2023年第二學期小學教學工作計劃怎么寫

第64頁共64頁2023年第二學期小學教學工作方案怎么寫2023年第二學期小學教學工作方案怎么寫。一、工作思路1、一個工作目的：堅持教科研興校的開展戰(zhàn)略，構(gòu)建一流的管理機制，打造一流的老師團隊，培養(yǎng)一流的學生，創(chuàng)辦一流的教育。2、兩個工作重點：教育教學質(zhì)量，課題研究3、實現(xiàn)三個開展：學生主體開展，老師專業(yè)開展，學校內(nèi)涵開展4、緊抓四項工作：嚴格執(zhí)行量化考核管理制度，緊抓教育教學常規(guī)，深化開展課題實驗，打造品牌校園文化。二、工作措施(一)、學校管理方面：1、加強領導班子建立。學校領導班子，在新的學期里將不遺余力團結(jié)奮進，帶著全體老師為實現(xiàn)“三個開展”而精心工作。新的學期，我們將努力拼搏，開拓創(chuàng)新，帶著全體老師緊抓教育教學質(zhì)量不放松，深化開展課題實驗，全力打造一流名校，為推進學校實現(xiàn)跨越式開展而精心工作。2、加強迫度管理。繼續(xù)做到兩個堅持：一是堅持制度管人，實現(xiàn)管理的科學化、民主化、制度化。二是堅持量化考核制度，根據(jù)詳細工作的實際，從嚴從細建立詳細的量化考核記錄，真正實現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的績效管理制度。(二)、德育工作1、加強班主任隊伍建立。班主任隊伍建立要有創(chuàng)新，對班主任日常工作的考評要詳細有效，真正起到表彰先進，鼓勵大家，有創(chuàng)新意識，富有自我風格的作用，全面實行班主任量化考核制度。結(jié)合國培方案，深化開展班主任培訓工作，提升班主任素質(zhì)，打造一流的班主任老師團隊。2、抓好學生的養(yǎng)成教育。深化貫徹落實和施行《小學生守那么》《小學生日常行為標準》，深化學生自我效勞意識。政教處和值周學生每天負責檢查學生的行為標準，每天上課前在校門處檢查學生的儀表、紅領巾佩戴、班級的紀律衛(wèi)生等情況，做到有記錄、勤反響、發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使學生的行為習慣更加標準。3、開展多種形式的德育教育及理論活動。深化推進校園文化建立，充分利用節(jié)、假日，集體開展多種形式的德育教學理論活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、校園文化藝術月、慶“六一”等有效形式，強化理想信念、民族精神、老實守信、遵紀守法、責任意識、集體和愛國等的教育。4、加強學校平安管理工作。健全各項規(guī)章制度和平安管理機構(gòu)，落實平安管理責任制，學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂平安責任書，做到有章可循。堅持對校產(chǎn)、校舍、教學設施等進展經(jīng)常性平安檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報，健全校舍平安預警機制，嚴防意外事故發(fā)生。(三)、教學工作1、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。繼續(xù)堅持對教學的過程管理，繼續(xù)堅持教學常規(guī)量化評估，突出教學管理的精致化，全面進步各科教學質(zhì)量。本學期，學校將利用校園文化藝術月向社會全面展示我校老師的備課、聽課、理論筆記、學生作業(yè)、師生書畫及美術作品，提升我校師生素質(zhì)的社會影響力。2、通過多種渠道進步老師的業(yè)務程度。標準課堂教學行為，組織好各種展示課、匯報課、研討課的上課、評課活動，加強老師培訓，通過請進來、走出去、典范示范、傳幫帶等形式全面提升老師素質(zhì)，打造一流的老師團隊。3、重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。認真研究學困生的實際情況，制定合適他們的教學方案，采取“小步走、細指導、勤反復、多鼓勵”的方法，開掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)歷，使他們在原先的根底上有明顯的進步。4、突出六年級工作。六年級任課老師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力進步所教學科的及格率、優(yōu)秀率、均分，進步學生的綜合素質(zhì)。學校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析^p會等方式來進步六年級教學質(zhì)量。5、加強薄弱學科。加強科學、思品等薄弱學科的教學，充分發(fā)揮教學設備設施及遠程教育、多媒體的作用，通過加強這些學科的校本教研，催促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析^p，積極進步這些學科的教育質(zhì)量。(四)、教研工作1、加強老師業(yè)務素質(zhì)的提升。本學期學校將采取專家講座、領導培訓、優(yōu)秀老師示范三種形式加強老師業(yè)務素質(zhì)提升，即：一是請知名專家來我校傳經(jīng)送寶;二是校委會領導培訓提升;三是優(yōu)秀老師典范示范。2、嚴格標準教研活動。組織好各種展示課、匯報課、研討課的上課、評課活動。本學期我們將堅持沿用上學期后半段教研活動的詳細做法，做到安排有序、施行有據(jù)、落實有效。3、要加強現(xiàn)代化教育手段的運用，實現(xiàn)教育教學現(xiàn)代化。各科教學要積極采用電教手段，以進步課堂教學效益。本學期將加強電腦及多媒體的管理及使用，加強多媒體教學的培訓，充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢與作用，盡快實現(xiàn)教學現(xiàn)代化。(五)、后勤工作：后勤工作是學校教育工作的保障，我們加強了學校財產(chǎn)管理，進步了教學設施的利用率。新學期，后勤處將進一步加強公物管理，做到人盡其才，物盡其用，物物有人管，損壞喪失有人賠。同時加強校園環(huán)境管理和校園文化建立，創(chuàng)設濃郁的校園教育氣氛，增強環(huán)境的文化內(nèi)涵和育人功能。三、分階段工作重點：1、第一階段(開學4月底)：①、教學質(zhì)量大提升。狠抓教學常規(guī)落實，緊抓課堂教學，全面提升教學質(zhì)量，使我校的教學質(zhì)量在上一個臺階，到達全縣一流程度。②、教科研出成果。通過教研活動的有序開展和課題研究的深化開展，使我校的教科研盡快做出成效，獲得成果。2、第二階段(5月份6月1日)校園文化藝術月①、大型展覽：學校將利用校園文化藝術月向社會全面展示我校老師的備課、聽課、理論筆記、學生各科作業(yè)、師生書畫及美術作品，提升我校老師素質(zhì)的社會影響力。②、體育比賽：組織開展播送操、眼保操、高密度跑操比賽。③、“六一”文藝表演：學校軍鼓軍號隊要成立要表演、音樂老師要上臺、文藝節(jié)目要上檔次。3、第三階段(6月份)組織好三個考試：高考、中考、小考?？傊碌膶W期，新的航標，我們?nèi)＠蠋煂⑹冀K遵守一個信念，精心籌劃，周密安排，強化檢查，總結(jié)反響，為實現(xiàn)學校三年規(guī)劃的工作目的，落實好各項工作，實現(xiàn)學校內(nèi)涵開展而不斷努力?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作方案閱讀2023年小學英語第二學期教學工作方案范文本學期我將繼續(xù)以新課標為理論指導，重點投入到以素質(zhì)教育為宗旨的教學活動中，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，使他們形成初步運用英語進展簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下根底。為了學生的終身學習和開展打下良好的根底，為了全面進步教學質(zhì)量，為了培養(yǎng)學生的觀察，記憶想象才能和創(chuàng)新精神，特制定本學期的教學工作方案一、學情分析^p經(jīng)過一學期的學習，三年級學生還處在初級階段，沒有較好的根底，但他們思維活潑，模擬才能和記憶力較強，所以應針對不同的學生進展分層次教學，會到達預期的效果;四年級學生根本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語根底，學習興趣濃重。本學期應進一步加強學習興趣的培養(yǎng)，使他們樂于學習，享受學習，從而到達學好英語的目的;五年級同學們學習英語的積極性很高，集體榮譽感較強。個別學生的學習積極性很高，學習效果非常好。但大部分學生不能自主的學習，學習很吃力，從而造成部分學生的學習困難。綜合其他各科，也同樣存在這樣的問題。所以今后應努力配合各科老師的工作，尤其是班主任，逐步進步班級的學習氣氛，以優(yōu)帶后，努力使學生的成績到達新的高度;六年級學生可以自主學習，合作學習，探究學習。學生能按時完成學習任務，要進一步進步書寫，閱讀才能，因此對他們而言，英語根底知識需要繼續(xù)深化的浸透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。幫助學生理解中要方文化差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國精神，形成安康的人生觀，因此在本學期要采用一套可施行的靈敏的教學措施。二、教材分析^pprimaryenglish每課包括let`slearn，let`stalk，let`sdo，tasktime,let`ssing,storytime,let`scheck,let`stry,sentence，pronunciation，activities等幾部分，各部分均圍繞一個中心話題展開。