五年級數(shù)學下冊蘇教版《圓的認識》課件定稿（區(qū)級公開課）_第1頁
五年級數(shù)學下冊蘇教版《圓的認識》課件定稿（區(qū)級公開課）_第2頁
五年級數(shù)學下冊蘇教版《圓的認識》課件定稿（區(qū)級公開課）_第3頁
五年級數(shù)學下冊蘇教版《圓的認識》課件定稿（區(qū)級公開課）_第4頁
五年級數(shù)學下冊蘇教版《圓的認識》課件定稿（區(qū)級公開課）_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

圓的認識蘇教版小學五年級數(shù)學下冊教學目標

新課講解圓和以前學過多邊形相比，有什么區(qū)別？圓是由曲線圍成的平面圖形。教學目標

新課講解你能利用手中的工具畫一個圓？教學目標

新課講解你能試著用圓規(guī)畫一個圓？教學目標

新課講解圓的各部分名稱BAC教學目標

新課講解O連接圓心和圓上任意一點的線段叫做圓的半徑

rd圓的各部分名稱通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做圓的直徑你能找一找下面圓中的半徑和直徑嗎？o

o

o

①④③②①③②①③②畫一個半徑3cm的圓，并用字母o,r標出它的圓心和半徑。半徑決定圓的大小。圓心決定圓的位置。教學目標

新課講解1.圓有多少條半徑？半徑的長度相等嗎？2.圓有多少條直徑？直徑的長度相等嗎？3.圓的直徑長度和半徑長度有什么關系？先用準備好的圓片，折一折，畫一畫，量一量，把你的發(fā)現(xiàn)寫在研究記錄上，再帶著你的發(fā)現(xiàn)到小組里交流。填表半徑（r）20厘米2.3分米直徑（d）7米0.24米40厘米3.5米4.6分米0.12米（1）從圓心到圓上任意一點的距離都相等。（）搶答×××√（2）兩端都在圓上的線段，叫做直徑。（）（3）用圓規(guī)畫一個直徑為4厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應該是4厘米。（）（4）半徑2厘米的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論