宣州謝朓樓餞別校書叔云(自己修改)

宣州謝朓樓餞別校書叔云—李白解題宣州：今安徽省宣城縣。謝朓樓：南北朝時齊朝詩人謝朓任宣城太守時，在宣城外陵陽山上所建的一座樓，人稱謝朓樓，也稱北樓。校書：官名，校書郎的簡稱。云：李云。

也就是“在宣州謝脁樓設宴為官職為‘校書’的叔叔——李云餞行”，可判斷出詩歌的類型———餞別詩一、李白的思想和生活道路二、作品寫作背景三、作品賞析四、藝術特色五、名家選評詩仙李白李白的思想和生活道路李白的思想和生活道路，可分為五個階段:從五歲到二十四歲（705—724），是在蜀中讀書和任俠時期。從二十四歲到四十二歲（724—742），是追求功業(yè)時期。從四十二歲到四十四歲（742—744），是供奉翰林時期。從四十四歲到五十五歲（744—755），是詩人的漫游時期，也是其思想極為復雜的時期。從五十五歲到六十二歲（755—762），是報國蒙冤時期。李白的形象李白于742年（天寶元年）懷著遠大的政治理想來到長安，任職于翰林院。二年后，因被讒毀而離開朝廷，內(nèi)心十分憤慨地又開始了漫游生活。在753年（天寶十二年）的秋天，李白來到宣州，他的一位官為校書郎的族叔李云將要離去，為餞別行人而寫成此詩。詩中并不直言離別，而是重筆抒發(fā)自己懷才不遇的牢騷、憤懣。這首詩是在李云行至宣城與李白相遇并同登謝朓樓時，李白為之餞行而作。寫作背景全詩辭語慷慨豪放，抒發(fā)了詩人懷才不遇的激烈憤懣，表達了對黑暗社會的強烈不滿和對光明世界的執(zhí)著追求。宣州謝脁樓餞別校書叔云

棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽日月。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

棄我去者，昨日之日不可留；

亂我心者，今日之日多煩憂。棄：拋棄。拋棄我而離去的，是那無可拘留的昨日時光；擾亂我不得安寧的，是眼前諸多的煩惱和惆悵。

開首二句，不寫敘別，不寫樓，卻直抒郁結，道出心中煩憂。

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。酣高樓：在謝朓樓上暢飲。萬里長風送走一群群的秋雁，面對此景，正好暢飲于高高的樓上。

三、四句突作轉折，從苦悶中轉到爽郎壯闊的境界，展開了一幅秋空送雁圖。一“送”，一“酣”，點出了“餞別”的主題。

蓬萊：神話傳說中的海上仙山，傳說仙府圖書都集中藏在這里。蓬萊文章：即漢代文章，這里只指李云所寫的文章。建安：東漢獻帝年號。建安骨：建安時期，曹操父子、孔融、陳琳等人的詩作，反映了當時動亂時代的社會現(xiàn)實，詩作風格剛健清新，后人稱為“建安風骨”。小謝：指謝朓。世稱劉宋時代的詩人謝靈運為大謝，稱謝朓為小謝。清發(fā)：指清新秀發(fā)的詩風。這兩句雖是贊美建安諸子和謝朓，但也有暗喻李云和自己的意味。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。由衷地贊美漢家文章建安風骨，更喜愛小謝這種清新秀發(fā)的詩風。贊美對方文章如蓬萊宮幽藏，剛健遒勁，有建安風骨。又流露自己才能，表達了對高潔理想的追求。同時也表現(xiàn)了詩人的文藝觀。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

俱：都。都懷有豪放的興致心高欲飛，想攀登青天，去摘取那皎潔的明月。

抒寫感慨，理想與現(xiàn)實不可調(diào)和，不免煩憂苦悶，只好在“弄扁舟”中去尋求寄托。思想感情瞬息萬變，藝術結構騰挪跌宕，起落無端，斷續(xù)無跡，深刻地表現(xiàn)了詩人矛盾的心情。語言豪放自然，音律和諧統(tǒng)一。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀砍斷江水，江水奔得更猛，想要舉杯消愁，卻是愁上加愁。

