2023年秋季學期小學教研工作計劃

第48頁共48頁2023年秋季學期小學教研工作方案2023年秋季學期小學教研工作方案。結(jié)合去年縣內(nèi)所有小學教研工作所獲得的成果及缺乏之處，2023年，我縣全部小學教研工作要新上一個臺階是我們工作的目的。全縣小學教研工作方案要緊緊圍繞教育事業(yè)開展的中心工作，堅持以加強教學管理、標準教學行為、提升課改施行程度、全面進步教學質(zhì)量為重點，提出以課題研究為牽動，充分發(fā)揮教研部門管理、研究、指導、效勞的職能，積極開展校本教研制度的研究與建立，嘗試新課程下教學質(zhì)量的評價改革，探究教研工作新形式，促進全縣小學教學與管理工作再上新臺階。我們將全縣2023年秋季學期小學教研工作方案分成以下內(nèi)容：一、指導思想：以科學開展觀和黨的十七大精神為指導，進一步貫徹落實興業(yè)縣教育局頒發(fā)的《興業(yè)縣小學教學工作方案常規(guī)管理局部〔試行〕》，以進步師資整體素質(zhì)為核心，以“教學常規(guī)評估年”為抓手，以進步課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為打破口，推進各教研片教研，促進全鎮(zhèn)老師專業(yè)化開展，有效進步我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量。二、工作重點：〔一〕做好校本教研文章，重在教研組建立1、學校加強教研組建立和管理，開展靈敏多樣、講務實效的教學研究活動。組織優(yōu)秀老師參加片、鎮(zhèn)優(yōu)秀課展示。2、上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個老師都有展示的舞臺。3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學應用題教學研究活動，不斷提升老師作文教學程度和應用題教學才能。4、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地開展。5、舉辦1次上檔次的學科教學研究活動，〔二〕做好各項評比參賽，進步師生素養(yǎng)1、繼續(xù)組織老師參與玉林市2023年優(yōu)秀教學論文評比活動，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強實效意識和意識?！彩薪逃龑W會截稿時間為：2023年9月15日〕2、認真做好參加中心校3-6年級語數(shù)綜合知識競賽，促進學生寫作程度和理論才能的進步，不斷豐富學生的校園文化生活。3、舉辦3-6年級語數(shù)綜合知識競賽，選拔參加中心校3-6年級語數(shù)綜合知識競賽學生，豐富學生課余生活?！踩匙龊眯抡n程施行，注重“三課”建立1、組織骨干老師參加各級小學作文教學、小學數(shù)學應用題教學觀摩研討活動，不斷增強培訓活動的針對性和實效性。2、圍繞“三課”〔課程、課堂、課外〕，加強課程建立，聚焦課堂教學，活潑課外生活，加強教材研讀和學生研究，強化課型創(chuàng)新，力求表達“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。3、針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。4、加強、深化學校教研工作方案。改變教研活動的形式，強化老師的參與意識，進一步進步校本教研的實效性?！菜摹匙龊谩八捻椊虒W標準達標”文章，重在教學常規(guī)管理1、90%以上的老師在備課、上課、作業(yè)布置與修改、質(zhì)量評測、參加標準活動等方面到達評估標準，學會撰寫教學案例、論文、敘事和反思，進步老師的專業(yè)程度。2、進展兩次教學常規(guī)檢查，評估細那么根據(jù)《興業(yè)縣小學教學工作常規(guī)管理局部〔試行〕》，并予以詳細化、數(shù)字化。3、學校在課程管理、教學管理和研修管理等方面要標準，開足開齊課程，進步教育教學質(zhì)量，促進學生全面開展。4、建立學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對老師的過程評價和教學質(zhì)量的監(jiān)控，使學校教育教學質(zhì)量有明顯的進步，每位老師要編擬試卷一份，做好學科質(zhì)量分析^p報告。5、加強新老師和中老年老師的培養(yǎng)培訓，努力培養(yǎng)骨干老師和學科帶頭人。6、加強德育工作方案和校園文化建立，推進“書香工程”，創(chuàng)設學生全面開展的良好環(huán)境。〔五〕做好師資提升文章，重在“素質(zhì)年”培訓1、讀書活動。全校老師進展閱讀教育名著活動，每位老師每年閱讀不少于3本教育名著，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或。2、博客開設。鼓勵老師建立個人博客網(wǎng)頁，積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客。3、校本培訓。組織校本培訓，每位老師培訓時間不少于20學時。4、校本教研。學校教研組至少每兩周開展一次定時間、定地點、定專題、定人員的教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。5、骨干示范。鼓勵中青年老師努力上好示范課，充分發(fā)揮了骨干作用，每學期至少要上兩節(jié)示范課。三、詳細工作安排九月份：1、開學教學工作檢查。2、9月15日前把教研方案上交中心校。3、做好2023年春季期期末學科綜合素質(zhì)檢測質(zhì)量分析^p工作。4、搜集市教育學會論文、教案設計、課件、課題等，截止時間：9月15日。十月份：1、參加縣小學學科綜合素質(zhì)調(diào)研檢測評價總結(jié)交流會。2、深化課堂聽課、指導、調(diào)研。3、開展小學作文教學、數(shù)學應用題教學比賽。十一月份：1、深化課堂聽課、指導教學，理解教材使用情況，進展教學常規(guī)督查。2、組織參加縣小學作文教學、數(shù)學應用題教學比賽。3、組織期中學科檢測。做好期中學科檢測質(zhì)量分析^p。十二月份：1、迎接縣教研室深化學校進展教學常規(guī)工作檢查、指導。2、參加鎮(zhèn)小學生3-6年級語文、數(shù)學學科綜合知識競賽。3、畢業(yè)班數(shù)學復習課研討。