20xx幼兒園中班年級組長工作計劃范文1000字

20xx幼兒園中班年級組長工作計劃范文1000字工作打算在我們的實際工作中是特別管用的，可以讓我們能夠謹(jǐn)慎的去思索自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作打算，比方學(xué)期工作打算、學(xué)年工作打算、活動工程打算等等。好的工作打算有利于更好的開展工作，取得更加不錯的成果，下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)20xx幼兒園中班年級組長工作打算范文1010字，盼望大家喜愛。

20xx幼兒園中班年級組長工作打算1010字【篇一】

一、指導(dǎo)思想

我們中班年級組共四個班，新參加了一個中四班，班中一位是老老師，另一位是富有責(zé)任心的新教師，十三名老師，原班級老師人員支配沒有變動，幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班年級組將深化貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天快樂有價值”的指導(dǎo)思想，以開展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的開展求得幼兒園的持續(xù)開展，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量，依據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動，立足于各班的實際狀況，一切從實際啟程，堅持幼兒園與家庭，社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級組的作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)實力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項工作任務(wù)。因此現(xiàn)必需謹(jǐn)慎制定適合中班年齡的活動打算，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。

二、分析調(diào)整

依據(jù)小班的實際狀況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及缺乏之處。上一學(xué)年，小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成果：如環(huán)境評比，苗苗班成果有目共睹;觀摩活動，三個班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個人擋案、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在缺乏：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比擬滯后、有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們各班之間將接著互幫互助，溝通互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的接著發(fā)揚，將缺乏之處調(diào)整改良。

三、工作目標(biāo)

1、使幼兒適應(yīng)并喜愛幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動。

2、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的實力，留意塑造老師的良好形象。

3、使中班年級組的每一位教師提高閱讀實力;提高對幼兒的視察評價實力;提高合作溝通實力;提高反思實力;提高課題探究實力。

4、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動，并以班級特色推動幼兒的開展。

5、探究家長工作，使家長滿足并踴躍協(xié)作我們的工作。

四、重點工作

1、敬重老師須要，依據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作實力等差異，促進(jìn)不同層次老師的開展，進(jìn)展分層引導(dǎo)、分層鼓勵、分層評價、分層造就。開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)教師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主子，輪番主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教研實力，并鼓舞老師苦練技能技巧根本功。發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊合作精神，在年級組中形成溝通共享，互動反思的良好氣氛。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起探討，共同找尋解決的方法，使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的開展水平。

2、加強對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和探究，使每位教師對其教材都有全面了解，以便對幼兒有的方式地進(jìn)展教學(xué)。老師在進(jìn)展課程研討的時候既要對上一個主題實施的狀況進(jìn)展小結(jié)(談?wù)勚黝}實施后的感受，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等)，對下一個主題打算的制定商討，合理地支配五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時，在對課程的審議過程中剛好抓住幼兒的愛好點和幼兒的須要，生成一些新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。

3、在本學(xué)期，我們中班每一位老師，都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的實力，爭取做一名反思型的老師。我們將組織年級組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動式學(xué)習(xí)中得到提高。加強教研活動及日常教育教學(xué)的溝通談?wù)?協(xié)調(diào)年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝合力;充分發(fā)揮每一位老師的優(yōu)勢才能，調(diào)動其踴躍性，并帶動指導(dǎo)其他老師。每月一次的集體備課：針對同一教材進(jìn)展集體備課;觀摩活動，共同反思，探究更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課反思，溝通各自的反思筆記，找出缺乏及改良的方法。

4、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋、國慶、重陽等，各班開展豐富的社區(qū)活動，并組織幼兒進(jìn)展尊老敬老的活動。能依據(jù)幼兒園一日活動支配有條不紊的開展一日教學(xué)活動，帶著幼兒踴躍熬煉身體，保證足夠的戶外活動時間，依據(jù)幼兒須要，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動更加科學(xué)、合理、精彩的開展。

