第八課《生命的林子》 你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎

三、你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎?第九課同學(xué)們好1\27

競(jìng)爭(zhēng)是我們每個(gè)人，乃至整個(gè)國(guó)家和社會(huì)前進(jìn)的號(hào)角。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，你敢于拍著身脯說(shuō)“我行，我一定能行”嗎？2\27探究交流一你有過(guò)大膽迎接、參與競(jìng)爭(zhēng)或者畏懼、放棄競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)歷嗎？說(shuō)一說(shuō)：3\27有過(guò)。例如，在學(xué)校組織的競(jìng)賽中，我大膽報(bào)名參加，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)可以催人奮進(jìn)，激發(fā)潛能，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷提高自己。也有過(guò)畏懼，放棄競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)害怕失敗而不敢去競(jìng)爭(zhēng)，怕給自己或集體丟面子。4\27閱讀角閱讀課本107頁(yè)短文：《亮出自己的名字》思考：1、通過(guò)這個(gè)事例，你明白了一個(gè)什么道理？5\27在人才輩出、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，機(jī)會(huì)一般不會(huì)自動(dòng)找到你，只有敢于表達(dá)自己，醒目地亮出自己，讓別人認(rèn)識(shí)你，才有可能得到機(jī)會(huì)。是主動(dòng)出擊還是被動(dòng)接受選擇？也許這就是決定你人生的分水嶺。6\27

生活中不敢競(jìng)爭(zhēng)的人往往是因?yàn)閼峙率《房s不前，其實(shí)他們對(duì)成與敗沒(méi)有真正的理解。2、生活中有的人不敢參與競(jìng)爭(zhēng)原因何在？7\27成與敗只是相對(duì)數(shù)

著名運(yùn)動(dòng)員劉翔2004年雅典奧運(yùn)會(huì)以12秒91平世界紀(jì)錄奪冠。

假如2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)劉翔（比賽中因腳傷摔倒中途退出）以12秒92奪冠，你認(rèn)為是成功還是失?。吭诟?jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)勝對(duì)手的目標(biāo)，奪得冠軍。成功：時(shí)過(guò)八年仍保持很好的競(jìng)技狀態(tài)，難能可貴。失?。簺](méi)有創(chuàng)造出自己更好的成績(jī)，沒(méi)有超越自我。

成功——實(shí)現(xiàn)了一次次對(duì)自己的超越。（戰(zhàn)勝自我）8\27說(shuō)一說(shuō)：A和B誰(shuí)比較成功呢？

同學(xué)A和同學(xué)B。A期中考試考得非常好，得了年級(jí)第10名；B考得也不錯(cuò)，拿到了年級(jí)第59名。同學(xué)們認(rèn)為誰(shuí)比較成功呢？

A在上一次考試中的名次是年級(jí)第一名；B在上一次考試中的名次是年級(jí)第200名。9\2710\2711\2712\27大象和螞蟻誰(shuí)的力量大？

一頭大象可以舉起幾噸重的物體，而一只螞蟻可以舉起是自己體重13倍的東西。誰(shuí)的力量大呢？

有人說(shuō)是大象，因?yàn)樗拇_力大無(wú)窮，能舉幾噸重的物體。有人說(shuō)是螞蟻，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝的不只是別的，還有自己。13\27成功意味著什么？

成功不僅僅是打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，還表現(xiàn)在能挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。14\27失敗可怕嗎？

有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有失敗，失敗并不可怕。換個(gè)角度看失敗，失敗就不會(huì)折斷我們飛翔的翅膀。

（閱讀課文P108頁(yè)：失敗意味著什么？）

失敗是成功之母；失敗讓我們更聰明、更堅(jiān)強(qiáng)、更清醒、更努力、……失敗的教訓(xùn)、失敗后的思考、失敗后重新開(kāi)始的堅(jiān)定信念、失敗后從零開(kāi)始頑強(qiáng)拼搏的精神……寶貴財(cái)富15\27

不準(zhǔn)備失敗（不留退路）不懼怕失敗（不以成敗論英雄）不甘心失?。ú槐皇艨澹┯掠诿鎸?duì)（把握機(jī)會(huì)）奮力拼搏（不留遺憾）笑看成?。ɡ^續(xù)努力）正

確

心

態(tài)16\27

人生充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)

人生其實(shí)就是在踢一場(chǎng)足球，那白色的球門(mén)便是一種永恒的誘惑，只要你一息尚存，就必須去爭(zhēng)搶?zhuān)_撞，去射門(mén)，摔倒了要爬起來(lái)，受傷了得咬緊牙關(guān)……贏球的瘋狂，輸球的痛苦，平球的遺憾，這就是競(jìng)爭(zhēng)!