每課的各部分之間，每冊的各課之間，構(gòu)成一個封閉又開放的循環(huán)體系。鑒于以上內(nèi)容，我們必須注意以下的問題，從而對每個單元的活動設計作出評估，并以此作為教學設計的根底?；顒拥哪康氖欠衩鞔_?是否有充足的材料和活動幫助學生理解新的語言知識?新的語言知識是否得到充分的穩(wěn)固和循環(huán)?學生是否有時機運用所學的語言進展有意義的交際活動?旨在進步學生語言準確性和流利性的活動比例是否恰當?活動順序的編排是否表達體驗運用形成語言意識的語言習得過程?聽、說、讀、寫的技能訓練比例?課堂交流的形式是否多樣?是否有聽、說、唱、演、玩、做等豐富多樣的活動形式而不致讓學生感到單調(diào)?活動對學生的知識和才能要求是否適當?活動能否激發(fā)學生的興趣和動機?在每課內(nèi)，會話中的交際語言和語法構(gòu)造在其余各部分中反復出現(xiàn)和深化，形成一個封閉的循環(huán)，這是一個循環(huán)體系。經(jīng)過這一體系，使學生從接觸，純熟到掌握并在生活中和詳細的場合中純熟的運用英語，這也是一個循序漸進的過程。三、教學目的、要求激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣使學生樹立自信心，是本學期英語教學中重要的任務，把興趣，自信心等放在第一位，是對英語教學任務的重新定位。學生在從階段的學習，都是一個學會學習的過程，而不是把某一門專業(yè)知識或?qū)I(yè)技能完全掌握的過程，這是終身學習的需要，學生首先應當對學科產(chǎn)生興趣，樹立自信心，學會學習開展自己的學習才能，然后在分開學校以后，就能自己學習，為終身學習做好準備，所以，在初級階段首先要培養(yǎng)學生學習英語的興趣，讓他們喜歡學，然后再教他們?nèi)绾螌W，使之會學，形成自主學習的才能。本學期爭取讓學生們喜歡學英語能交流交際。這一學期中把教學重點放在培養(yǎng)學生的聽說讀寫才能上，小學英語教學不講解語法概念，要充分利用教學資，鼓勵學生積極參與，大膽表達，側(cè)重進步小學生對語言的感受和初步用英語進展聽說演的才能。把德育放在工作的首位，老師用高尚的師德潛移默化地影響學生。小學英語以素質(zhì)為根本宗旨，注重對兒童進展思想情感教育，使學生理解并尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。使學生受到英語給他們帶來的快樂，促進他們身心安康開展。在學習中鍛煉學生有堅強的意志，安康的體魄和自信心，全面培養(yǎng)和開展學生的綜合素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成四有新人和創(chuàng)新性人才。結(jié)合英語課內(nèi)容教育學生。教學中應到達以下目的1、提升學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣。2、發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容。3、可以進展簡單的日常用語的交流。4、可以用簡單的句子進展寫作。5、純熟掌握所學歌曲、chant等。6、理解西方文化，初步知道課文的文化背景。7、強調(diào)語言運用。本教材表達交際教學思想，注重學生語言應用才能的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反響法，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學。8、注重才能培養(yǎng)。整套教材貫穿學會學習的主題，培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的才能。如letsfindout/letscheck/pairwork/tasktime。在活動手冊中還特別設計了學習評價的欄目。引導學生在學習中反思，在反思中學習。9、突出興趣激發(fā)。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務、繪畫等。10、重視雙向交流和中西文化的介紹。四、教學重、難點1、重點(1)激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心;(2)培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫根底，以及良好的學習習慣;(3)使他們初步具備用英語進展簡單日常交流的才能。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。(4)適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的根底。2、難點(1)進步課堂效率。(2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。(3)發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。(4)使英語根底差的學生進步聽、說、讀、寫的才能，全面進步英語成績。五、教學措施1、老師要更新課程理念，適應新課改的需要，在教學中要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，給學生開展的空間和自學的時間，時刻以育人為本，全面進步學生的綜合素質(zhì)。2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進展課堂的有效教學，進步課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。3、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反響法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氣氛中學習英語。4、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得第二語言，做到生活中有英語，英語中有生活。5、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語根底不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。6、注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語根底不好的學生，提升英語根底好的學生。7、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進展交流的時機。8、課堂盡量全英化，打好每名同學的英語根底，重點進步學困生的英語功底，同時適當?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語和應試才能，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關。9、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，根本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。通過大量地理論，使學生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀的根底，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。10、老師要注重教學，讓學生大膽嘗試，積極探究，勇于創(chuàng)新，使學生真正成為課堂的主人，使學生積極有效參與課堂教學。讓學生自主探究，合作交流，自己去發(fā)現(xiàn)去探究知識，用自己喜歡的學習方法學會知識，并創(chuàng)造性地解決問題。充分發(fā)揮學生的主體作用。搞好單元測試，及時修改，講評，并做好總結(jié)，對學困學生及時給予指導，使其趕上來。六、培優(yōu)補困工作中要擅長觀察、理解學生，針對每個學生的優(yōu)點與缺點進展輔導，對癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點激發(fā)他們，使后進趕上來。課堂上照顧好兩頭，使學困生有所收獲進步，使優(yōu)等生吃得飽，給優(yōu)等生出示一些帶有考慮性的題，也采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同進步。正確對待學困生，給他們溫暖，經(jīng)常與他們交談，理解情況，幫助解決困難。通過正面引導，進步學困生，給他們樹立明確的學習目的，端正學生態(tài)度，樹立學習標兵，給學生學有典范。七、特長生培養(yǎng)老師要針對特長生的特點不同的學生特長采用不同的方式方法，給予他們輔導。要充分利用課余時間，開展他們的特長。如朗讀比擬好學生，對他們加強朗讀訓練指導，老師給他們提供閱讀材料，老師示范，學生嘗試等方式進展訓練。2023年第二學期教學工作方案范文XX——XX第二學期教學方案姓名：鄧xx授課班級：高二理學科：數(shù)學一、學生情況分析^p大多數(shù)學生學習態(tài)度較端正，學習積極性較高，但學習習慣不是很好。有的學生計算才能較差，有的學生動手操作才能較差，獨立解決問題的才能也比擬差。大部分學生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識，沒有好的學習習慣.二、教材內(nèi)容本學期學習的內(nèi)容為選修2-2，選修2-3(北師大版)。選修2-2內(nèi)容包括：推理與證明、變化率與導數(shù)、導數(shù)應用、定積分、數(shù)系的擴大與復數(shù)的引入。