5、深化開展課題《挖掘生活中的物品讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動》的探究，努力提高教科研水平。加強老師對幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念，謹(jǐn)慎開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動，不斷充溢自己，運用敏捷多樣的教育模式，完成活動內(nèi)容，做到有打算、有打算、有記錄、有積累，從理論到實踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。

6、加強對保育工作的檢查、催促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，造就幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識，進(jìn)展經(jīng)歷溝通和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)歷，隨時視察幼兒安康狀況，出現(xiàn)問題能剛好采納有效措施，幸免意外事故的發(fā)生。

7、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，催促年級組各位老師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓舞老師把自己的愛好愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的愛好開展。比方：有效利用餐后的漫步活動，在說說講講的過程中提高孩子的視察實力、語言表達(dá)實力;在區(qū)域活動中，能供應(yīng)并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種實力的開展;能依據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應(yīng)的嬉戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種實力。

8、各項工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長展示我們的活動支配，剛好溝通幼兒的狀況，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況，使家園雙方在教育上保持高度的相同性，開拓“家長園地”，讓家長剛好了解幼兒園的教育狀況，踴躍做好協(xié)作我們開展年級組活動，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息，逐步完善人格。班級教師應(yīng)每周與每位家進(jìn)步行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑效勞”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

20xx幼兒園中班年級組長工作打算1010字【篇二】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期中班年級組以《指南》、《綱要》、《規(guī)程》、《XX縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo)，在幼兒園教研工作打算的指引下，依據(jù)幼兒的年齡特點和實際開展水平，立足“以幼兒開展為本”的理念，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，充分深化課程園本化、班本化的改革，推動課程嬉戲化的進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，讓老師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行，讓孩子在歡樂成長的路上收獲多多。

二、主要目標(biāo)

1.營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊伍。

2.努力以課程嬉戲化及班本課程推動幼兒的開展。

3.做好家園溝通，使家長放心，并踴躍協(xié)作我們的工作。

三、工作重點及措施

(一)建立高效團(tuán)結(jié)的老師隊伍，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

1.正常開展讀書溝通活動，讓年級組形成良好的讀書氣氛。讓被動的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的須要，以此指導(dǎo)老師的實踐活動，提高老師的專業(yè)水平。

2.以年級組為平臺，挖掘個人的優(yōu)勢，抓住集體備課的契機，開展以下活動：每一個主題開展一次說微課的活動;每一個主題商討區(qū)域活動和戶外活動，按班級制作活動的材料，做到資源共享;每月開展一次反思活動，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。

3.踴躍參與幼兒園老師造就，在園內(nèi)上公開課、教研課，爭取有人上縣級公開課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務(wù)實力。

4.班班有課程，充分發(fā)揮年級組團(tuán)隊作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益，共同提高。

(二)開展精彩紛呈的一日活動，促進(jìn)幼兒的安康成長。

1.開展豐富的區(qū)域活動。讓抽象枯燥的學(xué)問寓于自主的區(qū)域活動中，讓孩子自由選擇，自主地按自己的意愿和實力進(jìn)展活動，他們的特性化需求、愛好得到滿意，學(xué)習(xí)的原動力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué)，學(xué)中樂，樂中求進(jìn)步。

2.創(chuàng)設(shè)互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位教師，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用，讓孩子真正成為環(huán)境的主子。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓孩子們自主設(shè)計，自由探討，布置區(qū)域環(huán)境;主題墻、作品墻，要遵循相宜性、互動性、開放性三大原那么，讓孩子在與墻壁的互動中自由歡樂地成長。

3.保證足夠的戶外活動時間。依據(jù)《綱要》和《指南》中的要求。我們進(jìn)展了合理的規(guī)劃。在激發(fā)幼兒愛好，滿意幼兒新奇心，遵循幼兒年齡特點的前提下，開展了形式多樣的體育嬉戲和戶外體育活動。