二年一月份：1、組織二、五年級參加市綜合素質(zhì)調(diào)研檢測及做好質(zhì)量分析^p。2、做好2023年教研工作總結(jié)、寫教育、教學論文。3、期末復習考試，質(zhì)量分析^p。小學2023年秋季學期教研工作方案××小學20xx年秋季學期教研工作方案一、指導思想以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評價標準為指導，以打造魅力新市直學校為目的，堅持效勞學校、科研強校、教研興校，努力推進教育教學改革，加大課堂教學改革力度，不斷強化教育科研，堅決不移地走科研興校、質(zhì)量強校之路，努力創(chuàng)始我校教學教研工作新場面。二、教研工作目的1、完善各項管理制度，標準教研活動;2、著眼老師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠程教育資，進步教研成效。三、重點工作1、緊扣質(zhì)量，開展各項專題研究活動。2、積極開展校本研訓活動，抓老師根本功訓練。3、在常規(guī)教學活動中抓好課堂教學形式改革與創(chuàng)新的專題研究。4、在十月教科月活動中抓好學生學習質(zhì)量的提升。四、工作措施1、進一步標準教學行為，加大教學管理力度。(1)充分落實層層負責，校長中層干部管學科，蹲班級，分工負責抓好常規(guī)教學管理工作。(2)認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學教研工作常規(guī)》進一步標準老師的教育教學行為。2、認真落實教學常規(guī)，務實有效地開展集體備課活動。實在抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到方案落實，記載真實，活動務實、求新，有特色，見效益，出成績。3、積極開展十月教科月活動，進一步提升老師素質(zhì)。(1)在十月教科月活動中抓好信息技術與學科整合、學記語文課堂教學研究、綜合理論活動課程教學研究、安康課堂課題實驗等工作。(2)積極組織老師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促開展，出成果。4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)立書香魅力校園。(1)組織老師開展讀書交流活動，創(chuàng)立學習型老師團隊。(2)以學生讀書節(jié)活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓練等活動，進步學生的語、數(shù)程度。(3)重視豐富學生素養(yǎng)，抓好學生的課外閱讀、課間操等。大力開展學生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學口算與思維訓練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動，讓學生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。五、詳細活動安排?！痢列W20xx年秋季學期教研活動主要安排：月份內(nèi)容九月1制訂本學期教研活動方案〔含集體備課安排〕；2組織各科老師參加教科院組織的培訓活動。3以年級組為單位，組織老師學習本學期教材和老師用書，制訂本學期教學方案；4以年級組為單位，組織老師對上學期期末考試進展質(zhì)量分析^p，全體老師要寫出本班上學期質(zhì)量分析^p的書面分析^p報告；5學記語文的專題研討會。6參加品德和生命平安教育課程培訓。7小學語文S版教材培訓8小學英語三年級單元整體研討會十月1教科研活動月。2語文：學記語文研討會3參加省組織的說課競賽、優(yōu)質(zhì)案例〔論文〕評比活動。4參加省組織的語文、數(shù)學聽課活動。5參加教科院的教學調(diào)研與視導。十一月1期中教學質(zhì)量測試；2參加教科院的教學調(diào)研與視導。3參加音樂、美術老師課堂教學比武和專題研討會。4小學科學創(chuàng)新課堂教學形式專題研討十二月1語文：學記語文閱讀教學專題研討活動；2數(shù)學：組織老師參加解題競賽。3學科競賽活動4參加小學科學課創(chuàng)新課堂競賽___年元月1教研工作總結(jié)，迎接全市教學質(zhì)量評估?！痢列W教科室20xx年9月1日2023年秋季學期學校工作方案本學期面臨創(chuàng)立教育強縣區(qū)級評估驗收的政治任務，面臨教育體制改革帶來的各種沖擊和挑戰(zhàn)，形勢嚴峻，任務繁重。學校開展遇到了重重困難，根據(jù)縣委政府關于教育強縣文件精神和教體局關于2023年秋季學期重點工作安排，結(jié)合學校實際情況，特制定2023年秋季學期學校工作方案。一、指導思想：以*理論、"三個代表重要思想為指導，認真貫徹教育強縣工作會議精神，積極施行教育局工作意見，堅持"誰主管誰負責重過程重結(jié)果"的管理原那么，走內(nèi)涵開展道路，不斷改革完善學校內(nèi)部管理體制和運行機制，以績效工資的施行和課改實驗推動教育創(chuàng)新，以教育科研提升辦學品位，以教育信息化促進教育現(xiàn)代化，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，繼往開來，與時俱進，使學校在創(chuàng)新中開展，在開展中提升，力爭使學校成為“老師創(chuàng)業(yè)學生成才”的搖籃。二、工作目的：1．按照"硬件從實，軟件從嚴"的原那么，對照條件，查找差距，完成教育強縣各項指標，促使學校教育的各項事業(yè)全面開展。2．加強隊伍建立，一是干____伍建立；二是黨員隊伍建立；三是中青年骨干老師隊伍建立；四是班主任隊伍建立。3．加強德育工作方案，健全育人網(wǎng)絡，落實全員德育，積極探究新課程背景下德育工作的有效途徑，挖掘德育資。努力構(gòu)建學校、家庭、社會齊抓共管的德育工作格局，形成德育的整體合力。4．增強德育工作的根底性、針對性、實效性，以文明行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，加強對學生的教育。5．堅持教學工作方案是學校的中心工作這一原那么，狠抓學科教學質(zhì)量。強化畢業(yè)班教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭完成教體局下達的各項教學質(zhì)量指標。6．