選修2-3內(nèi)容包括：計數(shù)原理、概率、統(tǒng)計案例。三、教材分析^p1.注重根底：“大綱”對傳統(tǒng)的初等數(shù)學教育內(nèi)容進展了精選，把理論上、方法上以及代消費與生活中得到廣泛應用的知識作為各專業(yè)必學的根本內(nèi)容。2.降低知識起點這套數(shù)學教材編寫從學生的實際出發(fā)，進步學生的數(shù)學素質(zhì)，使多數(shù)學生能完成“大綱”中規(guī)定的教學要求，以保證學生能到達高中階段的根本數(shù)學水準。3.注重數(shù)學應用意識的培養(yǎng)每章專設應用一節(jié)，列舉數(shù)學在生活實際、現(xiàn)代科學和消費中應用的例子，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決實際問題的意識和才能。4.注重培養(yǎng)學生使用計算機工具的才能四、教學管理與教學研究方案為了做好這學期的數(shù)學教學工作，我方案做好以下幾方面的工作：抓好理論學習：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時理解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。2、做好各時期的方案：為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體方案和安排，并且對各單元的進度情況進展詳細方案。3、備好每堂課認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以進步自己的教學理論程度和教學理論才能。4、做好課堂教學創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中進步質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)絡嚴密的數(shù)學問題讓學生去解決，合理組織教學。5、精批細改作業(yè)精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反響，再次修改，讓學生獲得了一個較好的穩(wěn)固時機。6、做好課外輔導小學第二學期教學工作方案模板指導思想根據(jù)區(qū)教研室工作意見、以區(qū)教育綜合督導評估和新根底教育中期評估為重點工作、繼續(xù)扎實推進課堂轉(zhuǎn)型、即從重視課堂教學向關注課程建立轉(zhuǎn)型、促進教學方式轉(zhuǎn)變；加快教學常規(guī)管理制度的創(chuàng)新、從重視學科建立向關注教研管理轉(zhuǎn)型、促進教學質(zhì)量全面提升。一、強化課程理解、提升學校課程施行程度1、注重業(yè)務學習。利用備課組活動時間的第一節(jié)課、各學科組有選擇地再次重點學習葉瀾教授的“新根底教育”論和各學科教學改革指導綱要、指導老師深化學習、掌握新根底教育話語系統(tǒng)、并在教研活動評課中運用。教研組長在教研方案中安排。2、嚴格執(zhí)行國家課程方案、開齊開足各類課程、繼續(xù)推行調(diào)代課公告制、增強老師的課程意識、標準課程行為。公假一般以調(diào)課為主、如調(diào)課確有困難的話、可以報教誨處、由教誨處安排代課；私假可以調(diào)課或報教誨處安排代課。認真上好每一門學科、不搶占其他課上語文、數(shù)學或英語、教誨處將協(xié)同校長室安排值日人員、每天隨時督查課程的施行情況、并及時通報。3、扎實校本課程的施行。延續(xù)上學期的校本必修和選修工程、上課老師落實好本學期的教學或活動內(nèi)容、教學口人員隨機進課堂聽課、并聽取學生意見、期末進展考察或成果展示、真正使校本課程有效推進。4、繼續(xù)推進主題式校本教研。各教研組確定好教研主題、落實好活動安排表、開學初上報區(qū)教研室。各學科活動時間不變、學科負責人和教研組長要積極參與到整個活動中去。活動前備課組內(nèi)老師要集思廣益、為上課老師提供磨課的時機、活動后要用好區(qū)“交往互動式”課堂教學評價表、能綜合評課意見在備課組內(nèi)上好重建課。專職老師每月除了要積極參加孟西片的教學研討活動、還要在學區(qū)內(nèi)開展一次備課組內(nèi)的教學研討、兼職老師也要積極參與活動。本學期區(qū)教研室將隨機參與各校的教研活動、幫助進步教研品質(zhì)。5、加強備課組建立、進步活動質(zhì)量。第一節(jié)課安排專題內(nèi)容進展導讀學習、第二節(jié)課安排一個備課組活動的集中展示、余下時間分備課組活動。每次活動前、主講人要精心準備、講對教材的理解、教學目的、設計意圖和每課教學的大致框架以及單元練習設計思路、然后其他成員進展補充、在討論完善的根底上、老師再進展個性化備課。部分老師需要手寫備課、與上學期一樣。二、落實教學常規(guī)、進步教學管理程度1、繼續(xù)推行隨堂督導制。教學口人員、教研組長和備課組長每周至少聽一節(jié)隨堂課、并查閱老師的備課、作業(yè)布置和修改等情況、及時記載。老師間互相聽課每學期不少于十節(jié)、要有對課堂教學的細節(jié)點評和總評、能及時與上課老師交流反響。2、加強月考核工作。在每月末組織年級組長、教研組長和備課組長進展月常規(guī)落實情況的考核、課程教學處還將每個月調(diào)研一至兩個年級組〔含村小〕、以便理解老師課程執(zhí)行狀況、老師的課堂教學程度、學生的學習掌握情況。每次調(diào)研做到“三個一”、即一次筆試、一次全面檢查、一次調(diào)研情況全面公示。3、繼續(xù)推進課堂教學方式轉(zhuǎn)變。在交往互動式備課構(gòu)造下、低年級采用同桌合作的小組學習方式、四、五年級繼續(xù)推進顯性分組的小組合作學習方式、三、六年級組成隱性小組、要求各班在期初由班主任協(xié)調(diào)任課老師、根據(jù)學生實際學習狀況合理分組。4、積累教學資。教研組長和備課組長要及時積累并完善各年級各學科的課例設計資料、認真做好臺帳資料的記載、研究課教案和課件的搜集、關注有效練習設計資料的積累。三、加強教學調(diào)研監(jiān)測、提升學業(yè)質(zhì)量程度1、實在推進“減負增效”工作。落實“減負”規(guī)定、積極探究“增效”的方法、進一步激發(fā)學生學習的興趣、改良學生的學習方式方法、注重良好學習習慣的培養(yǎng)。各班班主任要協(xié)調(diào)好作業(yè)總量、由學習委員每天記載各學科的作業(yè)量、教誨處每周抽查一至兩個年級各班作業(yè)布置情況、不定期對三~六年級學生的課業(yè)負擔進展問卷調(diào)查。2、強化質(zhì)量意識。關注每個單元的教學質(zhì)量狀況、加強備課組內(nèi)單元目的達成測試與分析^p、做到每單元必測、每測必評析。既關注學生的整體合格率及優(yōu)秀率狀況、又分析^p教學中反映出來的老師自身的教學問題、及時彌補改良。期初由備課組長方案好本學期的測試次數(shù)和練習卷數(shù)量、要求練習題的選擇做到精、優(yōu)、特。3、關注薄弱學科、班級的良性開展。對在上學期期末考試成績差距較大的部分班級將把脈診斷、幫助、指導任課老師分析^p原因、采取針對性措施、實在有效地進步班級的整體質(zhì)量。4、關注各層面學生的差異開展。一方面關注學有余力的學生的開展、提供他們開展的需要、并通過學科拓展性校本課程進一步促進他們開展；另一方面關注后進學生的學習狀態(tài)、在課堂上提供實在的幫助、課后加強輔導補差。各科老師要根據(jù)上學期學生的學習情況、每班確定學困生10名左右、采取生幫生、師扶生的方式、為他們建立學業(yè)幫困跟蹤檔案、期末將情況記載表上交教誨處查閱。5、結(jié)合學科特點、有方案開展單項競賽和學科關鍵才能月考核。語文：單項競賽：經(jīng)典誦讀比賽；學科關鍵才能月考核：一年級寫鉛筆字、二年級寫話、三年級閱讀分析^p、四年級寫片段、五、六年級習作。數(shù)學：單項競賽：一、二、三年級口算比賽、四、五、六年級計算比賽。學科關鍵才能月考核：一～三年級以單元內(nèi)容為主、四～六年級以“解決問題”才能為主。英語：單項競賽：三、四年級手抄報比賽、五、六年級單詞積累默寫比賽。學科關鍵才能月考核：以教學進度為準。2023第二學期小學教學工作方案以下是工作為大家整理的2023第二學期小學教學工作方案文章，！一、指導思想：根據(jù)《新沂市“xx”教育改革和開展規(guī)劃》的部署，以辦人民滿意的教育為根本，以教育現(xiàn)代化建立為總攬，突出抓好教育質(zhì)量、標準辦學和平安穩(wěn)定三個重點，全面推進“強化五風教育，創(chuàng)立五型校園”主題活動、《新沂市教育局“一二三四五”培養(yǎng)成長方案》和《校長教育考核意見》的落實，以新的理念、新的作風、新的機制，著力打造開發(fā)區(qū)教育新品牌，確立在全市教育的地位。二、主要目的：學前教育大幅普及和進步，以中心園為管理樣板辦好二園、三園輻射民辦園。本學期力爭二幼創(chuàng)成省優(yōu)質(zhì)園，本年度力爭全鎮(zhèn)所有小學全部通過徐州市標準化驗收，積極爭取開發(fā)區(qū)支持，保質(zhì)保量完成XX年田吳小學、中心幼兒園、第三幼兒園的新建及橋口小學的改建任務。加快建立布局合理、充滿活力、質(zhì)量優(yōu)良、施教區(qū)滿意的教育體系。素質(zhì)教育有新的進展，師德師風有明顯的改觀。教育教學質(zhì)量穩(wěn)步進步，社會對北溝教育整體認可度有新的進步。平安校園創(chuàng)立成效顯著，確保全鎮(zhèn)學校不發(fā)生一起重大校園平安事故。三、詳細措施：1、推進義務教育優(yōu)質(zhì)平衡開展。宣傳貫徹《義務教育法》和《江蘇省施行義務教育法方法》，促進教育平衡和教育公平。施行學校改造方案，政策、資金、老師裝備做到平衡開展，加強學校根底設施和計算機網(wǎng)絡建立，改善學校辦學條件。2、促進學生全面開展。