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文檔簡介

鳥戀藍(lán)天魚戀水社會集體中的我一、個人離不開集體相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不涸？”弟子回答不上來。你們認(rèn)為呢？想一想個人只有融入社會、集體才能獲得生命的持久活力。個人不能離開社會。同樣，個人也不能離開集體，集體是社會的一部分。在集體的江河湖海中，個人僅僅是它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河，不僅能永遠(yuǎn)存在，而且能夠體現(xiàn)自己的價值！小芳的故事1976年的那場突如其來的唐山大地震，小芳成了孤兒。是兒童福利院把她撫養(yǎng)長大，并送她上學(xué)把她培養(yǎng)成一名大學(xué)生。如今她擁有自己溫暖的家，生活非常幸福。二、集體離不開個人完全免費,無需注冊,天天更新！你對個人與集體之間關(guān)系的理解，是否又有了新內(nèi)容呢？說一說結(jié)合課本第五頁第二個◎大家談一談“木林森”的關(guān)系。木—林——森暢所欲言１．夸夸我們的班集體取得過哪些榮譽？２．不合諧的音符（只對現(xiàn)象，不對人）３．金點子（我為集體獻(xiàn)一計）公牛隊與喬丹中國女排在賽場上集體攻防，密切配合中國女排集體載譽歸來三星學(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長朋友！三、正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系結(jié)合上面的圖片以及課本第六頁關(guān)于喬丹的材料，試回答下面的問題：有人說是喬丹造就了公牛隊，而喬丹卻說是公牛隊造就了他。你贊成哪種觀點，為什么？

其實兩種說法都有一定的道理。一方面，從個人的發(fā)展離不開集體的角度來說，喬丹個人的成功離不開公牛隊其他隊員的配合與協(xié)作，正如“鐵榔頭”郎平所說：“我的每二記重扣的成功，無不包含著同伴們的努力。”可以說，沒有公牛隊，也許就沒有今天的喬丹。另一方面，從集體的發(fā)展有賴于個人的努力的角度來說，公牛隊的成績也離不開喬丹所做出的努力，他作為全隊的靈魂人物，常常在比賽的關(guān)鍵時刻為公牛隊一舉定乾坤，多次率領(lǐng)公牛隊獲得NBA總冠軍。所以，沒有喬丹，也許就沒有公牛隊的輝煌。

正方：強(qiáng)調(diào)集體利益，不會束縛個性的發(fā)展反方：強(qiáng)調(diào)集

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