深化推進根底教育課程改革實驗，以進步課堂教育教學質(zhì)量和效益為重點，使素質(zhì)教育施行程度上新臺階。7．開發(fā)學校校本課程，借鑒成功經(jīng)歷，并針對我校實際進展反思、剖析，使之不斷完善，力爭獲得階段性成果，形成特色。8．扎實推進老師校本培訓，完善校本培訓機制，創(chuàng)新校本培訓形式，實在進步老師的專業(yè)技能和專業(yè)程度。9．施行科研興教、科研興校戰(zhàn)略，進一步營造教育科研氣氛，標準課題研究，帶動和推動教科研的良性開展。10．結(jié)實樹立"平安第一"意識，采取積極的預防措施，實在加強學校的衛(wèi)生平安工作方案，確保師生人身平安和教育教學的正常秩序。11．加快供暖設施建立。12．嚴格按照教育收費標準和要務實行收費，穩(wěn)固已有成果。13、根據(jù)文件精神做好績效工資的發(fā)放和校內(nèi)人事制度改革的工作。三、主要工作：〔一〕進步老師隊伍整體素質(zhì)，夯實內(nèi)涵開展的根底。1．抓學習，進步教職工政治思想素質(zhì)?！?〕標準教職工政治學習制度，堅持每周一次的集體政治學習制度，重點學____的道路、方針、政策，學習師德標準，學習現(xiàn)代教育理論。〔2〕大興學習之風，開展"爭創(chuàng)學習型組織、爭做學習型人才，樹立新時代教職工形象"活動，全面提升教職工學習才能?！?〕積極營造書香校園，鼓勵老師讀名師名著，讀陶行知、讀蘇霍姆林斯基、讀魏書生，與名師對話，與人類崇高精神對話，以此提升人格，凈化心靈，并以此打動學生，感染學生，教育學生。2．抓培訓，進步教職工精業(yè)程度?！?〕要實在落實教育工作會議精神，把進步老師專業(yè)化程度作為師資培養(yǎng)、培訓的重點，強化"專業(yè)自覺"，使老師具有較強的專業(yè)開展意識和動力。學校重點是推動校本老師培訓，扎實開展校本學習，校本教研、校本科研。一要認真制訂校本培訓施行方案，明確思路和詳細工作要求，二要落實校本培訓保障機制，在人、財、物、時、空、信息諸方面予以保證，三要進步校本培訓施行效果，選擇反思、互動等形式，形成特色，為老師專業(yè)開展搭建好平臺?！?〕繼續(xù)推進老師開展學校進程。老師要通過不斷學習等形式進步自己業(yè)務程度，進一步進步老師的教育才能?！?〕認真組織新課程培訓和信息技術培訓。通過上下聯(lián)動、內(nèi)外交互進一步強化新課程培訓，組織好信息技術的全員培訓。3．抓好螢火蟲的編輯工作使其成為老師教學經(jīng)歷交流的園地。4、做好電子化教學的各項工作。5、加強教學管理工作，進一步落實教學常規(guī)?！捕臣訌姾透牧嫉掠ぷ?，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。育人為本，德育為先。我們要始終確立德育為首的觀念，"人人都是德育工作者"的理念，強化"管理育人、環(huán)境育人、效勞育人、教書育人"的意識，加強和改良德育工作，不斷增加新內(nèi)容，開拓新途徑，創(chuàng)造新方法，使我們的德育工作觀念上表達時代性，管理上具有科學性，內(nèi)容上形成序列性，方法上講究藝術性，使我們的德育工作真正成為學生成長道路上的____。1．以行為習慣為根底的養(yǎng)成教育常抓不懈，為學生的終身開展奠基?！?〕以《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》為根本內(nèi)容，以"起點低一點，措施扎實一點，訓練嚴格一點，效率進步一點"為根本思想，以"知、情、意、行"為根本環(huán)節(jié)，標準學生言行?！?〕以榮辱觀教育為抓手，創(chuàng)立生活德育教育和性別德育教育形式?！?〕繼續(xù)做好班級常規(guī)管理考核和班主任工作月考核工作，不斷完善考核機制，根據(jù)實際，增加臨時性考核工程，使考核具有針對性和實效性。〔4〕要特別關注單親家庭子女和問題學生的思想教育，想方設法抓住契機做好問題學生的轉(zhuǎn)化工作?！?〕值周老師要加大管理力度，在校園巡視、發(fā)現(xiàn)問題、反應信息、協(xié)調(diào)諸方面關系發(fā)揮應有作用。2．重視校園法制教育工作方案，杜絕學生違法犯罪。進一步強化學校法制教育工作，通過法律知識講座、法制教育圖片展覽、出版專題黑板報、組織主題班會、征文活動、演講比賽、模擬法庭等豐富多彩的活動，加大宣傳力度，營造教育氣氛，使青少年學生、知法、守法、護法，進步學生法律素質(zhì)。3．加強心理安康教育，塑造學生健全人格。進一步加強心理安康教育，加強內(nèi)涵開展?！?〕認真貫徹教育部印發(fā)的《中小學心理安康教育指導細要》精神；〔2〕學習心理安康教育理論；〔3〕加強心理安康教育培訓工作；〔4〕轉(zhuǎn)變觀念，從心理學、心理安康的角度對待學生的各種問題；〔5〕班主任要強化對學生的心理輔導、心理疏導工作。4．營造校園文化氣氛，強化環(huán)境育人意識?！?〕要充分利用櫥窗、板報、墻壁、校園播送站、校園網(wǎng)等德育陣地，發(fā)揮好它們的德育功能?！?〕根據(jù)學生身心開展特點，開展學生喜聞樂見、豐富多彩的藝體活動，形成安康高雅、生動活潑的校園文化氣氛，陶冶學生情操，豐富學生的課余生活，努力把校園建立成為先進文化的傳播地和廣闊學生的精神家園?！?〕嚴格管理，強化學校的凈化、綠化、美化工作，營造良好的校園育人環(huán)境。5．統(tǒng)籌規(guī)劃學校德育活動，加強系列化、制度化建立，要按照"常規(guī)工作制度化"的要求，謀劃學校德育活動。6．加強德育科研，追求德育工作的創(chuàng)新性。〔1〕要加強德育工作重點、熱點、難點問題的研究，進步德育工作的主動性?！?〕啟動德育課題研究，辦好德育天地，形成學校德育特色。要強化現(xiàn)代班集體建立創(chuàng)新開展和根底道德教育形式兩個方面的研究，努力構(gòu)建學校現(xiàn)代德育體系?！?〕加強新課程背景下學校德育改革與開展研究，要加強德育校本課程的開發(fā)研究，整合德育的學科課程、活動課程、環(huán)境課程。7．建立健全育人網(wǎng)絡和基地建立，拓寬德育工作的有效途徑，形成德育工作的整體合力。加強和改良學校德育工作，不僅是學校的職責，而且是家庭和社會的責任和義務，學校要主動做好協(xié)調(diào)工作，形成學校、家庭、社會齊抓共管的工作場面。〔三〕強化教學管理，推進課程改革，全面進步教學質(zhì)量。