把學校德育工作落實到教學、管理、后勤效勞等各個環(huán)節(jié)。全面推進體育藝術“2+1”工程，深化開展學生陽光體育活動和各項體育比賽，上好體育課，確保學生“每天鍛煉一小時”，強化學校公共管理和教育。加強學生的心理安康教育，繼續(xù)落實“學生成長伙伴制”和“學生成長導師制”。認真開展讀書活動，創(chuàng)立經(jīng)典誦讀基地學校和標準漢字書寫教育特色學校。3、進步課堂教學效果。堅持科研興教、科研興校，強化教育科研為教育科學決策效勞的功能。緊緊圍繞課堂教學這一中心，落實教學“五認真”要求，完善集體備課制度，加強“三個高效”〔高效備課、高效課堂、高效輔導〕研究，進步教學效率和教育質(zhì)量。加大現(xiàn)代教育技術推廣使用力度，充分利用現(xiàn)代教育技術進步課堂教學效果。4、加強教育內(nèi)涵建立。加強教育特色建立，組織教干老師交流學校特色開展的經(jīng)歷，開展全鎮(zhèn)學校特色建立和開展成果展示活動。繼續(xù)推進學校文化建立和現(xiàn)代學校制度建立，充分挖掘根植于學校自身的歷史積淀和文化底蘊，精心設計、大膽理論，不斷積淀教育文化，推動學校內(nèi)涵開展，提升學校內(nèi)涵。5、加大質(zhì)量監(jiān)控力度。把進步教育教學質(zhì)量當作教育工作的首要和終極目的，完善監(jiān)控體系，落實監(jiān)控措施，加強質(zhì)量管理。重視教育質(zhì)量的調(diào)研，認真探究合適本地區(qū)本學校的教育管理途徑，效勞于教育教學質(zhì)量的提升。6、全面推進教育現(xiàn)代化建立。按照教育現(xiàn)代化16項指標要求，結(jié)合上一年度標準化學校創(chuàng)立的成功經(jīng)歷，通過典型引路，以點帶面，吧硬件設施、軟件資及老師隊伍建立等內(nèi)容分解到責任目的之中予以貫徹落實。按教育現(xiàn)代化建立的要求裝備相關設施設備，力爭XX年北溝所有義務教育階段學校順利通過標準化學校驗收并使所有設施設備發(fā)揮作用。7、落實老師職業(yè)化培養(yǎng)工程，終身教育施行工程。以“踐行師德、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動為契機，以“五風五園”主題活動為抓手，深化推進展風建立。校長抓責任落實、老師抓素質(zhì)提升。積極建立學習型學校、效率型學校、文明學校、和諧學校，實在加強校長和教干隊伍建立，弘揚以身作那么、奉獻在前的引領精神；堅持把師德教育擺在老師隊伍建立的突出位置，實在加強老師的思想政治建立，促進老師業(yè)務程度提升，進步老師隊伍的整體素養(yǎng)。進一步完善老師培訓網(wǎng)絡，加快提升老師業(yè)務素質(zhì)和學歷層次。積極鼓勵和支持校長、老師攻讀高層次學歷〔學位〕、進修學科課程，提升專業(yè)素養(yǎng)。8、落實老師鼓勵考核保障工程。完善學校分配制度，建立與工作業(yè)績嚴密聯(lián)絡、有利于激發(fā)人才活力和維護老師合法權(quán)益的機制。落實老師績效工資制度，依法保證老師平均工資程度不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資程度。9、實在維護校園平安穩(wěn)定。進一步完善教育平安穩(wěn)定工作領導體制和預警機制、突發(fā)公共事件應急預案、師生平安防范及轉(zhuǎn)移機制，不斷加強應急組織、隊伍、平臺和才能建立，實在進步各類突發(fā)事件預警、防范和處置才能，積極創(chuàng)立“平安校園”、“法制校園”、“和諧校園”。細致抓好平安預案設置、應急才能培訓、逃生演練、自救自護等諸環(huán)節(jié)的工作。配合有關部門加大學校及周邊環(huán)境綜合治理力度，努力把平安穩(wěn)定問題解決在萌芽狀態(tài)，全力維護教育平安穩(wěn)定大局。10、標準學校辦學行為。落實盛徐州市“五嚴”、“十禁”要求，引導學校端正辦學思想，按要求開齊開好各門課程，從嚴控制學生在校時間和作業(yè)總量，減輕學生學業(yè)負擔。深化貫徹落實義務教育法律法規(guī)，嚴禁違規(guī)亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料等現(xiàn)象。()嚴禁在職老師從事有償家教。11、加強教育財務管理。嚴格執(zhí)行綜合預算管理制度，施行財務“收支兩條線”管理，完善教育財務，落實學校財務管理人員工作考核制度，不斷進步經(jīng)費使用效益。做好扶困助學工作。認真落實義務教育免費政策XX年，實現(xiàn)義務教育階段學生免費提供簿本的要求。加大家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。鼓勵社會捐資助學，確保家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，確保每一位學生不因貧失學。12、落實相關教育工作。認真做好紅十字青少年工作，提升師生的人道精神和博愛意識；加強方案生育工作，重視人口知識教育，進步人口素質(zhì)；做好勤工儉學工作，加強教育理論場所建立和學校經(jīng)營性資產(chǎn)管理，推進校園超市建立，建立標準、安康、有序的教育內(nèi)部市常新沂市北溝鎮(zhèn)中心小學XX年2月13日本學期工作行事歷XX年2月—8月主要工作行事歷二月份1、做好開學檢查指導工作。2、做好0-6周歲幼兒摸底排查工作。3、做好“強化五風教育，創(chuàng)立五型校園”主題活動調(diào)研。4、參加小學鎮(zhèn)教研員教務工作會議。5、做好XX年度考核工作。6、參加市電教工作培訓。7、做好全鎮(zhèn)小學孤兒根本情況統(tǒng)計工作。三月份：1、參加市“悉心”管理現(xiàn)場會。2、參加XX年控輟工作會議。3、參加市“創(chuàng)立五型校園”活動之一——校園文化建立現(xiàn)場會。4、參加市教育局教育現(xiàn)代化工作推進會。5、參加小學高效課堂研討及培訓活動。6、參加市小學各學科優(yōu)質(zhì)課獲獎老師教學觀摩活動。7、做好全國計算機等級考試。8、做好“文明禮貌月”系列活動。9、迎接市收費工作檢查。四月份：1、二幼積極迎接省優(yōu)質(zhì)園評估自查工作。2、參加“創(chuàng)立五型校園”活動之二——校園環(huán)境建立現(xiàn)場會。3、參加新沂市小學生播送操比賽。4、參加XX年江蘇省縣級田徑比賽。5、組織好期中考試工作。6、參加教育技術裝備管理、使用檢查評比工作。7、迎接心理咨詢室標準化()檢查。五月份：1、做好本鎮(zhèn)期中視導檢查，及迎接市期中檢查。2、做好二幼省優(yōu)質(zhì)園評估工作。3、做好校長教育教學質(zhì)量管理考核工作。4、做好教育現(xiàn)代化工作。5、迎接市控輟工作專項檢查。6、做好小學寫字、讀書系列活動。7、做好六年級學籍會審工作。8、橋口小學參加徐州市籃球比賽。9、參加金鑰匙科技知識競賽初賽。10、做好“學生最喜歡的老師”評選工作。11、做好平安避險及自救演練活動。12、做好“五.八”博愛周、公益廣告宣傳月活動開展。六月份：1、做好慶賀“六一”節(jié)活動。2、迎接省市學校和標準化學校驗收。3、做好學校體育衛(wèi)生工作評比。4、做好XX年時期老師培訓和報名推薦工作部署。5、參加主題丟棄課設計教案及論文評眩6、江蘇省優(yōu)秀家長學校申報。七月份：1、參加課堂教學改革工作專題總結(jié)會議。2、參加控輟人員專職工作會議。3、做好新一年級招生工作。4、做好教干教學質(zhì)量管理材料檢查工作。5、做好中級職稱教育教學才能測試申報工作。6、迎接師德師風建立專項督查工作。7、做好校舍平安檢查工作。八月份：1、做好各學校老師培訓與老師業(yè)務考核工作。2、參加小學鎮(zhèn)教研員工作會議。3、做好無證幼兒園的清理整頓工作。4、做好有償家教專項治理工作。5、參加鎮(zhèn)督導工作聯(lián)絡員的培訓6、XX-XX學年度教育科學規(guī)劃課題結(jié)題工作。小學第二學期教學工作方案范本指導思想以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五開展規(guī)劃為藍圖，以xx小學敏慧文化建立為核心，以進步學生核心素養(yǎng)為目的。不斷優(yōu)化教學管理，明確目的，強化質(zhì)量意識。加強校本培訓，強化課堂教學的研究，做好教學常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學生的可持續(xù)開展，為老師成就自我，為學校的教育教學程度不斷提升而努力。主要工作一、豐富研討活動，提升老師專業(yè)素養(yǎng)我們要創(chuàng)設形式多樣的教學研討活動，通過活動，全面提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。首先，研討活動要堅持走出去請進來的原那么。走出去就是指走出校園。學校要選派優(yōu)秀老師、骨干老師出去參加上級有關教育主管部門組織的培訓、賽課、根本功比賽等活動，并能把外出學習到的經(jīng)歷回校后傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，促進全體老師的共同成長。請進來就是將專家、特級老師、教育名師請進我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風范，汲取新穎理念。讓我校的教育教學常有活水頭來。其次，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學的同時，我校已經(jīng)牽手蘇州大學實驗學校、海門市東洲小學兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流，通過交流，實在進步本校老師的教育教學程度。同時，我們還要加強與協(xié)作區(qū)學校的教學交流，通過教學聯(lián)誼活動，取長補短，共同進步。