4.開展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成局部，蘊涵著豐富的道德志向和道德觀念，36歲的幼兒是特性傾向和道德情感形成的萌芽時期，也是造就良好品德行為的時期。本學(xué)期我們將利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開展形式多樣、精彩紛呈的活動，讓孩子在歡樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，品嘗傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。

5.一日活動，彈性作息。為了追隨幼兒的愛好，緊追幼兒的步伐，我們實行彈性作息，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給幼兒。

(三)建構(gòu)和諧合作的家園關(guān)系，保證工作的順當(dāng)開展。

讓家長放心、讓孩子快樂是我們的辦園宗旨。平安工作，警鐘長鳴，因此我們時時把幼兒的平安牢記在心，用我們高度的責(zé)任心去愛護(hù)好幼兒，如堅持做好每天的晨檢工作;做好戶外活動前的打算工作;中午幼兒午睡時的巡察工作把一切平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。充分利用班級微信群，剛好和家長共享幼兒在園的精彩表現(xiàn);利用家長接送幼兒的時間，更全面細(xì)致地了解每一個幼兒。開展“微笑效勞”，微笑對待每位幼兒、家長及同事。從而讓家長更熱心支持我們的工作。

四、逐月支配

八月份：

1.布置班級環(huán)境，區(qū)域環(huán)境。

2.合理支配功能室和戶外活動場地。

3.商討本學(xué)期的主題活動內(nèi)容。

九月份：

1.制定年級組打算，學(xué)期打算。

2.排練幼兒早操。

3.開展《我長大了》的主題活動。

4.開展“老師節(jié)”和“中秋節(jié)”的節(jié)日活動。

5.確定班本課程的探究方向。

十月份：

1.開展“國慶節(jié)”和“我們都是好摯友”的主題活動。

2.開展“國慶節(jié)”的節(jié)日活動。

3.開展班本課程的前審議工作。

4.備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查。

十一月份：

1.開展“漂亮的秋天”的主題活動。

2.開展半日活動，召開家長會。

3.開展班本課程的中期審議工作。

4.開展老師讀書溝通活動。

十二月份：

1.開展“得意的動物”的主題活動。

2.開展“歡樂圣誕，喜迎新年”主題系列活動。

3.學(xué)習(xí)故事溝通研討活動。

4.班本課程展示溝通活動。

一月份：

1.開展“冬爺爺?shù)亩Y物”的主題活動。

2.完善幼兒成長檔案。

3.收集整理年級組資料。

20xx幼兒園中班年級組長工作打算1010字【篇三】

本學(xué)期中班教研組共有2個班級，新學(xué)期起先，我組成員就謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面開展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作打算，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、平安警鐘長鳴，謹(jǐn)慎做到保教結(jié)合

幼兒園以保為先，我們要時刻提高平安責(zé)任感，確立以一萬防萬一的平安意識，同時提高教育教學(xué)質(zhì)量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊的知名度。

1、老師要加強班級幼兒的常規(guī)管理和平安教育以及自我愛護(hù)意識，同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作。

2、年級組會議要每次強調(diào)平安教育，催促、加強老師的平安意識，削減并幸免各類意外事故的發(fā)生。

3、加強平常各方位的檢查力度，剛好發(fā)覺平安隱患，并得到有效的解決。

二、加大教科研力度，提高探究質(zhì)量，加強年級組內(nèi)老師工作的自覺性和踴躍性

增加老師科研意識，務(wù)實求真，謹(jǐn)慎探究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。

措施：

1、加強理論與實踐相結(jié)合，不斷提高老師自身的教育業(yè)務(wù)實力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量。

2、鼓舞老師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，相互取長補短，相互學(xué)習(xí)，同時提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、進(jìn)一步變更教育觀念，讓幼兒真正體驗自主嬉戲的歡樂

幼兒喜愛自主嬉戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去老師們在嬉戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么嬉戲，怎樣玩都由老師指導(dǎo)，安排。通過學(xué)習(xí)研討，老師們變更了舊的教育觀念，在嬉戲中以