教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，它直接影響學校的知名度和美譽度，進步教學質(zhì)量是我校永久的追求。全校師生要統(tǒng)一思想，形成共識，通過真抓實干，齊抓共管，使教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。1．加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升理論素養(yǎng)。組織老師學習現(xiàn)代教學理論、根底教育課程改革理論、素質(zhì)教育理論，以理論來指導教改理論、課改實驗，通過編印材料、開設講座、教研活動、老師自學等形式進展。2．狠抓教學常規(guī)，注重過程管理。〔1〕認真執(zhí)行《中學教學常規(guī)》，使教學管理標準、有序、高效。〔2〕扎實抓好備課、上課、聽課、評課、作業(yè)測試、輔導等教學根底過程的管理工作，落實各項教學常規(guī)，教務處要做好日常的催促、指導、監(jiān)控、調(diào)研工作。3．建立健全各類教學管理制度，使教學管理有章可依。根據(jù)上級要求、學校實際及教育教學規(guī)律，進一步完善系列管理制度，如課堂常規(guī)，學籍管理規(guī)定，老師教學質(zhì)量評估細那么等。4．立足課堂，進步學科教學質(zhì)量。課堂教學是學校教學工作的主要形式，是新課程改革和施行素質(zhì)教育的主陣地和主戰(zhàn)場，我們要在課程改革的前提下不斷優(yōu)化課堂教學，唱好課堂教學重頭戲?！?〕強化集體備課；2〕組織好公開課活動；3〕加強聽課活動〔隨堂聽課、調(diào)研聽課、推們聽課〕；4〕標準評課活動。5．加強教研組、備課組功能建立，確保教學工作在有序、實效的常態(tài)下高效運作。教研組長、備課組長要樹立"質(zhì)量"意識，認真履行各項職責，積極準備，認真組織，進步教研組活動和備課組活動質(zhì)量。教研組長要催促組員完成各項根本教學任務。做好先進教研組的考核評選工作。6．深化推進根底教育課程改革實驗。根底教育課程改革是一個不斷探究、創(chuàng)新和深化的教育理論過程，要到達改革的目的任重道遠。隨著實驗的深化和擴大，課程改革的進一步推進面臨新的挑戰(zhàn)?！?〕進一步進步思想認識，堅決不移，增強推進課程改革的責任感和使命感。要正確認識課改實驗和教學質(zhì)量的關系，要堅信有效施行課程改革實驗定能全面進步教學質(zhì)量?！?〕以課堂教學為打破口，提升課教學程度。要探究、創(chuàng)造充滿活力的課堂教學，要重建課堂教學價值觀、過程觀、評價觀，并付諸理論，做好課堂教學改革大文章，讓課堂煥發(fā)出生命活力，讓課堂成為師生共度的生命歷程?！?〕以教育科研為依托，強勢推進課改實驗。教育科研具有一種凝聚力、開發(fā)力、引導力、提升力，是一種學?？沙掷m(xù)開展的力量。要扎扎實實地施行"科研先導，課題帶動"策略。一方面要積極營造教科研氣氛，讓教科研成為老師成長的內(nèi)在需要；另一方面要強化課題研究。圍繞課改實驗中的重點、難點和焦點問題，用行動研究為主的方法不斷深化課題研究，立求早見成效。〔4〕充分挖掘課程資，為施行課堂質(zhì)量工程提供保障。一要充分利用好校內(nèi)資，如圖書室、閱覽室、實驗室、電腦室、校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、音像軟件、圖片資料，已有的課改物化成果，校園人文環(huán)境資、老師資、學生資等等。二要挖掘社區(qū)資：1〕主動與公安、司法、綜治等部門聯(lián)絡，獲得他們的支持；2〕充分發(fā)揮各類基地在課改實驗中的作用，如愛國教育基地、國防教育基地，綜合理論活動基地、勞動基地；3〕理解工業(yè)園區(qū)、開發(fā)區(qū)、工廠企業(yè)開展情況等等。借鑒兄弟學校的珍貴經(jīng)歷，聘請專家指導，獲得上級支持?！?〕重視校本課程的開發(fā)研究，形成課改特色。7．從嚴從實抓好畢業(yè)班教育教學?！?〕加強對學生進展理想前途教育?！?〕召開任課老師會議，明確目的，解決問題。〔3〕強化畢業(yè)班班集體建立?！?〕兩頭促中間，做好培優(yōu)補差工作。〔5〕織好調(diào)研測試工作，認真分析^p，查漏補缺?！?〕切家校聯(lián)絡，雙管齊下，關注學生學業(yè)成績?！菜摹尺M一步強化效勞意識，總務后勤工作再上臺階。總務后勤工作方案是學校的又一條生命線。后勤組人員要不斷進步自身素質(zhì)，強化優(yōu)質(zhì)效勞意識，效勞育人意識，為教育教學第一線保駕護航。1．標準校產(chǎn)管理。嚴格執(zhí)行教育用品統(tǒng)一采購制度、重大工程建立工程招標制度，添置重要設備須經(jīng)校務會議集體討論制度，嚴格固定資產(chǎn)的登記、使用、保管、賠償、維修制度。2．加強財務管理?！?〕嚴格執(zhí)行物價局、教育局的有關要求，標準收費行為?！?〕按照《關于標準學校財政票據(jù)使用的通知》精神標準學校財政票據(jù)使用?！?〕認真執(zhí)行校務公開制度。3．加強校園環(huán)境建立，使校園綠化、美化、凈化。4．加快各項根底設施建立確保教育教學。5．做好學校平安工作方案，加強平時檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決?！参濉尺M一步加強學校宣傳工作。1．按照宣傳群眾與群眾宣傳相結(jié)合，媒體宣傳與德育實驗課題、開展活動相結(jié)合的原那么。2．繼續(xù)抓好文化宣傳建立。3．繼續(xù)辦好校園簡訊，整理校本教研文集等。新的一年，新的學期，我們要發(fā)揚成績，尋找差距，深化學校內(nèi)部體制改革，優(yōu)化師資隊伍建立，堅持把開展作為第一要務，確立新目的，應對新挑戰(zhàn)，采取新措施，實現(xiàn)新開展，全面提高教育教學程度，進步學?？茖W管理程度，努力實現(xiàn)平安有序安康和諧的現(xiàn)代化校園。小學2023年秋季學校工作方案2023年已經(jīng)過完，08年失敗的教訓與收獲的喜悅?cè)匀辉谏磉厙@。過去一年的成功與否，都已成為一段美妙的回憶。記得08年所做的年度工作方案中有許多破綻，所以為了今年的工作做得更好，特制定了小學2023年秋季學校工作方案：一、工作目的以生為本，唱響生命教育主旋律，關注孩子的終身開展。以師為本，高揚校本研究特色牌，促進老師的專業(yè)開展。以校為本，樹立校園文化新理念，推動學校的持續(xù)開展。