第三，著力打造紅杏杯教學研討活動。紅杏杯已經(jīng)走過了十七個春秋，2023年，第十八屆紅杏杯教學研討活動，我們將以鍛造敏學課堂，提升青年老師教學素養(yǎng)為主題，圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學才能等方面進展。本屆紅杏杯，老師的參與面要廣，40周歲以下老師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽，將很好地調(diào)動老師的教學積極性，提升老師的才能程度。第四，繼續(xù)推進學校的草根研究平臺。繼續(xù)以大學科為平臺開展教學研究活動，充分發(fā)揮大學科組長的作用，提升各年級各學科教研組長的才能，通過集體備課、教研組活動等根底陣地，帶動全校的教學研究氣氛，帶動老師整體開展，從而提升全校的教學質(zhì)量。大學科組一月一活動，以評課、學習新的教育教學理念為主;年級學科組兩周一活動，重點討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。二、完善評價體系，進步課堂教學效率課堂教學，要不斷變知識傳授為學力構(gòu)建，變技能強化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深化探究基于學生才能培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。要呵護學生的思維品質(zhì)，注重培育學生開放、靈敏的思維方式。要重視對學生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過調(diào)動學生的積極性、能動性，到達質(zhì)量進步的目的。在南通市十二字方針的引導下，結(jié)合敏學課堂研究范式，我們進一步完善我校的課堂評價體系，實在進步課堂教學的效率。從培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了進步學生的學力，我們設計了《xx小學敏學課堂教學評價表》。其中，學生表現(xiàn)為評價重點，占比63%，包含有效預學、獨立考慮、適當合作、主動交流、大膽質(zhì)疑、認真傾聽、擅長歸納七個方面;老師素養(yǎng)占比25%，包含內(nèi)容科學、擅長引導、充分鼓勵、語言精練、媒體恰當五個方面;總體評價占比12%。在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運用評價表，對課堂教學進展及時點評，促進老師教學反思，從而進步課堂教學效率。三、搭建活動平臺，培養(yǎng)學生學習品質(zhì)鍛造敏學課堂，全面提升教學質(zhì)量的同時，更要開展豐富多彩的學生活動，讓更多的學生參與到各類活動中來，用活動開展學生的綜合才能。語文學科，低年級開展童話故事大賽，中年級進展閱讀知識競賽，高年級進展現(xiàn)場作文大賽;數(shù)學學科，低年級進展數(shù)學繪本閱讀及數(shù)學日記活動，中年級進展數(shù)學游戲活動，高年級進展解決生活中的數(shù)學問題才能競賽;英語學科，三年級進展英語兒歌朗讀比賽，四年級繪本閱讀創(chuàng)作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進展英語之星選拔。藝體常識學科，也要從學生實際出發(fā)，精心組織，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學生的學習品質(zhì)，提升學生的學習才能。關注學生學習習慣的養(yǎng)成。根據(jù)各年級段必讀書目和薦讀書目，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關內(nèi)容的考察。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評，促進學生養(yǎng)成認真作業(yè)和書寫的習慣月工作安排二月報名注冊教研組長會議集體備課期初教學工作檢查聽推門課實習老師會議三月推優(yōu)課(1)畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研畢業(yè)班老師會議學科活動紅杏杯教學活動四月期中質(zhì)量調(diào)研推優(yōu)課(2)教學常規(guī)檢查學科活動五月聽隨堂課推優(yōu)課(3)學科活動實習老師匯報課制定畢業(yè)班復習方案畢業(yè)班調(diào)研六月期末教學工作檢查畢業(yè)班模擬畢業(yè)班參加區(qū)調(diào)研期末質(zhì)量調(diào)研畢業(yè)典禮小學第二學期教學工作方案范文指導思想以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五開展規(guī)劃為藍圖，以xx小學敏慧文化建立為核心，以進步學生核心素養(yǎng)為目的。不斷優(yōu)化教學管理，明確目的，強化質(zhì)量意識。加強校本培訓，強化課堂教學的研究，做好教學常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學生的可持續(xù)開展，為老師成就自我，為學校的教育教學程度不斷提升而努力。主要工作一、豐富研討活動，提升老師專業(yè)素養(yǎng)我們要創(chuàng)設形式多樣的教學研討活動，通過活動，全面提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。首先，研討活動要堅持走出去請進來的原那么。走出去就是指走出校園。學校要選派優(yōu)秀老師、骨干老師出去參加上級有關教育主管部門組織的培訓、賽課、根本功比賽等活動，并能把外出學習到的經(jīng)歷回校后傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，促進全體老師的共同成長。請進來就是將專家、特級老師、教育名師請進我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風范，汲取新穎理念。讓我校的教育教學常有活水頭來。其次，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學的同時，我校已經(jīng)牽手蘇州大學實驗學校、海門市東洲小學兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流，通過交流，實在進步本校老師的教育教學程度。同時，我們還要加強與協(xié)作區(qū)學校的教學交流，通過教學聯(lián)誼活動，取長補短，共同進步。第三，著力打造紅杏杯教學研討活動。紅杏杯已經(jīng)走過了十七個春秋，20xx年，第十八屆紅杏杯教學研討活動，我們將以鍛造敏學課堂，提升青年老師教學素養(yǎng)為主題，圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學才能等方面進展。本屆紅杏杯，老師的參與面要廣，40周歲以下老師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽，將很好地調(diào)動老師的教學積極性，提升老師的才能程度。第四，繼續(xù)推進學校的草根研究平臺。繼續(xù)以大學科為平臺開展教學研究活動，充分發(fā)揮大學科組長的作用，提升各年級各學科教研組長的才能，通過集體備課、教研組活動等根底陣地，帶動全校的教學研究氣氛，帶動老師整體開展，從而提升全校的教學質(zhì)量。大學科組一月一活動，以評課、學習新的教育教學理念為主;年級學科組兩周一活動，重點討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。二、完善評價體系，進步課堂教學效率課堂教學，要不斷變知識傳授為學力構(gòu)建，變技能強化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深化探究基于學生才能培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。要呵護學生的思維品質(zhì)，注重培育學生開放、靈敏的思維方式。要重視對學生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過調(diào)動學生的積極性、能動性，到達質(zhì)量進步的目的。在南通市十二字方針的引導下，結(jié)合敏學課堂研究范式，我們進一步完善我校的課堂評價體系，實在進步課堂教學的效率。從培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了進步學生的學力，我們設計了《xx小學敏學課堂教學評價表》。其中，學生表現(xiàn)為評價重點，占比63%，包含有效預學、獨立考慮、適當合作、主動交流、大膽質(zhì)疑、認真傾聽、擅長歸納七個方面;老師素養(yǎng)占比25%，包含內(nèi)容科學、擅長引導、充分鼓勵、語言精練、媒體恰當五個方面;總體評價占比12%。在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運用評價表，對課堂教學進展及時點評，促進老師教學反思，從而進步課堂教學效率。三、搭建活動平臺，培養(yǎng)學生學習品質(zhì)鍛造敏學課堂，全面提升教學質(zhì)量的同時，更要開展豐富多彩的學生活動，讓更多的學生參與到各類活動中來，用活動開展學生的綜合才能。語文學科，低年級開展童話故事大賽，中年級進展閱讀知識競賽，高年級進展現(xiàn)場作文大賽;數(shù)學學科，低年級進展數(shù)學繪本閱讀及數(shù)學日記活動，中年級進展數(shù)學游戲活動，高年級進展解決生活中的數(shù)學問題才能競賽;英語學科，三年級進展英語兒歌朗讀比賽，四年級繪本閱讀創(chuàng)作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進展英語之星選拔。