學(xué)習(xí)傾聽別人的發(fā)言和大膽表述自己的想法。

3、樂于與同伴一起交流外出參觀時的所見所聞。

4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的`樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動重點：

了解街上的基本設(shè)施和人們的活動。

活動難點：

能用多種形式表現(xiàn)和交流自己對大街的印象。

活動準備：

街道、商店的圖片活動環(huán)節(jié)：

一、提問引入師：小朋友，你們?nèi)ミ^大街嗎?

你覺得大街是怎么樣的?(幼兒自由說一說，回顧自己平日逛街的所見)二、展開1、我們逛街就要走路，你會發(fā)現(xiàn)馬路上、人行道上都有些什么?它們是什么樣的?(幼兒回憶發(fā)言)隨著幼兒的介紹播放街道的圖片。

(1)馬路邊上的樹、路燈是如何排列的?除了樹、路燈之外，還有些什么?

(2)馬路上有哪些交通標志，你知道這些交通標志的意思嗎?

(3)行人是怎么過馬路的?

2、道路兩邊還會有什么?(樓房)這些樓房有什么用呢?(給人住、開商店、開超市等，幼兒根據(jù)自己看到的來說一說)3、(出示商店的圖片)商店里有哪些商品，怎么擺放的?商店里的服務(wù)員是怎樣招待顧客的?顧客又是怎么買東西的?(根據(jù)普通商店與超市的不同來分開說一說，讓幼兒初步對商店與超市的物品擺放有序有一定的了解，不同的商店的服務(wù)也是有區(qū)別的)三、活動結(jié)束逛街累了，現(xiàn)在我們先休息一下吧。

活動延伸：

讓孩子們把和家人逛街的所見所聞與大家分享。

活動反思：

這次的談話活動也是幼兒熟悉的日常生活中的一部分，幼兒有了一定的經(jīng)驗，所以在整個活動過程中，幼兒的思維都轉(zhuǎn)得很快，發(fā)言也很積極，對于在街上的所見所聞如數(shù)家珍一樣，就怕老師與小朋友聽不到他說的，很自然的達成了預(yù)設(shè)的目標。整個活動都圍繞著街道的設(shè)施與人們過馬路時、在商店里的活動開展，雖然抓住重點，但是忽略了街道邊的人

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