跨越障礙超越自我

跨越障礙超越自我

-----2014級(jí)會(huì)計(jì)1班主題班會(huì)

規(guī)則：

參加游戲的學(xué)生一分鐘的時(shí)間記憶眼前障礙物，然后帶上眼罩，設(shè)法跨越障礙物。

游戲:蒙眼過(guò)障礙要求：

1.身體任何部位不能碰障礙物；

2.其他同學(xué)不能給予任何提示；1.蒙上眼睛前，你看到了什么障礙？

蒙眼后呢？2.為什么在沒(méi)有障礙物的情況下大家也會(huì)做出有穿越障礙物的動(dòng)作呢？3.現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)沒(méi)有障礙了，那障礙在哪里呢？?jī)?nèi)心自己給自己設(shè)置的障礙交流分享通過(guò)游戲及交流分享，大家有什么感悟？談感悟

蒙眼過(guò)障礙不僅是一次游戲，更是一次心理上的測(cè)試，

地上的障礙就如現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困難，只有跨越自己心中的障礙，才能戰(zhàn)勝它。影響自己前進(jìn)的不是實(shí)現(xiàn)中的障礙，而是自己心中假設(shè)的一些障礙?？赡苁且?yàn)椤耙怀簧咭?，十年怕井繩”的心理存在，使我們不敢勇敢跨越這個(gè)不存在的障礙，往往錯(cuò)失了許多的機(jī)會(huì)。

小故事大道理有一位出色的運(yùn)動(dòng)員，教練對(duì)他悉心栽培，希望他打破全市跳高記錄。但是男孩無(wú)論怎么努力，就是無(wú)法超過(guò)1.89米，為此，教練非常著急，因?yàn)槭刑哂涗浭?.90米，1厘米之差就是無(wú)法突破。教練冥思苦想后，終于想出一個(gè)奇招。一天，教練直接將橫桿升至1.90米，此時(shí)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員并不清楚橫桿的實(shí)際高度。第一次試跳失敗時(shí)，教練厲聲呵斥“怎么連1.88都跳不過(guò)去？”第二次，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員居然一跳而過(guò)。教練暗喜。他嚴(yán)守秘密，直到這個(gè)運(yùn)動(dòng)員在全市運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破記錄時(shí)才告訴他。小故事大道理

為什么這名運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始無(wú)論怎么努力，都無(wú)法跳越1.89米？后來(lái)又為什么能夠跳越1.90米，從而打破市跳高記錄？

“

人的潛力是無(wú)限的?！睗摿θ巳硕加?，只是有的人沒(méi)有意識(shí)或沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)掘罷了。只要你善于挖掘，或許你就能夠?qū)⒛愕哪撤N能力發(fā)揮到極致。那么在學(xué)習(xí)生活中有哪些自我在內(nèi)心給自己設(shè)置的障礙呢？

“世上本無(wú)事，庸人自擾之”。就因?yàn)槲覀兘o自己內(nèi)心設(shè)置了許多，所以我們無(wú)法達(dá)成目標(biāo)，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)愿望，更無(wú)法發(fā)揮自己的潛能。成功者與失敗者的區(qū)別在哪里？

最大的區(qū)別是失敗者只是在想，而成功者卻將他的想法變成了現(xiàn)實(shí)。光想的好并不能解決問(wèn)題，關(guān)鍵是要大膽的去嘗試、去實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)知道事情的發(fā)展動(dòng)態(tài)，更不能發(fā)現(xiàn)自身的潛能。其實(shí)，潛能人人都有，只是有的人沒(méi)有意識(shí)或沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)掘罷了。班主任寄語(yǔ)

也許有的時(shí)候，在人的心中或許會(huì)有一個(gè)看似不可跨越的障礙，如果你把困難想象得很可怕，就無(wú)法戰(zhàn)勝她；如果把困難看的渺小些，就有可能戰(zhàn)勝它，一旦跨越心中的障礙，突破阻礙人生高度的1厘米，成功就在眼前。所以，同學(xué)們，在自己的生活、學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要給自己在內(nèi)心設(shè)定什么限制，不要害怕自己這也做不到，那也做不到。大家要相信，沒(méi)有最糟，只有更糟；沒(méi)有最不幸，只有更不幸。你這樣去想，既然自己的遭遇不可能為“最”，那么，自己和那個(gè)更倒霉的人相比，肯定是幸運(yùn)的。別對(duì)自己說(shuō)不可能“不要一直坐在那邊自暴自棄，而是要真正的勇敢的踏出一步去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)！如果能實(shí)現(xiàn)這樣做，我就感覺(jué)到這是最美好的一天!因?yàn)槲覀兛梢宰龅降脑?你一定可以做到!我們