藝體常識學科，也要從學生實際出發(fā)，精心組織，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學生的學習品質(zhì)，提升學生的學習才能。關注學生學習習慣的養(yǎng)成。根據(jù)各年級段必讀書目和薦讀書目，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關內(nèi)容的考察。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評，促進學生養(yǎng)成認真作業(yè)和書寫的習慣月工作安排二月報名注冊教研組長會議集體備課期初教學工作檢查聽推門課實習老師會議三月推優(yōu)課(1)畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研畢業(yè)班老師會議學科活動紅杏杯教學活動四月期中質(zhì)量調(diào)研推優(yōu)課(2)教學常規(guī)檢查學科活動五月聽隨堂課推優(yōu)課(3)學科活動實習老師匯報課制定畢業(yè)班復習方案畢業(yè)班調(diào)研六月期末教學工作檢查畢業(yè)班模擬畢業(yè)班參加區(qū)調(diào)研期末質(zhì)量調(diào)研畢業(yè)典禮年度第二學期小學教學工作方案在新的學期我們只有兩個目的，第一就是要讓學生的學習成績和思想素質(zhì)得到全面進步，讓學生都可以安康成長，這是學校永遠不會變的主題。第二就是要悟得學校建立的重大打破，讓我們學校更加的漂亮，所有老師和領導的才能得到進步！為了實現(xiàn)這兩個目的，我們學校從上到下都要堅守一個信念，就是為了學校和學生的最好開展，特別制定本學期的教學工做方案：一、德育為首：拓展渠道創(chuàng)新思路建立文化。進一步確立德育為首的思想，堅持“突出重點，注重實效”,圍繞校園文化建立，積極開展各類主題教育活動，大力加強德育課題研究，努力形成學校德育特色，啟動“德育校本課程”的編寫，并以此為打破口，加快推進現(xiàn)代班集體建立的研究。1、結(jié)合校情不斷完善機制。(1)要注意“點面結(jié)合，層層推進”，不斷健全“縱橫交織，互成網(wǎng)絡”的工作體系，實在保證德育工作有序展開；開展共建、共管、共育活動，通過家長委員會、家長學校和宜興市網(wǎng)上家長學校等形式增強家長、社會對學校德育工作的重視程度，讓家長、社會理解學校對學生各方面的教育要求，聽取方方面面對學校教育的意見和建議，形成合力，共育新人，充分利用社會教育資，發(fā)揮社區(qū)教育作用，促使德育工作齊抓共管，高效運行。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新理論才能創(chuàng)造良好的條件,要堅持“自編、自排、自播”的辦站方針，貫徹“小眼看社會、小孩管校園”的原那么，要重點培養(yǎng)好一批小記者，針對一些熱點、焦點問題來組稿，旗幟鮮明地褒或貶，少用甚至不用現(xiàn)成稿件，更好地豐富校園文化生活。(2)從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā)，高度重視德育工作，加強學校德育隊伍建立。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)歷豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。以榮辱觀教育和關愛學生為重點，組織老師認真學習，寫好心得體會，努力在市以上各級德育論文競賽中獲得好成績。堅持德育月例會和年級組一周一次班主任例會制度，全校班主任一起討論學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反響、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。做好班主任工作的月考核，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的績效作為晉升、評優(yōu)、發(fā)的重要根據(jù)。經(jīng)常進展隊干部培訓，實在進步隊干部的組織工作才能。(3)繼續(xù)健全德育鼓勵機制。評比特色班級、特色班主任、優(yōu)秀班主任等，激發(fā)工作熱情，進步德育效益，同時通過班主任手記展評、中隊主題活動觀摩、班隊成功經(jīng)歷推廣等，引導班主任向?qū)I(yè)化開展，進步育人藝術，增強育人成效。2、追務實效加強根底文明。學生的根底文明素質(zhì)是開展學生全面素質(zhì)的保證，要認真貫徹落實新《守那么》、新《標準》，要繼續(xù)開展“六無”、“六不”校園創(chuàng)立活動。行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學學生日常行為標準》，對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進展訓練和教育。理論證明：通過學生檢查打分、行政隨機抽查相結(jié)合，堅持公平和鼓勵的原那么，每天公布成績，每月評比文明優(yōu)勝中隊是一個符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強調(diào)控的藝術性和績效意識，改善學生的標準意識，進步學校整體的文明程度。從禮儀教育、標準言行、誠信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，強化根底文明養(yǎng)成教育，本年度抓好三件事：一是配合交通法規(guī)的宣傳學習，要以多種形式深化開展“以不闖紅燈為榮，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動；二是抓住身邊典型，加大宣傳力度，做好“榮耀的升旗手”的推薦選拔工作；三是廣闊學生對標準和守那么的認識要落實到詳細的行動上來，平時就要保持“六無”、“六不”，少先隊要以創(chuàng)作、傳唱“新童謠”等舉措引導學生和諧安康開展，讓學生不斷增強“這樣做好，那樣做不好”的思辨才能，養(yǎng)成“自覺這樣做，堅決不那樣做”的良好行為習慣。多項教育是時代的需要。(1)繼續(xù)開設好法制教育課程，確保師資、課時、考核到位；(2)配合交巡警部門開展好交通法規(guī)的宣傳學習，開展“以不闖紅燈為榮，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動；三是重點上好心理安康教育課，開展心理咨詢活動，從深層次上研究對策、合理施教、精心疏導；四是加強生存教育和生命教育，熱愛生命、珍惜生命、關愛生命；五是美德教育，時代呼喚關心教育和誠信教育等彰顯人性的內(nèi)容，讓關心圍繞在每個人周圍，讓誠信植根于每個人心坎。3、緊扣時代開展主題活動。我們要繼續(xù)以節(jié)假日，結(jié)合實際大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動：開展鮮明校本特色的真情教育。少先隊的活動，處處洋溢著人世間至真至善至美至純的真情，我們應該精心構(gòu)思、巧加利用：如三月份，雷鋒精神代代相傳；四月份，____先烈永垂不朽；五月份，勞動者最榮耀；六月份，我們是祖國的花朵；九月份，老師，您辛苦了；十月份，中國中國我愛你；十一月份，祝爺爺奶奶安康快樂。共2頁,當前第1頁122023年小學第二學期科學組學期教學工作方案范文一、指導思想：本學期，繼續(xù)深化探究三、四、五年級的《科學》課。教研組成員將認真學習新課程標準，確立“以學生開展為本的新的教學理念，并以此指導教學、教改和教研工作，繼續(xù)以“同研一節(jié)課”為契機，把課堂教學改革做為重點，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能作為科學教學的打破口，讓科學的課堂充滿陽光，走出一條具有古小特色的科學“陽光教育”之路。二、工作要點：1、確立改革目的。按《課程標準》要求，從知識、技能、情感三大領域建構(gòu)科學教學的目的體系。在教學過程中，要按照《科學》學科特點既強化根底、培養(yǎng)個性，又重視理論、開展特長，引導學生手腦并用，進步素質(zhì)。2、加強課題研究。結(jié)合《科學》教改特點，重點放在研究老師角色轉(zhuǎn)換的如何實現(xiàn),研究教學設計的如何施行，研究課堂教學的調(diào)控和延伸，研究現(xiàn)代信息技術與科學教學應如何優(yōu)化整合等等。要加強學習、勇于探究，大膽理論，注意積累和總結(jié)經(jīng)歷。學期完畢前，每人至少寫好一篇有一定質(zhì)量的教學論文、教學心得體會、教學案例，同時每人至少制作1－2件課件。并及時上傳給教研員領導。3、開展教研活動。本學期，結(jié)合教研組新老老師交替的特點，重點組織老師圍繞《科學》教材加強教研活動，學習教育教學理論，學習有關《科學》教改方面的文章。深鉆教材，學期初，每位老師要執(zhí)教一堂教研課，作一次《科學》集體備課的中心發(fā)言或案例分析^p，組內(nèi)的聽課活動要人人參加，按要求作好聽課筆記，作好評課發(fā)言,以互相取長補短，共同進步。4、重視實驗教學。實驗是科學教學中的重要手段，學生只有通過觀察與實驗，才能使感性認識上升到理性認識。學?；ù髿饬拓斄Ω脑炝藢嶒炇遥课焕蠋煻及褜嶒炇耶斪鲋麝嚨?，都要制定好學期實驗方案，每次實驗課都要精心準備，上課時要精心組織和安排，讓學生既動手、又動腦，培養(yǎng)學生的實驗才能、動手才能，引導學生在互動的過程中自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。