語言豪放自然，音律和諧統(tǒng)一，是詩中最于精彩的一句，深刻地表現(xiàn)了詩人理想與現(xiàn)實之間不可調(diào)和矛盾的心情，也是千百年來描繪愁緒的名言。希望灑脫的抽刀斷水，但是過往的日子就像流水般的糾纏無法擺脫。所以詩人只能舉杯消愁，在日漸增長的愁意中不能自拔。最貼切的形容了詩人當時不得志的郁結之深，憂憤之烈，心緒之亂。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。人生坎坷總是不能稱意呀，倒不如披著散發(fā)去江湖中放舟。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟

李白晚年流放歸來仍壯心不已地欲請纓殺敵，可見其積極入世的人生態(tài)度和高昂的愛國熱情。我們所聽到的并非頹唐絕望的哀吟，而是一個積極進取的心靈對黑暗社會所發(fā)出的強烈抗議和憤怒控訴。詩的感情基調(diào)是什么？從那句詩中可以看出來？明確：愁苦、煩悶。從”棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂?！翱梢钥闯觥Ｔ娙藶槭裁磿?，會憂，會愁？天寶以來朝政愈趨腐敗，李白的個人遭遇愈趨困窘。理想與現(xiàn)實的尖銳矛盾引起了李白強烈的精神苦悶。詩作的發(fā)端既不寫樓，更不敘別，而是陡起壁立，直抒郁結。藝術特色思想感情的瞬息萬變、波瀾迭起和藝術結構的騰挪跌宕、跳躍發(fā)展的完美統(tǒng)一。藝術特色詩一開頭就平地突起波瀾，揭示出郁積已久的強烈精神苦悶；緊接著卻完全撇開“煩憂”，放眼萬里秋空，從“酣高樓”的豪興到“攬明月”的壯舉，扶搖直上九霄，然后卻又迅即從九霄跌入苦悶的深淵。直起直落，大開大合，沒有任何承轉過渡的痕跡。這種起落無端、斷續(xù)無跡的結構，最適宜于表現(xiàn)詩人因理想與現(xiàn)實的尖銳矛盾而產(chǎn)生的急遽變化的感情。段落大旨本詩可分為三小段：首四句為第一段

【詩旨】

以歲月如流，煩憂不斷，興起餞別之意「蓬萊文章」以下四句，為第二段

【詩旨】

言賓主具懷俊才，有惺惺相惜之意「抽刀斷水」以下四句，為第三段

【詩旨】書寫感慨，點名題旨，并以送別作結長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。突作轉折：苦悶爽朗：秋空送雁圖。借景抒情?！八汀?，“酣”“餞別”主題。“酣高樓”：一詩關鎖，收束上文消去長愁，引發(fā)下文之逸興。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！芭钊R”二句：筆分兩面，切題面二人關系登樓感慨。

“中間”：比擬緊密關連?！熬銘选倍洌阂菖d同懷酒興極致，煩憂盡散。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。“抽刀……”：喻“舉杯”句。“舉杯……”，回到現(xiàn)實?！叭松保航獬钪畱夷睿簽闀r世所“棄”。壯志難酬。一、李白善于發(fā)端的特色：1、棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。2、君不見黃河之水天上來，奔流到好不復回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。3、噫吁兮，危乎高哉。蜀道之難，難于上青天。二、思想感情的瞬息萬變、波瀾迭起和藝術結構的騰挪跌宕、跳躍發(fā)展的完美統(tǒng)一。

三、自然與豪放和諧結合的語言風格：必須有李白那樣闊大的胸襟抱負、豪放坦率的性格，又有高度駕馭語言的能力，才能達到豪放與自然和諧統(tǒng)一的境界。此詩特具太白神韻，前人稱其"如天馬行空，神龍出海"（明崇禎三年版嚴滄浪、劉會孟評點《李太白集》載明人評語）；"興起超忽"（王夫之《唐詩評選》卷一）；"雄情逸調(diào)"（陸時雍《唐詩鏡》卷十九）?！短扑卧姶肌肪砥咴疲?遙情飚豎，逸興云飛，杜甫所謂'飄然思不群'者，此矣。千載之下，猶見酒間岸異之狀，真仙才也"。名家選評：

前人論李白詩風，有云“發(fā)想超曠，落筆天縱，章法承接，變化無端，不可以尋常胸臆摸測”，此詩正體現(xiàn)了詩人這種獨特的風格。整首詩大開大合，陡起陡落，感情變化劇烈而又不顯突兀。語言奔放，意氣豪放，具有極強的藝術感染力。

有人認