二、工作重點〔一〕教學常規(guī)管理1、落實一張課表，不隨意擠課、占課、挪課、丟課，精心準備好每一節(jié)課，精心上好每一節(jié)課，精心組織好學生的每一次作業(yè)、考試，認真修改學生的每一次作業(yè)，做好培優(yōu)輔差的工作。進一步加強教學過程管理和環(huán)節(jié)監(jiān)控，認真落實行政值日巡查、巡課制度、推門課制度，保證課堂教學的有效性。2、執(zhí)行一張作息時間表，按規(guī)定時間上下班，不遲到、不早退。3、充分利用班班通設備，運用網(wǎng)絡資，輔助教學工作方案，加強“效益課堂建立”。努力使“班班通”設備利用率不低于30%。4、落實“兩操”活動和每學期一次的“運動會”。5、標準學?！捌站拧睓n案管理。通過控制班級插班生指標、標準轉(zhuǎn)學辦證程序等方法進一步標準學生學籍管理，嚴格控制超級大班。〔先辦證后進班〕〔二〕教研工作方案1、常規(guī)教研2、上級教研3、課題教研4、網(wǎng)絡教研5、聯(lián)片教研6、校本培訓7、校本課程〔三〕德育工作方案系列教育1、組織好每周一次升旗儀式；2、開展國旗班和儀仗隊的訓練；3、組織開展少先隊工作方案和“十·一”慶賀活動。4、學生行為習慣養(yǎng)成教育；5、每學期有一個校級德育主題教育活動；6、上級安排的各項德育主題教育活動。〔四〕平安工作方案1、加強校園環(huán)境衛(wèi)生治理〔德育處負責〕2、學生平安教育工作方案與管理〔德育處負責〕全體老師要結(jié)實樹立“平安第一”的理念，充分認識到平安工作是“人命關天”的大事。對平安工作要實行“全程管理、全員管理、全面覆蓋”，落實“班主任是第一責任人”的制度和平安事故“首遇責任制”。落實“平安教育進課堂”的制度。所有班級的第一節(jié)課必須上“平安教育課”〔包括幼兒園〕。各班要有針對性地利用晨會、班隊會開展平安教育知識講座及演練活動，做到有教案、有記載。3、疾病防控工作〔德育處負責〕4、學校綜治工作〔德育處負責〕5、高度重視“網(wǎng)絡保密工作”，加強學校網(wǎng)站管理，所有“論壇”必須實行“實名制”管理，落實“先審核后發(fā)布”的制度?！搽娊讨行摹?、食品平安工作方案〔后勤處負責〕7、校舍平安排查〔后勤處負責〕落實學?！靶Ｉ崞桨捕ㄆ谂挪橹贫取焙汀岸ㄆ谙局贫取??！参濉澈笄谛诠芾?、積極開展“五創(chuàng)”活動。2、科學經(jīng)營，標準管理，不斷優(yōu)化“小賣部”“食堂”的管理?！?〕建立大宗食品定點采購制度?！?〕堅持索證制度和建臺帳制度，追求后勤管理合法化與標準化。〔2〕加強過程管理，隨時理解市場價格，確保食品衛(wèi)生平安。〔3〕加強內(nèi)部管理，確保各項指標符合上級規(guī)定要求?！?〕努力進步效勞質(zhì)量，推行財務公開，努力進步師生員工的滿意度。3、做好水、電等設備設施的維護管理工作，搞好財務管理工作，為進步學校整體辦學程度、創(chuàng)立平安校園保駕護航。4、做好國有資產(chǎn)的登記造冊工作和校園管理、校舍維護工作?！擦硨W校信息化開展1、結(jié)實樹立學校信息化開展為教育教學效勞的思想，努力做到設備運行正常、網(wǎng)絡暢通、資有保障。2、做好現(xiàn)有設備的管理、維護及晉級工作。3、做好網(wǎng)站晉級和更新工作，豐富“網(wǎng)上欄目的內(nèi)容”?！残@新聞各部門分塊負責；學校管理和電子備課教務處負責；德育天地和班級博客德育處負責；遠程教育網(wǎng)管中心負責；陽光文學文學社負責〕4、做好“校園播送系統(tǒng)”的設置、晉級與維護工作。5、啟動校園播送電視工作，電教中心要做好拍攝、編輯工作。6、創(chuàng)新遠程教育工作，努力建立教學、學習資庫。依托校園網(wǎng)建立班級博客，展示班級文化及班級風采。7、積極開展學校工作在網(wǎng)上的“外宣評論”工作。〔七〕校園文化建立努力創(chuàng)立“干凈校園、文明校園、文化校園、書香校園”，提升學校底蘊和品位?！?〕環(huán)境文化：凈化〔環(huán)境衛(wèi)生〕、美化〔花臺、草坪、教室、辦公室、走廊等〕、綠化、規(guī)劃?！?〕活動文化：《文明伴我行》系列教育活動，“四節(jié)”〔體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)〕活動的開展，語言文字示范校的創(chuàng)立工作，師生讀書活動，文明單位的創(chuàng)立工作等。〔3〕人文文化：團結(jié)協(xié)作的老師團隊建立，校本教研活動，老師粉筆字，陽光文學社，校園小播送，校務公開，制度建立等?！?〕信息文化：以校園網(wǎng)、ftp效勞器、班班通、校園播送系統(tǒng)、一卡通為載體的校園數(shù)字化網(wǎng)絡，以遠程教育資及因特網(wǎng)絡資為輔助教學手段的信息化課堂教學?！舶恕硰娀瘝徫还芾恚菩兄贫裙苁?。1、全體老師及各管理部門要認真考慮自己負責的工作，擬寫好各種工作方案和總結(jié)，做好過程記錄?！舶鄤沼涗?、教務記錄、教科研記錄、后勤管理記錄、校務記錄、行政領導巡查記錄、平安教育及疾病防控記錄等〕2、進一步修改完善各項制度，盡可能表達制度的科學性、合理性，盡可能地調(diào)動老師的工作積極性。3、制定關于老師表彰獎勵方面的制度，對臨時聘用人員的崗位職責及工資待遇方面的管理細那么，制定老師績效工資發(fā)放細那么，等。做到擬定制度人性化，執(zhí)行制度綱性化。4、制定《龍鳳小學老師上班工作紀律》《龍鳳小學會議紀律》。進一步標準老師上班行為，標準會議秩序。5、組建“六個”班子，保證學校重點工作的落實。即普九工作專班、后勤工作專班、語言文字示范學校創(chuàng)立工作專班、師生讀書活開工作專班、平安衛(wèi)生工作專班、文明創(chuàng)立工作專班?！簿拧忱蠋熽犖榻?、關注資教老師的成長，力爭讓龍鳳小學的每一個資教老師都能被評為優(yōu)秀資教老師。2、關注年輕老師的成長，要讓每一位年輕老師都成為龍鳳小學的排頭兵，成為在全市優(yōu)秀老師。3、重用中年老師，讓中年老師成為學校各項工作的中堅力量。4、關愛老年老師，力所能及地幫助他們解決一些實際困難，讓他們安心樂教，成為年輕老師的楷模。三、工作思路〔一〕狠抓“四項常規(guī)”，確保教育教學活動標準有序。1、抓教學常規(guī)工作。2、抓教研常規(guī)工作。3、抓德育常規(guī)工作。4、抓后勤常規(guī)工作。