迎接區(qū)實驗教學的專項測試工作。5、其它工作：〔1〕認真?zhèn)湔n上課，結(jié)合《科學》新課程標準，準備好九十月份區(qū)科學優(yōu)質(zhì)課評比活動?！?〕繼續(xù)抓好航模小組、科技競賽小組等二課堂活動，組隊參加十一月份舉行的科技比賽，力爭獲得好成績?！?〕搞好科學專用教室的使用和維護工作，教育學生保護實驗室的儀器和桌椅，搞好清潔衛(wèi)生?！?〕加強儀器管理，做好維護、保養(yǎng)和必要的添置工作?！?〕積累和整理好教研組各類資料，為爭創(chuàng)校級先進教研組做好必要的準備。第二學期教學工作方案第二學期教學工作方案一、情況分析^p上學期，在上級領導的關心和指導下，通過全體師生的共同努力，教學上獲得了顯著成績：初中各年級總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學校首位，單科合格率、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學、初三英語、物理、政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市統(tǒng)考總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項總排名均為市第6名〔含市屬三?！?，兩個年級的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英語、化學，高二數(shù)學合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第6名。校內(nèi)統(tǒng)考科目成績喜人。但有個別科目成績不理想，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個別老師的教學成績與同級同科最好的相比，差距甚遠。二、指導思想全面進步學生素質(zhì)，全面進步教學質(zhì)量。三、工作目的1、完善、落實教學管理制度，使教學工作的管理更加標準化、制度化。2、繼續(xù)做好青年老師的培養(yǎng)工作，使之盡快成為教學骨干。3、初一、初二各科的統(tǒng)測，初一1、2合格率要到達100，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16〔語文10〕，初一3兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線。4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目的為前五名，理想目的為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目的為前六名，理想目的為前五名，優(yōu)秀率保證目的為前八名，理想目的為前五名。6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目的為前六名，理想目的為前四名，優(yōu)秀率保證目的為前八名，理想目的為前五名。7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達全市的平均線以上。8、高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達的任務，優(yōu)生成才率要到達前八名。四、工作措施1、強化目的管理。各科組、級組根據(jù)學校教學的整體目的方案和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目的。各科任老師根據(jù)學校教學整體目的和學科教學目的，按年級學科要求，按班級學生實際和老師本人特長確定自己的教學目的。上述三種教學目的，從集體到個人，從整體到部分，最后落實到老師個體教學目的上，從而實現(xiàn)學校的整體目的。2、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提早，以求得高考、中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作主動權(quán)。〔1〕高三級：盡可能把三輪復習的進度安排好，爭取每次模擬考獲得好的成績?！?〕高二級：語文、數(shù)學、英語應至少超前二周完本錢學期的教學任務。政治科要略有提早，物、化、歷、生五科會考科目必須在第10周前完畢新課。X科中的物、化力爭把高三的內(nèi)容講完，政治歷史爭取把高三的部分內(nèi)容講完?！?〕高一級：地理科爭取在第10周前完畢新課，其他各科在打好根底的前提下，應適當超前，為會考及市統(tǒng)考作好充分準備。〔4〕初中部：初一、初二爭取提早二周完畢新課，初三力爭在第6周前完畢新課，為升中考復習提供足夠時間。3、抓好時間協(xié)調(diào)。本學期根據(jù)教學大綱規(guī)定的課時比例和學科特點，把白天和晚上的自習課分到各科，以協(xié)調(diào)各科的教學工作。各科任老師要視當天教學內(nèi)容和自習安排情況，合理調(diào)整好作業(yè)量，并教育學生利用好自習時間。4、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控好輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差方案。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，進步總分優(yōu)秀率和總分合格率。5、初中畢業(yè)班，要正確處理好進步升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，進步總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早理解學生的報考意向，從關心學生，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。6、落實教學工作檢查制度。期中和期末教誨處和科組結(jié)合進展兩次教學工作檢查，檢查老師完成教育教學任務的情況，檢查老師的課堂教學狀況，檢查老師備課、輔導及作業(yè)修改等情況，檢查老師教研工作情況，檢查科組建立狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。7、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的根底上，強化作業(yè)布置、修改以及學生書寫格式標準化的管理。本學期擬舉辦一次學生作業(yè)展覽和三次〔第6、12、17周〕學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。8、完善集體備課制度。備課組活動除必須做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”之外，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學理論中。9、開展教改專題研究。各科組的教研工作要以目的分層教學為重點，進一步做好宣傳發(fā)開工作，組織老師學習理論、掌握操作方法、編好練習題、參加青優(yōu)課評選。在形容過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作、共同研討，不斷總結(jié)。本學期的教學工作檢查將以目的分層教學為核心，全面檢查、考核各老師在備課、上課、作業(yè)布置與修改等方面對目的分層教學的運用情況。10、加強學風建立。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建立，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氣氛?？迫我Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生逐步掌握學習的技能和技巧。11、培養(yǎng)青年老師。以結(jié)對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新老師教學達標規(guī)定》和《老師結(jié)對子制度》中的有關要求，導師和新老師各自履行好自身的職責，并分階段對新老師進展考核，以幫助新老師盡快進步業(yè)務程度。12、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優(yōu)生舉行1~2次學科競賽，繼續(xù)開展上學期一些行之有效的課外活動，激發(fā)興趣，活潑課余生活，進步學生素質(zhì)。13、加強圖書館、實驗室的建立和管理。根據(jù)市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要實在負責，經(jīng)常檢查催促有關功能室的管理工作。