探究主義的道路

探究主義的道路探究.主義的道路

第六課探究建設(shè).主義的道路微山縣付村鎮(zhèn)一中馬龍教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解和把握以下基本學(xué)問：中共八大確定的主要任務(wù)，.主義建設(shè)總路線的提出，“大躍進(jìn)”和人民公社化運動的發(fā)動，國民經(jīng)濟(jì)的全面調(diào)整，.主義建設(shè)的成就，鄧稼先、王進(jìn)喜、焦裕祿等先進(jìn)人物的卓越貢獻(xiàn)。通過指導(dǎo)同學(xué)利用“大躍進(jìn)”時的圖畫，了解“左”傾錯誤的表現(xiàn)；利用鄧稼先、王進(jìn)喜、焦裕祿等人的圖片，了解他們的先進(jìn)事跡；進(jìn)一步培育同學(xué)的讀圖、識圖力量；引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)探究建設(shè).主義道路失誤的緣由和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就，培育同學(xué)辯證分析歷史問題和借鑒歷史的力量。通過對探究.主義建設(shè)道路良好開端和嚴(yán)峻失誤的描述，使同學(xué)熟悉到，探究中國式的.主義建設(shè)道路，是一個長期、曲折的過程，盡管在探究中出現(xiàn)了嚴(yán)峻失誤，但是，由于黨和人民的艱苦努力，我國的.主義建設(shè)仍舊取得了巨大成就。這些成就，成為后來進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的堅實基礎(chǔ)。在.主義建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物，是中華民族的脊梁是我們學(xué)習(xí)的楷模。重點難點：本課重點：中共八大確定的主要任務(wù)和.主義建設(shè)的巨大成就。本課難點：探究建設(shè).主義道路出現(xiàn)嚴(yán)峻失誤的緣由。導(dǎo)入新課：多媒體演示：鞍山大型軋鋼廠、沈陽第一機(jī)床廠、鷹廈鐵路、第一汽車制造廠（讓同學(xué)進(jìn)入情境，調(diào)動他們的愛好，來更好的復(fù)習(xí)舊學(xué)問）。師：看到這幅圖片同學(xué)們能回想起我們學(xué)過的哪些學(xué)問？請看大屏幕上兩個問題：1.三大改造都改造了哪三個方面？2.三大改造完成的時間及標(biāo)志？生：三大改造是改造農(nóng)業(yè)，工業(yè)和資本主義工商業(yè)。生：三大改造時間是1956年底。標(biāo)志著我國進(jìn)入了.主義初級階段。（鞏固學(xué)過的舊學(xué)問與新學(xué)問做到自然的鏈接）。師：三大改造的完成標(biāo)志著我國進(jìn)入.主義初級階段。那么黨和人民是如何探究建設(shè).主義道路的呢？請同學(xué)翻書到第6課。講授新課：師：現(xiàn)在給大家3分鐘時間仔細(xì)閱讀教材并盡快找出本節(jié)課的重點和難點問題。多媒體演示：面對這樣的國情和快速進(jìn)展的世界經(jīng)濟(jì),我國政府是怎樣應(yīng)對的呢?生：1956年召開了中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會多媒體演示：八大會址及問題“八大的主要內(nèi)容是什么?”生:集中力氣進(jìn)展.生產(chǎn)力,實現(xiàn).主義工業(yè)化,逐步滿意人民日益增長的物質(zhì)和文化需要.為了強(qiáng)化重點，使同學(xué)對中共八大有更全面的熟悉。引導(dǎo)他們進(jìn)行爭論。（達(dá)到同學(xué)熟記重點內(nèi)容的目的）。多媒體打出爭論題：為什么說中共八大是探究建設(shè).主義道路的良好開端？師：請大家共同爭論，然后，學(xué)習(xí)小組選代表闡述自己的觀點。生：中共八大把經(jīng)濟(jì)進(jìn)展放在首位。生：中共八大制定的任務(wù)是符合當(dāng)時國情。生：中共八大解決了當(dāng)時的主要沖突。生：中共八大把百姓放在第一位.多媒體演示:補充資料共同探討。生：共同爭論后回答。這是對黨的八大的評價，為.主義建設(shè)指明白方向，是我國探究建設(shè).主義道路的良好開端。師：為更好的指導(dǎo)人民群眾進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，1958年黨.提出了.主義建設(shè)的總路線，總路線的內(nèi)容是什么？多媒體演示：總路線的內(nèi)容多媒體演示：針對總路線的內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?？生：爭論后回答?.反映了我黨建設(shè)富強(qiáng)中國的決心，2.做什么事都要踏踏實實，一步一個腳印，多快好省主觀愿望是好的，但在客觀上不肯定能實現(xiàn)。師:于是在總路線的指導(dǎo)下，.主義建設(shè)出現(xiàn)了嚴(yán)峻失誤——大躍進(jìn)和人民公社化運動。多媒體演示：大躍進(jìn)和人民公社化運動的圖片師:指導(dǎo)同學(xué)閱讀課文小字內(nèi)容,了解大躍進(jìn)和人民公社化運動.培育同學(xué)的閱讀和思索力量.多媒體演示：錯誤的主要標(biāo)志：高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)、