小學老師工作方案主要是做好一些常規(guī)工作，這里包括教學常規(guī)方面的工作，如備課、上課、修改作業(yè)、輔導學生、單元檢測、修改制作課件，每天的“兩操”，每學期一次的“運動會”等，常規(guī)教研方面的工作，如上匯報課、展示課，聽課、評課，UC網(wǎng)上教研，在省校本研究網(wǎng)上傳文章，創(chuàng)立自己的教育博客等。德育方面的常規(guī)工作，如每周一的升旗，每天的清潔衛(wèi)生、放午學、放晚學，學生“兩操”情況檢查，班級每月一次的黑板報，疾病防控等。后勤方面的常規(guī)工作，如稱菜，進貨，貨物檢查驗收，水電維護，對食堂、小賣部的督查，報帳，為學生上卡等。如何做好這些天天在做，天天好似都是一個樣的工作，關鍵是把握好一個好的心態(tài)，那就是“守住平淡，在平凡中創(chuàng)造偉大”。只有具有這種心態(tài)，做平凡的工作才會有動力。也只有把這些平凡的工作看得更有意義一些，我們的常規(guī)工作才能落到實處。我們認為，做好常規(guī)工作，是老師工作的根本任務?！捕吃鷮嶉_展“五項活動”，提升學校整體辦學品位1、開展語言文字示范學校創(chuàng)立活動，實在推廣校園普通話。學校行辦牽頭，教務處和少先隊部詳細落實。2、開展師生讀書活動，實在提升學校文化內(nèi)涵。學校行辦牽頭，教科室和德育處詳細落實。書香童年讀書活動要加強三大建立：圖書室建立、班級圖書角建立、讀書活動組織建立。3、“文明伴我行”系列教育活動。深化開展學生學習習慣、衛(wèi)生習慣、環(huán)保習慣、隊列習慣、禮儀習慣等養(yǎng)成教育。4、開展“文明辦公室”創(chuàng)立活動，全面進步老師政治業(yè)務素質(zhì)。5、開展“愛心獻給老師”工會主題活動。通過開展老師生日祝福，老師因病住院學?？赐惨粚W期一次〕，老師父母去逝學校慰問，老師婚嫁〔初婚〕學校祝賀，老師節(jié)慶賀活動，關心幫助老師，用愛心凝結(jié)成堅強的龍鳳小學老師團隊?！踩硺淞ⅰ傲N”意識，提升學校整體管理程度。1、團隊意識。各個部門的管理既要分工，又要合作，要形成一個合作型的管理團隊，各個班級的管理，班主任、輔導員、科任老師，既有明確的分工，在學生的教育與管理上，又要形成一個教育的整體，要讓學生感受到老師之間是團結(jié)的，每個老師的要求好似是商量好了的。2、標準意識。全體老師要結(jié)實樹立標準意識，增強主人翁意識，自覺維護學校各項管理制度的嚴肅性。制度一經(jīng)制度，在詳細執(zhí)行過程中，由于某些特殊情況的出現(xiàn)，難免有些不適宜的地方，原那么上中途不更改，以表達制度管理的“嚴肅性”。只有強化制度管理的剛性，才能表達人性化的管理。如因特殊情況確需修改，需經(jīng)行辦同意，校委會成員討論通過方可修改。3、大局意識。全體老師要樹立顧全大局的思想，對學校各部門安排的工作，不能因個人的想法，拒不落實。如認為確實有不妥的地方，應會后，通過個別交流、溝通，反映情況。在學校沒有調(diào)整其工作安排前，應按原方案積極主動地予以落實。如老師們認為，我們在執(zhí)行制度的過程中，有不夠公正的地方，應站在主人翁的角度，通過正確的渠道向?qū)W校反映情況，并積極獻言獻策，共謀學校開展大計。4、上班意識。加強老師坐班制管理，標準老師上班行為。九不：上班期間不玩游戲，不看與教學無關的影視節(jié)目，無特殊情況不請假；課堂上不接打手機，不會客；開會時手機設為震動、會場上不接打手機，會議期間不開小會、不做與會議無關的事；在教學樓和有學生的地方不抽煙.5、創(chuàng)新意識。在服從學?？傮w安排的前提下，在完成學校規(guī)定任務的根底上，對于自己的分管工作，無論是班主任、輔導員、門衛(wèi)、教研組長、各科室主任、大隊輔導員，都要創(chuàng)新思路，在屬于自己的地盤上“創(chuàng)造性地開展工作”，積極一些，主動一點，讓自己負責的這塊工作有起色，有亮點。學校行辦的重要職責是知情同意，搞好協(xié)調(diào)、決策、督導。6、鼓勵意識?！皯土P”是一把雙刃劍，用得適度，可以鞭策學生改正自新，倍加努力，用得不得法，可能讓學生從此喪失學習興趣，討厭學習，甚至和老師產(chǎn)生對立情緒。因此，老師們要慎用“懲罰”，多“鼓勵”，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，保護學生的自尊心，增強學生的自信心?！菜摹臣訌妿煹陆?，構(gòu)建團結(jié)協(xié)作的老師團隊。1、深化開展師德師風教育活動，強化老師工作責任意識。2、致力于建立“團結(jié)協(xié)作的老師團隊”。要真正落實好這些根本要求，必須有一個良好的工作環(huán)境，其核心便是“有一個團結(jié)協(xié)作的老師團隊”，因此，精誠團結(jié)，顧全大局，不計較小事，應該成為我們?nèi)w老師工作舒心、生活愉快的根本要求，應該成為學校師德建立的重要內(nèi)容。3、開展老師“五氣”修煉：一是有正氣；二是有才氣；三是有書卷氣；四是有神氣；五是有銳氣。四、主要活動1、開學典禮暨“社會核心價值體系主題教育月”活動啟動儀式。2、老師節(jié)慶賀活動。3、組織開展建國六十周年慶賀活動?！膊ニ筒俦荣?；愛國歌曲演唱會〕4、元旦慶賀活動5、績效工資的發(fā)放2023年小學2023秋季學期教研工作方案范文中心一、指導思想在新學年里，我們將認真貫徹落實國家、省、市關教育開展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以科學開展觀為統(tǒng)領，以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔XX-2023年〕》為指導，全面貫徹落實縣教研室“關于落實‘創(chuàng)強提質(zhì)改課堂’的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導意見”、“xx縣教研室XX-XX學年工作方案”以及《xx縣中小學教學常規(guī)根本要求》的精神，充分發(fā)揮教研組指導、管理職能作用。牢牢抓住“標準教學管理，深化課程改革，落實校本教研、促進科研興教，全面推進素質(zhì)教育，大面積進步教育教學質(zhì)量?！边@一主題，緊緊圍繞“教學管理、課堂教學改革、新課程評價，綜合理論活動和校本課程開發(fā)”等環(huán)節(jié)扎實推進有效教學系列活動。關注學生的綜合素質(zhì)和全面開展，關注老師的專業(yè)成長和自我提升。促進全鎮(zhèn)小學教育教學的平衡開展、優(yōu)質(zhì)開展、特色開展。