競(jìng)爭(zhēng)意味著求新，意味著突破，意味著活力，意味著發(fā)展。

自然界發(fā)展的歷史就是“物競(jìng)天擇”淘汰的歷史；人類(lèi)發(fā)展的歷史就是“百舸爭(zhēng)流”競(jìng)爭(zhēng)的歷史。競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)同在。競(jìng)爭(zhēng)就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被拋下浪谷；可以讓你隨浪花一起開(kāi)得璀璨，也可能讓你隨泡沫一同跌得粉碎。

17\27

不要只喜歡看著別人去競(jìng)爭(zhēng)，而自己卻不敢去和別人競(jìng)爭(zhēng)；不要只喜歡與比自己弱的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，而不愿與比自己強(qiáng)的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

其實(shí)，在真正的斗士看來(lái)，一場(chǎng)容易贏來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，即使勝利了也沒(méi)什么光彩。這就像打乒乓球一樣，要提高自己的水平，就得勇敢地同強(qiáng)手對(duì)陣。所以，我們要渴望同比自己強(qiáng)的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，且定要超過(guò)他。同學(xué)們，積極競(jìng)爭(zhēng)吧！相信通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，你會(huì)更優(yōu)秀！

18\27

你敢競(jìng)爭(zhēng)嗎？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的兩種不同態(tài)度敢于挑戰(zhàn)——主動(dòng)出擊——大顯身手懼怕失敗——畏縮不前——錯(cuò)失良機(jī)成與敗只是相對(duì)數(shù)

勇于面對(duì)（把握機(jī)會(huì)）奮力拼搏（不留遺憾）笑看成?。ɡ^續(xù)努力）課堂小結(jié)19\271、勝敗乃兵家常事。因此，在對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的成功與失敗時(shí)，應(yīng)做到（）①成者為王，敗者為寇②不以成敗論英雄

③勝不驕，敗不餒④成功時(shí)趾高氣揚(yáng)，唯我獨(dú)尊，失敗時(shí)彷徨苦悶、灰心喪氣⑤面對(duì)成功，再接再厲更進(jìn)一步，面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮起直追

A、②③⑤

B、

②③④⑤C、

①②③⑤

D、①③④A隨堂練習(xí)20\27

2、根據(jù)有關(guān)資料顯示，近些年來(lái)，由于競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，生存越來(lái)越困難，導(dǎo)致一些人因不堪忍受巨大的壓力，選擇用自殺來(lái)逃避壓力。這表明

（）①競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，成者為王，敗者以死謝罪②參與競(jìng)爭(zhēng)需要良好的心理素質(zhì)，既要贏得起，又要輸?shù)闷稷鄹?jìng)爭(zhēng)可能會(huì)使人失去理智④競(jìng)爭(zhēng)是一把雙刃劍，既有積極的作用，有用消極的影響

A、②③④

B、

①②④

C、

①③④

D、①②③

A21\27

3、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們要具備一定的心理素質(zhì)，這些心理素質(zhì)包括（）

①面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，采取積極的心態(tài)②遭受挫折，不要丟掉信心③對(duì)待壓力，要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，自我減壓

④遇到競(jìng)爭(zhēng)，能逃就逃，能躲就躲

A、①②④

B、

②③④

C、

①②③

D、①③④

C22\274、某同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但在期中考試中沒(méi)考出好成績(jī)，遇到了挫折，便心煩意亂，吃不下飯，睡不好覺(jué)，結(jié)果得了重病住進(jìn)了醫(yī)院，耽誤了時(shí)間，不但數(shù)學(xué)成績(jī)下降，也影響了其它功課的學(xué)習(xí)。這名同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度是

（（）A、積極的，能認(rèn)真分析導(dǎo)致失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)B、消極的，能理智地對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)失敗不氣餒C、積極的，能勇敢地經(jīng)受失敗的考驗(yàn)D、消極的，畏懼競(jìng)爭(zhēng)，遇到失敗就灰心喪氣D

5、小明這次月考沒(méi)考好，比鄰居小君差了許多，他十分沮喪。如果你是他的好朋友，你應(yīng)該對(duì)他說(shuō)

（）

A、有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗，失敗并不可怕。我相信你，下次你會(huì)考好的

B、那家伙別得意，放學(xué)后，我?guī)湍憬逃?xùn)他

C、真沒(méi)用，被他打敗了，看你有什么臉見(jiàn)父母

D、你們之間為什么要競(jìng)爭(zhēng)呢？自找麻煩A24\276、下列對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的作用理解正確的是

（）①能激發(fā)個(gè)人的潛能，提高工作、學(xué)