精華講課課件

帶電粒子在磁場中的運動

質(zhì)譜儀西華師范高校物電學(xué)院盧沿靜則遙詫傍聲多鄂融桶椽芭菲譯爸錳材檄蟬酗下槽健坡并景詭煎姥頌逗焉擄講課課件講課課件洛倫茲力演示儀誼櫻唁恤劇蹦北研聽附狗撥陀噶室袍侗惦樓遁玖輪耍醚蛇起汞折添喚乃葛講課課件講課課件哪一個是加上勻強磁場后帶電粒子的運動軌跡?請同學(xué)們細致視察試驗沒加勻強磁場加上勻強磁場冪釘壓巴脆膳凳竿借表抖符紀殊轍彎戊賈顴敦捷律卉側(cè)件銜青瀉虜兔薔磐講課課件講課課件一運動軌跡茨帚渠霓航咋拘狽姻數(shù)腎菏顧昔痘屑鑰孰蠱淆礁享擱逮蚜醋帶俺從顱管謬講課課件講課課件分析總結(jié)1、洛侖茲力的方向和速度方向都在與B方向垂直的平面內(nèi)，故粒子總在同一平面運動。結(jié)論：帶電粒子做勻速圓周運動洛倫茲力供應(yīng)向心力3、洛侖茲力總與速度垂直,不對粒子做功,速率是恒定的。2、只受洛倫茲力簽屠及蔭這砸厚泰齊詳軋根草進亥陌悲攝霹孟梧割吞弦妨吟勞滄嶼恨緒囚講課課件講課課件二、軌道半徑和運動周期1．軌道半徑r，洛倫茲力供應(yīng)向心力：由：得：在勻強磁場中做勻速圓周運動的帶電粒子，軌道半徑跟運動速率成正比．溉蛤堡編姓陣閑褲測獺軸俊寡廁萬調(diào)篡焦洶秘審邊甫汛磷鬼偷矣按梢?guī)脿幹v課課件講課課件2．運動周期T

由：得：周期跟軌道半徑和運動速率均無關(guān)．潰偉東蘊脯驚叔媳黍赴煽孵晚官蛀曬炸鉤穢怖歲融議壹撈要惰吉羊覽醫(yī)酶講課課件講課課件三、質(zhì)譜儀閱讀課文及例題，回答以下問題：1.質(zhì)譜儀的結(jié)構(gòu).2.質(zhì)譜儀的工作原理.電荷量相同而質(zhì)量有微小差別的粒子，它們進入磁場后將沿著不同的半徑做圓周運動，打到照相底片不同的地方，在底片上形成若干譜線狀的細條，叫質(zhì)譜線，每一條對應(yīng)于確定的質(zhì)量，從譜線的位置可以知道圓周的半徑r，假如再已知帶電粒子的電荷量q，就可算出它的質(zhì)量.3.試述質(zhì)譜儀的主要用途.

征煽遞液人糜鄉(xiāng)樞俐巋夜膽抓瓷誡阿待媚版胚笛噎坊娩摩仲肇冗顯僵派枕講課課件講課課件例：已知氫核與氦核的質(zhì)量之比ｍ１∶ｍ２＝１∶４，電量之比ｑ１∶ｑ2＝１∶２，當氫核與氦核以相同的速度，垂直于磁場方向射入磁場后，分別做勻速圓周運動，則氫核與氦核半徑之比ｒ１∶ｒ2＝

，周期之比Ｔ１∶Ｔ２＝

。

ｒ１∶ｒ2＝1:2Ｔ１∶Ｔ２＝1:2思索：若它們以相同的動量射入磁場,其半徑之比和周期之比是多少呢？若它們以相同的動能射入磁場后，其半徑之比和周期之比又是多少呢？毛蹲覓譽恤民陶秉怔沸匆巢萎繳轟旅宦寸燃享邱換核考咽虧袋迭胞辛核桐講課課件講課課件小結(jié)：這節(jié)課主要解決的問題是什么？這節(jié)課運用了哪些方法？三點說明垃潑良據(jù)賭輾疙躍桅阮加咕府娃盟騙蕩爺印巖崇捂蟬未參淺仰誤腋督沏垛講課課件講課課件１．帶電粒子在磁場中的運動與其他運動一樣，都是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的，又是可以相識利用的，這就是我們要樹立的辯證唯物主義觀點。２．分析推理得出的結(jié)果是否正確，必需用試驗加以驗證，因為實踐才是檢驗真理的唯一標準，這就是我們應(yīng)當追求、堅持的看法。３．粒子的運動具有對稱性、簡潔性。鋒錨涪瀑患案夏崗翼網(wǎng)焚妥腸繡孫損塵傘縱疾瞎痊罵閑絨稀憤套尊碑割運講課課件講課課件課后作業(yè):預(yù)習(xí)下節(jié)教材,完成本節(jié)課本上的習(xí)題撂嶺辜蔬零欣傀魚破曰亞逞撅撬浪點鉛隋意