二、目的任務深化進展新課程理念與理論的學習探究。組織學習《教育部關于印發(fā)義務教育語文等學科課程標準〔XX年版〕，以新課程理念的學習為先導，以過程探究為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)老師的專業(yè)化成長和學生的和諧開展雙贏的目的。2、學校教學質(zhì)量目的管理評價，努力建立科學、標準的村級學校管理制度，向管理要質(zhì)量要效益，力爭保持在縣前五名。3、加強教學教研常務管理工作，使管理走向標準化、科學化。三、工作措施〔一〕突出重點，積極推進課程改革1、轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導老師認真學習務教育語文等學科課程標準〔XX年版〕，參與研討交流，撰寫教學隨筆，以理解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典。樹立正確的老師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。鼓勵老師參加學習，增加教學底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持老師參加學歷進修和其它的學習，培養(yǎng)更有文化品味的老師人才。2、嚴格執(zhí)行課程方案。要嚴格執(zhí)行課程方案，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科老師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改良教學方法，不斷進步教學程度。3、加大隨堂聽課力度，積極組織參加教研活動，聽取老師的各類公開課外，課后要及時交流、反應信息，認真評課、指導。堅持領導推門聽課制度和老師的互聽制度。4、分科開展集體備課，要求老師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識構(gòu)造，正確評價所教知識在整個知識體系中的作用，擅長駕馭教材，在創(chuàng)新性上處理教材，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡。5、對于作業(yè)設計、修改，每位老師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，課堂上老師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的才能。6、以創(chuàng)立高效課堂為指導思想，校內(nèi)評估課都以轉(zhuǎn)變學生學習方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式的“同課異構(gòu)”活動。7、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效進步教學質(zhì)量。將根據(jù)上期的考試情況和今期縣抽測的要求，對局部年級、局部學科、局部班級進展跟蹤監(jiān)控?！捕程骄繕?gòu)建高效課堂的有效途徑。根據(jù)老師的實際，以“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原那么，使學生真正成為學習的主人。要借鑒外地名校的成功經(jīng)歷，在學習別人的根底上創(chuàng)出自己的特色。2、以活動為抓手，調(diào)動各個層面的積極性，開展豐富多彩的教研活動，凝心聚力，形成常態(tài)化的全員、全程教研格局。圍繞“有效教學、高效課堂”活動，搞好校本教研，走以校為本、以研興校、以研強師之路?！踩臣訌娦W生學習習慣的養(yǎng)成教育，作好小學生書寫習慣的指導，初步培養(yǎng)學生用圓珠筆、鋼筆寫字的才能。各類競賽活動：小學生二、四年級標準漢字書寫競賽；一、二年級口算比賽；三至六年級現(xiàn)場征文比賽。〔四〕開展第二課堂，全面進步學生素質(zhì)。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好“愛聚行動”圖書閱覽室，增加學生的閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。定期認真組織學生進展課外閱讀，11月份舉行“閱讀周”活動，各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動，學校將評比“閱讀之星”。2、實在抓好體育、衛(wèi)生、藝術教育，要繼續(xù)貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》和藝術教學總體規(guī)劃精神。體育學科要注重進步兼職老師課堂教學程度，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動”的工作，認真組織參加縣中小學生運動會前的訓練工作。四、教學教研工作活動情況表九月份：制訂教學教研工作方案、班科工作方案。組織老師學習“關于落實‘創(chuàng)強提質(zhì)改課堂’的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導意見”、“xx縣教研室XX-XX學年工作方案”以及《xx縣中小學教學常規(guī)根本要求》和《xx縣中小學教學質(zhì)量目的管理評價方法》。十月份：各校舉行示范課活動〔校本教研活動〕。十一月份：進展期中考試。不定期檢查各級各村小的教學常規(guī)工作；片區(qū)三教研活動：語文科：低年級的拼音教學；數(shù)學科：中年級的概念教學；英語科：高年級的對話教學。十二月份：檢查各級各村小的教學常規(guī)工作。一月份：一至六年級進展期末質(zhì)量檢查考試。xx鎮(zhèn)中心小學XX年9月秋季小學教研工作方案一、指導思想本學期，我縣小學教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，表達教研工作的連續(xù)性。以推進教育平衡開展為中心，以進步常態(tài)課的有效性，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為目的，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和效勞的職能，全面推進我縣教學研究工作穩(wěn)步開展。