五、行事歷周次日期工作內(nèi)容1、2月3日~10日開學典禮；穩(wěn)定學生情緒；上學期期末考總結(jié)會議2、11日~17日制定各類方案3、18日~24日學生作業(yè)展覽；老師計算機培訓4、25日~3月3日高考綜合科全市統(tǒng)一測試5、3月4日~10日學風建立經(jīng)歷交流6、11日~17日學習質(zhì)量跟蹤測試7、18日~24日教學常規(guī)檢查8、25日~31日全市高考模擬考，教研工作檢查9、4月1日~7日老師結(jié)對子階段性總結(jié)10、8日~14日目的分層教學青優(yōu)課評選11、15日~21日教研工作階段性總結(jié)12、22日~28日學習質(zhì)量跟蹤測試；高考廣州一模13、29日~5月5日五一國際勞動節(jié)；14、6日~12日高考工作視導15、13日~19日市高考工作視導優(yōu)秀論文評選16、20日~26日教學常規(guī)檢查17、27日~6月2日學習質(zhì)量跟蹤測試；高考廣州二模18、3日~9日市高考工作視導，期末復習經(jīng)歷交流會19、10日~16日教研工作檢查，目的分層教學總結(jié)20、17日~23日期末復習、初三升中考21、24日~30日期末復習、高一、高二畢業(yè)會考22、7月1日~7日高考、高一、高二市統(tǒng)考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考-第二學期教學工作方案一、指導思想本學期，我校的教學工作繼續(xù)以教育局提出的“教育年進步教學質(zhì)量”為總體思想，以“探究以問題為中心課堂教學”為載體，以促進學生的開展為教學主線，以課堂教學、老師隊伍建立為根本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，實在進步老師的業(yè)務程度，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步進步。二、工作目的1、結(jié)實樹立教學的標準意識，實現(xiàn)教育年教學管理標準化。2、注重教、科研的整合，落實好課堂教學的研究與理論，實在進步課堂教學效率。3、努力抓好老師隊伍建立，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)。4、全面提升教學質(zhì)量，做好六年畢業(yè)統(tǒng)考準備。5、有序推進課程改革。三、主要工作措施㈠落實規(guī)章制度，標準教學管理。1、繼續(xù)完善“校長—教務處—教研組”的三級管理體制，各部門學期初制定各項工作方案，并把各項方案貫徹施行到位。2、教務處要發(fā)揮上傳下達、督導教學工作的職能作用，以“方案〔組織〕——施行〔落實〕——檢查〔評比〕——總結(jié)〔反思〕”的工作方式狠抓教學教研，并逐步完善教學教研的工作制度，特別要加強對《新課程》、新教材的研究工作，多指導老師、幫助老師實現(xiàn)教學目的和教學方法的轉(zhuǎn)變，以進步老師適應新課程的要求，進步教學程度。3、各科組要認真履行工作職責，發(fā)揮各科教學教研工作的帶頭作用，認真制定學科工作方案，并配合教務處把方案落到位，組織各科組老師互相聽課、評課，多指導老師按《新課標》和學期初我局提出的《老師課堂教學評價標準》《學生學習評價標準》的要求進展教學，并在理論中總結(jié)教學經(jīng)歷，研究新的教學方法，定期交流，互相學習，互相促進，共同進步。4、常規(guī)工作提出如下要求⑴備課：先進展集體備課，以年組為單位，教學領導參與深化共同探究單元的重點、難點等，保證提早量?；谖倚?-3年級是單班，4-6年平行班也只有兩個的原因，與上級協(xié)商后本學期詳細形式如下：在以往的集備上做修改，再每個月整理出一單元的一次集體備課。在此根底上再書寫個案，教案的書寫做到五個表達：一是表達“以問題為中心”教學理念；二是表達培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)；三是表達學科特色，如語文學科突出“課文做例文，優(yōu)化讀寫結(jié)合”仿寫點的設計；四是表達預設的充分，以備精彩的生成；五是表達培養(yǎng)學生有效的學習方式訓練。⑵上課：上課前必須復案。課后要寫出教學反思(即課后小結(jié))，以利于改良教與學的方法。每月檢查教案,重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學反思記錄。繼續(xù)進展課堂教學考核，落實課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學秩序。注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如：學會正確擺放物品，學會傾聽別人發(fā)言，學會認真考慮，學會舉手發(fā)言，學會與別人合作……教誨處將加強巡視和聽隨堂課的力度。老師努力改變教學方式，形成學科教學特色，學校提倡積極采用發(fā)現(xiàn)式,自主探究式,理論體驗式的教學方法。⑷輔導：輔導要針對少部分學生進展，不能把輔導當成課堂教學的延續(xù)。對后進生加強輔導力度，以保證他們的學習質(zhì)量。⑸成績考核與質(zhì)量分析^p：本學期各學科繼續(xù)搞好四次單元測試，各教研組長負責組織任課老師出題，保證試卷的設計質(zhì)量。包年部領導做好監(jiān)控工作，測后認真組織做質(zhì)量分析^p，以改善后續(xù)教學。五月上旬學校要進展一次期中抽測，以檢驗一個階段的教學質(zhì)量?！?〕繼續(xù)加強綜合理論課的研究，本學期由教學領導直接上課，采取集中與個體上相結(jié)合，更好地培養(yǎng)學生的理論才能。〔8〕本學期將舉辦“百字百題賽”“朗讀比賽”“學生閱讀習作競賽”等多項學生活動。㈡注重教、科研整合，立足課堂，深化教學改革，改良教學方法，進步教學質(zhì)量。教、科研，尤其是校本教研是進步老師素質(zhì)，改良教學方法，進步教學質(zhì)量的捷徑。本學期將繼續(xù)以《“以問題為中心”的小學語文課堂教學設計探究》《小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識》科研課題研究為主線。把科研與校本教研親密結(jié)合。本學期重點研究“以問題為中心課堂教學設計”，及校本課程研究“課文做例文，優(yōu)化讀寫結(jié)合”。詳細做法如下：1、課堂的設置不是單獨為了教給學生知識，因此首先應讓老師充分認識課堂。讓他們知道應教好每一堂課。為學生也為自己，苦心經(jīng)營每一堂課，讓課堂發(fā)出生命的活力，讓生命的價值在課堂上得到升華，“樹立課堂不精彩、人生就不精彩”的教學觀、人生觀。2、加強集體備課。在教務處、各科教研組的組織下，認真學習《新課程》，共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，落實教育局提出的三種集體備課方式，同時充分發(fā)揮每位老師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。并通過學習和鉆研，結(jié)合自己的教學理論多進展總結(jié)并把總結(jié)提升到改良教學方法上。如：上學期校本教研整理出來的《訓練手冊》《習作審題訓練手冊》本學期將在讀寫課上繼續(xù)應用并進一步完善。3、使老師認識當前課堂教學理念，認真改良教學方法，學生不聽課不是學生的錯，要認識到這是自己教學方法存在問題的表現(xiàn)，從而抓住學生的心理特點，多探究、多鉆研，改良教學方法，以適應不同學生個體的個性差異，盡力爭取學生愛聽自己的課。近而進步教學質(zhì)量。4、在學習中不斷成長。一種好的教學方法是要經(jīng)過千千萬萬次理論而得出的，老師要通過校本教研等學習認真充實自己的教學業(yè)務知識程度，改良教學方法，進步自己的教學質(zhì)量，這是唯一持久的競爭優(yōu)勢，用學習重塑自己，每天淘汰自己。㈢抓實師資隊伍建立，提升師資力量。教學成敗的關鍵在于老師。課改良展如何，關鍵又在于老師，因此，抓好老師隊伍建立，進步全校老師的整體素質(zhì)是非常重要的。1、樹立學習意識，把學習和研究成為習慣。學期初每名老師要制定讀書方案，學期末要進展讀書心得體會交流。更加鼓勵并催促老師注重理論學習，科任老師每周二、周四早下午自己安排40分鐘為固定學習時間，班主任老師周一、周三下午自己安排40分鐘為固定學習時間。自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并加強學校內(nèi)老師間的互相聽課，每學期聽本校的課不少于20節(jié)，本學期將繼續(xù)舉行老師讀書知道競賽和課堂教學評比活動。2、做好年輕老師和典型老師的在崗培訓工作。我校的語文典型老師：陳立冬、張麗、常穎；數(shù)學典型老師：徐秀華、朱雪紅；英語典型老師：馬滿杰。品德典型老師：孫波、王丹丹。學校多為典型老師提供外出學習的時機，多為她們提供展示的平臺，多讓她們在研討會上上課、談課后反思。并且學校也努力為年輕老師創(chuàng)造更多的學習時機，提供廣闊的學習空間，使年輕老師盡快成長。3、結(jié)合校本教研做好學校骨干老師的培訓工作，創(chuàng)造時機給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，進步才能。4、本學期仍以校本教研為主，落實教育局提出的三種教研方式，⑴圍繞問題教研，實在解決教學中存在的問題。⑵備課前的教研，為個人備課做好充分準備。⑶教研課后的教研進展評析、研討，以改善后續(xù)教學。落實小教部教研重點，把校本教研作為促進老師成長的主要渠道。構(gòu)建學習型組織，形成標準化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷進步老師素質(zhì)。5、積極組織老師參加省、市、縣各學科的論文、案例、教學設計、2023年小學教學工作方案范文怎么寫一、指導思想本學年教務處工作要以黨的xx大精神、“三個代表”重要思想、社會榮辱觀為指導，嚴格遵守黨和國家的教育法律法規(guī)、教育方針，緊緊圍繞縣教育局的綜合評估方案，實在改良教育理念，強化質(zhì)量意識，明確目的，加強教育教學管理，加大教研教改的力度，引入競爭機制，為全面施行素質(zhì)教育和教研興校戰(zhàn)略、力爭使我校的教育教學質(zhì)量邁上一個新臺階而奮斗。二、主要目的1、加強教育教學質(zhì)量管理工作，組織好學生學科競賽、特長競賽，抓好普通年級質(zhì)量抽測，抓好畢業(yè)班工作以確保中考質(zhì)量全縣前三名、力爭全縣第一名。2、加強師資隊伍建立，進步老師的業(yè)務素質(zhì)。3、加強課程管理，全面推行素質(zhì)教育。4、搞好學籍管理、普九和兩基工作。5、認真做好中考報考及考試工作，