二、目的任務1.按標準，重實效，扎實開展好常規(guī)教研工作。深化學校隨堂聽課、調(diào)研，與老師開展互動研討，把進步常態(tài)課的有效性作為進步課堂教學質(zhì)量的重要手段。加強對教學過程的催促和指導，深化推進課程改革。2.加強師資隊伍建立。通過送教送講、研討課、外出學習等活動注重加強對青年老師和新老師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干老師、優(yōu)秀老師以點帶面的正效應，全面進步我縣師資程度，促進教育平衡開展。3.加強課題指導，進步科研程度。本學期將有一批市縣級課題進入研究和結(jié)題的關鍵時期。教研室將組織專家做好各級課題的開展施行和督導工作。指導課題結(jié)題、撰寫研究報告、過程性資料匯總等，為總結(jié)經(jīng)歷，推廣成果做好準備4.加強教學質(zhì)量的監(jiān)控與評估，推進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。針對上學期六年級教學質(zhì)量監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題與缺乏做好幫扶和跟蹤、矯正工作。進一步改良教學質(zhì)量的監(jiān)控方式，強化對教學過程質(zhì)量的評估，把隨堂檢測和學期抽測結(jié)合起來，推進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三、詳細安排九月1.對上學期全縣六年級語文、數(shù)學、英語教學質(zhì)量監(jiān)測分析^p、反應;2.制定本學期全縣教研方案，公布上學期學區(qū)管委會主任(校長)、教誨主任、教科室主任聽課情況;3.收取局屬小學、學區(qū)管委會本學期的教科研方案;4.組織老師參加市毛筆字課堂教學觀摩研討活動(9月11日下午，市大慶路小學);5.組織老師參加市英語新教材培訓(9月11日下午，市二實小);6.第十六屆推廣普通話宣傳周活動(9月15日-21日);7.全縣三至六年級數(shù)學老師新教材培訓(9月17日二實小：三、四年級;9月18日荊涂學校：五、六年級);8.編輯、出版《懷遠教研》2023年第二期;9.市小學美術教壇新星展示課(9月23日，市師范附小);10.組織老師參加蚌埠淮南小學語文名師教學觀摩活動(9月25日，市鐵二小);11.組織開展安徽根底教育資公共平臺注冊及應用工作;12.懷遠縣中小學教育科研課題結(jié)題講座。十月1.巡查、視導局部學校寫字教學開展情況;2.全縣小學語文、數(shù)學、英語學科青年老師班班通優(yōu)質(zhì)課競賽(報名);3.《懷遠教研》2023年第一期征稿;4.組織老師參加市作文教學觀摩活動;5.檢查、視導鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校音樂、體育、美術學科課堂教學情況;6.組織老師參加第五屆市教壇新星課堂教學展示活動;7.組織局部骨干數(shù)學老師參加全省課堂教學觀摩研討活動;8.小學信息技術教材省級培訓(10月12-15日);9.組織老師參加市首屆心理安康教育優(yōu)質(zhì)課評選;10.全縣小學語文、數(shù)學、英語學科青年老師班班通優(yōu)質(zhì)課競賽(預賽);11.檢查、督導平衡教育開展情況，督查活動開展及材料的積累。十一月1.檢查、督導2023年省、市、縣級立項課題開展情況，催促2023年市級立項課題開題;2.組織局部骨干數(shù)學老師參加華東六省一市課堂教學觀摩研討活動;3.全縣幼兒老師《3-6歲兒童教育綱要指南》培訓;4.全縣中小學班班通管理員大賽;5.組織局部老師參加安徽省小學品德學科課堂教學觀摩活動;6.組織老師參加市幼兒園音樂活動專題研討;7.縣小學音樂課堂教學觀摩研討活動(四實小);8.開展市、縣小學英語教學互動研討;9.市、縣小學體育交流課(城關小學);10.組織參加省小語會教學研討活動;11.對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校音樂、體育、美術學科進展抽測。十二月1.組織老師參加市小學英語新老師根本功培訓;2.全縣小學語文、數(shù)學、英語學科青年老師班班通優(yōu)質(zhì)課競賽(決賽);3.組織老師參加市小學語文命題講座;4.開展蚌埠市語言文字標準化示范學校創(chuàng)立活動(第四實驗小學、淝南中心學校、包集中心學校、古城中學、方壩學校);5.開展全縣中小學經(jīng)典誦讀古詩詞默寫活動;6.組織老師參加第五屆市教壇新星課堂教學展示活動;7.對局部村小進展調(diào)研性教學質(zhì)量隨機抽測;8.繼續(xù)推進平衡教育工作，督查活動開展及材料積累情況。一月1.參加市使用班班通優(yōu)秀教學案例研討活動;2.安排部署本學期各年級的期末教學質(zhì)量監(jiān)測工作;3.全縣四、五、六年級語文、數(shù)學、英語教學質(zhì)量隨機抽測;4.上交學區(qū)管委會、局屬小學工作總結(jié)和管委會主任、業(yè)務領導聽課筆記;5.召開業(yè)務干部、教研員會議，交流總結(jié)本學期教科研工作;6.全縣中小學老師教學設計比賽。注：組織教研員、骨干老師深化學校不定期聽課、調(diào)研;隨時抽查管委會主任、校長、業(yè)務領導聽課情況，老師備課筆記、作業(yè)批閱情況;縣級大型教研活動詳細安排在懷遠教育網(wǎng)另發(fā)通知;教學質(zhì)量監(jiān)測將按照常規(guī)教學進度進展。小學秋季教研工作方案今年秋季，我市小學教研工作將按照新學年全市學校教育工作會議的有關要求和上級教研部門的工作安排，以進步學校教育教學質(zhì)量為核心，以深化課堂教學改革為重點，以省教改試點工程改良教學方式，進步學習才能，構(gòu)建高效課堂結(jié)題工作為契機，努力打造教研品牌，進步教研實效，為促進我市小學教育改革與開展作出奉獻。一、以省教改試點工程結(jié)題工作為契機，推動課堂教學轉(zhuǎn)型。上學期，在深化省教改試點工程改良教學方式，進步學習才能，構(gòu)建高效課堂研究工作中，我們對團隊互動教學形式又進展了深化研究，進一步完善了該教學形式的施行策略，初步探究出高效課堂的評價要點，不斷豐富其理論內(nèi)涵，獲得研究新成效(研究總結(jié)發(fā)表于《福建教育》小學版2023年第7